作文生活需要尝试700字

篇一：以尝试为话题的作文700字

以尝试为话题的作文700字 一次新的尝试 你见过自动售货机吗？在文化宫广场周围出现了一种新玩意儿——它的样子很像现在的冰箱，方方正正地立在地上。透过玻璃门能清楚地看见一排排货架上摆放着各种食品：有绿箭口香糖、摇摇乐、爽口糖、“乐事”薯片??这些“小零嘴”排得整整齐齐的，像一排排小士兵。它的出现引来了许多好奇的目光，就连七、八十岁的老奶奶都对它充满了兴趣。 每次上学放学经过这里，我总会不由自主地看它，脑子里总会冒出一些奇怪的小问题：这里是不是住着隐身的机器人呢？它怎样把人们需要的食品运出来呢？我们付了钱后它怎样找零呢？会不会计算错误呢？这些问题在我脑子里藏了很久了，我真想去探个明白。一天放学后，在我的恳求下，妈妈答~、应让我亲自去体验一下。我们在自动售货机前停了下来，妈妈和我认认真真地读使用说明，我没等读完就挑选起自己想要的食物。我选中了一包“摇摇乐”，下面的标价是一元。妈妈给了我一元硬币，让我自己去买。我先把塞进投币口，只听“哐瞠”一声，钱就滚进了它的“肚子”里。接下来怎么办呢？我看了妈妈一眼，向她求助。妈妈让我看清“摇摇乐”的货号，我一看是“E7”，于是就在右边的按键上输入了货号——“E7”，随即耳边传来机器运物的声音，我赶紧往货架上看，只见白色的轨道慢慢地旋转，我要的货物也慢慢地向前移。门紧锁着，这货怎么送出来呢？“嘭”的一声，货物从高空掉下来。我好紧张呀，赶紧把手伸进取物口，嘿嘿，“摇摇乐”被我“拖住”了，我心里得意极了。 第一次尝试获得成功后，我好不骄傲，自动售货机也没什么神秘的。妈妈让我为她买一包“绿箭”口香糖，我回想一下第一次尝试的经验，勇敢地接受了妈妈的第二次任务。妈妈给了我一张崭新的十元人民币。我一想，这次可不一样了，用的是纸币，而且还要找零。我犹豫了一下，还是决定再次挑战。我把十元钱插入收币口，我还没来得及反应，“嗖”的一下，钱被卷了进去，我赶紧缩回手，好险呀！我的手可不止这十元钱呀！我傻愣愣地站着，等我回过神来，口香糖早已在取物口了。找零呢？我赶紧把手伸进退币口，把里面的零钱掏了个一干二净！真是个稀奇事！我们拿着买的东西一路回家，心里喜滋滋的。

篇二：生活需要鼓励!(700字)作文

精选作文:生活需要鼓励！(700字)作文

生活。生活需要什么呢？有的人说，生活需要快乐：有的人说，生活需要忠实：有的人说，生活需要幸福。我说？生活需要的是鼓励！一声鼓励，让多少人寻回自信！一声鼓励，让多少人找回尊严！一声鼓励，让多少跌倒的人重新爬起！可想而知，鼓励，对于人们来说，是多么的重要！朋友们，我想，我也真的，你们小小的，善良的心也需要鼓励吧！我也亲身经历过，甚至，这还可以用记忆犹新来形容。在五年级的第3次考试，我的数学退步到了无法用语言来形容的地步！那时，随着老师的脚步，那让人害怕的试卷也赶上来了。老师的声音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，当时，我真的好害怕。随着老师的声音，终于，她念到了我的名字：65分！我失望地拿试卷，闷闷不乐地度过漫长又难熬的下午。是的，在听到我的分数的那一刻，我刚刚建立起来的信心破灭了，如同飞蛾扑火，又如同雨水打湿了小小的火苗，仅仅是一转眼的功夫，使烟消云散。拿着这一章划满了红叉叉的试卷，我的心情沉重极了。虽然放学了，但是我也不想回家。与其是不想，倒不如是说不敢！这么点分数，我怎么可以把它给关心我的父母呢？不一会儿，同学们就都走光了，教室里面静悄悄的。正当我想哭泣时，这一个原本属于我的教室多了另一个人的呼吸。我正在想，是谁怎么晚了还在这里呢？那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看吓一跳！啊吖，是数学老师啊！（大人啊！你现在在这里搞什么嘛！）数学老师开口了，这么晚啦！怎么还在这里啊！我不知道怎样回答老师，但是，老师那双明亮的眼睛就像安定剂，慢慢把我安定下来。失败乃成功之母啊！老师一直说着这一句话。老师鼓励了我，她把温暖传递给我了。是啊！生活需要鼓励啊！初一:萌心月

篇一：生活需要鼓励 (1)

生活需要鼓励

和平镇篇二：生活需要鼓励

生活需要鼓励

鼓励无处不在，而生活正需要鼓励。

我本是不会骑车子的，而我每当看到与我同龄的孩子骑着车子在我面前绕来绕去的时候，我都不由自主的发出一种羡慕。“过来与我们一起骑自行车啊！”这句话打破了了我心中的寂静。“啊？我？不去，懒得去！”我是不会的，而我又不想被笑话，只能这么说。“我看是不会吧！”他们嘲笑道。这就像一把刀，深深地刺进了我的心。

我跑开了，只听见他和其他的孩子的嘲笑，而我的脸早已被泪水浸湿了。“怎么了？”一个熟悉的声音传到了我的耳朵里，是妈妈！我把事一五一十的告诉了她。“那又怎么了，他们也不是生来就会的，我相信，你好好学，一定会骑得比他们好的。”我点着头，渐渐的我听不见啜泣声了，这时的鼓励就像寒风中的一缕温光。

后来，我刻苦的练，可一次又一次的跌倒，我渐渐的想要放弃了。“坚持，你一定能成功，并且一定会是最棒的！”后来，我真得成为了最棒的，那时的鼓励就像在沙漠中心没有一滴水的时候的一股清泉。 而这一次又一次的鼓励，成为了以后生活和学习中经历挫折有爬起来的动力。

生活需要鼓励！

开滦十中初三:叶鑫 篇三：生活中需要鼓励

生活中需要鼓励

生活中总有几个知心朋友护着我。在我困难时

成绩下来了，我以优秀的台风得了一等奖，这还让我在班里一时小有名气。

谢谢你们，同学们，如果没有你，如果没有你们，我不可能站在这个舞台上，更不可能是篇四：作文：生活需要指导及范文

习作（2012小学毕业考试作文题目）： 题目：生活需要 读了《背起父亲去看树》一文后，你一定有许多感触。多姿多彩的生活需要浓浓的亲情、真诚的又一；需要鼓励的掌声，安慰的话语；也需要宽容、诚实??请你以“生活需要” 为题目，写一篇习作。 要求：1、先把题目补充完整后再写；2、内容要具体，有真情实感；3、字数不少于400字；4书写工整，文中不要出现真实的地名、校名和人名（可用“a”“b” “c”等字母代替），不可附作文纸。

一、老师来指导

1.选材要谨慎。 半命题作文的填空实际上就是选材和构思,因而填时要考虑自己掌握的素材;

2.中心要明确。 明确生活需要什么,为什么需要它。友情、爱心、感恩、阳光、雨露、信心、真善美等,都是生活不可或缺的营养品,我们应尽可能从生活中选择一次深刻的体验,写出特色,展现自己的才华和写作水平。

3、选材要独特。可以立足自我,从独特的自我生活中选择素材,写真正属于“我”的事;也可以从平时的阅读积累中选择素材,如平时阅读中收集的名人名言,好词好句,逸闻趣事,民间传说等等,在合适的时候都可以转化为新颖的素材;还可以从“时代”中积累独特的素材,站在时代的前列,倾听时代的呼声,听从时代的召唤,描写时代的生活,展示时代的风采。

4、建议采用三段式构思：一段直接入题，引出自己要表达的观点。二段写一个事例（可以是自己亲身经历感受的，也可以是日常积累的）。三段小结，点明中心，写出需要的理由。

二、范文引路 生活需要鼓励的掌声

我们多姿多彩的生活需要许多东西，可仅仅是那一次掌声，让我的生活发生了重大的改变。

那是一个令我难忘的一天。小时候的我，体弱多病。6岁那年我患上了胃炎，整天呕吐，不得不天天往返于家和学校之间。由于生病，已经上一年级的我的学习不是很好。我清楚记得，那天我像往常一样早早起床去打针，然后再去学校上课。7：35分，我到了教室门口，心里忐忑不安。我迟

到了！我站在教室门口，抬头望着班牌，深吸了一口气，打开了关着的教室门。就在我开门的一瞬间，本来书声朗朗的教室顿时鸦雀无声。全班小朋友先是一愣，接着就唧唧喳喳议论起来。“她又迟到了！我们又得不到文明班级了！”“就是，我们白努力

了！”??坐在前排小朋友小声的话语还是传到我的耳朵里。我低着头，慢慢的走到自己的座位。

“小朋友们，谁来当小老师教大家读读生字啊？”话音刚落，同学们纷纷举起了小手。我怯怯的也举起来自己的手。老师扫视了一下全班，把目光停在了我身上。“a，你来吧！”老师的话音一落，小朋友的目光再次聚焦在我身上。我不敢相信的看着老师，在得到老师肯定的眼光后，我站了起来。我的心“砰砰”跳着。刚开始，我声音小小的，但同学们声音很洪亮，渐渐地，我的声音也逐渐响亮了起来。我站在讲台上，像老师那样一遍一遍教着，内心充满了自豪和骄傲！我激动的读完了生字，深深鞠了一躬，刚准备下讲台，老师和同学们给予我热烈的掌声。我先是一惊，然后高兴的笑了！

那次掌声，给了我自信，让我明白了自己其实也可以很优秀。只要敢展示自己精彩的一面，就能获得别人赞赏和肯定的掌声。

生活需要微笑 微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉??

有一次，我向我的好朋友借了一本书，结果，我在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。我一下子心慌意乱，连忙用透明胶小心翼翼地粘上去了。我还书时，低着头，声音小的像蚊子：“对不起，我不小心把书撕掉了一个小角！”说完以后，我心里七上八下：她会不会不再和我好了呢？她会不会开始讨厌我了呢？她会不会指责我呢？她会不会??她翻开一看，对我一笑，平静地说：“没事，你不是已经粘好了吗？以后翻书小心点就行了！没什么！” 而正是这一个微笑，使我们的关系更密切了。就是这一个微笑，使我和她的友谊之花开得更鲜艳了，友谊的桥梁更牢固了，我们的心贴得更紧了。生活需要微笑。

我曾在书上看到过这样一则故事：一位女士拿着一块刚买的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的蛋糕弄脏了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“对不起”还没出口，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是，女士笑了，店员笑了，老板也笑了，都笑得挺灿烂的。而且，女士决心“投 桃报李”，买了好几样东西后才离开那家商店。

是的，微笑它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。生活需要微笑。

人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固；给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福；给家人一个微笑，会得到他们的宠爱；给老师一个微笑，会得到他们的关爱。所以说生活需要微笑。如果我们人人都带着一份微笑，那么世界将会更精彩！微笑吧！生活需要微笑！

这一学期，轮到我们班上台领操了，为了能上主席台领操，我就暗下决心，自己一定要走上台，当一名最棒

的领操员，我就在课余时间刻苦的练习，最后经过几次筛选，老师让我上台领操，我太高兴了。

【开头】每个人都追求快乐、幸福，而逃避灾难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？不会。

【中间】生病事例（抱怨、痛苦、想念、康复）

【结尾】这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。

生活需要梦想！

【开头】蜗牛背着重重的壳，从葡萄藤上一次又一次地滑下，却从来没有放弃，因为它拥有梦想！蜘蛛没有翅膀，却在高高的天花板上织着网，虽一次又一次的被破坏，却始终坚持着，因为它拥有梦想！

【中间】我不由得想到了“疯狂英语”的创始人——李阳。当初连英语四级都不了的他，因为梦想，他高呼“believe myself”，在英语的道路上孜孜不倦地奋斗着，终于，他成功了！因为梦想，邵丽华，一个聋哑姑娘，为了实现站在舞台的梦，克服了听不见音乐的困难。终于，她骄傲地站到了春晚的舞台上，向世人展现她绝美的舞姿，铸就了“千手观音”的辉煌！

【结尾】蜗牛说，背起行囊，装上梦想，出发吧！

蜘蛛说，如果没有梦想，连翅膀也是负担。

我说，扬起梦想的帆，向着胜利的彼岸，前进吧！

四、题目 生活需要微笑 生活需要爱 生活需要诚信 生活需要挫折

篇三：生活需要宽容(700字)作文

精选作文:生活需要宽容(700字)作文

有人说：宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。有人说：宽容是巍峨的山峰，真

诚是它的基石。还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。而我却认为，宽容是世

间一切真情与博爱纺织而成的花环。 宽容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，

它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。 也许不少同学遇到这样的事： 食

堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，

对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不

洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？ 在生活中，也不乏有这样的小插曲： 食堂

里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：没关系。

这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗？ 你

看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的

原因是什么呢？对！就是宽容。 要做到宽容，就要先学会理解。只有在理解别人的基础

上，才能做到宽容。 有时，作为乘客，驾驶员经过水沆，颠簸了一下，因为你知道他无

可奈何，所以你宽容；有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，

所以你宽容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，

所以，你也宽容&& 相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗？

宽容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。宽容是美的

享受，是心情的释放，是快乐，是永恒！ 学会宽容吧，你一定会受益匪浅；学会宽容吧，

你的心情一定会随之愉悦；学会宽容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！五年级:董子瑜

篇一：生活需要宽容

1、情感、态度、价值观目标：通过学

习本节课的内容，学会克服“以自我为中心”的心态，努力把自己培养成为他人着想的人。

2、能力目标：在生

活中，懂得用宽容的心态去对待别人，学会避免和化解误会与冲突的技巧，营造和谐的人际

关系。

3、知识目标：学习

宽容的含义及其重要性，进一步掌握培养宽容精神的做法。

1、重点：认识宽容

的含义及其重要性。

2、难点：如何培养

宽容精神。

（一） 导入新课

在导入部分，我会出

示两张表情图片，让学生选择其中一张，并说出理由。然后我再出示两张图片，并告诉学生

左边展示的是宽容的图片，而右边的是缺乏宽容的图片。

1、 宽容的含义

宽容的含义：就是以

一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、

甚至是别人的过过错和冒犯，达到人与人的多样 化的共处与合作。

活动一：拆字游戏

要求：通过分拆“宽

容” 二字的方法，对“宽容”进行解释。

“宽”和“容”都是

宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样多的看法都允

许并存。

“容”是两个“人”

和一个“口”，就是你说你的道理，我说我的道理，但我会让你有说话的权利。

2、 宽容的重要性

1) 有宽容才能共处

活动二：学生表演小

品《寝室风波》

要求：学生在看的时

候思考“为什么原本关系非常融洽的宿友，现在却变成仇敌呢？”

2) 有宽容才能成就

事业

活动四：“choose

again”（再选一次）

要求：出示故事“负

荆请罪”的背景，要求学生为故事选一个结果，并说出原因。

背景： 在赵国，蔺

相如懂谋，廉颇有勇。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很

不服气，扬言要当面羞辱蔺相如......

问：以下两个结果，

你们会选哪一个呢？

a.两人不和，终日刁

难对方。最后，因赵国得力的两人闹矛盾，而被秦国吞并。

b.蔺相如得知后，尽

量回避、容让，不与廉颇发生冲突。廉颇最后知道相如的苦心后，负荆请罪，最后两人成为

好朋友，共同保卫赵国。

从而领悟到：成功的

事业离不开智慧与合作，彼此之间需要宽容。

布置作业

阅读书本62页的

《宽容化解仇恨》思考：

1、这则故事中什么

地方感动了你？

2、这位经历战争苦

难的妇女，最终选择了宽容对待曾经给她带来深重苦难的俘虏，你能描述一下她当时的想法

吗？

小王打球回来，兴奋

不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边

的脚，小小宿舍

内顿时令人窒息。

小李打饭回来，一推

门便皱上眉头说：“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？”

小王讥笑到：“你是

想我这人也一起出去吧！”

“能出去当然好，否

则想吐还来不及，怎么有胃口吃饭？小李小声嘀咕。 “你什么意思？这又不是你家，我

干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难道你的脚香啊！”

小李开始反攻了：

“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，

还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影

响！”

疮疤被揭，小王早已

火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天

半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”

小王打球回来，兴奋

不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。

小李打饭回来，一推

门便皱上眉头说：“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？”

小王讥笑到：“你是

想我这人也一起出去吧！”

“能出去当然好，否

则想吐还来不及，怎么有胃口吃饭？小李小声嘀咕。 “你什么意思？这又不是你家，我

干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难道你的脚香啊！”

小李开始反攻了：

“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，

还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影

响！”

疮疤被揭，小王早已

火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天

半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”

小王打球回来，兴奋

不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。

小李打饭回来，一推

门便皱上眉头说：“%c
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