家规英语作文

来源：免费论文网　|　时间：2016-11-13 17:53:51　|　移动端：家规英语作文

篇一：家规的英语作文

英语作文my family rules家庭规则。

My parents are very strict.Because I have so many family rules.

For example,i can't go out with my friends at school nights.On weekends, i have to go home before nine p.m. It's strict, but i think it's necessary.

And i must finish my homework in time. I can't play computer games. I have to wash clothes by myself.

I have to get up at six o'clock every morning.And i have to be in bed by ten o'clock.

Thanks to these rules.I can live health.But i think to be in bed by ten o'clock is unfair! Students need nine hours sleep!

And i think play some computer games is not badly. Soi think the family rules can make some change.

作文地带提供家规英语作文翻译：

我的父母非常严格.因为我拥有如此多的家庭规则。

举例来说，夜晚我不能去我的朋友在学校.在周末，我回家之前， 9时有严格的，但我认为这是必要的。

我必须完成我的功课的时间。我不能玩电脑游戏。我要自己洗衣服。

我不得不起床六点钟每早晨.和我必须在床上的十点钟。

由于这些规则.I能够生活健康.但是我认为要在床上的十点钟是不公平的！学生需要9个小时的睡眠！

我觉得玩一些电脑游戏不严重。瑞认为，家庭规则可以作出一些改变。

晚上回家不能晚过8点Go home at night not later than eight points

早上家人互相问好Morning say hello. Each other family

每个人要勤干家务Everyone should work frequently do housework

每天早晨都要锻炼Every morning exercise

吃完晚饭要洗自己的饭碗After dinner, shall wash his bowl

每天都要穿校服Every day must wear school uniforms

走廊内禁止跑跳The corridor is forbidden in the running and jumping

同学之间互相团结Students unite

每天认真做间操Every day do room fuck

不随手扔垃圾Do not throw rubbish everywhere

篇二：家规作文

某英文报纸就家规（Family Rules）话题征文，请你投稿。

每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。请你结合家庭的实际情况，以“My Family Rules”

为题，写一篇短文。谈谈你家里有哪些家规，你对家规的感受，你给对父母的建议。

提示词语：every family, family rules, go home, on time, play computer games, feel, hope

My Family Rules

One possible version:

Every family has all kinds of family rules. My parents

are very strict with me, and they have made some basic rules

which I must obey. Firstly, I must finish my homework in

time. Secondly, I cannot play computer games, even in my

free time or on weekends. Thirdly, I have to do some chores,

such as making the bed and tidying my bedroom and so on.

If I break one of them, I will be punished. But thanks to

these rules, I can live a healthy and regular life.

I think the second rule is unfair to me. I hope sometimes I

could be allowed to play computer games for a while, it will

make me relaxed

篇三：七年级下册英语写作训练

Can you play the guitar?

如何写好以“描述特长”为话题的文章

本单元的话题是“描述特长”。本单元涉及的场景是“加入不同的俱乐部”。我们学到了许多与之相关的句型和表达方式，其中当然会涉及“描述特长”的表达，如I want to join the …club.及 I can sing/play the guitar.等。现在，就让我们一起结合实例来看一下如何“描述特长”吧。

1、表达意愿。表达自己想要加入音乐俱乐部的意愿，可以使用“I want to join the music club.” 等句式。

2、自我介绍。写作时可发挥想象，介绍一些个人信息，如姓名、年龄、所在班级等。

3、描述特长。要描述自己在音乐方面的特长，此时可以使用的句式是“I can…”或“I’m good at…”等。

4、告知联系方式。在正文结束时要留下自己的联系方式。可以使用“Call me at…”句式，也可以使用“My phone number is… ”等。

表达意愿 ----I want to join the music club.

自我介绍-----My name is…I’m 12 years old. I’m in…

描述特长----I can sing and dance. I can also play the piano…

告知联系方式----Please call me at 589-6651.

假设你叫Tony，想加入你们学校的音乐俱乐部（music club），请你给俱乐部的负责人（Miss Green）写一封信，表达你想加入该俱乐部的意愿。信中必须包括如下内容：

1. 介绍你的个人信息。2.描述你在音乐方面的特长。3.写出你的联系方式（Tel:589-6651）。

要求：1.词数：50-60词；2.可适当发挥想象。

Dear Miss Green,

I write the letter to you because _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes.Tony Unit 2 What time do you go to school?

如何写好以“日常生活”为话题的文章

本单元的话题是“描述日常生活”。该话题是七年级阶段我们经常接触到的话题之一。此类文章写作难度不大，贴近学生生活，学生能够根据自己的实际情况来写作。描述日常生活的时候，通常会使用一般现在时。现在，就让我们一起结合实例来看一下如何“描述日常生活”吧。

1、引起下文。在文章开头处，要先写一句总述句，以引起下文，可以以“This is Tom’s

school day.” 的句式开始。

2、描述日常生活。根据表格中的内容可知，其中涉及了几项不同的活动，如get up, eat

breakfast, go to school, have classes等，还提到了这些活动所对应的不同的时间。在写作的时候要使用一般现在时。

引起下文——This is Tom’s school day.

描述日常生活——He gets up…eats breakfast…goes to school…has classes…eats lunch…has classes…eats dinner…goes to bed…

假设下表是Tom的日常生活时间表。请你根据下表中的内容写一篇文章，描述Tom的

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit 3 How do you get to school?

如何写好以“交通”为话题的文章

本单元的话题是“Transportation(交通)”。本单元涉及的场景是“上学方式”。我们学到了许多与之相关的句型和表达方式，如I ride my bike to get to school. I walk to school. 等。现在，就让我们一起结合实例来看一下如何“”吧。

写作时要按照如下思路进行：

1、引起下文。在文章的开头，要用一句总述句引起下文，如可以使用“Tony and Mary

are talking about their transportation about getting to school.” 引起下文。

2、详细介绍。在详细介绍的时候，要逐一介绍Tony 和Mary的情况，包括两方面的信

息，分别是“乘坐何种交通工具”以及“所花费的时间”。

引起下文---- Tony and Mary are talking about…

详细介绍-----1.Tony gets to school…bus…ten minutes…

2.Mary gets to school…subway…twenty minutes…

假设Tony和Mary正在谈论他们的上学方式。下表列举了他们每天上学时所使用的交 2

Unit 4 Don’t eat in class.

如何写好以“规章制度”为话题的文章

本单元的话题是“Rules”, 即谈论“规章制度”。我们经常接触到的“Rules”有两种，分别是family rules(家规)和school rules(校规)。这两种规定都和学生的日常生活息息相关。学生在写作的时候可以根据自己的情况有感而发。现在，就让我们一起结合实例来看一下如何“描述规章制度”吧。

写作时要按照如下思路进行：

1. 引起下文。文章开头处有一句总述的句子，该句用于引起下文中提到的一些班规。

2. 介绍具体的“班规”。在介绍具体“班规”的时候，要用first, second, third, …finally

来引出不同的班规。在介绍的时候，可以使用“Don’t…”以及“We can’t/mustn’t…”等句式。

3. 描述你对“班规”的看法。可以使用“I think…”等句式进行描述。

引起下文---We have lots of rules in our class.

介绍具体的“班规”---First, don’t arrive late for class. Second, we can’t eat…Third, don’t run…Finally, we mustn’t fight.

描述你对“班规”的看法---I think the rules…

假设你们班有许多规章制度。请你根据下面的提示介绍一下你们班的“版规”，并描述你对这些“班规”的看法。要点如下：

1.不能上课迟到； 2.上课不能吃东西；3. ……

要求：1.词数：50词左右；2.可适当发挥想象，至少要包含3-4条班规。

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