篇一：NOC大赛感悟
NOC大赛感悟
一、 收获了感动。
感动来自于胡婧、林敏、刘庆元、叶校长、王校长。胡婧虽然年轻，在这次团队比赛中却挑起了大梁：教学设计、陈述词、主陈述都是她，她没有一句怨言，孩子生病发烧，她也仅仅在吃饭时打电话问一问；虽然已连续两个晚上都在熬夜苦战，但在第三个夜晚凌晨3：00陈述稿定稿后，她忍着极度的疲惫，还在通宵背诵陈述词，仅仅在4点左右合了一下眼。林敏协作精神极强，孩子生病发烧，却丝毫没有影响她参赛的情绪，除了个人的教学设计外，找图片、搜集资料、整合设计、与领队时刻联系，充分显示出一个年轻教师应有的风范；特别在答辩这一环节，当评委提出问题后，林敏凭着个人较厚实的基本功，结合工作实际，完美地完成了答辩；刘庆元，这次教师网络教研团队的比赛成绩好坏与他没有关系，但是在比赛时间内，他根据要求建好博客，发现问题主动修改，并时刻守在电脑前，以备参赛人员的咨询。叶校长成了我们的服务员、挑夫、勤务兵，对我们关怀备至，不仅如此，还给我们提了很多建议，为了让我们更好地参加第二天的比赛，他主动提出写评议稿，一直到凌晨4点，香烟吸了差不多一包，为了不影响我们休息，还非常细心地将窗户打开，他的细心、关心、耐心、责任心让我们三个人都很感动；王校长，在学校那么事多需要解决的情况下，人虽不在赛场，心却与我们紧紧连在一起。为了方便与我们联络，给我们的教学设计提出建议，她不顾自身安全，在学校呆到到凌晨一两点（家里的手提电脑已让我们带到苏州参赛），还在打电话给我们提建议。作为学校的领头羊，亲力亲为，鞠躬尽瘁的精神，让我们十分地感动和感激！
所以，参加这次活动，我更深深地感受到我们学校取得的所有成绩（诸如合唱团美育节获一等奖），是学校领导正确决策与积极支持的结果，是我们学校有一个工作踏实、勤奋努力、团结协作、相互依靠的教师团体共同奋斗的结果。我为我有这样的领导和同事而感到幸运和幸福。NOC让我收获感动。
二、提升了自我
观念的提升：通过此次比赛，我感受到本次网络教研团队比赛的目的不是要评出多少NOC，多少一等奖，而是要探究校本教研的新模式，改变过去传统的个人封闭式备课和以教师个体才智为主的教研方式，引导信息化环境下学校校本教研活动的深入开展，强调群体智慧的有机配合与合理优化，使在群体中的个体在多种不同观点的碰撞与交流中，迸发思想火花，共生智慧，促进专业成长，产生1+2>3的倍增效果。
专业的提升：此次比赛，我们能充分获取同伴和他方团队队员的指点，包括评委的评价与点拔，在多重头脑风暴与思维碰撞中，拓展教学思路，明晰教学流程与实施策略；同时，无论是赛前的积极配战：理论学习、课标研读，技术培训，教材熟悉；赛中的同侪互助、智慧的激发，还是赛后的认真反思，都或多或少在专业发展上迈进一步。
三、触动了反思
本次比赛结果不理想，虽然说有众所周知的客观原因，但是，如果我们是真正最强的，也许结果会不一样。
反思一：听说我们第一天的比赛（三人的个人教学设计、整合的教学设计和课件的制作）分数领先，但从互动评价开始，分数下滑，说明我们在评价他人时，没有跳出原有思维，站在更高层次来审视自己和他人的教学设计，或许忽略掉了其他团队看视平淡无奇，但却是其闪光点的地方。或许对兄弟团队教学设计的评价把握不住关键、抓不住点位，或许还可能将亮点反视为缺点，缺点反视为优点。
如何站在更高层次、用不同的视角客观地反思自己设计中的得与失，如何借鉴和批判地接受他人的建议，继而进一步完善自己的作品？这算一个课题吧
反思二：语文教学设计也好，评价反思也好，都应该根据教材的特点，体现语文的工具性和人文性的统一，要有“语文味”。但我们还应该更清楚地认识到这是NOC大赛，是基于网络环境下的竞赛，那么，根据这一特定的比赛，我们是否为了避免为技术而用技术的之嫌疑，太追求设计的合理性和语文味，而对如何最大限度、最有效地将信息技术与语文课程整合考虑不全面、不深入呢？那么如何在与信息技术手段整合中体现语文学科应有的味道？这也算是一个课题
反思三：尽管网络教研团队竞赛有四个评价点位：教学设计情况、教学设计的互动评价与完善情况以及陈述与答辩情况，但我们可以清楚地意识到，无论哪一个环节，都能看出一个团队的整体水平，包括教学设计能力、团队协作能力以及教学资源的建构与重组能力（技术设计与应用）。在整个比赛中，我们能较轻易地就设计或找出、反思出成功的环节，但却为上升到理念或理论高度花费大量时间和精力。如何有效地提升教师理论素养，让教师的专业发展成为一种自觉的行动？这还是一个课题。
陆 军
篇二：夏花绚烂正当时noc大赛心得
夏花绚烂正当时
——参加第九届NOC有感
李小慧
在这个闷热的七月，我们一行怀着激动的心情来到河北省石家庄，那里等待我们的是一场历练和洗礼，是久经准备后的一次试飞。 21日一早我们乘坐宾馆开往会场的第一班大巴前往闻名已久的鹿泉一中。鹿泉一中依山而建，气派开阔，参加比赛的严肃紧张立马在这庄严中浮上心头。来不及欣赏眼前的美景，我们在信息中心领队带领下，参加“教学实践评优”赛项的同事们走向了科技楼阶梯教室。
赛前说明会上，我看到近千名陌生的面庞、一个个干练的身影，都闪烁着自信的光芒。大家来自全国各地，甚至包括海峡两岸三地的老师们。看着来自发达地区的这些老师们，那一刻我有些自卑，毕竟自己来自欠发达的内蒙古，而且参加小学教学工作只有四年时间，教学的各方面的经验都还欠缺，又是第一次参加这种大型的比赛，心中确有些惶惶不安。于是静静地坐在位子上倾听周围选手的交流，有的选手在相互介绍自己所在的城市；有的选手在分享自己参赛的心情；还有的选手在共同回顾自己赛前准备的一路辛苦收获·····随着他们的诉说，我的思绪流转，回想起自己赛前准备的点点滴滴，回想起自己心情的起起伏伏。最难忘的是那无数个不眠深夜的孤灯相
伴，一个个灵感像天边闪过的流星给我加班的夜晚增添一丝丝的光亮，随即一个个困难又毫不留情地把我拉回到黑暗的夜空下，就在这反反复复中，我用勤奋铺路一直走到了石家庄的赛场上！想到这里，我说服自己放下自卑拾起自信，用微笑面对其他选手，并参与到交谈中。
说明会后大家查看自己的分组和比赛顺序赶忙来到自己的赛场，一切紧张有序地进行着，选手们参赛的紧张心情也越来越浓重，会场里交谈很少，有人在拷贝资料，有人准备自己的陈述。我排在47号，第二天上午午陈述，陈述前我有机会倾听别的选手的陈述，找到自己应该避免的小问题、学习别人机智的做法。于是上场前我认真倾听，选手们的出色表现，让我眼前一亮再亮，有的老师陈述得温婉细腻，有的老师陈述得慷慨激昂，有的老师观念新颖，有的老师应用出彩。。。。。。她们的优秀有目共睹，但此刻我不再自卑，我把心态摆正，用去学习的态度端坐于考场内，以勤奋的赛前准备作为我自信的来源，平静地等待自己的陈述。终于要轮到我上台陈述了，几位同来的战友也前来助阵，看到他们亲切的脸庞我心情轻松许多。终究是经验浅，站立于台前还是不免有些许口误，但是大家和评委给了我宽容的笑脸，让我不再拘谨，顺畅地完成了剩下的陈述和接下来的评委提问。
在我们的赛场中有一位特别显眼的选手，她让我感到肃然起敬，那是一位年纪得五十大多的选手，在这个年轻人居多的赛场上她花白的头发是那么特别。她这种在教育中不断追求的精神特别让我感动。 在我们团队各项赛事一项接一项地顺利完成后，我们心中挂念的就是比赛成绩了，天气的闷热映衬着我们等待比赛结果的心情，有些压抑难耐。最终我们得到了一个比较满意的结果，那一刻大家会心的笑了。大家心里都清楚，我们的收获不仅来自可喜的成绩，喜悦也不仅是自己的努力终被认可，更重要的是大家更深刻地体会到了团队的意义！
这次比赛于我，于严谨参赛的每个选手都是一次蜕变，是一次华丽的破茧而出！我对于教学的观念和态度在这次比赛中经历了一次洗礼，在NOC这个舞台上我看到了信息技术辅助教学的神奇魅力，信息化教学将是教学的发展方向，这次比赛为我今后的教学探索指引了方向！面对未来，唯有不惧艰难，不畏改变，勇敢前行！
篇三：第九届NOC全国总决赛参赛感想
第九届NOC全国总决赛参赛感想
章丘中学 杨亮
2011年7月20日，我们一行两人怀着激动的心情踏上了开往河北省省会石家庄市的大巴，去参加第九届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛。历经近5个小时的车程，终于来到了报名点。看到报名现场已排起了长长的队伍，使原本我们紧张的情绪骤然又增添了几分。安排好住宿后，已是下午四点多钟，我们随便吃了点饭后就进入了紧张的准备之中。不知不觉，已是深夜十一点多了，我们还在完善和熟悉着自己的课件和答辩思路。
21日一早我们乘坐宾馆开往会场的第一班大巴前往闻名已久的鹿泉一中。鹿泉一中依山而建，气派开阔，但我无暇顾及眼前的美景，匆匆走到参赛说明及赛场安排处查找自己的赛场。在赛前说明会上，我看到一张张陌生的面庞、一个个干练的身影，都闪烁着自信的光芒。那一刻我不禁有些胆却，我能行吗？毕竟自己还是第一次参加这种大型的比赛。
由于离开会时间还早，我就和旁边的选手们聊了起来，他们一个来自重庆，一个来自江苏，听到我是来自山东的，都用异样的目光看着我，他们纷纷说：“山东很厉害的，山东是孔孟之乡，山东教育水平很高”。听到这，我作为山东人有一种说不出的自豪，心里的担忧也减轻了许多。
说明会后大家赶忙来到自己的赛场，一切紧张有序地进行着，参赛选手们的紧张心情也越来越浓重。会场里交谈很少，有人在拷贝资料，有人在准备自己的陈述······。我排在18号，21号下午进行陈述和答辩，陈述前我有机会倾听别的选手的陈述，找到自己应该避免的小问题、学习别人机智的做法。每一位选手的表现都很出色，让我眼前一亮再亮，有的老师陈述得温婉细腻，有的老师陈述得慷慨激昂，有的老师观念新颖，有的老师应用出彩。随着他们的陈述，我内心的不安慢慢退去，我不断调整心态，想想我曾经的付出和努力，想想我充分的准备，我开始充满自信的等待着，甚至有些迫不及待了。终于轮到我上台陈述了，我走上讲台，站定后稍微平静了一下心情，待评委示意后我展开了我的陈述，看到评委老师不断的点头使我更加有了自信，让我不再拘谨，顺畅地完成了剩下的陈述和接下来的评委提问。
十五分钟的陈述和答辩不知不觉就结束了，接下来的就是分组交流和等待成绩。由于参赛人数太多，比赛成绩直到23号下午四点才出来。公布成绩的那一刻，我的心一下子又悬了起来，那感觉仿佛又回到了高中时代。当看到自己的成绩是一等奖时，我长长松了一口气，感觉自己的努力得到了大家的认可，心中的喜悦难以言表。
一路走来，有太多感触，发现外面的世界很精彩，在很多方面，别人已经走到了我们的前面，我们不能固步自封，需要不断借鉴和学习。也有太多的感谢，感谢李涛、刘
菲老师的技术指导，也感谢明主任的关心和帮助，更感谢刘校长的支持和鼓励，没有他们，不可能有我的石家庄之行，更不可能有我今天成绩的取得，在此，我要向所有关心支持和帮助我的人致谢，谢谢你们！
第九届NOC全国总决赛已圆满落下帷幕，成绩仅仅代表过去，未来的路还很长很长，这次的比赛对我来说只是一次历练，我必须尽快放下心中的喜悦，全身心的投入到日常教学中来，我相信，我会做的更好，飞得更高！
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