篇一：ESL
ESL推动全球化商品标价新概念
电子货架标签（electronic shelf label简称ESL），是一种放置在货架上、可替代传统纸质价格标签的电子显示装置，每一个ESL通过无线网络与商场计算机数据库相连，并将最新的商品价格通过ESL上的液晶屏显示出来。ESL事实上成功地将货架纳入了计算机程序，摆脱了手动更换价格标签的状况，实现了收银台与货架之间的价格一致性。
工作原理
如图所示：一套完整的ESL系统包括主计算机PC、激发器EMITTER、电子标签ESL和手持遥控器RF Key四部分组成。首先数据库里的商品信息由主计算机通过ESL系统应用软件作编码处理，然后将需要更新的价格等信息通过以太网（或串行通讯口）传送到激发器；激发器驱动环形天线将载有商品数据信息的RF无线电信号发送至整个卖场（这里的环形天线通常布置在卖场天花板上围绕着整个卖场建筑，将RF无线信号的覆盖范围限制在一个特定的封闭空间内部）；电子标签ESL是一个个带身份识别码的无线数据接收器，它们能够将接收到的RF信号还原成有效的数字信号并显示出来，ESL系统具有点对点和群发两种通讯功能，即：主计算机既可以对某个指定标签进行传送数据，也可以一次性地对所有标签进行控制。
每个ESL内部都存储有对应商品的多条信息，营业员可以借助手持遥控器RF Key方便地查询核对。
ESL靠内部的钮扣电池供电，目前的ESL产品耗电都很低，每个电池一般可以工作3至5年。更换一次电池的费用在1.2元左右，所以ESL的维护费用相当低廉。
ESL放置在特制的PVC导轨内（导轨固定在货架上），具有防盗取结构设计，营业员可以用一把如钥匙大小的专用工具将其取出或更换位置。
ESL系统还支持远程控制，总部可以通过网络对其连锁分部的商品统一标价管理。
目前的发展
ESL诞生于上个世纪八十年代初，技术方面的突破使得每个ESL的价格从最初的22美元下降到了现在的5至6美元。
ESL是最新科技的产物，其成长得力于无线通讯、计算机技术、半导体芯片技术的突飞猛进。目前的ESL产品所采用的技术主要有红外线、微波无线电、低频无线电、荧光灯调制传输四种形式，掌握并拥有这些ESL核心技术的制造商主要有：瑞典的PRICER、美国的
NCR、中国的ELABEL（金码资讯）、法国的SES、加拿大的TELEPANNEL、澳大利亚的ILID、以色列的ELDAT等。另外还有一些知名零售设备供应商致力于推广ESL，他们是IBM、德利多夫、富士通、石田、宏中等。
国外市场
到目前为止约有2500万个ESL投入实际使用，主要分布在欧美国家、澳大利亚、中东的土耳其、亚洲的日本和韩国等。许多著名的零售商已相继引入了ESL系统，如：麦德龙、米格罗斯、7-ELEVEN等。高昂的安装费用以前一直是主要的市场阻力，随着ESL价格的降低，近18个月来ESL销售情况呈迅速上升的趋势，市场前景被一致看好。
发展趋势
低成本将是各个ESL制造商未来始终追求的目标，各个制造商之间的竞争主要表现在核心技术方面的竞争，突破成本底线的公司将在未来的ESL市场占有最大优势。ESL市场巨大，据估计在欧洲和美国的潜在需求量就达到24亿个。尽管目前ESL已经接近其成本底线，但随着应用的普及、相关技术和工艺的发展，ESL的成本有望进一步下降，预计在大规模生产背景下未来5年内每个ESL价格将达到3.0美元左右。
现代科技随着P.O.S机和扫描仪的应用曾经给零售业带来过巨大的变革和商机，有理由相信成千上万个ESL进入商场货架所带来的影响力在规模上将会超过前者，成为又一个里程碑。
投资回报
ESL帮助客户建立信心，可以放心地实施其价格策略，增加盈利、提高竞争力，主要表现在：1）快捷、准确的价格显示提高顾客满意度；2）比纸标签更多的功能（如：显示促销标志、多种货币价、单价、库存量等）；3）减少纸标签的制作和维护费用；4）为积极实施价格策略排除技术障碍。
从多项指标综合估算，ESL的投资回报周期在发达国家大约为12个月左右，在发展中国家会有相应的延长，一般也不超过2年。
ESL在中国
ESL在国内的零售业界的应用正处于起步阶段，其中的原因有两个：1）与发达国家相比，国内廉价的劳动力成本使得纸标签的维护费用占有很少的商场总运营成本份额；2）以前的ESL制造商都在国外。3）ESL的安装费用和使用价值一直是众多商家争论的焦点。这样的平衡随着中国零售市场的日益国际化和ESL本身的发展将逐渐被打破。
各大零售业巨头的进入在带来先进的技术和管理的同时，同样也促发了大规模的商场竞争。采用新技术提高竞争力将成为商家的必然选择。
今天，已有部分ESL制造商将其加工基地迁至中国大陆，ESL制造成本已接近底线；同时ELABEL（金码资讯）作为中国的ESL制造商成功推出了PriceChannelTM 电子货架标签系统，成为国内ESL市场的主要推动力。ESL在中国的应用在近期内有望正式启动。（作者为常州市金码资讯设备有限公司副总经理）
ESLs简介
电子货架标签系统（Electronic Shelf Label System,简称ESLs）正在走进我们的超市。电子货架标签(ESL) 废除了原先沿用已久、通过手工更换的老式标签。可以通过计算机远程控制来改变标价，无需任何手工操作。在同一个数据库平台上，ESL与P.O.S始终保持价格的一致性。这些带有促销信息和动态定价功能的电子货架标签，为价格管理带来了一个全新的世界。
有效的投资回报
利用这套系统，零售商们可以方便地管理其价格策略，降低运营成本，增加竞争优势和利润，同时使商店更加个性化。
减少了纸标签的制作、维护费用；
减少价格不一造成的投诉及法律费用，提高企业声誉；
信息化的货架提高了顾客的满意度；
动态的价格策略带来更多的销售额；
结合动态数据仓库实现以最低的边际损耗售出最多的存货；
与商店原有系统的整合，提高整体的使用效果。
技术优势
金码资讯率先突破了ESLs的价格瓶颈，推出了我们的ESLs系统PriceChannel(TM)。由于采用了一种崭新的无线射频（RF）技术，金码资讯的电子货架标签可以做得更廉价、更薄，她的成功面世，为ESLs的应用打开了普及
的大门
无线数字通讯为现代科技之成功例子；
成熟稳定之技术架构，卖场100%信号覆盖；
微功耗设计，电池寿命长达3~5年；
ES外的L寸尺形、D显示格式、CL标签表面胶纸贴印刷可为商家定制；
具有防盗结构的外观设计；
闪亮的促销标志；
标准型
外形尺寸：36*91*10(mm)
重量：45克
电池寿命：3~5年
视域范围：23*56(mm)
LCD：128段
手持遥控器查询商品信息
PriceChannel(TM)
系统组成
主计算机PC:用于管理数据库的信息,并作编码预处理.
激发器:通过电缆与PC交换信息,并驱动天线将载有数据信息的RF无线电信号发送至整个商场.
电子标签ESLs:将接收到的RF信号还原成有效的数字信号,并显示.
手持遥控器RF Key:可以读取电子标签的ID码，修改当前的价格信息等.
全面的解决方案
PriceChannel(TM) 与店内现有的个系统在同一个信息平台上,共享DataBase,消除了货架与P.O.S及其它管理架构之间的信息误差.
系统之间的无缝连接使得上万个商品品种的价格刷新得以自动完成,无须考虑时滞问题. 电子标签还能自动显示商品库存量,方便商家清点和核对.
标签的规格及功能均可按商家要求定制,为连锁超市和各种专卖店提供个性化品牌. 本系统支持远程维护和电子商务,为现代零售业开展多种业务提供技术支撑.
通过INTERNET，可实现总部对个连锁分部的远程控制；
安装在仓储物流中心可作为计算机辅助自动捡货系统.
/C_ESL.html
深圳市宝荣盈丰科技有限公司
咨询电话：13714310846
联系人：隆苗
手机：13714310846
ＱＱ：276053727
Email：amymlong@bisa.com.hk
地址：南山蛇口新街蛇口大厦4D
/cpjs.htm
地址中国江苏常州市光华西路13号农业大楼4楼 邮编213001
电话 +86 519 86902786
传真 +86 519 86902781
Email 销售:
技术支持: support@elabelsys.com
副总经理:
篇二：ESL、雅思考试
孩子到了12年级，来加拿大还不足三年或四年的同学，报考大学时，除去提供高中成绩，还要提供雅思或托福等标准化语言考试成绩。大部分大学的雅思要求是平均6.5分，听、说、读、写每项不低于6分；有些大学和专业标准要高些。具体要求，学生在报考的时候，一定要以当年所报考大学所报考专业的要求为准，大部分具体要求在学校官方网站上都可以查到。
在温哥华近20年的语言教学实践中，尤其是托福、雅思和SAT等标准化考试教学中，不难发现，语言的基础是非常重要的，学生有了语言的基础，标准化考试是相通的。人们普遍觉得SAT难教难学，实际上雅思更有挑战，无论对老师还是学生。原因是要考雅思的所有学生英文都不是母语，如果英文学习一直都是中文思维情况下进行的，那么完成这场考试真的很挑战。
要想有效拿到雅思高分，ESL的开始阶段非常重要。孩子必须从一开始就要建立英文思维，这是一套学习体系，严格讲是不为多数中国家长接受的英文教学理念！如果能接受正确的理念，采用正确的方法，半年到一年跳出ESL、学校英文拿到A、雅思达到7分以上都是顺理成章的事情。
如果孩子学校英文能拿到80分左右，在经验丰富的雅思老师指导下，10几天的强化课程拿到雅思7分是不难的。如果学校的英文6070分，时间会稍微长一些，但问题都不大。准备申请加拿大大学的孩子，尤其是提前录取，雅思最好年底出成绩；正常申请，最晚不能晚于2014年的3月，特别是要申请竞争比较激烈的UBC、多大、滑铁卢、麦基尔…因为这些ESL背景的孩子不仅要同一样背景的孩子竞争，他们也要同那些申请美国大学的孩子竞争。几乎每一个申请美国大学的孩子都把加拿大的名牌大学做保底学校，每年都有很大部分要去美国的同学没能进入自己梦想学校，回过头来与只想进加拿大大学的学生竞争，结果可想而知。
记得前年的R同学，近三个月的时间拼搏申请几个顶级的常春藤名校，到申请麦基尔大学的时候，我们只用了一个晚上的时间，很快收到麦基尔大学的提前录取。对于在国内已拿到高中毕业证的同学，成绩合格，只要提供雅思、托福成绩就可以入大学了。这些孩子同在当地读中学的ESL背景的孩子比较，这些孩子的语言学习和雅思考试更有挑战性。如果孩子能沉下心来，又能有合理的专业雅思课程设置，经验丰富的雅思老师的指导，达到进入大学的雅思分数不是怎么难的一件事。
所有要考雅思、托福和SAT的同学都把单词当成了拦路虎，花费海量时间在单词的死记硬背上面，效果会有一些，但拿高分，尤其短时间拿高分是不可能的，这也可能就是几十年来中国人学英文的误区。单词重要，但攻克标准化考试的穴位不在单词！就如同进入常春藤大学，只有学习成绩是不够的。最糟糕的雅思、托福、SAT老师上课考单词，对答案；大部分普通的老师讲语法、总结题型、给模板；我觉得一个高效高分的标准化培训老师应该是悟到一个万变不离其宗的化繁为简、化难为易、四两拨千斤的根本方法，如同一位行医多年的老中医，最后凝炼出来的就是几味看似普普通通的小草药，但这几味小草药的组合是老先生毕生的专心投入和悟性，可治愈重症。有病不能乱投医，病重更加不能！.
小学生名著读写
九月开学，令很多家长头疼的就是给孩子排时间。原来以为大孩子们忙，各种活动和标准化考试剥夺了孩子们宝贵的阅读时间，怎么也没有想到，小不点儿们的课后时间也被各种不疼不痒的活动和可有可无的补习充斥着。孩子们似乎什么都做，到关键时刻，却发现没有一样是过硬的。 不论给孩子排什么，鼓励孩子读书，读好书，养成良好的思考能力是很根本的事情。太遥远的事情不说，就报考大学的申请论文来说，太多孩子写不出感觉，没有思想，没有感悟，如果再没有杰出的奖项，应该说与常春藤等顶级名校是无缘的，尽管学校成绩95、尽管SAT2300，尽管8门AP都是5分，这只能说孩子达到了一个90%名校申请者所基本具备的School Smart的条件，跻身于顶级名校需要的是Intellectually Smart。学校的分数远远不能取代孩子对知识的好奇，Intellectual Curiosity和孩子们深刻的思想和感悟力应该说是顶尖名校的必须。 这些核心竞争力的获得一定是从小通过读书、读好书获得而来的。孩子没有阅读习惯是最头疼的事情，孩子不读有质量的书，思想是肯定提升不了的，写作不可能震撼人。那些代表人类文明发展进程的经典作品更不是任何老师都可以驾驭的。 在刚刚开学的小学名著读写班里，9月15号第一堂课，老师带孩子们一起分析欣赏的是美国著名作家爱伦坡的诗歌，作业是孩子们回去根据学习体会，自己写一首诗歌。 一周后的22号，有ESL背景，就读7年级的J同学的诗歌使任课老师惊喜不已。诗歌充满了孩子深刻的思考和对所学作家作品的深刻认识。记得今年2月份前后，J插入这个班的时候，几个女孩子抱怨J有ESL背景，影响课程进度…我同任课的Kristina老师沟通交流，老师说这个孩子没有问题，绝对有潜力，因为孩子愿意思考。暑假孩子每天在夏令营里玩耍，但每周有4小时参加我们暑期的名著读写班。任课的Richard老师问我孩子们的背景和家长目标。我大体说了一下，Richard老师随口说到：假期搞两本书，一本是西方文化的基础，希腊神话英雄；另一本是美国作家马克吐温的The adventure of Hucklberry Finn,写美国梦的，小男孩读描述小男孩的书，我当时觉得书对孩子们有点难，但Richard老师说，他有办法让孩子们走进去，重点是孩子们要对好的作品有意识、有兴趣。孩子们真的进去了，进步是不可言喻的。因为写作水平的提高，J现在在学校非常的自信。
雅思、省考、SAT、AP
如果计划去美国读书，每个小孩至少要经历几门标准化考试。如何安排这些考试尤其SAT和AP，确实要看孩子的造化和家长的眼力！安排得好，孩子似乎是学着玩儿着分数就拿到了；安排得不好，家长和孩子就要非常的辛苦，通常考试结果都不如意！
每一位家长都知道孩子的时间很宝贵，如何有效安排孩子有限的时间至关重要！就身边每天碰到的案例同家长们分享、借鉴一下，希望对家长有所帮助！
C.K,开学进入11年级。9年级就在某SAT培训机构开始SAT学习，现在的SAT只有1700分。阅读错误超过三分之一，三分之一全部是理解问题，单词一个不错！学校英文只有很低的B。我很吃惊，问孩子每次上课都做什么，孩子说：上课考单词，考完了对答案，考卷不准拿回家。孩子做过的考卷不回去自己琢磨，怎么进步哪？实际上，那些所谓自己的题库是哄无辜的孩子和家长们玩儿的。最好的题库是真题和OG！9年级的孩子该是好好沉下心来读书提升思考能力的时间，怎么可能浪费在枯燥的SAT单词上面？这种做法学校成绩和SAT成绩当然不会好！
L.Z，也是开学进入11年级。也是9年级开始在另一家SAT培训班上课，在数学800满分的情况下（孩子本身数学就很强，12年级都完成了），才刚刚达到1900分。同样是背单词，老师没有讲解。我问孩子家长：老师不做讲解只检查单词，孩子为什么不反映。家长说，孩子以为SAT就该这样上。这个孩子学校英文还好，是A，可是10年级省考只是个中下的B。为什么？时间花在背SAT单词上了，当然没有时间读书了。舍本求末！心痛！
如何避免这种情况？教育培训机构需要要良知需要专业！家长本身不要慌，不要眼花缭乱，不要偏听偏信，自己要有定力和判断力。SAT是标准化考试，不是一门专业课程。SAT是纸老虎！如何透过纷繁复杂的表象让孩子们看到实质，这是我教学的宗旨，也是帮孩子们以最短的时间通过标准化考试的良丹妙药，如果要良丹妙药的话！
SAT与孩子的数学和英文基本功息息相关。很多老师讲，学校分数高同SAT没有关系。我要说，这是胡说八道。这种老师要么水准太低、要么商业味道太浓。
SAT没有考什么高难的知识，都是学校的知识，换种考法而已，万变不离其宗。SAT出题的专家是高手！所以各名校会把SAT作为标准化考试！当然，中国大陆很多孩子以很畸形的方式拿到2400 分是万万要不得的。
这几天，一些读IB的孩子家长抱怨孩子们的12级英文省考成绩让他们大跌眼镜，只有70多分。家长们说学校老师没有带着复习。我觉得这不是主要原因。我问过其中一个妈妈，她说，孩子平时根本完不成IB指定的阅读量。要让孩子读IB的家长们掂量好。我们外教名著阅读班的孩子，10年级英文生考可拿到100分，12年级98 分。这是功底，这是要真正花时间的地方。
如果孩子是ESL背景，来得晚，还要面临雅思的标准化考试，这样，时间就显得更加紧张。实际上，规划好，先做什么后做什么，课程到位，老师到位，孩子的时间是肯定够用的。
去年进入美国前20大学的R.L同学，10年级登陆温哥华。我帮他设计了4 个月48小时的SAT课程，考完后，我亲自指导过他一次雅思，有跟班上了两堂雅思课，雅思实考成绩8分（满分9），一次搞定，节省大量时间，最主要是减少太多的焦虑和痛苦。
这么多的标准化考试，这么多的学校课程，一定要有合理的规划，主次分明，当然老师最重要，无论是在学校内还是在学校外，还是那句话，孩子的造化，家长的眼力！
刚刚登陆的ESL同学，很多同学除了数学可以在正常班，其它课程都是ESL，即使有科学课程和社会课程，臃长的文章，满眼的生词，孩子们每天除了拿着汉英字典查到半夜，别无他法，大大阻止了离开ESL的步伐。
就读Churchill 中学的J告诉我，他的几个有ESL背景的12年级同学拿了暑假的化学和生物，两周不到，全都退掉了，因为课程进度非常快，语言挑战太大，根本无法跟得上。
这已不是什么新鲜事了。小学的ESL孩子，数学计算很简单，应用题就看不懂了。如果语言不快速提升，即使数学也会从A到C。孩子们的问题不是数学问题而是语言问题。
同正常班的孩子一样，ESL背景的孩子更要从阅读入手，但课程设置不一样。
最难的课程设置是ESL，尤其是把ESL和学校正常英文课程及SSAT和SAT有机结合在一起对老师，准确说是对课程设置的老师充满了挑战，但也充满了乐趣和成就。合格的老师，同合格的医生是一样的，要能解决学生和患者的根本问题。孩子们写几页语法作业，背点单词、背点句套子是万万不可能适应正常英文课程的，这样下去，到最后，积重难返！ ESL孩子，首先要教会他们转换思维，变中文思维为英文思维。如果孩子的思维过来了，不要说数学、科学，就是社会学和英文拿到A和90分不是什么太难的事。
M、E和B等都是登陆不久的ESL学生，目标是私校，虽然目标一样，但孩子们的年级、悟性和努力全然不一样，每个人都是一套适合自己的课程设置。几个月下来，最值得为孩子们自豪的是，他们全部考进了私校。M同学从开始担心没有好的私校录取他，结果是他不仅被他心怡的温哥华私校录取，孩子最想去的美国私立中学也录取了他。
很多高年级来的孩子不读私立中学，但还是要挑战美国顶尖大学。这样的孩子面临的困难更大，因为年级高，语言障碍很大。我很喜欢这类孩子，尤其8 年级以后来的，国内重点中学背景的就更给力！
L同学，来自上海某重点中学，9 年级登陆，孩子聪慧，很有创意。我把我的ESL思维课和SAT课程有效调整，为他设置了最适合他的学习计划，一个学期下来，他不仅社会课程90多分，英文也冲到93分左右。这个孩子悟性很好，他竟然把我教授SAT阅读和写作的知识用到学校的英文上，成绩从70多分一跃到90多分，聪明的孩子很多。
J同学，来自北京的一所非常好的重点中学，去年登陆，10年级，ESL。这个孩子一见面，你就知道是个求知欲望非常强的孩子，悟性绝对好。测试后，根据孩子的实际情况，我觉得他很有能力挑战SAT提高班，可是他们住在高桂林，平时来温西上课太辛苦，只上了一次我的SAT读写综合课程就停了。暑假开课，孩子妈妈又找到我，告知孩子已经摆脱了ESL，明年就可以拿10年级英文。我怎么都没想到一次SAT课程，他竟把方法用到了社会课程上，获得97分的好成绩。我问他原来是多少分，他说分数差不多，但过去花的时间太多了，总是读不快。阿门！但愿能多碰到一些这样的孩子！孩子尝到甜头，自己强烈要求暑假作提升，我们又开始讨论课程组合。这种孩子，你把他放在非名著阅读讲解苏格拉底的哲理课堂上，他听出了滋味；放在Brave New World文学名著班里，他可以接受挑战。住那么远，每一次都是第一个到，每一次都问很多很有价值的问题。除了学习上的问题，他问最多的就是每一位老师的背景，教学大纲和课程目标，还有就是问我从哪里找到这么多优秀老师，哈哈！我当时排课时建议他读写平衡选课，他说他学过学术写作5段论，没有接纳我的建议。我尊重孩子的选择，从他同我描述的所说5段论，我就知道，只是些皮毛知识。以他的悟性，他一定会试上我们的学术写作。果然，开课前一天，他把老师教学大纲通读一遍，决定上课，一上就喜欢了，苦了孩子妈妈，那么远，要接接送送那么多次。我同孩子讲不能一口吃个胖子，他讲，他已经被美国一个非常好的私立学校录取了，他一定要利用假期迎头赶上，开学时才能不被动！这种孩子到哪里都是一块金子！
读书与玩游戏
手机短信，电脑游戏，Skype，Email，Facebook….太多的现代科技产品，在给社会带来一些积极影响的同时，给孩子们带来的是什么？是注意力的分散，是网瘾，如同吸毒！很多孩子一旦玩起来，六亲不认，不要谈名校，就是正常功课都受到很大影响，孩子的身心健康受到非常严重的损害。
这种例子随手即是。怎么办？这不仅是对社会对教育工作者的挑战，更多的是对家长的挑战！
进入常春藤是众多家长对孩子的期望。如何实现因素太多，最重要的是良好习惯的培养。
养成良好的阅读习惯是最重要的！
让孩子阅读，家长在家里读书吗？上课的老师手不离书吗？班上的同学手不离书吗？耳濡目染比任何说教都有影响力。 孩子们的习惯是家长从小慢慢培养的，好坏都是如此！
我一直觉得，孩子们过早有手机有电脑等七七八八的电子产品不是一件好事。好的习惯如读书习惯很难养成。在读书和电子产品面前，后者对孩子的诱惑力太大了！
家长们一边望子成龙望女成风，同时又不想孩子与现代社会脱轨，给孩子装备的都是最新型的电子产品。一个小学生有必要有手机，苹果手机吗？中学生即使有手机也是最简单通讯的就好了。
在与一个哈佛毕业的年轻英文老师聊天时，她告诉我，直到中学毕业她都没有手机，现在有手机，但很少使用，这个老师如同我所有的外教老师一样是书不离手，读书破万卷的人。一个人的时间就这么多，给了手机短信，给了游戏，还哪里有读书的兴趣和时间？
做为父母，我们都想把世界上最好的东西给孩子，最宝贵的应该不是物质的！ 做为父母，不能纵容孩子的坏习惯，在坏习惯的萌芽期一定要扼杀，否则后患无穷！
做为父母，绝不能娇惯孩子！
基础词汇能挑战高分雅思阅读高分吗？
今天的话题是怎样用基础词汇量突破雅思阅读7分瓶颈，在回答这个问题之前，我们必须先弄清雅思阅读考试究竟考查考生什么。关于这个话题大家通常有两种认识：一类人认为雅思阅读对词汇和语法的要求很高，所以会使一些考生们自认为词汇量不够而失去信心和勇气；另一类人则认为雅思阅读考试技巧和策略起主导作用，甚至有人荒唐地认为光靠技巧和策略就可以对付雅思阅读考试。
以上两种说法都是极端的，总结得出比较科学的认识应该为：雅思阅读考试首先考查的是考生的基本功，它对考生的词汇、语法和理解力都有一定的要求，但通常都是些常见的词汇和语法；同时，雅思阅读考试题型覆盖面广，题量大。由于阅读量大，文章之学术性等特点决定了考试时间之紧迫，所以考试技巧和策略在阅读考试中就显得尤为重要。考生如果不是实力非凡，如果不熟悉任何技巧和策略，在阅读考试中往往只是“蛮干”的话，就会导致时间不够。同样，考生如果只依靠技巧和策略，自身没有一定的词汇和理解力的话，时间也许会够，但是往往正确率很低。所以最好的办法就是基本功和技巧策略结合起来，这样考生就能在阅读考试中立于不败之地。
至于怎样用基础词汇突破雅思阅读7分瓶颈，我们还是先来看看考生一般会遇到哪些瓶颈。分析发现常见的考生难以突破的症状主要有：1.常见词汇缺乏，基础不扎实：雅思阅读考试确实无时无刻不涉及到词汇的检测，但大多是一些常见词汇。我所教的阅读9分学员中大部分都是在读的高二学生，而很多阅读7分以上的学员都是在读的高一学生。这个事实说明考生只要具备扎实的基本功，词汇量不一定要多大，背的单词也不一定要多难。2. 技巧策略空白：前面我们提到雅思阅读考试的几个主要特点（题型覆盖面广，题量大，阅读量大，文章之学术性及高频率的同义转换），这些特点势必决定了雅思阅读考试时间的紧迫性。考生如果对雅思阅读考试的技巧策略一无所知的话，肯定会出现时间严重不足或时间勉强够但正确率不高的现象。
篇三：eslipse最全快捷键
常用快捷键:
Ctrl+1 快速修复
Ctrl+D: 删除当前行
Ctrl+Alt+↓ 复制当前行到下一行(复制增加)
Ctrl+Alt+↑ 复制当前行到上一行(复制增加)
Alt+↓ 当前行和下面一行交互位置(特别实用,可以省去先剪切,再粘贴了)
Alt+↑ 当前行和上面一行交互位置(同上)
Alt+← 前一个编辑的页面
Alt+→ 下一个编辑的页面(当然是针对上面那条来说了)
Alt+Enter 显示当前选择资源(工程,or 文件 or文件)的属性
Shift+Enter 在当前行的下一行插入空行(这时鼠标可以在当前行的任一位置,不一定是最后)
Shift+Ctrl+Enter 在当前行插入空行(原理同上条)
Ctrl+Q 定位到最后编辑的地方
Ctrl+L 定位在某行 (对于程序超过100的人就有福音了)
Ctrl+M 最大化当前的Edit或View (再按则反之)
Ctrl+/ 注释当前行,再按则取消注释
Ctrl+O 快速显示 OutLine
Ctrl+T 快速显示当前类的继承结构
Ctrl+W 关闭当前Editer
Ctrl+K 参照选中的Word快速定位到下一个
Ctrl+E 快速显示当前Editer的下拉列表(如果当前页面没有显示的用黑体表示)
Ctrl+/(小键盘) 折叠当前类中的所有代码
Ctrl+×(小键盘) 展开当前类中的所有代码
Ctrl+Space 代码助手完成一些代码的插入(但一般和输入法有冲突,可以修改输入法的热键,也可以暂用Alt+/来代替)
Ctrl+Shift+E 显示管理当前打开的所有的View的管理器(可以选择关闭,激活等操作) Ctrl+J 正向增量查找(按下Ctrl+J后,你所输入的每个字母编辑器都提供快速匹配定位到某个单词,如果没有,则在stutes line中显示没有找到了,查一个单词时,特别实用,这个功能Idea两年前就有了)
Ctrl+Shift+J 反向增量查找(和上条相同,只不过是从后往前查)
Ctrl+Shift+F4 关闭所有打开的Editer
Ctrl+Shift+X 把当前选中的文本全部变味小写
Ctrl+Shift+Y 把当前选中的文本全部变为小写
Ctrl+Shift+F 格式化当前代码
Ctrl+Shift+P 定位到对于的匹配符(譬如{}) (从前面定位后面时,光标要在匹配符里面,后面到前面,则反之)下面的快捷键是重构里面常用的,本人就自己喜欢且常用的整理一下(注:一般重构的快捷键都是Alt+Shift开头的了)
Alt+Shift+R 重命名 (是我自己最爱用的一个了,尤其是变量和类的Rename,比手工方法能节省很多劳动力)
Alt+Shift+M 抽取方法 (这是重构里面最常用的方法之一了,尤其是对一大堆泥团代码有用) Alt+Shift+C 修改函数结构(比较实用,有N个函数调用了这个方法,修改一次搞定)
Alt+Shift+L 抽取本地变量( 可以直接把一些魔法数字和字符串抽取成一个变量,尤其是多处调用的时候)
Alt+Shift+F 把Class中的local变量变为field变量 (比较实用的功能)
Alt+Shift+I 合并变量(可能这样说有点不妥Inline)
Alt+Shift+V 移动函数和变量(不怎么常用)
Alt+Shift+Z 重构的后悔药(Undo)
编辑
全局 查找并替换 Ctrl+F
文本编辑器 查找上一个 Ctrl+Shift+K
文本编辑器 查找下一个 Ctrl+K
全局 撤销 Ctrl+Z
全局 复制 Ctrl+C
全局 恢复上一个选择 Alt+Shift+↓
全局 剪切 Ctrl+X
全局 快速修正 Ctrl1+1
全局 内容辅助 Alt+/
全局 全部选中 Ctrl+A
全局 删除 Delete
全局 上下文信息 Alt+?
Alt+Shift+?
Ctrl+Shift+Space
java编辑器 显示工具提示描述 F2
java编辑器 选择封装元素 Alt+Shift+↑
java编辑器 选择上一个元素 Alt+Shift+←
java编辑器 选择下一个元素 Alt+Shift+→
文本编辑器 增量查找 Ctrl+J
文本编辑器 增量逆向查找 Ctrl+Shift+J
全局 粘贴 Ctrl+V
全局 重做 Ctrl+Y
查看
全局 放大 Ctrl+=
全局 缩小 Ctrl+-
窗口
全局 激活编辑器 F12
全局 切换编辑器 Ctrl+Shift+W
全局 上一个编辑器 Ctrl+Shift+F6
全局 上一个视图 Ctrl+Shift+F7
全局 上一个透视图 Ctrl+Shift+F8
全局 下一个编辑器 Ctrl+F6
全局 下一个视图 Ctrl+F7
全局 下一个透视图 Ctrl+F8
文本编辑器 显示标尺上下文菜单 Ctrl+W
全局 显示视图菜单 Ctrl+F10
全局 显示系统菜单 Alt+-
导航
java编辑器 打开结构 Ctrl+F3
全局 打开类型 Ctrl+Shift+T
全局 打开类型层次结构 F4
全局 打开声明 F3
全局 打开外部javadoc Shift+F2
全局 打开资源 Ctrl+Shift+R
全局 后退历史记录 Alt+←
全局 前进历史记录 Alt+→
全局 上一个 Ctrl+,
全局 下一个 Ctrl+.
java编辑器 显示大纲 Ctrl+O
全局 在层次结构中打开类型 Ctrl+Shift+H
全局 转至匹配的括号 Ctrl+Shift+P
全局 转至上一个编辑位置 Ctrl+Q
java编辑器 转至上一个成员 Ctrl+Shift+↑
java编辑器 转至下一个成员 Ctrl+Shift+↓
文本编辑器 转至行 Ctrl+L
搜索
全局 出现在文件中 Ctrl+Shift+U
全局 打开搜索对话框 Ctrl+H
全局 工作区中的声明 Ctrl+G
全局 工作区中的引用 Ctrl+Shift+G
文本编辑
文本编辑器 改写切换 Insert
文本编辑器 上滚行 Ctrl+↑
文本编辑器 下滚行 Ctrl+↓
文件
全局 保存 Ctrl+X
Ctrl+S
全局 打印 Ctrl+P
全局 关闭 Ctrl+F4
全局 全部保存 Ctrl+Shift+S
全局 全部关闭 Ctrl+Shift+F4
全局 属性 Alt+Enter
全局 新建 Ctrl+N
项目
全局 全部构建 Ctrl+B
源代码
java编辑器 格式化 Ctrl+Shift+F
java编辑器 取消注释 Ctrl+\
java编辑器 注释 Ctrl+/
java编辑器 添加导入 Ctrl+Shift+M
java编辑器 组织导入 Ctrl+Shift+O
java编辑器 使用try/catch块来包围 未设置，太常用了，所以在这里列出,建议自己设置。也可以使用Ctrl+1自动修正。
运行
作用域 功能 快捷键
全局 单步返回 F7
全局 单步跳过 F6
全局 单步跳入 F5
全局 单步跳入选择 Ctrl+F5
全局 调试上次启动 F11
全局 继续 F8
全局 使用过滤器单步执行 Shift+F5
全局 添加/去除断点 Ctrl+Shift+B
全局 显示 Ctrl+D
全局 运行上次启动 Ctrl+F11
全局 运行至行 Ctrl+R 全局 执行 Ctrl+U
重构
作用域 功能 快捷键
全局 撤销重构 Alt+Shift+Z 全局 抽取方法 Alt+Shift+M 全局 抽取局部变量 Alt+Shift+L 全局 内联 Alt+Shift+I 全局 移动 Alt+Shift+V 全局 重命名 Alt+Shift+R 全局 重做 Alt+Shift+Y
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有