篇一：演讲稿2000字
《责任胜于能力》演讲稿2000字最近阅读了《责任胜于能力》一书，颇有感悟，书中以大量真实生动的企业案例、名人
故事和寓言警句，形象地阐述了责任的深刻内涵，责任与能力的内在联系和辩证关系，以及
责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影响力。确实是一本激励人们
勇于承担责任、走向成功的好书。现将自己的个人感受与大家交流一下：
1、责任就是使命。责任从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始
终。爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高
位置。”人一旦有了责任意识，他在工作中就会有一种使命感，这种使命感会自然地转化为一
种动力、一种信念，让他在困难时能够坚持，在成功时保持冷静，在绝望时懂得不放弃，因
为他的努力和坚持不仅仅是为了自己，还为了别人。正是这份责任、这份使命感让人勇敢和
坚强，相互理解和关怀，相互承担责任。因此一个人无论他从事什么工作的，只要他热爱自
己的工作，勇于承担责任，有强烈的使命感，全身心地投入，他就会取得成功，获得尊重，
否则他将碌碌无为，一事无成。一个缺乏责任感的人，不仅会失去社会对他的基本认可，失
去别人对他的信任与尊重，甚至会失去自身的立命之本——信誉和尊严。没有做不好的工作，
只有不负责任的人，放弃了自己对这个社会的责任，就意味着放弃了自己在这个社会上更好
的生存机会。古今中外，因不负责任、失职渎职而产生的血泪教训举不胜举，对于当事人来
说，只要他们多承担起一分责任，对自己的使命多一分忠诚，惨剧就不会发生，生命就得以
延续，自己也不会锒铛入狱。所以说责任就是对使命的忠诚和信守，就是忘我的坚守，就是
人性的升华。
2、责任激发潜能。神奇的“奥芝法则”告诉我们，达成所追求目标的力量，其实就在自
己身上。事实上每个人本身都有能力来解决工作中的问题，世界上最愚蠢的事情就是推卸自
己眼前的责任。每一个有责任感的人在工作中都应该积极主动、创造性地做事，这样才能激
发自身的潜能，提高学习热情，工作激情和创造力。我们每一个人都在工作中饰演不同的角
色，无论担任何种职务，做什么样的事情，他都不仅对自己负有责任，也对他人、对社会负
有责任，这是社会法则、也是道德法则。这就要求我们在工作中，一是要清醒、明确地认识
到自己的职责，履行好自己的职责，发挥出自己的潜能，努力克服困难完成自己的工作，这
是社会对自己的认同，也是对自己能力的肯定；二是要做到使自己团队内的其他成员也认识
到各自的责任，清楚各自的职责，变被动为主动积极地工作；三是当遇到困难时，协心齐力
共同去克服，而不是找借口退缩，大家都能享受到工作的乐趣，取得成绩的快乐。在充满挫
折的人生道路上我们要面对现实，勇于负责，凝聚力量，激发潜能，只有这样，工作就会更
有乐趣，事业就会走向成功，未来就会更加光明。
3、责任体现在细节中。细节无处不在，“做大事而不拘小节”，是许多人一贯的处事态度。
不拘小节是一种不负责任的表现，也往往是一种很危险的做法。2003年2月1日，美国“哥
伦比亚”号航天飞机返回地面途中意外发生爆炸，7名宇航员遇难，举世震惊。事后调查结
果表明，罪魁祸首竟只是一小块脱落的隔热瓦，而1月16日起飞升空时，美国宇航局的高速
相机纪录了隔热瓦击中航天飞机隔热系统的过程，却没有人进行危险性分析，提示宇航员进
行修复。就是这样一个小小细节的错误，导致价值连城航天飞机的毁灭，还有无法用价值衡
量的7名宇航员的生命。很多人对于不起眼的细节、不入流的小事看不上眼，然而往往是这
些小事和细节，决定了工作的完美、事业的成败，因为我们每个人所做的工作，都 是由一件件小事、一个个细节构成的，把每一个细节考虑周全，把每一件小事做好，最
能体现一个人的责任感，而只有具备了强烈责任感的人，才会考虑细节，注重细节，认真对
待工作，铸造完美细节，才能使自己走向成功之路。因此，要履行好自己的职责，做好自己
的工作，就要从细节做起。
4、责任成就卓越。在我们的生活中，有些事情我们可以不去做，但是责任要求我们去做，
有时责任还要求我们完成一些我们能力很难完成的事情，事实上只要认真对待，尽职尽责，
我们会惊讶地发现：我做到了，我成功了！从这个意义上说，责任是一种精神，也是使我们
的事业走向卓越的动力之源。作为一个在平凡岗位上工作的人，可能有的人会说，我就干的
是最简单的事情，换了谁都能做，有什么责任而言？其实不然，同样简单的事情，用心和不
用心、有责任感和无责任感，其结果大相径庭。机遇总是垂青于有所准备的人，有责任感的
人。再简单的事情，只要你用心去做，比别人多想一些，多做一些，你就会比别人做的更好。
同时，时代也要求我们，必须对自己、对工作、对社会、对别人负责，必须将自己的责任履
行得更好、更出色，为了达到这个目标，我们应该自觉激发出自己的潜能，不断地学习，不
断地探索，不断创新，不断提高执行力。不想当将军的士兵不是好士兵，总有一天，你必将
会成功，从平凡走向卓越。篇二：我的教育故事演讲稿2000字 我的教育故事演讲稿2000字——前行，源于感动
感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于
思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧
憬未来。 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮
助......常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，
回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，
值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。 当我幸运的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于
我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解
读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。 2004年9月，学校安排我任一年级43班的语文老师兼班主任。班里大多是农村孩子，
双职工的只有两个，很多人都不看好我们这个班，彷徨过，犹豫过。偶尔看到了台湾作家席
慕容的这样一段话：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着强烈的感动，别人
是怎样把女儿托付到我们手中的啊!他们用着多谦卑与多热切的态度，希望我们能够，请求我
们能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的
幻梦与理想。我肩头负着的是怎样的一副重担!而我，我尽力了吗?我真的可以问心无愧吗?
它让我警醒：班里的每一个学生，不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一，而是家长
百分之百的希望。既然是语文老师兼班主任，除了对学生尽心尽力的帮助，别无选择。 如今，这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了四年的岁月，说实话，我们43班走到今
天并不容易。如果像得奖的明星那样，感谢cctv，感谢我的经纪公司，感谢......那我要感
谢的人也有一大堆，感谢曾经和我一起奋斗过的各课任老师、感谢那些一直支持我的家长们，
更感谢我的孩子们。跳绳比赛、毽球比赛、乒乓球比赛、接力赛......每次为了能在比赛中
取得好成绩，为班争光，总能看到他们刻苦训练的身影，也总能得到他们的喜讯。在他们身
上，演义着坚持不懈。是他们，推动着我一步步向前。在四年级上学期学校举行的会操比
赛前，因为自己去介休讲课走了两天，耽误了学生的训练，而在这两天里，别的班练的是如
火如荼。其实，对于比赛的结果，我也可以预想到。虽然如此，可我在心底还存在一丝侥幸，
希望我们班能赢。赛前，孩子们也满怀信心。经历了无数次学生比赛的场面，我还是会紧张。
在整个比赛过程中，孩子们用他们的身体语言诠释着自己为班级争荣誉的决心，尤其是我们
班的体育委员，红领巾被风吹开以后，也没有去理会，甚至连碰都没敢碰一下，生怕因为她
的一动，而影响了集体。看着这群认真的孩子，我被感动了。我们班虽然没有得奖，但我已
经很满足了，因为我和孩子们都已经尽力了。比赛的名次是小事，但在比赛中锻炼了孩子们
坚强的意志，乐观自信的人生态度，不服输的劲头，这才是给予孩子们真正的宝贵精神财富，
这样的人生财富或许会影响孩子们的一生。
每个学生的生命中都拥有一片纯净的蓝天，老师的责任是百倍地呵护它、不断地滋润它、
真诚地锤炼它。
工作的需要，得去太原听两天课，可我放心不下的是班里那50多个孩子，尤其是那几个
让老师们头疼的学生，胡沛恩、程志海、袁浩东、王佳轩，是对孩子们隐瞒真相，让他们误
以为我还在，只是请了一会假?还是实话告诉他们?我在的时候，这几个孩子还经常给我弄点
小插曲，如果让他们知道我走两天，那还了得?可作为一名教师，又怎么能欺骗孩子?再三权
衡之后，我决定说实话。 孩子们，我要去太原听两天课，在这两天之内，如果有什么想对老师说的，你可以写在
日记本上，好吗?
好!孩子们异口同声地回答。可是，老师最担心的是那几个宝贝疙瘩，会不会因为太想我了，而弄出一些乱子呢?我边
说边用眼睛扫扫那几个调皮鬼。他们都不好意思地低下了头。我故意卖了个关子：如何是好
啊?要不，我不用去了。老师，请你相信他们一次吧，您不在的日子里，他们一定能守纪律。
是啊，他们不会让您失望。孩子们七嘴八舌地说着。是吗?我不太相信。老师，请您相信我，
我一定不给您添乱。王佳轩站起来说到。我保证不犯错误，老师，您放心地去吧!胡沛恩也站
起来。其他人也纷纷做了保证。忐忑中，听完了两天的课。回到学校的我，第一件事就是看学生的日记本，迫不及待地
想了解这两天班里发生的事。
金老师，您不在的这两天，咱们班学生很听话......老师，这两天，我很想你。学生的表现出奇的好，这让我很欣慰。最让我难忘的是袁浩东的日记：老师，我没有犯错，很听话。您虽然不是我的妈妈，可
您非常关心我，我真想叫您一声老师妈妈。这是个从私立学校转来的孩子，五门功课就有三
门考试不及格。有时，我真想放弃他。可当我看到他的日记时，不禁为自己当初的想法而感
到羞愧。
在前不久结束的接力赛中，我们班的男生前面九棒一直领先，可惜在最后一棒时，出现
失误，我们与第一就这样擦肩而过。赛后，不断地有老师跟我说，为我们班惋惜，还问我有
没有批评孩子们。孩子们都已经尽力了，他们又何曾不想拿第一啊?看着他们黯然的眼神、沮
丧的表情，我怎么忍心再去责备他们呢?我在黑板上写下 希望失望 绝望三个词，并且告诉
他们，老师今天经历了从希望到失望的过程，不过，我没有绝望，只要梦还在，希望就在。
孩子们在日记里纷纷写到：下次比赛，我们一定要努力，决不再让老师失望。升入六年级，知识难度增加，随着学生年龄的增长，心理的日趋成熟，思想问题也越来
越多，一切都压得我喘不过气来。任凭我怎样努力，成绩也达不到预期的效果。现实真的和
理想有一段距离啊!曾经一度，我想当逃兵。记得一次在网上和李鑫聊天时，我说：你们让老
师很伤心，我真不想带你们了。那老师，您准备带哪个班?不知道，只要不是你们就好。半晌，
网络那头的学生没有回信，就在我认为这次聊天要结束的时候，学生打过一段文字来老师，
您不想带我们了，可以再带一个班，如果我们不想学习了，能干什么?也可以重新选择吗?是
啊，学生没有退路，我也不能给自己留退路。咬牙坚持吧!这是这个学期以来，我对学生说得
最多的一句话。王晨戍生病了，刘老师给家长打电话，孩子居然对老师说：我等会吃了药就
来了，不用拿书包 。张瑜感冒了，浑身发冷，我几次想给她妈妈打电话，都被她阻止了，
金老师，我能坚持! 下课了，浩扬、闫泽新、张艺君为一个缩句还在讨论;温俊慧、杨耀玮
主动要求家长给自己找老师进行辅导;课堂上，因为犯困，主动站起来听讲的同学大有人在，
往太阳穴抹风油精提神的人也比比皆是，有这样的学生，我还有什么理由逃避，还有什么理
由当逃兵呢?
在这六年半的日子里，我们因成功而欢呼雀跃，因失败而相拥而泣。四年间，一千多个
日子形影相随。
一千多个日子，忘不了我的孩子们，更忘不了默默支持我的家长们。我班的学生家庭并
不富裕，多媒体集资时，我一筹莫展。动员会上，申祥容爸爸的一句话为了孩子，我觉得值!
使工作打破了僵局，家长们纷纷慷慨解囊，李源的爸爸更是一个人出了2000 元，确保我们的工作顺利完成。07年9月，新教学楼竣工，许蓉的妈妈、温俊慧的妈妈、廖辉的爸爸冒雨将50多套桌
椅搬进四楼的新教室;张静和张瑜的妈妈利用半天的时间为我们把新教室的玻璃全部擦
出......金老师，您说吧，需要我们做什么?这是六年中，我听到家长说的最多的一句话。 当我心情低落的时候，看到的是孩子们一双双关切的眼神;当我倦殆时，看到的是家长们
那信任的目光。是他们，让我感受到了当老师的幸福;是他们，让我体验到了做班主任的幸福;
是他们，让我沐浴在太阳底下最崇高的事业的光辉中。他们，无时无刻不在感动着我。如果
说自己这几年取得一点成绩，这都得归功于那些孩子们，家长们。感动，不仅是心中一片
温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔，
它是像下雨过后晴空中彩虹般的灿烂，生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。
选择教师，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。前行，源于感动。
注：篇三：中国梦、正能量主题演讲稿2000字 中国梦、正能量主题演讲稿2000字尊敬的各位领导，各位同事： 大家上午好！ 毛主席对广大青年寄予厚望，强调“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们
的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。
中国共产党中央总书记习近平也对中国青年也提出了殷切期望，强调青年最富有朝气、最富
有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇
于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在
为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这都体现了当代领导对青年的关注。梦想就是动力。经过半个多世纪特别是改革开放30多年来的艰难探索和奋斗，中国人民
找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路，并将在这条道路上把我国建设成为富强、民
主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。这是广大中国青年共有的 “中国梦”。要实现“中国梦”，就需要青年人脚踏实地、埋头苦干。要树立远大的理想，
有自己的“梦”，这样前进才能有方向，同时还要刻苦学习、扎实工作，立足本职岗位，相信
通过每一名青年的共同努力，最终必将以更加开阔的思路、更加有力的措施，迎接新时期的任务和挑战，展现
青春风采，共筑中国梦想。 作为青年人，要勇敢肩负起时代赋予的重任，为实现梦想贡献青春的力量。梦想变成现
实，不仅需要青春的激情，更需要责任感、使命感和默默奋斗的精神。现阶段要实现中国梦，
我们要走的路还很长，肩负的任务还很艰巨，可能遇到的困难和挑战还会很多。我们要坚定
理想信念，永远紧跟党，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜，把中国特色社会主义事业不
断推向前进。 要经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。我们要
敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这就要求我们加强学习和锻炼，不断提高与时代发展和事
业要求相适应的理论素养和业务能力。要刻苦学习，长期积累，坚持不懈，养成终身学习的
良好习惯。
要上下求索、开拓进取，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。我们要具有坚定的事业观，
具有为推进事业而顽强奋斗的精神力量和实践能力。要以高尚的职业道德和高度的事业心、
责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作。 要大力加强思想道德建设，自觉践行社会主义核心价值观，培 养高尚的道德情操和健康生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己
的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。而作为xx调查干部，站在国家宏观经济运行监测的最前沿，肩负重要数据调查、分析等
重要责任，其素质的高低、能力的强弱，直接影响着社会经济的持续、快速、健康发展，更
在一定程度上影响着“中国梦”的进程。这一特殊身份就决定了我们xx人必须勤于学，善于
思、敏于行，牢固树立“真实可靠、科学严谨、创新进取、服务人民”的xx核心价值观，勇
于担当起绘就“中国梦”的开拓者。要勤于学。这是当好xx干部的基本素质，今年以来，我队以开展群众路线教育实践活动
为抓手，以建设学习型机关、学习型领导班子、学习型xx干部为载体，引导全省调查队系统
干部学习十八大精神、xx法规、政策文件、工作方法等基础知识，把学习作为一种政治责任、
一种精神追求、一种生活方式，不断提高xx干部的知识化、专业化水平。要善于思。作为xx干部，经常面临着许多压力与难题，要冷静思考，依法xx，加强思
想武装，提升党性修养，始终保持头脑清醒、立场坚定、实事求是、服务人民。要高度关注
国内外经济发展环境，准确理解国家宏观经济调控政策，提升战略思考和分析判断能力。对
“怎样提高xx公信力”“怎样做好服务型xx”等问题要有自己的见 解，鼓舞、激发青年干部干事创业的信心和决心。 要敏于行。美国西点军校有句名言说，细节决定成败。对xx干部来讲，细节首先表现在
严谨细致和创新进取中。是否注重细节、敬业乐业将会决定你自己事业的成败。 坚定理想信念，就是要满怀对自己事业的热忱和希望，相信自己的奋斗目标。在日常工
作中，不单要坚定自己的理想信念、坚定每个中国人的‘中国梦’都能够实现的信心，更要
把这种‘正能量’传递下去、传播开来，助力全社会坚定理想信念。对青春，对中国梦，对
当代青年的责任与担当我们有了更多的领会与感悟。扎根基层、奉献青春。这不倒的理想信
念，将永远激励着全国广大青年为中国梦矢志奋斗！ 我的演讲结束了，谢谢大家！篇四：2015诚实守信演讲稿2000字优秀2015诚实守信演讲稿2000字优秀 第一诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。诚信对于一个人很重要，对于一个国家则
更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,
我们当代大学生更应身体力行,从我做起,从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里。这样
才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.追溯我们中华民族五千年的文明史，你会发现，以
诚实守信为做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法;
季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家
亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;吴三桂失信，留下千古骂名。早在两
千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类
发展之本。至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，代代相传，燃遍中华大地的每
个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。民间也常说：一言既出，驷马难追。都极言诚
信的重要。
一诺千金的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过
漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而
是有历史渊源的。言必信，行必果。。著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发
合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此
篇二：广播稿2000字
篇一：广播稿文字版
t600
广播稿
套餐二：众泰t600（激发潜在置换需求）
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z500上市广播稿
电话“嘟嘟”声
哥：二弟，你又把
我的众泰开哪去了？
弟：哥，我正带公
司的员工出去玩呢，他们都夸你的众泰气派、空间大，还节油。 哥：知道众泰这么多优点你
还不赶快去买啊，现在众泰z500新车上市了! 弟：这不是等着“元旦”促销活动的么。
哥：还用等啊，众
泰汽车商丘盛源4s店正在搞活动，现在订车能享受日增50元的成长宝基金，最高抵用车款
3000元。弟:那我赶紧去看看！
合：承载梦想，顺
利启航
众泰z500，荣耀登
场！
篇二：广播稿300字
保护
地球母亲，净化校园环境
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、
暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因
而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就
把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境
的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校
的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的
优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草
坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代
责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱
丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做
起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更
加美丽吧！
篇三：经典诵读广播稿1
《成
长——在经典的引领下》晨读
时间：8月18日 开
场：
金色的童年，阳光
灿烂，我们是中华少年。童年时光，我们亲近经典。 金色的童年，如梦如幻，我们是新时代
的少年。校园内外，我们诵读经典。 今天，我们与圣贤为友，
今天，我们与经典
同行。
亲爱的同学们，从
今天起，《成长——在经典的引领下》晨读将在每周一到周四早晨7：00——7：15分和你们
准时相会。在这里，我们一起读圣贤书，学做有德人，学立君子品。
本学期，我们将一
起来学习古代蒙学经典《弟子规》。有一位外国哲学家曾经说过“好书开卷引人入胜，终卷使
人获益。”《弟子规》就是这样一本好书。《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才
李毓秀根据至圣先师孔子先生的教诲写成的一本关于青少年道德修养的书籍。书中告诉我们
应该如何孝敬父母，如何与兄弟姐妹和睦相处，如何对待朋友，对待他人，如何讲究谨慎，
讲究诚信，如何与社会相融合，努力行动，并且学习有用的东西。
全书共分为八部分，
分别为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。今天，我们先来学习第
一部分：总叙。先听我来读一读： 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众 而亲仁 有
余力 则学文
下面我读一句，大
家跟着读一句。（3遍）
《总叙》部分告诉
我们，在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次要小心谨慎，要讲信用。
和他人相处时，要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要，非做不可
的事。如果做了这些之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
结束语：
琴声淡去，余音袅
袅；诗词吟罢，口留清香。
这就是我们中华民
族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。 美好的人生是文采人生，美好的人生是诗
意人生。
亲爱的同学们，让
我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！ 让我们的校园充满朝气， 让我们的心
灵沐浴书香。
今天的晨读经典到
此结束，下面的时间请各班主任带领本班学生阅读《语文读本》并完成相关练习。谢谢大家，
明天同一时间我们再见！
《成长——在经典的引领下》晨读
时间：8月19日
《弟子规》入则孝
开场：（音乐弱）
亲爱的同学们，《成
长——在经典的引领下》晨读时间又到了。昨天，我们一起学习了《弟子规》《总叙》部分，
你们还记得吗？让我们一起来回忆一遍！弟子规，预备起——
弟子规 圣人训 首
孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 （转伴奏中音）背得真好！弟子规 圣人训 首
孝弟 次谨信。弟子规在总叙部分告诉我们:为人处世，我们首先要做到的就是孝顺父母。一
个人只有具备了孝心，才算具备了做人的根本。今天，就让我们开启《弟子规》中第二部分
——《入则孝》。
父母呼 应勿缓 父
母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 请跟着我，一句一句地读（2遍）。
（伴奏渐强---渐
弱）所谓 “百善孝为先”，一个孝顺的人，他一定有一颗善良、仁慈的心。有了这份仁心，
就可以推己及人，利益更多的人。那么，我们该怎样做，才算是孝顺呢？首先，我们来看看
这个“孝”字，上面是一个「老」，下面一个「子」，老少合成一体，就是一个「孝」字。它
提示我们，为人子女的，要想父母所想，急父母所急，这才是孝。弟子规中对“孝”字则作
了更具体的解释，请再跟我读一遍：
父母呼 应勿缓 父
母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
意思是说：父母叫
唤我们时，不要当耳边风，应该立刻答应。父母让我们去做事，不要推三阻四，而要赶快行
动。父母教导我们时，不要嫌他们啰嗦，必须恭敬的聆听。我们犯错了，难免受到父母的责
备，这时不要强词夺理，要虚心接受并且承担过失。这些都是最基本的孝道。
明白意思后，我们
再来读一读这段话，也许你会有更多收获。和我一起读；（3遍）
下面请同学们和同
桌互相背诵一遍吧！
亲爱的同学们，让
我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！ 让我们的校园充满朝气， 让我们的心
灵沐浴书香。
今天的晨读经典到
此结束，下面的时间请各班主任带领本班学生阅读《语文读本》并完成相关练习。谢谢大家，
明天同一时间我们再见！
时间：8月20日
《弟子规》入则孝
开场：（音乐弱）
亲爱的同学们，《成
长——在经典的引领下》晨读时间又到了。昨天，我们一起学习了《弟子规》中的《总叙》
和《入则孝》的前几句，你们还记得吗？让我们一起来回忆一遍！弟子规，预备起——
弟子规 圣人训 首
孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须
敬听 父母责 须顺承 （转伴奏中音）背得真好！今天，就让我们继续学习《弟子规》中第二
部分——《入则孝》。
冬则温 夏则凊 晨
则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 请大家跟着我，一句一句地读（2遍）。
（伴奏渐强---渐
弱）侍奉父母要用心体贴，在二十四孝故事里，九岁的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡
前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。
这段话在提醒我们：
为人子女的，冬天要留意父母是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。早上起床，要先
向父母问早；傍晚回家，可以和父母交流一天的见闻。外出前，要告诉父母去哪里；回家后，
还要禀报父母：我已经回来了，这是免得父母为我们的行踪担心。我们的生活要有规律，学
业要有规划，懂得为自己负责，可以减少父母为我们操心。能做到这些，才算是真正的孝子。
明白意思后，我们
再来读一读这段话，也许你会有更多收获。和我一起读；（3遍）
下面请同学们和同
桌互相背诵一遍吧！
亲爱的同学们，让
我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！ 让我们的校园充满朝气， 让我们的心
灵沐浴书香。
今天的晨读经典到
此结束，下面的时间请各班主任带领本班学生阅读《语文读本》并完成相关练习。谢谢大家，
明天同一时间我们再见！
《弟子规》入则孝时间：8月21日
开场：（音乐弱）
亲爱的同学们，《成
长——在经典的引领下》晨读时间又到了。昨天，我们一起学习了《弟子规》中的《总叙》
和《入则孝》的前几句，你们还记得吗？让我们一起来回忆一遍！弟子规，预备起——
弟子规 圣人训 首
孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须
敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 （转
伴奏中音）背得真好！今天，就让我们继续学习《弟子规》中第二部分——《入则孝》。
事虽小 勿擅为 苟
擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 请大家跟着我，一句一句地读（2遍）。
这段话告诉我们：
纵然是小事，我们也不要擅自做主，假如任性而为闯了祸，就谈不上是父母的好孩子了。如
果是别人的东西，即使再小，也不要背着父母偷偷的藏起来。因为那样做会有失品德，父母
亲知道了一定会很伤心。
明白意思后，我们
再来读一读这段话，也许你会有更多收获。和我一起读；（3遍）
现在让我们将本周
所学的内容一起来背诵一遍吧！弟子规——预备起 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众
而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬
则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道
亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人
生多一些诗意！ 让我们的校园充满朝气， 让我们的心灵沐浴书香。
今天的晨读经典到
篇三：新闻通讯的写作方法 (2000字)
新闻通讯的写作方法
通讯的种类：一般分为“人物 通讯的特点
通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。
讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”
人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。
事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件
1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。
一、新闻通讯和消息写作特点和方法
（1）、在新闻通讯写作中如何增强现场感
1、生动性。
通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述，语言追求简洁 、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟 人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过 程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。
此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在见闻、采访记一类的通讯中，也采 用第一人称。不过其中的我主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用 也增加了一些亲切感。
2、完整性。
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事，叙述 简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量 比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节 ，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
再现场景也是曾庆现场感的好方法。这里的场景，是指事件现场。再现场景于作品，一是给读者以身临其境的感觉，增强作品的表现力；一是以景写人，用场景衬托人物身份、性格、情趣和精神风貌。
3、评论性。
通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求
在报道人物或事件的同时，表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议 论，它的特点是以情感人，理在情中。
如何使用搜集而来的细节
1、关于选材与提炼主题
占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、 指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方 针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震
撼人。然而通讯写的 是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意拔高，更不能虚构夸大，它 永远不能违背新闻的真实性原则。
2、关于写人
事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事 为主之别，为叙述方便故而分之。 写人在文学创作中已积累丰富经验，在非虚构的原则下，我们不妨可借用其多种手段， 并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精 神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句
式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑 是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为 龙 ，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是睛。画龙用的是纪实的叙 述、描写，点睛则是超脱的议论或抒情。
3、关于叙事
通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件 的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发 生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌 将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇 优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景
材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。
显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来
约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓 的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样 化，(四)报道呈系列化。
新闻稿件的写作方法是什么?
新闻作品在一般情况下要具备六要素：何时＼何地＼何人＼何事＼为什么＼怎么样
依次拟写
首先找出重要的语段或语句，新闻分导语＼正文和背景等几部分．迅速找准答题的区间，通常情况下，主要看导语．因为新闻的导语的任务，是以简约，精练的文字，把新闻的要点和主旨揭示出来，以唤起观众的注意，并引出新闻事实的主体．而新闻的主体，是承导语之后的文字表达，是主干部分，用充分，典型，有说服力的材料新闻阐述和说明导语所提示的事实或观点，必要时补充导语未涉及的其他具体内容，提供新闻背景，交代事情的来龙去脉，使之更为充实． 例如：新闻，首先是导语，导语就是把新闻由头写出
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