篇一：文化散文 作文 [1500字]
你还会遗憾吗
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”
你的才华馥郁了一个王朝！
十岁遍观百家，作赋更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎挥笔成章；碧玉金殿上，贵妃研墨力士脱靴！可人的一生哪能有这么多繁华？于是——你看见高力士那恨恨的眼神了吗！你看见杨贵妃妩媚多谲的恣笑了吗？三天，你便成了一个背着“才名”的“御用文人”！难道皇帝的“赐退金”不是施舍？
“繁华落尽见真淳”！于是你花月下对饮三人，放浪形骸之外，享尽了“谪仙人”的飘逸潇洒！于是你慵懒地坐在黄花梨椅子上，举觞搔头地问着：“主人为何言少钱？”五花马，千金裘，在你眼里不过是身外之物！
葡萄美酒，壶觞交错，一醉解千愁！
“唐朝啊唐朝！你为何宜诗宜酒不宜诗人？”
你不再像从前那般“执着”，把天下疾苦通通交给了杜二去低吟浅唱??
你寻白鹿，访天姥，把所有的遗憾洒在了镜湖！是啊，老天也不忍一颗诗心搁浅在功名利禄！
无奈，留恋与不舍，揪着遗憾一同扔到了酒壶里！可你心中为何还有惆怅？
哦——抱负不展！憾矣！那么，许我——采借你诗歌中的平平仄仄，借录你灵魂里的缕缕丝丝，以青冥为长剑撷取七分二寸，以流水声调演绎八音三叠。你有芳香的魂，我要留醇厚的韵！无人赏识，你与飞仙共游天；我有机遇，我与风同入壶！我要酿一口铁血丹心，酿一口豪气万丈！
你落志出世，我怀志入世！
干年后，我站在这里感悟你，立志超越你！我要用一生的完美来演绎另一种人生，让你看到另一种“真淳”中的繁华！你，还会遗憾吗？
李清照，心中的美神
一方斜阳铺成诗笺，把水中那棵被柔风摇动的柳树，想象成你写诗的模样。
黄莲树下，琵琶声声。你夜夜点一盏灯，让跳动的火焰将书卷的墨香点染眉心的红痣。
捧读你静坐窗下的剪影，是秋风的乐趣；捧读唐诗宋词的意韵，却是你唯一的感动。
曙光浮浮沉沉，夕晖明明灭灭，岁月枯枯荣荣。多少次掀开季节的窗帘，却未能寻到你无语的花影；多少次扣响思念的檐铃，却未能听到你透明的笑声。
煮一壶温暖的香茗，旧年的雨露就象清澈的泪，淡淡的甘甜之余隐隐有一丝寂寞的苦涩。
为何你的一生，是情诗情句垒积起来的一生，从多情走向多情，从寻寻觅觅走向冷冷清清，走向苍凉沉郁，走向晓风疏雨萧萧的归来路。
从旧愁走向新愁，你足足走了一生啊，可你还是没有走出心头上的愁字。你的愁字有说不尽的意味，有无尽的美好。如风过浩渺的湖面，如夕暮蒙蒙中的秋色，如窗前憔悴的黄昏疏雨，如年年插在雪里醉醺醺的梅花。
空寂夜空，一对深情的眼睛满含期盼。独坐黄昏，等雁鸿飞来，任残阳淹没希望。萧声纷纷如雨，无意中淋湿你的双眸。
是诗意的日子很消瘦。
且坐在自己的影子里，读风，读月，读云。
任寂寞的游思为你抒情，写下不朽的诗章。
相聚，在你心中是美的；分别，只有在你诗词中才美丽无双。连同那绵绵的恨意，开出绝世的忧郁之花。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？柔弱的你尽仰天长叹：“恨生非男儿，不能跃马挥戈，驰骋疆场??” 绿红肥瘦也罢，不过江东也罢，你那一鸿颤栗的情愫已深深的播撒进亿万人的心田之中了。还有什么不满足的呢？人比黄花瘦的不仅是你，万千心事难寄的不仅是你，乍暖还寒时凄凄惨惨戚戚的也不仅只你。可你抬头低首之间，有一种破裂的声音令你不能忘怀。总见感悟的碎片闪着花的光芒，缀满遗憾。于是泣
血撰写《金石录》完成了亡夫遗愿??带伤的鸟儿跌落满枝的寂寞，再愁一千零一遍也不堪回首。任表白枉自伫，白发欺人，只一种滋味浓在心头。又溢出心头。
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处。漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。洗净南宋的墓碑，我分明看到一个女人把腰弯成一个大大的愁字。在你心中，爱情凝固，像一个寂寞的小屋；在你的笔下忧愁不动，累积成一枚远古的化石，一个满腹伤感奇女子，国破之凄，丧夫之痛，你一样也没忘。多亏了你没有忘，我们今天才有了“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的痛彻；才有了“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的辛酸苦楚；才有了“这次第，怎一个愁字了得”的肝肠寸断；也才有了“九万里风鹏正举”的浪漫绚丽；才有了“至今思项羽。不敢过江东”的豪迈与悲凉。
李清照，心中的美神
每个人的心中都有自己喜欢和爱恋着的美神，每个人心中的美神又各不相同。
我心中有一个很美的美神，那就是你——
我从没见过你的照片，也没有任何一个世人见过你的照片，因为生在那个年代的你没有留下一张照片，但我却知道你美于沉鱼落雁的西施与昭君，也美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的那份独一无二的美无人替代！你的美，令我陶醉，令我向往不已！
伴着晨曦，越过千年，你款款而来??
你走过了“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过了“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过了“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过了“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅。走过了“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈??
维纳斯因为断臂而美丽，贝多芬因为失聪而伟大，而你却因为才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在封建礼教大于一切的年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。你的才气、你的倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！
当一种美，美得让我们无所适从时，我们才发现自身的缺陷，乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，你就这样向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的泪光柔弱中带着伤。浩浩江水，冲走了一切希望。家，已不能回；心，已无处归；夜太漫长，凝成了霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。为何这般凄惨？为何如此孤独？你的一生就是被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得？！
面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深深几许？蚱蜢舟也无能为力。既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。
李清照，我心中的美神，你是一株冲天的秀木，树大则招风，誉满则毁来。所以时代给你孤独，让你处于最接近苍穹的高度。
你站在山顶，在那个时代的暴风骤雨中吮天地之锐气，吸日月之精华。你孤独，但又不孤独。因为你住在太阳里，带着周身的光芒，穿越了时空，在每个人都仰头望向太阳时你濡养了我们的灵魂。我坚信，在这个时代，仍有你精神感召下的蕙质兰心的女
篇二：关于墙上文化的作文1500字
关于墙上文化的作文1500字 墙上文化 一条多伦路，百年上海滩。这是老墙上的话。 第一次去上海，正值炎热的八月天，被熙熙攘攘的人群包裹着，推着往前走。突然间一回头，就看见了墙上这行字，于是脚步也就跟着停了。 我知道，多伦路到了。 不加掩饰，毫无征兆的，多伦路以它特有的古朴和庄重在我脚下蜿蜒开去。一堵堵老墙经岁月的冲刷早已千疮百孔，两边的小楼依然保留着¨J时上海滩的风格，路旁的小店鳞次栉比，一灯一椅都有着浓郁的特色。看得出两方的美学经典和中国的文化传统曾在这里发生过激烈的冲撞与完美的结合。这里既有人文主义思潮，蕴含着保守与怀旧；既有洒脱豪迈的气质又遭受封建礼教的制约，既彰显着超浓度繁荣又难免有动荡的遗留。 斑驳的老墙上，是历史在默默叹息。古树苍翠劲挺的荫庇，给多伦路更添加了一份幽静与神秘的色彩。这恐怕是近代上海滩最安逸的一条街了吧。它或许没有南京路的奢华辉煌，没有浦东的繁荣发达，没有外滩的海潮豪艇，却以它独特的人文魅力和历史沉淀使它成为“现代文化重镇”和“海派建筑的露天博物馆。”我站在这堵墙前，仿佛呼吸着厚积薄发的中国近代文化的书香气息，仿佛听到这里曾激荡着文坛的呐喊彷徨。 终于该到鲁迅了，该走近那些在中国乃至世界文化史上熠熠生辉的名流们。 多伦路被后人划为鲁迅公园的一个板块，因为20世纪30年代的中国，这里曾聚集了一批以拯救中国，唤醒国民为已任的大文豪们。比如鲁迅、茅盾、郭沫若。比如致力教育的叶圣陶先生．一生为共产主义事业奔走奋斗的女作家丁玲。我默默地念着墙上刻着的这些让人心潮澎湃的名字。那个弃医从文的学生，那个让国民党谈之色变的思想家，那个把一支笔变成锋利的尖刀狠狠插向敌人心脏的作家，那个让后人景仰尊重的孤独的伟人，就是在这里完成了许许多多举世瞩目的大作。其中，《且介亭杂文》展现了当时上海租界的纷争情势。鲁迅因为他的不凡而寂寞着，就连后人修建的纪念他的公园也十分寂寞，不敢流露出半点铺张，卷起半点浪花。除了一些纪念性的雕塑和遗址外，这里甚至没有一座奢华的建筑，唯恐把鲁迅公园同外面喧闹的上海连系起来，惊扰了这个并非好事的灵魂。然而就是这样一个安逸的地方，也曾有过热闹的场面。 这里曾坐落着孔祥熙公馆，自崇禧公馆，汤恩伯公馆。而这里又曾是左联文学健将们进行文字交流的地方。看似如此矛盾对立的事情，却都挤在了这样一条小路上，让人有些匪夷所思。可仔细一想，似乎一切又都合情合理。政治或许有对立性，或许可以一拍桌子，说一句“道不同，不相为谋”的话走人，或许能因为一点利益之争斗得你死我活，可是文化没有，它永远是温和的，包容的，永远向无所谓贵贱的人们敞开殿门。党派之争在这里与文学探讨没有丝毫冲突，他们彼此尊重着，静视着，然后做事，写文章，不干涉，不打扰。这也正体现了文化的多元性与延展性。不管是敌是友，是善是恶，它都海纳百川，然后再毫无保留地摊开在世人面前。它是流动的历史，是历史的真实写照。 一条多伦路，百年上海滩。老墙上的这句话，把多伦路从开埠时期的渔村到三十年代的十里洋场直至形成今日东方大都市的沧桑变迁完完全全概括了出来。把这条经历了风雨沧桑却依然保留着厚重的文化底蕴的路与上海的关系刻画得淋漓尽致。在这样一条连走路都让人小心翼翼的多伦路上，仿佛能感受到上海滩坚强跳动着的心脏，能领略到中国文化别具一格的历史印迹。能倾听到那些高贵生命早已飘散的信号和生命力。而这堵墙正和这条路交相辉映地影射着一个民族源远流长的灿烂文化，以无声的伫立传达着那些名流志士的理想与热情，以蓬勃的姿态贯穿着过去与未来，成为中国文坛上一道特殊的风景线。 这是多伦路的文化，是老墙上的文化，在夕阳悄然洒下的余辉中，多伦路的老墙显得更加静谧与沧桑，它是一位儒雅的学者，一个时代的见证，一场风雨的纪念。
篇三：办公室文化文化建设1 (1500字)
二年级办公室文化建设方案
一、设计理念：
教师办公室是教师每天学习和工作的重要场所，也是教师群体素质、文化品味的集中体现，更是学校常规管理，校园文化建设的展示窗口。积极打造环境优美、特色鲜明、文化飘香、书卷气浓的教师办公场所，努力营造温馨和谐，充满人文气息的工作环境，以激发教师工作热情，增强学校凝聚力。
二、设计特色：
因室制宜，富有创意，具有鲜明的个性特色；色调匀称，布置精巧，具有怡人的审美情调；体现职业，格调高雅，具有厚重的文化元素。
三、 办公室文化建设措施：
“最佳办公室”创建活动得到教师的积极响应，大家群策群力，各显“神通”，纷纷奉献聪明才智。首先我们在营造室内文化氛围上做足文章，尽力让“每一块墙壁都能说话”。
1． 办公室人员合影，配上文字介绍。
2． 办公室桌前粘贴教师教育格言。（每人自己写一句教育格言）。
3、西墙上粘贴教师七不准、教师的五个转变。
附：
教师的七不准
一、不准擅自离岗，私自让他人顶岗、带班；
二、不准体罚或变相体罚学生；
三、不准穿拖鞋、短裤、背心进入课堂；
四、不准在课堂上抽烟，使用移动电话；
五、不准上班期间上网从事与教学无关的活动；
六、不准举办补习班和从事有偿家教活动；
七、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动。
教师的五个转变
一、由知识本位向人本位转变
二、由重知识传授向重发展转变
三、由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
四、有重教师的“教”向重学生的“学”转变
五、由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
4、北墙上粘贴留言快递，及时为老师们传递信息。
扇形图片中的文字是： 勤勤恳恳工作
快快乐乐生活
踏踏实实做人
东墙上粘贴办公室教育理念：人梯巧搭登攀路 心血勤浇栋梁材（长2.5米，宽1.2米）。
5、 适当布置，简单温馨，可以放盆栽等。和谐团结的主旋律，促进了教师工作效率的提高。让每个教师感觉到，走进办公室，就像回到自己温暖、幸福的“家”。办公室的文化建设需要每个成员的共同努力，相信，在大家的努力下，我们会创造一个温馨、和谐、团结、高效率的办公室！
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