篇一：关于国防电影的心得体会
河海大学2014年军事理论实践作业
题 目：关于国防电影的感想
姓 名： 贺文孝
学 号： 1306020319
专 业：通信工程
指导老师： 陈进军
时间：2014.5.6
作业完成背景
新时期的国防建设，应当顺应时代的潮流和适应国际形势的需要，我们要加强国防建设，运用先进的军事武器和设施，增强国家的防御力量，增加和友好国家的政治来往和军事技术的交流，遵循和平共处五项原则，人不犯我、我不犯人。我们加强武装力量是为了保卫祖国和人民，我国政府始终强调我们的核武器是为了防御侵略，我们决不首先使用核武器，我国政府始终强调彻底禁止生产和彻底销毁核武器，让世界处在和平的环境中。
我们当代的大学生，是学习、掌握知识和将来接替国家重任的接班人，更要明确国防建设的重要性。世界的形势非常复杂，只要有霸权主义和军备竞赛存在，国防建设的重任我们决不能放弃。
国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”[1]高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任，大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。
感想：
一、国防教育与素质教育的关系
所谓素质教育，是指全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育的内容包括政治素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、专业素质教育、身体素质教育、心理素质教育等
[2]。从以上所述可以看出，素质与素质教育是具有非常丰富内涵的一个复杂概念。从理论方面讲，其内容的丰富性充分体现出人才成长需要全面发展的时代特征；从实践角度来说，其内容的广阔度鲜明地表达了合格人才的培养教育是一项艰巨复杂的社会综合教育工程，它的每一个方面、每一个环节都是十分重要而又必须的，各要素之间是紧密联系，相互影响，相互制约的。所谓国防教育，是指国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略和颠覆的目的和要求，对全体公民的品德、智力、体力等诸方面，有组织、有计划地进行教育的活动。其本质是在培养建设和保卫社会主义现代化事业的“四有新人”。国防教育内容主要包括国防理论教育、爱国主义教育、国防法制教育、革命英雄主义教育、国防知识教育、军事体育教育等方面。国防教育主要体现在三个方面。一是国防教育是关系到国家的生死存亡和民族荣辱兴衰的大事，它最能在青年学生中引起强烈的心里共鸣，从而激发出强烈的爱国热情。因此，国防教育是爱国主义教育最有效的方法，也是培养学生思想道德素质的有效途径。
二是国防教育不仅是一个教学、训练的过程，也是一个思想政治教育、心理品质培养、作风纪律养成、身体素质锻炼的全过程。因此，它具有德、智、体、美、劳等综合的教育功能。三是由于国防教育实施方式的特殊性，使它不同于一般意义上的社会实践，它对学生的影响教育是极为深刻的，是终生受益的，是高校其他课程所无法替代的。从以上阐述我们可以看出，国防教育与素质教育既有内在的一致性与互补性，又有一定的区别，二者是相互联系，相互促进的。素质教育是一个复杂的系统工程，它侧重于素质教育所要求的理想、信念、毅力、情操、品格、纪律、精神、生活等非智力因素的培养。而国防教育不仅体现了素质教育的这些学科知识，而且是素质教育的重要组成部分，同时又丰富和充实了素质教育的内容，对素质教育起到了促进作用，它为全面提高大学生的综合素质奠定了基础。
二、国防教育在大学生素质教育中的作用
（一）国防教育有利于增强大学生的国防观念。国防是为了捍卫国家主权和领土完整，保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。国防意识，则与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念。它不仅是一种强大的精神力量，而且也可以转化为一种巨大的物质力量，在政治上是向心力和凝聚力，在军事上的可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。国防意识的强弱，历来是一个国家和民族兴衰的主要标志。国防观念关系到国家的存亡，民族的兴衰，世界上许多国家都非常重视国防教育，极力宣扬“大国防”观念，动员全民投入和关切国防事业。因此，高校
开展国防教育，培养学生的国防意识，既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展兴盛的精神动力。
我国自改革开放以来，经济上取得了长足的发展，人民生活水平有了显著的提高，然而，忧患意识日渐淡薄，国防意识、国防观念也淡化了。尤其是在青年大学生中还占有相当大的比例。他们对于我国的安全环境和安全形势，知之甚少。对于西方敌对势力一直对我“西化”“分化”的图谋认识不清。对于恐怖主义，民族分裂主义，极端宗教主义的破坏的危害性认识不足。面对新的形势，我们必须保持清醒的头脑，严肃认真地对待国防教育问题，切实把大学国防教育放在重要的地位。
（二）国防教育有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力民族的凝聚力和向心力，是一个国家和民族的兴盛与发展的基本条件。今天，全面实现社会主义小康社会是我国各族人民共同的奋斗目标，是中华民族具有凝聚力和向心力的共同追求。而国防建设，既是这一奋斗目标的组成部分，又是实现这一目标的重要保障。国防教育，能使人们进一步增强爱国主义信念，树立革命英雄主义、集体主义、为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神，从而进一步增强民族的凝聚力和向心力。近代中国曾屡遭外敌入侵，国贫民弱，社会则像一盘散沙，这除了经济落后、政治腐败的原因外，也与国民没有形成明确的国防意识有着密切的关系。新中国成立以来，先进的社会制度是中华民族具有坚强凝聚力和向心力的重要基础，同时，以国家和民族的发展以及安全为共同利益的现代社
篇二：观看电影心得体会
篇三：中国当代军事题材电影的创作思考
中国当代军事题材电影的创作思考
军事题材电影是我国电影中独特而重要的影片类型，在不同的历史时期形成了独具特色的叙事风格和美学造诣，在新中国成立前后更是成为银幕的绝对主力，显示出军事题材电影强大的艺术魅力，同时对中国电影的发展做出了巨大贡献。但进入新世纪以来，军事题材电影产量小、口碑差，成为电影市场不受待见的影片类型之一。加强创作走强影之路，已成为军事题材电影发展的迫切要求。
一、军事题材电影实现强影梦的现实意义
近现代以来，中国遭受侵略，经历了一战、二战和国内解放战争等时期，丰富而独有的历史素材为电影提供了取之不尽的创作来源。但随着电影市场化和产业化的发展，军事题材电影创作进入了瓶颈期，在产量、题材等方面都差强人意，与外来进口战争大片之间存在很大差距。同时由于军队、军事的隐蔽性、神秘性等特点，受众对军事题材电影存在巨大需求，因此军事题材电影存在严重的供需矛盾。
军事题材电影具有特殊性，与国家的发展和影响力息息相关。在铭记历史、反思战争、展现军事建设成就、弘扬国家意识形态、塑造国家形象等方面具有不可代替的作用。军事题材电影是增强国家软实力和国际影响力的一把利刃。
21世纪以来，中国进入快速发展的和平时期，但国际局势不稳定。美国霸权持续扩张，中东地区冲突不断，同时中国周边领土问题频发，这些不稳定因素增加了中国走和平道路的危险系数。通过优秀的军事题材电影，展现我国的军事力量，成为宣扬我国对外政策和意识形态的最好选择。
二、军事题材电影面临的现实困境
由于传统的军事题材电影具有强烈的时代感，与现代受众产生了时间和心理上的疏离。而在新的市场环境中，商业元素已经占据了主导地位，符合时代价值思考的新兴军事题材电影作品还没有实质性出现，军事题材电影创作进入了青黄不接的瓶颈时期。
（一）军事题材电影创作的单向度
军事题材电影在发展中形成了自己的叙事成规和符号，在不同的历史阶段拥有代表性的经典作品，对中国电影的发展起到促进和多样化作用。但进入21世纪，军事题材电影创作仍然遵循传统的叙事模式和单一的美学风格，单向度的创作使得军事题材电影失去了艺术魅力和影响力。
军事题材电影发展初期，由于电影理论、技术等整体上不成熟，主要以军事纪录片为主。在全面抗战时期，军事题材影片在创作上家国同构，反击侵略、反思战争，保卫祖国、保存家园。在创作条件非常艰苦的情况下，《中华儿女》《长空万里》《老百姓万岁》等优秀抗战影片极大地鼓舞了全国人民的抗战热情。
十七年时期，军事题材电影进入鼎盛时期，以国家政权的合法性书写为创作旨向，并不断吸收其他类型片因素，在影片中加入传奇、惊险、喜剧、儿童等类型因素，从而极大地丰富了军事题材电影的创作。但进入新时期以来，军事题材电影虽然在选题上极大扩展，军人、军营生活、战争等题材丰富，同时也不断地融入娱乐等因素，但在创作上仍然是军国为重，单一指向性强，没有打破相对固定的叙事模式和特定的情境设置，人物塑造仍然采取面谱群分的方式。《辛亥革命》《建党伟业》《建国大业》等献礼片虽然采用大制作和明星化的方式，但缺乏情感和情节的单向度创作方式得不到市场和受众的认可。而《冲出亚马逊》《集结号》《战狼》等影片，将主体思考和时代价值观积极灌注到创作中，获得了很好的市场和受众口碑。
（二）综合美学思潮下出现了新需求
在革命战争年代，军事题材电影是社会和生活的直接反映，在朴素美学观的支配下，受众要求军事题材电影主题鲜明、意识形态强烈，在叙事中存在鲜明的敌我二元对立。同时，
由于安抚战时和战后心理的需要，军事题材影片需要塑造英雄和弘扬胜利决心，因此军事题材电影经常通过夸大人物力量、营造传奇性情节、设置必胜结局进行叙事和塑造电影美学风格。如《平原游击队》《地道战》《地雷战》等影片中，中国游击队智勇双全、神出鬼没，而日军和伪军笨拙、愚蠢，游击队得到民众的大力支持。
新中国成立初期，宣扬共产党和国家政权的合法性成为军事题材影片的政治使命，政治支配了艺术创作。宏大叙事和重大革命题材创作成为军事题材电影的基调，象征性和红色政治性成为主导的美学志趣和取向。《大决战》《大转折》《大进军》等系列影片，充分展现了共产党的伟大战略思想和领导能力，意识形态性非常鲜明和强烈。而文革时期，这种美学风格被发挥和运用到极端，样板式的创作绑架给军事题材影片创作带来了巨大灾难。
军事题材影片中，英勇无畏、艰苦卓绝、永不放弃的阳刚美是审美的核心指向，也构成了军事题材电影独特和一以贯之的美学观。但进入新时期以来，在各种思潮的影响下，社会和受众的审美观已经多元化和多样化。在真实美学、浪漫美学、意义美学乃至技术美学等综合美学观念下，传统的军事题材影片已经不能满足受众的需要。
在综合美学观念的影响下，也出现了一些优秀的军事题材电影，但都没有形成气候。第五代导演的军事题材作品，在创作中融入了作者的思想和对战争的思考，体现了多种艺术风格和美学风格，《鬼子来了》《一个和八个》《红高粱》等影片成为佳作，但第五代导演在后期创作中出现了整体转向。而现代军事题材电影《战狼》，在2015年成为票房黑马，其成功的主要因素之一是对综合美学观念的有效把握。在青春和怀旧片充斥银幕的中国电影市场，一部带有阳刚美和丰富人物塑造的影片，满足了受众的审美情趣。
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