篇一：作文评价1000字
围绕作文评价的客观性这一话题进行讨论。从评阅方法、理念方面思考，发言稿不少于1000字。5月30 一、高中作文评价的原则与特征
作文的评语是形象化的理性表现，其中融合着教师的道德、学识、人格等多种素质。作文评语虽小，但却能激发学生学习语文的兴趣，促进语文教学的顺利进行。 高中作文评价在具体的教学实践中往往会跟随高考作文的评阅原则，
二、高中作文评价的内容与主体
关于评价的内容，广东省教育厅教研室编制的《普通高中新课程评价指导》指出，语文科的作文评价除了传统的对单篇具体作文的评价外，还应对整个写作活动中的诸因素进行评价，具体包括：①写作的情感和态度；②观察、体验、阅读，多方面积累素材；③责任感、真情实感、科学理性精神；④个性、创意、思维。有论者则从作文态度、作文学习、作文水平（即对单篇作文的审题、立意等的评价）和作文进步四个角度来划分。而陈祥春老师在《发展性作文教学及其评价探微》一文中提出了评价要关注写作的全过程，包括关注作文的准备过程和修改过程。对于单篇作文的评价，朱小闯老师在《文道融合：作文评价的社会诉求》一文中强调了两点：一是作文要有思想，并且是有价值的思想；二是作文要清晰地表达思想，而且是有效地表达。 关于评价的主体，论者的意见比较一致，都提倡评价者的多元与互动，一般都认为除了教师和学生两大主体之外，还应包括同学和家长的参与。
三、高中作文评价的方法与实施
（一）作文评价的基本方法
1．从评价的基本手段来看，可以分为以分数为呈现形式的量化评价法和以评语为形式的质性评价法。
对于评分法的研究，肖中老师在《用发展性评价理念指导作文评分》一文中有比较深入的探讨。文章认为，评分形式若运用得当，同样能很好地促进学生的发展，在某种程度上，反而更有效、更易操作。具体操作时要做到评分标准的层次化和项目化：首先是针对不同写作水平层次的学生，按组内同质、组间异质的原则分组。对高水平的组别，在肯定他们成绩的同时，应更多地关注他们存在的不足；对低水平的组别则应多发掘他们的闪光点，通过评分让每一位取得进步的学生都有成功的体验。同时要把总分细化成若干项目，如仿照高考作文评分标准的基础分、发展分、进步分和卷面分等几项，赋予分数不同的内涵，学生在看到分数的同时，也得到了具体的评价信息，看到了自己的进步以及存在的不足。此外，文章提出要注意把评分与作文教学的具体内容有机地结合起来，把评分与评语有机地结合起来的意见。李玉胜老师在《作文评分要注重实效》一文中则提出了四个观点：慎重打出不及格分，敢于打出高分，因人而异评分，分项进行评分。 写评语是作文评价的重要方式，梅再波老师在《作文评语四讲究》一文中提出了写评语的四点讲究：情感性—准确性—文采性—激励性。对于评语改革，张晓梅老师在《让作文评语真正走近学生》一文中倡导“商量式评语”“追究式评语”“肯定式评语”“对话式评语”和
“情感式评语”。崔海峰老师在《搞好作文评改之我见》一文中则提出了语气要平等真切、书写要规范、赞扬要慷慨等三点意见，认为教师应在评改中做到：言之有据，言之有物，扬有其实，抑有其道，富有情趣，蕴涵哲理，以促进学生的全面发展。
篇二：生活道理(1000字)作文
精选作文:生活道理(1000字)作文
一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对老僧
释圆说：像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？ 老僧释圆静静听这位年
轻人叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：施主远道而来，烧一壶温水送过来。 少
顷，小和尚送来一壶温水，释圆老僧抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻
人面前的茶几下，微微一笑说：施主，请用茶！年轻人俯身看看杯子，只见杯子里微微地袅
出几缕水气，那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆：贵寺怎么用温水冲茶？释圆微
笑不语，只是示意年轻人说：施主，请用茶吧。年轻人只好端着杯子，轻轻呷了两口。释圆
说：请问施主，这茶可香？年轻人摇摇头说：这是什么茶？一点茶香也没有呀。释圆笑笑说：
这是福建的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子呷
两口，再细细品味，还是放下杯子说：真的没有一丝茶香。老僧释圆微微一笑，吩咐门外的
小和尚：再烧一壶沸水送过来。少顷，小和尚便提来一壶吱吱吐着浓浓白汽的沸 水，释
圆起身，又沏了一杯茶，年轻人俯身去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉
浮，随着茶叶的沉浮，一丝清香便从杯里袅袅地溢出来。嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住
去端那杯子，释圆忙微微一笑说：施主稍候。说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年
轻人见那些茶叶上上下下，沉沉浮浮得更厉害了，同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾
出杯子，在禅房里弥漫。释圆如是注了五次水，杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，沁得满
屋津津生香。释圆笑着问道：施主可知道同是铁观音，却为什么茶味迥异吗？年轻人思忖说：
一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。 释圆笑笑说：用水不同，则茶叶的沉
浮就不同。用温水沏的茶，茶叶就轻轻地浮在水之上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香
呢？而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，沉沉浮浮，茶叶就释出
了它春雨般的清幽，夏阳似的炽烈，秋风一样的醇厚，冬霜似的清冽。世间芸芸众生，又何
尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静的生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫
不出他们生命和智慧的清香。而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他
们，他们就像被被沸水沏了一次又一次的酽茶，在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，溢出了他们
生命的一脉脉清香。五年级:1天马行空1
篇一：小学作文：生活中的道理
生活中的道理
每个人在成长经历
中都会遇到些坎坷，它们有的让你受到启示，有的让你明白道理。只有勇敢地越过这些坎，
你就会进步，走向成熟，它还对于你在今后人生的旅途中是会有所帮助。
这件事给我留下一
个深刻的印象，至今不可磨灭。
记得那是一个春光
明媚的早晨，我正在门前的院子中玩耍。这时，邻居家的王大婶买菜回来了，经过我家门前
时，无意间，买菜找回的零钱从篮子中的缝里掉了出来，正好被我看见了，我发现王大婶并
没有察觉，心中顿生大喜，便等她进屋后，高兴地跑过去一把抓起钱，一溜烟地跑回家。刚
进家门，就瞧见妈妈正在桌边看报，我心中一慌，紧紧按着口袋里的钱，贴着墙边踮着脚要
走过。“你回来啦，快去看书。”他*的“顺风耳”果然厉害。“嗯，嗯，我马上去。”心虚的我
含糊不清地答道。妈妈发现了我异样的表现，问道：“你又干什么坏事了?”边说边走过来。
我的脸红了，心儿“怦怦”地跳，心想：妈妈千万别翻我口袋啊。但是最担心的事还是发生
了，妈妈走过来一掏口袋，皱着眉拉出钱：“哪来的?”我小声地说出了经过。果然，妈妈瞪
着眼，生气地说：“你怎么这样?居然拿别人的钱!快去还给王婶。”我忐忑不安地敲开了王婶
家的门，把事情的经过告诉了她。她听完后，摸摸我的头说：“知错能改还是好孩子的，没关
系，你快回家吧。”王婶虽然没有批评我，但我脸上还是红一块，青一块，恨不得地上有一条
缝能钻进去。当然，回到家后妈妈又责骂了我一番，给我讲了许多道理。 通过这件事，我
明白了一个道理：随便贪占小便宜是不好的。更
让我明白：一个
人只有在任何小事上都能正确地对待，那么他才能成为一个正直的人。当然，如果知错就改，
那还是好的。这是经历这件事后我才明白的。每越过一道坎，就会多一份知识，使你在今后
不再犯错;生活中一件小事的道理，能够使你受用一生!
篇二：生活的启示作
文
1、生活就是一本书，从中，我们能得
到许多启示。
记得一次我们到外
婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。虽说天气炎热，可一进山，忽然
寒冷下来，让人不得不穿上外套，以免着凉。山上有许多树木，大多是松树、枫树，灌木丛
中偶尔会跳出松鼠，让你心中一惊。我们走在泥石路上 ，阳光从树木枝叶间的空隙中透射下
来，在地上射出斑斑点点的光圈，使人很舒适。
不知不觉中，我们已
经来到了凉亭里，我一到凉亭，就迫不及待跑去山林中，外公也随我而去。我们走过毛竹林
和枫树林，来到一片“花海”。说是花海，只不过是邻村的培育场而已。可是却十分漂亮，其
中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来
对我说：“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，
过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公又说：“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅
觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。”虽然
芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力，还能促进
血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的一些花，要对人们有用才行。
外公的话让我受益
非浅。是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。比如说蘑菇，有一些很平常，却
对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。 生活，让我们受益匪浅，丰富我们的知
识??
2、马路边的人行道
路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾童边有许多垃圾，可就是每人把它们捡起
来丢进垃圾桶。
两的小学生看见了，
马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写
着:文明，只差一步!这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看完这幅漫画后，我
不禁心里有感慨。确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而
把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。
再进一步，难道
这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗？肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。
而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢？
从此，我们见到地上
有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂
得爱护清洁，人人有责这就话。
就像这两个小学生
就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用
行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。
文明——只差一步。
3、一句名言给我的
启示
“失败是成功之母”
这句话说的一点也没错。在学习上，在生活中，它一直鼓励我。因此成了我的座右铭。
记得那时我才读三
年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那
天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信
心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让
我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。
原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专
心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自
己：不要紧张，一定要沉着应对。
终于在四年级的“即
席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失
败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样
的错误就一定可以取得好成绩，成功总是在失败后。
在以后的学习中，我
虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话，“失败是成功之母。”它将永远激励我不断
前进。
4、院子里，主
人撒下了几颗南瓜的种子。春天，南瓜从地上冒了出来，缠绕在主人为它制作的架子上。可
是好景不长??
一天，正当南瓜喝着
养分，绕在架子上晒日光浴时，来了一位不速之客。这时，牵牛花吹着喇叭，扭动着优美的
身姿也绕上了架子，说：“这块地不错，养分多，阳光照！”说着，无情地在南瓜藤上占了一
块地方。南瓜本来想反驳几句，可她心肠好，让她占块地方也不妨。
日子一天天过去，牵
牛花长得越来越茂盛，在架子上占了一大块地方，只留给南瓜一块“弹丸之地”。到了这种地
步，南瓜还任劳任怨，没哼一声，努力去吸收养分、阳光，养活自己。但是，牵牛花吸走了
土壤的肥力，挡住了本属于自己的阳光。南瓜一天比一天显得脆弱，而牵牛花则相反，日复
一日，唱着那老掉牙的歌。
时间过得真快，该收
果实的时候了！主人准备好了工具，径直向院子走去。主人刚到院口，大吃一惊：“哪儿来的
牵牛花”？这时，牵牛花正摆着姿势，在哪里得意洋洋呢！美丽的牵牛花旁，是一株枯萎的
南瓜奄奄一息。主人没说什么，走过去，用手拨开南瓜上薄薄的一层土，叹了口气，摇了摇
头，显然很失望。他站起来，又瞧了一眼正对着鸟儿歌唱的牵牛花，过了好久才憋出一句话：
“你们当中，只有一位能留下来”！南瓜微笑着，觉得自己应该留下来，不然主人种它干嘛呢？
可主人竟拿起镰刀，对着南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株牵牛花当盆景也不碍事”,这是
主人对南瓜的最后一句话。
“忍”是中华民族的
优良传统，但牵牛花不知图报、得寸进尺的行为，应有自己的底线。例如，日巡逻船钓鱼岛
附近撞我鱼船事件。钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的领土，什么时候变成他们的了。我
们是应该像南瓜一样有“忍”的精神，但对于侵犯我们尊严和领土完整的行为，应坚决说“不”！
5、生活启示作文
600字
生活就像一本百科
全书，每一页的点点滴滴都给我不一样的启示。星期三的英语课我们听写了
回到家，几个同
学做回家作业，而我拿出本子接着抄，妈妈疑惑地说：“怎么前面的字迹跟你现在写的不一样，
不会是别的同学帮你抄的吧？”妈妈的口气严厉了起来。我一愣，但还是承认了。妈妈的脸
色一下子变得很难看，拿过本子“唰”得撕得四分五裂，并惩罚我增加五倍的抄写量，即使
同学帮我求情也没用。我知道妈妈是不会改变主意的，可我的心里很不服气。
夜里，同学们都回去
了，我也把回家作业完成了，要开始抄写以前，我和妈妈进行了一场交流。妈妈把我抱在怀
里，再一次告诉我“做学问先做人”的道理，又一遍讲到华盛顿砍樱桃树的故事，并打了一
个比方：如果一张试卷，自己不懂做不出，在没有人知道的情况下，抄袭能拿一百分，而老
老实实交卷只能得零分。面对老师、家长的期望或是责罚，该怎么选择？我毫不犹豫地说：
“我宁愿接受惩罚也不要得我不该得的分数。”妈妈赞许地看看我：“那么同样的道理，你觉
得今天的事，你做对了吗？”我羞愧地摇了摇头，心里已然没有先前的那份怨恨和不甘了。
“还有，妈妈同样也反省了一个晚上，不管怎样，妈妈是不该撕你本子的，妈妈要真诚地跟
你说声‘对不起’！同时，妈妈也会写信跟老师道歉，说明本子更换的原因。”我的妈妈永远
都是这样，耿直、坦率、严厉而又不乏关爱，让我敬畏而又喜爱。
这件事给我的教训
非常深刻。学习上的疏忽可以弥补，如果品德出现了问题，那是什么方法都不能弥补的。妈
妈的惩罚并不是目的，她只是希望我做个诚实、善良、正直??具有一切美好品质的人。道德
只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小就受到这样严格教育的话，
就会获得道德实践的勇气
7、 生活中有
许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪
亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个
早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了
教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知
道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没
想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在
宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班
里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动?? 我再也不理他了！我心里一直
这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下
子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑
嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了??只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信??我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西 一件事给我的启示 每个认得一生中都会有一件事能给他或者是她一个启示。我就遇到过一件让我深受启发的事情，至今我还难以忘却（就发生在五月一日的时候，上面写的，目的是想夸张一点而已） 那件事就发生在五月一日的时候，那天风和日丽，正好是出去逛街的好时候。我和妈妈商定了出去买东西，去逛街，我们在大街上逛着。快到中午了，这时，迎着面走来了一对母子，他们穿着外国进口的最新潮流款式的衣服，脖子上面挂着一条金项链，手上带着两枚金戒指，当然（这些金啊银啊都是那位阿姨戴着的）。他们的打扮迎来了旁边人们的注意，他们走路的时候是趾高气扬的，以显示出来那个样子十分威风。就在这时，他们的目光落在了桥上（是圆形石拱桥那种类型的）那儿有一个人正在推者煤气输运三轮车吃力地走着，还不时地发出“嗨哟嗨哟”的气喘的声音。那位阿姨见了这个情景便立刻跟正在一旁看的儿子说了起来：“那，你看，你看见了吧，这个人从小不好好学习，只顾着玩，大学也考不上，工作也找不到，现在只能在这里干这些粗的累的活。你如果现在不好好学习，将来呢也只能去干这一些下等活粗活了。”那孩子本来想去帮那个人一下，但是听
下页 余下全文篇三：小学作文：从生活中懂得的道理
从生活中懂得的道理
生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣；生活是画笔，它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师，它通过一件件小事告诉人们一个个大道理，生活还是??
最近，因过于贪玩，回家很少复习功课，学习成绩直线下降，妈妈看到
馆，我们找到一个靠窗的座位坐了下来，午后的阳光透过玻璃照在身上，暖暖的，十分惬意。
咖啡送了上来，一股淡淡的幽香充满了整个大头，我陶醉了。我倒了一小杯咖啡，缓缓的送入口中，咖啡涩涩的，还有点烫，可喝过之后却有丝丝甜味，甜得那么正宗，甜得那么清爽，这是怎么回事？我正在思索时，妈妈说话了：“你尝出什么了吗？”
我想了想，说：“喝咖啡要先尝到苦才能喝到甜，那么??”“对！”妈妈打断了我的话，“其实人生就像品咖啡，先苦后甜。你知道最近为什么成绩下降么？”
“我知道，妈妈，是我没有吃苦，太贪玩了！”妈妈语重心长的对我说：“孩子，你要能吃苦啊！俗语说得好?吃得
篇三：高考满分优秀议论文及点评
高考满分优秀议论文及点评
1、话题作文珍“惜拥有和懂得舍弃”：拥有的方式
自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵；有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。
(用简洁的故事切入话题，引出文章的观点。)
如果说"拥有"是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐；而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
(用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证"拥有"和"珍惜"的关系和表现。)
饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。
"悟已往之不谏，知来者之可追。"古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。
(使用古诗，便于说理。)
也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。
(用名人名言证明观点，有说服力。)
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！"他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。 壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(连续用事例证明，增强了文章的气势。)
舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵！
(对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。)
许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。
2、莫把情云遮慧眼
湖北 /一考生
人生活在世上，是在无数的感情里度过的。有人说一个人的生命从笑声中开始又在哭声中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目标、希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的光华。
人们重感情，人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前，它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽，让人们原本智慧的眼蹿无法看到青天。
司马迁说，人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人，就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路，甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭，拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱，当人们问她为什么要做这种傻事时，她的回答只有三个字:“为了爱。”一位母亲，因年幼的儿子身患绝症无药可治，竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民，却也知道讲哥们儿义气，将儿时同学偷盗来的赃款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窝藏犯??人们所犯的错误，小到考试时帮助作弊，大到杀人放火，有的只是一时的情不自禁，美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。
也有很多人认识到这一点，于是情似乎又变得可恶了。"杀熟"，在很多不同的地方，不同的领域冒出头来。一样的顾客，陌生人就可以得到全面周到的服务，而熟人却被晾到了一边儿;有次品卖不出去，就联系一个熟单位做职工福利。反正是亲不见怪，抑或是熟人自然能够体谅，熟悉的人碍着面子不好说，只管让他们自咽苦水。感情又一次左右了人的态度，甚至还成为了一种被利用的工具。
我们景仰包公，不只是因为他不畏强权，更因为他大义灭亲，铡了自己的亲侄儿。而事实上，每个人在感情占了上风的时候，只要能再有一刻的冷静，就能摆脱情感的纠葛，不论是偏向亲近的人还是故意"杀熟"，都不再会成为人们心中对错的评判。
人是有感情的，但更是有理智的。当我们注视感情时也切记:莫把情云遮慧眼。
【点评】多角度扣击主旨
围绕"在认识事物时必须控制感情纠葛"这个主题，文章先写了感情之客观存在与重要，接着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨一致的大量事例。行文至此，作者的思维没有满足于对话题材料主旨的简单图解，而是深入进去，指出了现代社会普遍存在的"杀熟"现象，这是因为利益驱使，使得感情变为被利用的工具"由于从多个角度扣击主旨，阐释话题，至此收束全文就水到渠成。没有对话题的;住确把握，没有对社会、生活的广泛关注，没有多角度思考的认识能力，文章就不会写得立意如此深刻，主旨如此鲜明。
3、公则生明
江西一考生
朱熔基总理将"公则生明，廉则生威"这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
"公则生明"，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确;反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到"公则生明"并非易事。
人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了，他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子、偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相，或许，事情的真相恰恰相反也未可知。所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛，于是，才在青史上永远携刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，元人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。
不论是故去的古人，还是现存的今人，只有做到公正无私，才能在对事物的认识上得到真理，才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白，不辨是非之中，我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
"公则生明"这句话犹在耳边回荡，让我们掘除感情的干扰，理智公正地在世为人吧!
【点评】立意准确 材料丰富
这篇江西考生的满分作文一出炉，就引来了不同的看法，有人认为此文水平一般，缺乏创新意识。尽管基础不错，但发展等级分给得过高。那么，这篇文章能否获得满分呢?获得满分的依据是什么呢?首先，这篇文章立意十分准确，为文"意"为先，"意"为帅，这是毫无疑问的。考场作文首先考的就是你的审题立意能力，本文这一点做得很好，准确把握了"感情亲疏"和"对事物的认知"的关系，为全文定下了基调。应该说是本文成功的基础。其次，本文论证精当。
这是一篇典型的议论文。该考生议论文的功底扎实，论点明晰，论据充足，论证过呈尤其值得称道，文章由现实入手，引朱总理的话立题，出手不凡，然后简析"公则生明"的内涵，主体段先引作文材料以做反面典型，由此带出两例正面典型事例。这样，三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰卜，一目了然。文末再联系现实，照应主题，整个论证过程环环相扣，层层深入。再者，此文材料丰富，文章不过800字，利用的材料就有四廿，有正有反，有理论论据有事实论据，有现实材料有历史材料。各种材料搭配使用，论证的效果很好。
4、勿以好恶论断之
陕西 /一考生
人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?
也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全明年即将萌发的草芽??
勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!
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