1000字散文秋天的校园

篇一：优美的散文校园秋色

校园秋色

(谨以此文献给西山先生.近日思绪万千,不知所以,唯在校园里和孩子们在一起才心宁气和,遂成此篇.)

九月到了。

从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候，我就深深地感到你又一次来到了我的身边，浸润着校园的一切。

你是如约而至，却又悄然无声，总是让我在不经意间感受你理智的情怀和清凉的提醒。

在你的目光里，那株株法桐辉映着阳光所带给他们的最后的绿色，然后让绿色、黄色、灰色、褐色交织成一个生命成长的美丽曲折的故事，树叶在慢慢落下，枝条显得疏散而坚硬，他们豁达地承受了你带来的一切变化，在你的微风飘过的时候，满地一片金黄。

你可能知道，我们餐厅的前面有两株我非常喜欢看的朋友，一株是冬青，一株是樱花树。我之所以喜欢他们是因为他们默默无言的坚实的成长。他们都是建校时才栽种的，只有五年多的时光，其他的同伴还身形瘦弱，不堪风吹雨打，而他们却茁壮了起来。那株冬青直径近两米多了，蓬松开来，青艳欲滴，展示着生命的执着与成长的渴望；那株樱花树亦快有碗口般粗了，春天一到满树花朵，娇艳灼灼，每每让人驻足观赏，留连忘返。现在，你来了，重新走近了我们的生活，可是你看到了吗？那株冬青似乎又发出了新叶来迎接你，那株樱花也非常快乐地以飘逸的树叶紧紧地拥抱你，站在他们身边我感受着你的多彩多姿。

当你走近月亮湖的时候，你会发现满湖秋水，含情脉脉，清清盈盈，明澈见底，在你的吹拂下轻轻荡漾，波光鳞鳞。那些锦鲤们欢快地游玩着，其中最大的也是最机灵的四条大鱼再也无法逃脱孩子们的目光了。每至午后或课间，总有许多学生沿着湖边曲径慢步观鱼、清影戏水，或坐在垂柳之下、长廊之间，读书看报，交流谈心，其乐融融。在你清凉的气息里，每当我看着这些景象时，一种幸福感油然而生。

想必野草也是最喜欢你的。你来了，他们才能为大诗人白居易提供了传为千古绝唱的诗歌素材。“野火烧不尽，春风吹又生。”如期而至，不折不扣，这似乎是你的权利，也是一种责任。校园小小游乐场上的小草全黄了，那泛着青绿的草地为你的到来换装一新，呈现出收获的色彩，让五颜六色的体育娱乐玩具展现出另一种风姿，沾满了一身野草枝叶的孩子们的笑声，清亮，迷人，在校园朗朗的清空里回荡。

你一定不会想到，校园里最浓的秋色是什么，那是学生们晨练的热烈气氛。夏天的早操是悠扬的，孩子们在宛转有力的乐曲声中做广播操，英姿舒展，节奏明快，是一种韵律美。你来了，天转凉了，早上做广播体操活动量就稍小了点，这时就改成了跑操。早上六点多，晨光初现，凉风习习，整个校园里开始充满了学生的笑声。哨声一响，班班开始整齐队伍，列队跑操了。这时，学生们的笑声、说话声没有了，只有整齐的步伐声和嘹亮的呼号声，此起彼伏，震荡心扉。此情此景，一种积极向上的责任感，一种喜迎朝日的使命感弥漫了全身，涌动了思想。

你来了，让我们感受了花开花落的枯荣，叶落归根的喜悦，营造了校园四季不可或缺的风景。校园的秋色是美的，她美在单纯宁静；校园的秋色是动的，她动在心灵深处时时涌入的向往；校园的秋色是甜的，她甜在时时处处都能品尝到孩子们的笑声。

放弃的魅力

我的办公室里养了一盆芦荟，我平时很少关心它，只是偶尔浇水而已，它自生自长。

有时，我工作累了，站起来活动活动身体的时候，就看一看它，虽然它也有新的枝叶产生，但面容依旧，生长缓慢，不显山露水，很少能让我产生新的观感。

时间久了，新的叶片长出来，旧的叶片枯萎了，一层层地堆积在主干的下部，映衬出新牙的顽强。但整盆芦荟却愈显衰老。

有一天，一位朋友到访，看到这盆花，笑了。拿起我的小铅笔刀，从最上面的那个半枯萎的叶子开始，狠心地把那些所有的败叶都统统割除，就是稍有一点枯萎的叶子也没有留下。

他面对我诧异的目光说，这盆芦荟的生长是不是太累了，旧的叶片一点用也没有，那些已有枯萎现象的叶片，你也永远无法让它翻新，不如割除。

现在，这盆还剩四个小叶的芦荟已有了三个新叶，所有的叶子都呈现出旺盛的活力，每天吸引着我的目光，在初冬的阳光下泛着迷人的青绿。雪花的思绪

（2006-12-8）

昨天是“大雪”节气，最有冬天气质的一个节气。

远方的一位朋友来信，说起了一个我们相约大雪之前的聚会，现在快到“大雪”了却无缘相见（当然还没有下雪），想着人在江湖，身不由已的现实，多少有些遗憾。同时，眼见“大雪”都到了，上天没有一点下雪的样子，除了清冷还是清冷，又感觉冬天的味道少了许多。不过，这两天天气预报有中雪，让我心里多了些盼望。

早上天气阴沉沉的，又冷又暗。当车缓缓地向学校前进的时候，我看到有点点小雪花吻在前窗上，我们都说，真得要下雪了啊。到学校时约有七点左右，下了车，就有较密的小小的雪花扑面而来，冬天的气氛一下子变得浓郁起来。

雪越下越大了，纷纷扬扬的大雪让校园呈现出异样的美丽。看着飘落的雪花，我想，这些雪花落在台阶与楼梯间会形成一段湿滑地区，学生走进去又会摔倒了，我须看看这些地方情况怎么样，也好感受感受这冬天的第一场雪。

巡看完了教学区，我向餐厅走去。雪花越来越密了，扑在面上，带来了些许凉意，更让我想念起温暖的感觉。诺大的校园里，只我一个人在这漫天大雪里行走，抬头不见天，前望白雪纷飞，我张开了双臂，思想瞬间活跃了起来。我忽然想起了一首我上学时经常唱的《妈妈之歌》，一种亲情，一种思念弥漫了全身，我想起了远在百里之外的住在乡下的年老的父

母，就摸出手机打起电话来。

雪下了整整一个上午，学生们都非常兴奋。给母亲打完电话后，我的心情也平静了许多，课间时看着学生们在雪中的欢笑，心里总有一种暖暖的幸福感。

亲情没有距离，亲情不分季节。

游瘦西湖记

“天下三分明月玉，二分无赖是扬州”极言在扬州观月的妙处。赏月在扬州又是哪里最好呢？到过扬州的人一定会说，在瘦西湖。我曾去过一次，二次路过再游美景，感受更进一层。

长堤春柳

“长堤春柳最依依”。三月初的料峭春寒，档不住柳条对春的渴望与追求，我们走在长堤上的时候，柳树已有“万条垂下绿丝绦”的景色了，满眼望去，一片绿色。长堤上除了柳树外，在每两个柳树中间种一棵桃树，形成三步一桃，五步一柳的景观，每当桃花盛开的季节，远远望去，柳绿桃红，如云如烟，再傍湖水清清，游船唉乃，恍若仙境一般，是不是有进了桃花源的感觉呢？我想,“烟花三月下扬州”就不虚此行了。

徐园

徐园是长堤春柳视线的终点。

据说，园林家们认为长堤的景色再美毕竟有些太长了，约有十多分钟的路程，易造成视觉感的“审美疲劳”，故以“大杀风景”的策划，建以精致小园，以园门断长堤，以园子换风景，再度激发游览者的欲望，欲盖弥彰，此计甚妙。

徐园精致小巧，有一馆、一榭、一亭、一水，间有花木竹石，略加点缀。

看到此处，我深深地感叹道：人啊，是多么可爱又是多么可怕啊，人是最会享受的，知道如何创造美，如何审视美。

小金山

小金山已小到了不能再小了，如果不是有匾额说明，绝对感觉不到这是山。

据说小金山的诞生与“青山也厌扬州俗，多少峰恋不过江”这句诗的激励有关。当然，无论怎样说，小金山不是真正的山，只是一个大土堆而已。

园林家说，湖瘦是苗条，山小是精巧。刘禹锡也有“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的感慨。故游小金山感觉不到它是山，它是一种特殊美的的象征，一种创造的美，一种为了让瘦西湖更丰满些的美，一种为了瘦西湖更美的美。它自身更是因其小而赢得了山小的瘦美啊。

钓鱼台

据说，钓鱼台是专为乾隆皇帝所建。可见，一国之君，身居高位的厉害，即使位高不如皇帝，也有“三年清知府，十万雪花银”的诱惑。“学而优则仕”成为名言，成为至道，成为向往，成为理想，也就不足为奇了。当然“仕”中之人也有概然为国的志士仁人，不全是禄禄小人。

钓鱼台的著名绝不是因为乾隆皇帝，是因为它的“框景”艺术。它三面环水，四面圆窗，从亭子里的每一个角度望去都是一幅意境优美的图画。更为绝妙的是，如果站在亭子的东北角约二米处的地方，向西南方望去，亭子的南窗成为一个椭圆形，远处丛林白塔正入画面，其西窗为圆形，清清湖面上的五亭桥也在窗中。两窗两景，剪辑得当，画面精致，让人留恋。想来春夏秋冬，桃李枫雪，此景此情，各不相同，八方游客，多会于此，览物之情，得无异乎？

五亭桥

远观五亭桥，感觉它是瘦西湖中较粗壮的一个景点，但是设计者为了营造符合瘦西湖特点的景物，为五亭桥的桥身镶嵌了圆形的桥洞，方正的躯体被圆润的曲线所修饰，使五亭桥成为集南方的秀美与北方的粗犷于一体的风景桥，站在桥上就有了“面面清波涵月镜”的美感。

据说此桥被我国著名桥梁专家称为最美的桥。它的作用不仅仅是为瘦古湖增添了一个景点，而是瘦西湖的流转换景的腰带，它聚焦了游人的视线，使清丽狭长的湖面到此为止，却又有流水在如圆月般的桥洞里流向远处，桥后的景色让人浮想联翩。

二十四桥

扬州的二十四桥是我早就很向往的地方。

起因还是杜枚那首诗：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”当时想，南方秋波之末，天碧水清，月朗星稀，衰草凝露。在此月色如水的时候，有一丽人搦一支长箫，玉立桥旁，箫声呜咽，空转不绝，真真是让少年人思春，让流浪人怀乡的氛围，那是多么美的情景啊。

才子佳人的梦想是中国人最大的人生情结之一。我想，也只有弱冠成名，名振京邑的杜牧当得起才子。至于在水一方的佳人能否配得起配不起，那倒是无关紧要了。不过人生常出现的是“千里马常有而伯乐不常有”的现象，杜牧也做了官，但除了诗名较盛外，世人好象对其政声无知，是才气遮挡了官运，还是才气带多了酸味，我们不得而知。“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”自然不是杜牧先生意气闲适的写照了。

篇二：话题作文 校园秋色作文1000字

话题作文 校园秋色作文1000字

篇一：校园秋色

我们的校园非常美丽，最引人注目的是校门口的小水池。

远远望去，小水池多像半朵梅花呀！池畔摆放着各种各样的植物，最底层紫白相间的是落地牵牛，它的花从里到外，颜色越往外越浓，它低垂着的脑袋，好像一个害羞的小姑娘；再上面一层是带着尖叶子的麦冬，经过传达室叔叔的精心梳理，它那带刺的小爪显得更加生机勃勃；再往上看是一品红，十几片大红色的花瓣中间有一簇金黄色的花蕊，在绿叶的衬托下格外耀眼；菊花可是北京市的市花，在这个小水池里可少不了它，白色的花，紫色的花交错摆放，这些菊花有拳头大小，其中紫色的花更是香气扑鼻，令人陶醉在清香之中。最上面的是"一帆风顺"，它绽开花朵，洁白的花瓣里有几根细长的金黄色的花蕊，好像在祝福我们一帆风顺、家家平安。五颜六色的花坛给小池穿上了一身花裙子。池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡莲像一个小妹妹一样害羞的藏在荷叶哥哥的身后，在微风中不时地探出小脑袋。现在秋天来了，不适于睡莲成长，不过荷叶依然留在水池里，椭圆型的荷叶上有一个"V"字型的小缺口，是不是顽皮的秋妹妹用剪刀剪的呢？池里有一群红白相间的小金鱼在水中快活的游来游去，都躲在了荷叶的下面，像是在和我们捉迷藏。喷泉可是水池里的"大明星"。每逢重大节日或者有客人来访时，它就会大显身手，在无数个圆形的喷嘴里会喷出许多水花，似珍珠洒落一般，从远处看，真像个水晶玻璃球。水池后面有一面影壁墙，墙上画着4个身穿白色T—恤的小学生在茂密的树林下嬉戏，6只雪白的小鸽子从他们的头上飞过，在最中间有一双巨大的手托起丁香小学的校徽。校徽上有三朵淡粉色的丁香花，下面有两片碧绿色叶子把丁香花托了起来，绿叶下有一本开着的书，代表着只要多读书，就会有收获。影壁墙上有一个欧式的大钟楼，钟表的指针"滴答滴答"的运作起来，好像时刻提醒我们要珍惜时间。

校园里有许多树：国槐、龙爪槐、石榴树......真是品种繁多！不过最引人注目的是北楼门前的石榴树了。树上结了三个红里透黄的大石榴，熟透石榴把脸涨得通红，像一个害羞的小女孩。秋天来了，秋风扫过大地，杨树的叶子慢慢飘落下来。一些低年级的小同学喜欢用落下来的叶子做叶贴画。我们班的同学则喜欢用杨树的根玩拔根儿。话题作文 校园秋色作文1000字话题作文 校园秋色作文1000字。操场上充满了同学们的欢声笑语。

秋天还是个收获的季节。在老师的指导下同学们也取得了丰硕的成果：书法作品展里有获书法奖项的同学作品，巧手坊里有同学们做的刮画......令我眼花缭乱。不过最令我自豪的是大操场北部的"大队候选人材料"展板，因为我就是其中之一。而且经过层层选

拔我成为了一名真正的大队委！这是多么令我骄傲的一件事呀！当然，没有春的播种、夏的耕耘哪来秋的收获？所以，我要好好学习，将来做共产主义接班人。

篇二：校园秋色

夏走了，秋风开始了它的浅吟低唱，渐渐的，冬的脚步又近了。这个多愁善感的季节给了我什么？我回首......

长假归来，漫步上楼，斜倚栏杆，夕阳少了几份假前的霸气，多了几份温婉，恍如经世后的老人，平添了几份沧桑，温和地注视着这校园。我将目光投去，几片落叶孤伶伶地躺在地面。秋分将至，落叶闲花细洒，虽不慎萧瑟，却也没了夏日的那份蓬勃。秋，来了!

这几日，渐渐萧瑟起来，颇有几份冬日的气息，太阳也少见，只有厚重的云层无力地压在苍穹上，毫无生气可言。或许南国的清秋是要与严冬相偎的罢。

就在这样的天里，我开始追寻校园里秋的足迹。

闲步到洗墨池旁，杨柳怏怏地垂着，我想是秋风无意掀起杨柳婀娜的舞姿罢。池水无纹，空留一潭墨绿。过了桥，便是三贤岛，文正公迎风而立，这秋的寒意，不知他提笔的手会不会轻微地颤抖。话题作文 校园秋色作文1000字文章话题作文 校园秋色作文1000字出自wk-78500000544829.html，此链接！。竹树掩映下的车胤还在那一如既往地读着那本古书，只是脸上多了些许无奈，秋的凉气里，氤氲着沉重与压抑。石桥盘曲迂回，后乐亭只露出一隅，像一位佳人立在那儿掩面而笑，比起三位铜像的沉郁，后乐亭无疑是年轻的，张扬的，在这秋天肃杀中显得那么突兀，或许它还没有学会沉思。洗墨池，没有枯黄，绿，却也是浓郁的。

沿着水泥路，来到校道，拾级而上，便是英语世界。似乎很久没有人打扫管理了，落叶铺了厚厚的一层，偶尔露出残破的石板。满目荒芜，很有些"自古逢秋悲寂寥"的氛围。踩上树枝的"咯吱"声变成了此时的主旋律，听不见鸟唱虫鸣，偶尔天空会有掉队的单雁飞过，旁边不知名的野果伏在地面，像是对秋的礼赞，附近的古树则静谧地守着自己的一方土地，时间的刻刀在其躯干上雕刻出思想的花纹，如白杨般的，就那样挺立着的，

不知名的古树，高挺。它的伫立正是"无欲则刚"的最好诠释。它们沉思，在思索着怎样对更严酷的寒冬。萧瑟秋风过处，树也未动。

秋的脚步要渐行渐远了，我学到了什么？不是刘禹锡的那份"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"的乐观；不是赵嘏的那缕"紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁"的伤感；也不是李商隐的那种"秋阴不散霜飞晚，流的残荷听雨声"的情怀，是一种沉思，是对过去的反思，是对未来的规划。指缝太宽，时光太滑，我们能否明白：秋露重重寒霜来，书声琅琅光阴去？

正如印第安人的一句谚语："别走得太快，等一等灵魂"。秋天，则是我们等一等自己灵魂的季节。

篇三：校园秋景

如果说春天的校园是生机盎然的，夏天的校园是妩媚娇艳的，冬天的校园是富有浪漫气息的，那么秋天的校园则是最令人陶醉的，因为她是收获的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄似火的夏天一样迷人，校园的秋天，别有一番情趣。秋天带着凉爽的风走进了校园，吹过了校园的每一个角落：往日，花园里那常常这儿钻钻、那儿看看的小草，这时也老实了，它们悄悄地进入大地妈妈的怀抱，乖乖地入睡了。往日，校园内那些挺拔高耸的香樟树叶，有的飘落下来，有的挂在树上，好象舍不得离开自己的母亲，有的被同学拾起来做成书签。往日，惹人怜爱的小树在她的面前摆动着身体，希望秋姑娘多留些日子。秋风轻轻吹拂着校园，好象在唱摇篮曲，催它们快快进人梦乡。夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，这时一定在秋姑娘的摇篮曲中回窝睡觉了吧！

可是，又有一些"蝴蝶"活跃起来了，它们代替了真正的蝴蝶，你们也许会问："你在说什么呢？秋天哪有蝴蝶？"有，有，而且很多呢，那是被秋风吹落的树叶随风纷纷落下，它们在空中尽情飞翔，有黄的，有绿的，还有半黄半绿的呢！

虽然没有真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇具一番情趣。树叶越来越多，仿佛一群小姑娘在翩翩起舞，景色美极了。话题作文 校园秋色作文1000字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。秋天带着她金黄的美走进校园，地上，屋顶上，到处是一片金黄。看，她的美，吸引了机智调皮的小麻雀，它们飞到校园里美丽的小道上，玩耍，嬉戏；她的美，吸引了几只可爱的小蚂蚁，它们爬到校园里美丽的小道上，散步，游玩；她的美，还吸引了校园里的孩子和这些小

动物们一起，在这条校园里美丽的小道上尽情欢乐......花园中的香樟树倒也奇怪，和别的树不一样，一年四季披着绿色的衣服，正是这身绿色的衣服，使它在树中成了"鹤立鸡群"，十分的引人注目，偶尔几片樟树叶听了秋风的话，离开了母亲，在空中慢慢地飘起，顽皮地和黄叶追逐嬉戏。校园了的一切都是那么美丽，那么富有情趣。你看，林荫道旁，同学们都穿上了秋装，有的坐在石凳上休息，有的坐在石凳上看书。操场上，可以看见许多生龙活虎的身影欢蹦着、笑闹着，那是同学们在快活地嬉戏着、玩耍着，跟风儿赛跑。教室里，有的同学坐在座位上，摇头晃脑地读着课文，琅琅的读书声在校园上空久久回荡；有的四五个人围成一团，为一道难题展开激烈的讨论。包干区里，有的正挥舞着扫帚，打扫公共卫生区，为我们校园的洁净贡献自己的一份力量......校园和秋色绘成了一幅会动的风光画，在这迷人的风光画上，不仅有秋色的美，还有园丁们付出的美，正因为他们，校园的秋色才会变得更加令人喜爱。秋，是一种美，也是一种让人快乐的方向。我愿在秋的怀抱中成长，与秋共舞，随着秋的指引看见远方，看见硕果累累的大树，看见辛勤的人们得到收获，看见与我同样爱着秋的人们。校园的秋色引人注目，让我们在她的怀抱中尽情地奔跑。我爱校园，更爱校园里这美丽的秋色！

篇三：秋天的校园作文

秋天的校园湖南省涟源市 实验学校5年级92班 童昊 夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼，飘飘落叶中不知不觉地来了。

清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣，一进学校，展现在眼前的是

一大片草坪，昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象，而草坪中间的两棵松柏，依然在秋风中

像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下，像一双双小眼睛向我们微笑。

草坪中心的假山被厚厚的雾锁着，如同仙境一般。假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池

里的鱼懒懒地游动，像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的，伸手一摸，

使人有透心清凉的感觉。你瞧！假山远处还有一尊睡佛，就像在厚厚的雾里睡觉一般。秋天

校园的早晨，使人觉得心旷神怡

中午，秋天暖暖的太阳照着我们，操场上到处都是跳跃着的同学。有的在拍皮球，

相互追逐着；有的在争先恐后打篮球；有的在跳绳和捉迷藏；还有的在捕蝴蝶，做标本。秋

天中午的校园，是一个收获的季节，到处呈现一派生机勃勃的景象。

夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得

整个教学楼焕然一新。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变的闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌

的大堂。六角亭下的水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹

时变得波光粼粼，这雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎

的吗？

黄昏时刻，华灯初上。夜幕即将来临，大地慢慢地沉睡了，清洁工人扫着落叶，传

出沙沙的声音，在秋日的夜色里，像一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。

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