篇一：三个一切
中共******委宣传部文件
*宣发[2011]10号
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关于在全区宣传文化系统开展
“三个一切”群众路线主题教育活动的实施意见
为深入学习贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，根据省、市委宣传部的部署，结合我区实际，决定在全区宣传文化系统开展“三个一切”群众路线主题教育活动。现提出如下意见：
一、活动主题
一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众（简称“三个一切”）。
二、指导思想和主要任务
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照宣传思想文化工作“高举旗帜、围绕大局、
服务人民、改革创新”的总要求，坚持“三贴近”原则，以“三个一切”为主题，通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论、宣传文化工作者下基层行动和贯彻群众路线创新实践活动，树立群众观点，解决突出问题，改进工作作风，建立长效机制，建成党和人民满意的宣传思想文化队伍，提高宣传思想文化工作服务基层、服务群众的水平，为建设富裕和谐文明的生态旅游新峄城提供强有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
三、活动安排
本次教育活动面向全区宣传文化系统全体党员干部职工,从2011年7月开始，到党的十八大召开前结束。整个主题教育活动以开展大讨论、下基层行动、创新实践活动“三大活动”为载体，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程。
1、开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论
在“三个谁”大讨论中，区委宣传部以“书香讲坛”为平台,其他各单位以集中学习活动为载体，组织干部职工认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会、党的十七届五中全会和十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，学习党和国家领导人关于群众路线、群众工作的重要论述，学习宣传思想文化工作贯彻群众路线的重要文献，分析研究当前宣传思想文化工
作面临的新情况、新挑战、新任务。要把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过8月份举办专题讲座、9月份实地参观我区革命纪念地等形式，深入开展唯物史观教育、党的宗旨信念教育、革命传统教育、形势任务教育，引导党员干部进一步增强贯彻党的群众路线的紧迫感、责任感和使命感。
在学习教育的基础上，召开组织生活会，进行“四查四看”:一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；二查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。
通过学习，结合思想工作实际，进行深入思考，干部职工撰写心得体会，采取座谈会、调查问卷等形式，广泛交流。通过大讨论，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系，争做让党和人民满意的宣传文化工作者。
2、开展宣传文化工作者下基层行动
各有关部门、单位要精心组织，周密部署，有计划地组织宣传文化工作者，深入农村、社区、企业、学校，深入基层干部群
众中间，与群众交朋友，查民情，访民生，知民意，解民忧，向群众学习，为群众服务，使宣传文化工作者思想上受教育，感情上有触动，作风上有转变，使人民群众真正得实惠。
（1）带着课题下基层。理论工作者、文化工作者、新闻工作者、宣传文化干部要从自身工作实际出发，紧扣主题，开展贯彻群众路线集中大调研活动，广泛征求群众意见，进一步摸清工作中存在的问题，深入研究宣传思想文化工作服务群众的职责内容、特点规律及时代趋势，探索新形势下宣传群众、动员群众、服务群众的科学理念和有效途径，年内，各部门、各单位、部内各科室都要至少形成1-2篇高质量、有分量的理论研究和调查研究成果。
（2）带着任务下基层。理论工作者要围绕基层干部群众关心的热点、难点问题，“搬上小板凳”，“打开大喇叭”，用群众熟悉的语言，宣讲民生政策，诠释科学理论，回答群众关切，解答思想疑惑，架起科学理论与人民大众的桥梁；文化工作者要把“送文化”与“种文化”结合起来，以峄城区首届农民文化艺术节为载体，深入开展送欢乐下基层、作家采风等活动，深入基层，指导群众文化工作，培养基层文艺人才，创作一批反映基层火热生活的精品力作；新闻宣传工作者要下基层、接地气、问民生，把镜头对准群众，把版面留给群众，区电台、区电视台、峄城通讯等区内媒体要开设“百姓之声”、“文明大家谈”、“聚焦三农”等
专栏，满腔热情地为群众鼓与呼，形成一批反映民生、体现普通劳动者风采的优秀新闻作品；宣传文化干部要深入基层，寓学习于服务之中，从群众反映强烈的突出问题入手，积极探索公共文化服务、思想道德建设和精神文明创建的有效途径。
（3）带着感情下基层。视群众为衣食父母、精神父母，怀着感恩群众、情系群众、敬畏群众之心，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，积极开展结对共建活动，建立党员领导干部联系点，每个党支部确定一个基层共建单位，真心实意与群众交朋友，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事。要以“乡村文明行动”为载体，提升群众幸福感。要将“一地阳光”志愿者服务触角延伸到最基层，尤其要从敬老院、留守儿童、特困家庭等群体入手，积极探索志愿服务的新途径。
2011年底，各有关部门、单位要将教育活动情况和调研成果报至区委宣传部综合科，区委宣传部将从中选出优秀的调研成果和典型案例，推荐到市委宣传部，在全市宣传文化系统座谈会上学习交流。
3、开展贯彻群众路线创新实践活动
贯彻群众路线关键要落实在工作实践中。各有关部门、单位要深入开展宣传思想文化工作贯彻群众路线创新实践活动，结合工作实际，打破条条框框，创新工作思路，完善工作措施，健全工作机制，努力推出一批理论成果、实践成果、制度成果和文化
篇二：解读三个“一切”
我相信，当今的中国教师恐怕没有谁没有听说过这样一句口号：“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这句响亮的口号在过去的中国曾一石激起千层浪，它让我们看到了中国教育的希望。可是，几许年过去了，目睹一些打着三个“一切”旗帜的学校的所作所为，我却抑制不住我的悲哀。
一切为了学生？
我们不得不承认，这些年的改革开放使国人的思想发生了巨大的转变，别的且不说吧，单说这办学是为了啥？过去我们常说“人民教育人民办，办好教育为人民”，也许这“人民”的范围太大，不关乎每个国民的切身利益，于是人们便对这口号反应得十分漠然。如今倒好，“一切为了学生”，“学生就是上帝”，你看，服务意识多强，就连学校这雷打不动的事业单位的性质也不知从什么时候起便悄然地变成了服务行业，能不叫人感动？可问题的关健是，这话是随便说的么？试看，现在雨后春笋般地崛起的各类学校，哪个不是高举着“一切为了学生”的旗帜？可稍有头脑的人便知道，你“一切为了学生”，谁来为你？真高尚了你不是？就算你校方是十足的真君子，百分之百的奉献，就应该“一切为了学生”吗？假使一切为了学生，那么，当强悍而又无理的学生殴打老教师的时候，便没有人主持公道；假使一切为了学生，那么，学校对那些行为恶劣的学生的一切处罚便形同隔靴搔痒；假使一切为了学生，那么，就会有更多的校长在教职工大会上庄严地宣布，教师只应该无条件地向学生献出自己的爱心，而不应该奢求什么人文关怀??
其实，“一切为了学生”也应该辩证地看。假使每个校长都只注重了“此一切”（学生的利益），而忽视了“彼一切”（老师的权益），恐怕反过来受害的还是“此一切”。
为了学生一切？
“学生一切”是什么？谁也说不明白，可我们的教育专家们却自信得很，张口就是“为了学生一切”。的确，现在很多学校为学生想得也够周到的了，衣、食、住、行样样俱全，卫生、
安全无所不包，生活被安排得一丝不苟，甚至起床、睡觉、打扫卫生都有专人广播通知（本已有铃声提醒），每天数遍，乐此不疲。表面上看，所有这些确实都是为了学生，然而我真担心，天长日久，这些衣来伸手饭来张口的公子王孙们一旦走入社会，脱离了学校这双巨手，他们还会不会安排自己的生活。
当然，每个学校都知道，能不能在学习上“为了学生”，恐怕是最有说服力的。于是在强大的升学竞争里，在家长的殷殷期望中，很多学校便把目光不约而同地投向了本该属于学生的时间。请看一个省重点中学的作息时间表吧——起床：5：30；晨读：5：55-6：25；上午第一节至第五节：7：05-11：25；中午自修：12：30-1：10；下午第六节至第九节：2：00-5：15；夜自修第一节至第四节：6：10-9：25。这样，从学生起床到结束上课有16个钟头，其间，上正课9节，自习课6节，共10个钟头；另外，学校还有不成文的规定，午饭一吃完，学生得赶紧到教室里去自习，一直延续到中午自修课开始。于是，除了吃饭、洗漱以及必要的课间休息外，供学生自由支配的时间几乎没有了。学生整天忙忙碌碌，疲于应付，今日昏昏，明日昏昏，何谈学习效率？更不用说发展自己的兴趣爱好了。难怪现在的学生学习起来越来越少了乐趣，难怪对学生的教育越来越艰难！就是在上述学校里，一些学生愤怒地自嘲：“我们生活在一座美丽的监狱里！”坐在四楼靠窗的一位女生竟然在日记中写道：“我真想纵身跳下去??”
的确，当我们做这一切的时候，我们可能一直在想，这都是为了学生。可是，请你设想一下，一个人被禁锢在铁屋子里，吃得饱，穿得暖，睡得舒服，然而他却没有兴趣，没有自由，也消磨了意志??
为了一切学生？
不错，教育者应该“为了一切学生”。教育的真谛是什么？是让每一个受教育者都成为真正的人。可现实是，我们的领导都成了曲解大师，所谓“为了一切学生”，就是不要让一个学生落队，就是要消灭差生，消灭低分。目前，有很多学校都是根据每次考试的班级平均分来确定教师工资的，平均分意味着什么？谁低分多谁就吃亏。于是，班里的几个“差生”就成了各科老师百般“蹂躏”的对象：谈话、训斥、补课、加班，成了他们每天的常课。学生满肚子的苦水无处倾倒，家长们还赞扬老师对学生关心呢。这种在新观念指导下的一刀切，比应试教育还要“应试”百倍。我们的国人有时聪明到极点，却连最单间的道理都不明白，十个指头有长有短，却能各施其职，要是都跟拇指一般长短，这双手不就报废了吗？亨利·海涅说：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”可我们却总是要扼杀这个世界，给他再造一个新的世界，这是怎样的残忍！苏霍姆林斯基说，在我们的工作中，“最重要的是要把我们的学生看成是活生生的人”，“教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵”，而我们除了“逼驴子上轿”似的关心他们的分数（还是关心自
己的分数？）外，还关心过他们什么？
为了一切学生，就是要真正地关心每一个学生，关心他们的生活，关心他们的学习（特别是要允许一部分学生学习落后，学校里没有歧视学习落后学生的氛围），关心他们的心灵，使他们在学校里获得快乐，到社会上获得幸福。
最后我要说的是，那些教育管理者们，当你们准备打出一句美丽的标语的时候，最好还是先权衡一下，看自己是否做好了实现它的准备。
篇三：三个一切
人民的利益高于一切
——新时期做好群众工作心得体会
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的“七一”讲话提出：“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这一要求，充分体现了党对群众路线的高度重视，是新形势下做好群众工作的重要要求。
回顾我们党波澜壮阔的发展历程，可以看出,一切为了人民、依靠人民、服务人民,是我们党之所以能够保持先进性,永远立于不败之地的根本。党的十七届五中全会深刻阐述了群众观点、群众立场、群众工作方法等重大问题，丰富和发展了党的群众路线，对做好群众工作提出了新的更高要求，这是实现“十二五”奋斗目标的根本性保证。
作为基层干部，直接和群众“亲密”接触，与群众面对面打交道，更应加深对群众路线思想的认识，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。乡镇干部工作的舞台在农村，服务的对象是农民，每天都和群众零距离接触。因此，更要认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话精神，努力提高群众工作本领，积极深入到群众之中，千方百计为群众搞好服
务，切实提高他们的生产生活水平。
一、扎实提高群众工作能力积极应对新形势、新问题随着经济社会的发展，生活水平的提高，群众价值取向日益多元化，越来越对保护自身利益“很在乎”，使群众工作面临新的挑战，而正确的方式方法是做好群众工作的保障，所以，乡镇干部要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性，不断提高群众工作的能力和水平。一是要认真深入学习中央领导集体关于做好群众工作的重要论述，学习党的群众工作方针和政策，真真正正领悟“一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众”；时时刻刻回头想想“为了谁、依靠谁、我是谁”；认认真真“四查四看”。二是要组织村组干部、广大党员通过会议、学习日、广播喇叭、远教设备等途径，学深、学透、学全面党的群众工作方法和理论。三是号召村“两委”班子通过大讨论，认真总结群众工作经验，深刻把握群众工作的新特点新规律，创新群众工作方式方法。四是要牢固树立群众观点，自觉摆正同群众的位置，真正做到从思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
二、从群众中来到群众中去真心诚意面对广大群众
带着感情面对群众工作。现在,有的乡镇干部不敢做群众工作，怕做群众工作激化矛盾，群众让自己下不来台，使自己没面子。造成这种局面的原因是乡镇干部的工作能力和水
平参差不齐。面对具体问题、具体工作，经验不够丰富，措施不够得力，不会妥善处理与群众的关系。一些年轻干部在解决实际问题特别是处理复杂矛盾时，工作的方式方法不对，总是以一种管理者的姿态去工作，往往造成工作被动。其实，老百姓是通情达理的，只要工作做到位，一定能金石为开。带着对群众的感情去做工作，理解群众、体贴群众，群众才能真心配合政府工作。
带着服务员心态面对群众工作。个别乡镇干部思想认识有偏差。实行“两免一补”后，收费收税的工作全部取消，乡镇干部直接接触群众机会减少，导致部分乡镇干部在思想认识上产生误区，认为现在不收钱了，不用做群众工作。还有的干部不会做群众工作，工作方法不适应农村形势。一些乡镇干部不善于运用说服、示范、引导、激励的方法组织群众开展工作，还惯用命令、强迫等方法去要求群众，不善于用一些群众喜闻乐见的方法去宣传教育群众，不深入实际联系群众，不研究具体情况，不解决具体问题。要建立关心帮扶群众机制，积极推广“干群连心日”活动的经验做法，进一步做好乡镇干部联系困难群众工作，探索关心和服务群众的有效机制。要建立为民服务长效机制，做到为民服务与村情民意调查、调研、谈心谈话等工作相结合。
密切联系群众是党的最大政治优势，脱离群众是党执政的最大危险。我们工作在基层一线，不仅要做到身在群众中，
更要做到心也在群众中，要把群众放在心上，一是要放下架子，扑下身子，迈开步子，真心实意的到群众中察实情，亲身体验群众的艰辛，和广大农民群众打成一片。二是要视群众为亲人、朋友，从心底里把自己与群众的喜怒哀乐紧紧联系在一起，与农民群众“亲密接触”，真心同群众交朋友，讲百姓话、言百姓事、叙百姓情、唠百姓嗑，努力培养与百姓的深厚感情。三是要坚持问政于民、问需于民、问计于民，真情关心群众疾苦，真诚倾听群众呼声，一心一意为他们着想，诚心诚意为他们搞好服务。四是要把服务群众、做群众工作作为我们的核心任务和基本职责，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。
三、切实践行人民的利益高于一切的要求，全心全意为群众办实事做好事
让党放心，让人民满意，是做好群众工作的根本目标。我们必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。一是要把“老百姓比天大”作为自己的工作理念，把“做官先做民，万事民为先”作为自己的行为准则，把“俯首甘为孺子牛”作为自己的人生誓言，把群众呼声作为工作的第一信号，把群众满意作为工作的第一追求，把群众信任作为工作的第
一目标。二是要引导和带领群众加强基础设施建设，大力发展适销对路的产业，千方百计增加群众收入，增强群众脱贫致富本领，进一步改善和提高群众生产生活水平。三是要认真落实好新农合、新农保、农村低保、危房改造、劳动力转移等事关民生的惠民政策，努力使群众劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。四是要积极争取上级在项目、信息、资金、技术等方面给予帮助和扶持，着力解决群众最关心、最直接、最需要解决的问题。五是善于分析、把握社会生活中的矛盾，准确掌握群众的所求、所思和所忧。通过下村，到田间、入农家，变上访为下访，化消极为积极。争取做到问题在一线发现，矛盾在一线解决，工作在一线落实，努力做一个群众离不开的好干部。
1998年中华大地遭遇特大洪灾，一曲《为了谁》红遍大江南北。歌曲歌颂了“为了人民”的大义与大爱，用坚毅而柔情的旋律，把人民军队在生命接受严酷考验时“义”与“利”毅然决然的取舍展现出来，把人民军队那种高纯度的大爱淋漓尽致的表现出来。在那场特大洪灾的肆虐中，广大党员干部从骨子深处明白了“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，在肆虐的洪水中舍生忘死、气壮山河，官民心往一处想劲往一处使，取得举世瞩目的抗洪胜利。如今，十余年过去了，时代大背景发生了很大变化，利益多元化格局越来越显现，广大党员干部必须认认真真想想 “为了谁”、“依靠谁”、“我
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