篇一：学校学生管理制度
学校学生管理制度
一、入学
（一）六年级，凡年满12周岁、户口在本学区的正常儿童入学。
（二）新生一律凭本学区户口、接种卡（或本）、照片报到，由学校填写学籍登记表，建立学籍档案或学籍卡片。
（三）依法招生。对符合条件未入学的学生，学校尽力做好其家长工作，及时让家长送孩子入学；对无正当理由又不送孩子上学者，学校有权依法向上反映。
（四）凡无本学区户口和房产证的新生，作借读生处理，具体入学条件按上级有关精神办。
二、休学、复学
（一）学生在校期间，因严格疾病或其他特殊原因，需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后，仍不能到学校学习的可再延期休学一年。
（二）学生休学，须持医院或有关单位证明，由学生家长申请并经班主任签署意见，或教导处审批，校长同意后，记入学生学籍卡片或登记表中，再发给休学证书。
（三）学生复学，须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还要持医院证明，经学校审查，准予复学。复学时，原则上编入学时相衔接的年级学习。
三、转学
（一）因父母调动工作而需转入本学区的，事先必须本校办理接
收证。学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。
（二）凡要求转到外校学习的本校学生，必须向教导处提出局面申请，说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后，学校方可签发转学证明，并将学籍卡交给该生。要求保留学籍处出借读的学生，由家长申请，教务处备案，每年交纳政府部门规定的集资款。
（三）转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生，除特殊情况外，一般不予转学。
（四）本学区邻近学校一般不存在转学问题，情况十分特殊的，可酌情考虑。
（五）转入的学生在办理注册手续时，必须持我校接收证和原校开出的转学证及发放的在校德育考核手册。
（六）凡无正当理由要求转入我校学习的学生，视校情由校长决定是否接收；一旦接收作借读生处理，具体转学条件按上级有关精神办。
四、退学
（一）学生在校期间，一般不准退学，对少数确有下列原因之一的，可以考虑办理退学手续；
1、因病休学两年以上，经医院证明，短期内治疗不能痊愈者。
2、因生理发育不全，或因患各种疾病，致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。此条一般指下述三种情况：一是身体发育畸形，年龄在16周岁以上，学生家长和学生本人要求退学者；二是因患流行性
脑脊髓膜炎或乙型脑炎及明显痴呆、傻者，严重的癫痫病者，麻疯病者；三是高度近视（1200度）者，严重红斑狼疮病者等。
3、因家庭情况突然变化，出现严重的特殊的困难而需要负担家庭生活，无法坚持学习者。此一般指以下两种情况：一是父母双方一方因故病残长期不能工作，致使全家生活水平极低者；二是无依无靠者。
4、因家庭生活极端困难，劳动部门同意安排就业者。
（二）学生退学必须办理下列手续：
学生要求退学时，提出书面报告，索取家长单位或村委的证明及县团单位以上的医院诊断证明，班主任签署意见，教导处调查核实、校长签署意见，报上级教育行政部门批准后，由学校发给退学证书。退学证书经上级教育行政部门盖章后才能有效。
五、升级、留级
（一）学校取消留级
（二）跳级从严掌握。少数学生成绩确实优秀而要求跳级，经过考试，达到上一年水平的，准予跳级。跳级一个学年的，由学校批准。
六、毕业
学生学习期满，从德、智、体、美、劳几个方面进行考核，填写考核等级证书，并根据学生各科综合评定的结果发给毕业证书。
七、考勤制度
（一）学生必须遵守《学生守则》，必须遵守学校订立的《校规》，病事假必须持医院或家长及家长工作单位的证明；事前应办理请假手续，征得班主任同意后，方能离开。学生请假期满，因故不能返校者，
应当续假，不办理续假手续而超假者，作旷课论处。
（二）每个教学班要设立学生考勤簿，由教师或值勤学生逐日填写。每周公布一次出勤情况，对出勤好的班级和学生，要给予表扬；对违犯考勤制度的，要进行批语教育。对经常旷课，屡教不改的学生应给予纪律处分。
（三）学生上课、自习、劳动（包括打扫卫生等公益劳动）集会、“两操”以及学校和各班组织的各项活动（包括第二课堂活动），必须按规定的时间参加，做到不迟到，不早退。
（四）批假权限：两天以内班主任批准，一周以内由教导处批准。一周以上由校长批准。学生干部一律无权批假。
八、学习成绩考核和品评定及管理办法
学生成绩考核和品德评定及管理办法参照中心学校有关规定执行。
九、奖惩制度
（一）奖励
1、奖励对象。凡属本校在籍学生，符合条件者，均予以奖励。
2、奖励类别。校内奖励类别分为等级将和名次奖。等级将分一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖；名次奖一般分为第一名、第二名、第三名（必要时可迁当顺延）。上级及有关单位的奖励类别以奖励者规定为准。
按获将级别等级的高低、获奖名次的先后分别给予不同规格的物资鼓励。具体办法学校另行规定。
（二）处分
1、凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度者，视情节轻重给予必要的处分。
2、处分方式
(1)通报批评；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过。
3、凡受处分的学生一律记入档案并通知家长。
4、构成违法犯罪行为者，报请执法机关论处。
5、受处分的学生若能改过，即应及时取消处分。尤其对毕业班的学生，在其毕业前夕，应做出结论。
十、学生档案管理
（一）建立全校学生学籍档案（分班装订成册）。
（二）制订并保存历届学生升学成绩登记表。
（三）备有历年全校学生花名册（按班编排并有班主任的姓名。）
（四）学生转学、休学、退学、肄业等多种证件的存根（包括转、休、退学申请书及有关材料。）
（五）毕业生姓名及其去向。
（六）按规定的手续及时给新转来的插班生建立学籍卡。
（七）各班学生的评语应及时抄写在学籍卡上。
（八）历届毕业生操行评语记载表（装订成册，便于保存和查找）。
（九）全校学生干部名单。
（十）对学生奖励和处分，以及撤消处分的决定都必须随时登记在学籍卡上并备有附件。
篇二：学生管理制度
关于防止学生辍学的措施
基础教育是我国教育的一个重要组成部分，为了使这些特殊学生更好的接受完义务教育，防止因各种原因而辍学，特别制定如下措施：
一、新生入学两个月，必须为学生建立详细的学籍档案。
二、加强法制教育和思想教育，教育学生遵纪守法，严格遵守学校的一切规章制度，有病、有事要请假。
三、加强师德教育，作好后进生的转化工作，严禁歧视，体罚和变相体罚学生。
四、班主任和任课教师要抽空走访后进生家庭，消除一切辍学因素，保证学生按时出勤。
五、值班教师每天检查各班出勤情况，发现问题及时上报校长采取措施，立即动员学生复学，对不负责的班主任教育无效，进行撤换。
新乡市双馨实验小学升降国旗制度
一、升旗仪式在每周一第一节课7:50—8:00举行（遇有恶劣天气不举行），重大节日或纪念日举行升降旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生都参加，整齐列队，面向国旗，肃立敬礼。
三、升旗仪式程序是：
1、出旗（旗手持旗，两位护旗手在后，齐步走向旗杆）
2、介绍升旗手事迹。
3、升国旗（奏国歌，全体师生肃立敬礼）
4、国旗下讲话（由学校干部轮流备课，向学生进行国旗、国情等思想教育）。
5、值周情况小结。
四、每日离校前由升旗手和护旗手按《国旗法》中有关规定降旗。
五、除周一及重大节日外，每日升降国旗不举行大的仪式。但经过现场的教职工和学生都要面对国旗自觉肃立，等国旗升降完毕后，方可自由行动。
六、升旗手和护旗手要由各班民主选举优秀的学生担任，并经过严格训练方可执行升降国旗任务。
“三好学生”评比表彰制度
为全面贯彻党的教育方针，坚持“五育”并举．全面发展，弘扬先进，激励后进，推动学校教学工作深入发展，特制定三好学生及有突出表现和进步快的学生的表彰制度。
一、“三好学生”
1、思想品德好：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体和他人服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守杜会公德，按《小学生日常行为规范》指导自己的言行。
2、学习好：学习目的明确，态度端正，刻苦认真，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。
3、身体好：坚持体育锻炼，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的体魄，体育成绩优良。
二、对富有创造精神，某些学科成绩优良或在科技、文艺，体育等方面有专长并取得优异成绩的学生，学校将对其进行物质奖励和精神奖励。
三、对在某些学科成绩进步快的学生，学校将对其颁发进步奖。
四、评选名额：三好学生占全班人数的15％。
五、评选时间：学校每学期评选一次。
六、组织领导和程序．对上述各种奖励由教导处组织领导，由各班学生初评。班主任复评、教导处和大队部审查批准。
小学生素质评价落实制度
为推进学校实施素质教育，加快教育，提高步伐，根据《义务教育法》、《小学管理规程》及国家，省、市、区教育主管部门积极推进学校实施素质教育的要求，结合我校实际．现对我校学生的素质评价的落实制度作如下规定：
一、在德育方面，学生应养成良好的生活习惯、文明习惯，学习习惯，社会公德，学生应做好自己的事情自己做。帮家长做一些力所能及的家务活，勤俭节约，同学间要互相团结，主动帮助有困难的同学，待人接物要懂得文明礼貌，端正学习态度，在校好好学习．热爱祖国，热爱人民，遵守社会公德。
二、在智育方面。要有良好的学习习惯，在掌握课本知识的基础上，主动积极地去探求课外知识，善于思考，勤于动手，不断开发自己的思维，勇于探索新知识。
三、在体育方面，学生要加强体育锻炼，在校内做好“两操”，学生要有正确地坐、立、走姿势，积极参加体育活动，有一个健康的体魄。
四、在美育方面，学生要积极参加各项美育活动、学生育辨别真、假、美、丑的能力，有一定的审美观和鉴别力，具有高尚的审美情趣。
五、在劳育方面，学生要具有一定的劳动技能，抱有不怕脏不怕累的态度，积极参加各项劳动，养成良好的劳动习惯。
此外，学生还应有良好的个性，健康的心理。
新乡市双馨实验小学学生日常行为规范具体要求
生活习惯：
A、自己的事情自己做，自己洗手，洗脸。
B、当好值日生，帮助家长做家务。
C、不吃零食，不挑吃穿，不乱花钱。
D、勤洗澡、洗头、剪指甲，早晚涮牙、漱口，饭前便后洗手。
文明习惯：
A、听从父母长辈教导，不任性，外出、回家打招呼。
B、见到教师主动行礼、问好。
C、使用‘您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。
D、借东西要还，损坏东西要赔，拾到东西要归还失主或交公。
学习习惯：
A、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事呀哦请假。
B、课前准备好学习用品，上课专心听讲。
C、课后认真复习，按时、独立完成作业。
D、读写姿势要端正，课间做正当游戏，不打闹。
社会公德：
A、会唱国歌，升国旗，奏国歌要肃立，行注目礼。
B、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
C、爱护花草、树木、庄稼，爱惜学习用品。
D、过往马路走人行横道，不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
学 生 考 勤 制 度
一、因病或因事需请假，原则上应写请假条。因情况特殊，无法写请假条时，应电话通知班主任，并由班主任报告学校值周领导并作好记录。
二、学生请假而学生本人无法写请假条的应由家长代写。
三、短期请假时间一般不应超过五天，若超过五天名家长应进一步来校说明情况，并办理长期请假手续。
四、学生应严格遵守学校作息时间，不准迟到或早退。学生迟到或早退一次，扣当日班级检查一分，并加以记录，作为期末评选“三好学生”或“好少年”的依据之一，同时作为该学生所在班级评选优秀班集体和优秀班主任的依据之一。
学 生 礼 仪 常 规
一、学生在校或校外遇到老师要主动问好，进入教师办公室要打“报告”，老师允许后方可进入。
二、周一升旗或其它节日升旗时，学生是少先队员的要行队礼，其他学生要行注目礼，戴帽子的要脱帽。
三、学生在家遇到客人要热情待客。见面问好，客人走时要说再见。学生接电话时要有礼貌，要等对方说完后再放下话筒。
四、学生在家要帮助父母及长辈干些力所能及的家务活；在校要帮助老师做些力所能及的事情。
五、同学之间要互相帮助、互相关心，不打架、不骂人。
加强学生健康与安全的几点规定
为使学生能够更加健康地学习与生活，根据学生的身心发展特点，结合素质教育的发展要求，特作如下几点规定：
一、学生在上课要做到三个“一”（一拳、一尺、一寸），防止学生出现近视、驼背、胸椎变形等情况。
二、要注意预防各种传染病，在校不喝生水，学生之间的餐具及其他生活用品不准混用。
三、班级及校内的各种电插头、插座，未经老师允许不准乱插乱接。
四、在校期间及假期，严禁学生到河坝游泳。
五、严格禁止学生在学校的拦板及楼梯上玩耍打闹，更不准趴在拦板上。
六、严禁未成年学生进入游戏厅、歌舞厅、录象厅、网吧等场所。
学生学习及课堂常规
一、学生在校要认真听讲，不准在课堂上大声喧哗或接头交耳，更不准无故下位。
二、按时完成作业，并经常进行自主性地复习，以巩固所学知识。
三、考试时不抄袭他人试卷，要独立完成考试。
四、学习好的同学要经常帮助差生，达到共同提高的目的。
五、上课时积极回答问题，遇到有关难问题主动问老师。
学校与社会、家庭联系制度
一、建立学校教育、家庭教育和社会教育的管理系统
建立学校与社会、家庭联系领导组，家庭、学校领导组由校长、班主任代表、共青团及少先队辅导员共同组成。其职责是宣传国家的教育方针、政策，协调与家庭教育、社会教育的关系，对家庭教育、社会教育进行指导，主动沟通与家庭教育、社会教育的信息渠道，交流教育信息。
二、学校教育与家庭教育的协调途径
(1)互相访问
学校同家长就教育孩子问题互相访问、交谈是教育好学生不可缺少的途径。家庭和学校间的互相访问既可交流学生情况，全面了解学生，也可在此基础上研究教育措施、统一教育口径，达到提高教育效果的目的。具体做法有：
①校级进行的研究性家庭访问。这种访问，面不一定宽，可以有重点进行一些个案家访。目的在于针对当前学生情况，同家长研究现代家庭教育方面的问题，了解当前家庭教育的现状，征求对学校工作的改进意见，为学校工作决策提供依据。
②常规性访问。这是学校教师和班主任的常规性工作。教师、班主任代表学校就教育孩子问题对家长进行访问。目的在于实现家庭教育与学校教育相互沟通、相互配合，商讨教育策略，明确教育目标，协调统一教育影响，提高教育效果。
③家长访问学校，其目的在于商讨教育策略、明确教育目标、协调统一教育影响，提高教育效果。
④家长访问班主任，其目的在于向学校通报学生在家的表现、了解学生在校的情况、征求对学生进行教育的建议。
(2)通讯联系
家庭和学校之间通过家校联系卡、电话、短信平台、电子邮箱、学校网站等方式实现双方的联系、互通教育信息。这种途径可以弥补因学生多或学生家庭距校路程较远而带来的不便。互相访问、面商也可由学校将某些问题通知家长，或就某些问题征求家长的意见。通讯联系是中小学与家长联系用得较多的途径。
(3)召开家长座谈会
召开家长座谈会是学校与家长联系主要的且具有高效率的途径。家长座谈会包括全校性的、年级的和班级的三种类型，其中较多的采取班级的家长座谈会。家长座谈会的类型不同，其内容的侧重点也各异。全校性的家长会议一般由学校领导向家长报告学校情况以及学校下步工作打算和希望家长配合的问题，征求家长对学校工作的意见和建议。年级家长座谈会由分管年级工作的校领导和年级行政组长主持召开，年级内各班班主任负责组织。目的在于通报全年级学生的共同情况，以及学校对学生提出的共同要求，并征求家长对年级工作的意见。这种座谈会多在起始年级和毕业年级召开，班级家长座谈会一般由班主任主持召开，目的在于向家长通报近期内班内情况及学生表现，分析学生德、智、体等方面的发展情况及存在的问题，并同家长共同研究措施。还可以召开部分家长参加的座谈会，目的在于商量特殊学生的教育问题。如特长学生的教育、后进学生的教育等问题。
篇三：学生管理规定
学生管理规定
为保证本期学习效果的圆满完成，现把相关要求作如下规定：
一、 上课规定：
1、上课应按时到校，每节上课前都有专门的教务老师进行签到记录。禁止迟到或早退，
如10分钟未到（包括课间休息），又没有请假，或签到后随便离校，老师将电话通知家长说明原因。如有特殊情况，须让家长提前告之学校。如有违反者，第一次按你迟到几分钟就站几分钟来处理，第二次有教务老师电话通告家长，对于屡教不改者将通知家长到校与老师面对面沟通。
2、上课应携带所学科目课本、资料和上周未讲完的讲义以及作业。每次老师将对每个同
学的作业完成情况进行记录，第一次未带作业者或未完成的，下课后将未完成的部分抄写一遍后才能离开学校。第二次未带作业者或未完成的，教务老师电话通告家长，对于屡教不改者将通知家长到校与老师面对面沟通。
3、上课要认真听讲，不准睡觉、大声喧哗或随意走动、窜位以及打断老师授课，如有违
反者，第一次将口头警告，第二次将站在指定位置，对于屡教不改者任课老师带其去办公室接受批评教育，停止剩余时间的学习。
4、上课不准吃东西，如有违反者，将零食全部没收并分发给每位同学一份。
5、上课禁止玩手机，拨打电话，听歌等等。如有违反者，第一次老师将当场没收，课后
返还。第二次家长亲自来校领取。
6、上课禁止写个人作业，看课外杂志等，如有违反者，第一次老师将当场没收，课后返
还。第二次将当场撕掉。
7、上课回答问题时必须要起立，对于未起立的同学最少要站五分钟；有问题的同学需要
举手示意。
二、 课间休息九禁止：
课间休息一般10分钟以内，主要是喝水、上厕所或原位休息一下。
1、禁止迟到，迟到几分钟就站几分钟来处理
2、禁止在学校楼梯，走廊里大声喧哗、打闹、乱跑乱跳。如有违反者，将接受批评教育，停
止下半节课的学习。
3、禁止把学校教室门上的钥匙拔下来。
4、禁止触摸或损坏教室、走廊、楼梯口、厕所各种开关、电器、门窗玻璃等物品，如有损坏
将按原价赔偿。
5、禁止到外面买雪糕、零食在课堂上吃，如有发现将全部没收。
6、禁止向窗外扔矿泉水瓶和垃圾等等，如有发现直接停止下半节课的学习，并通知家长。
7、禁止乱扔粉笔头，纸团等，如有违反者将打扫本教室的卫生。
8、禁止在课桌，椅子，以及墙面上乱写乱划。对于在课桌上乱写乱画的罚款10元，损坏凳子
的罚款30元，弄脏墙面的罚款50元，损坏桌椅的罚款50元，打破玻璃一块罚款100元。
9、禁止在课间休息期间离开学校，擅自下楼，离开本学校的管辖区域。
三、奖励：
对于表现好的同学，学校也将及时给予奖励或上《光荣榜》表扬。
1、在上课帮老师擦黑板、积极打扫卫生、成绩测试前三名者给予奖励，并通报家长表扬！
2、如果在学习过程中，介绍同学报名，按照每来一个给予在学费中实行减免100元奖励！
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