篇一：万圣节主持稿
万圣节主持稿
一、开场
1、致欢迎辞
（关灯，背景音致欢迎辞）：南瓜灯亮起来，魔法扫帚飞起来，勇敢的骑士跳起来…… 在这样一个神秘而美妙的夜晚，欢迎各位来到宇华学校万圣节魔法狂欢夜。今晚，我们将把快乐和神秘传递给每一个人。接下来，让我们一起进入魔法狂欢夜倒计时——10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……
（一个老师站在大厅开关处，当倒数到1的时候开吊灯小灯，灯光比较灰暗）
2、主持人入场
（播放背景音乐）Sarah、Nancy出场扮演ghost和witch吓唬小孩（Sarah从办公室入场，扮演ghost，Nancy从幼小衔接教室入场，扮演witch）。
（音乐停，开大灯，主持人回到舞台）
3、主持人跟观众打招呼
Sarah:Hello,everyone ,I’m a ghost .（教单词ghost）
Nancy:Hello,everyone ,I’m a witch.（教单词witch）
Sarah:Today is a special day ,everyone guess , what’s the today ?
Nancy: 有没有小朋友知道今天是什么节日呢？（万圣节）那你们知道万圣节用英语怎么说吗？
【A--有，学生直接说出来，
B--没有。Nancy: 看来大家都不知道，那我们一起问问Sarah老师好不好？Sarah老师，你能不能告诉小朋友们万圣节用英语怎么说？Sarah：当然没问题啦，万圣节在英语中有一个好听的名字，叫做“Halloween”。Follow me……（Sarah教“halloween”单词），Nancy配合当助教】
Sarah：(教单词调动气氛后，问孩子）“Are you happy? Ok ,if you are
happy ,let’s say ‘Happy Halloween’”(Sarah教”happy halloween“，nancy助教）。
Nancy: Sarah 老师，看到小朋友们都这么happy，我有一个小提议，我们再来教大家一首歌怎么样（或者说”我们一起来唱一首歌怎么样？“）？
Sarah：那感情好啊！Music！（响指）
（Take your mask and follow me …… 音乐响）
（1）Teacher-do .student-look
（2）Teacher and student do it togther
（3）邀请家长一起跳。
二、讲解万圣节由来
Sarah：Nancy老师，我们刚刚歌也唱了，舞也跳了，可是关于万圣节我还不是很清楚，你能给我们讲讲吗？
Nancy：嘿嘿嘿，这你可难不倒我。因为我有魔法宝典(拿出来一本厚书或者iPad假扮成魔法宝典）。不过在讲万圣节之前，我得先来问一下我们的小朋友，有没有人知道万圣节是什么时候呢？（11月1日）
Nancy：对了，11月1日，是西方的万圣节，也就是我们中国人所说的鬼节。说到“鬼节”，Sarah老师，你都会想到那些东西？
Sarah：当然是鬼啊，幽灵之类的东西。我们可能会给逝去的人烧纸钱祭奠亡灵之类的。 Nancy：对，其实在很久以前，西方的万圣节也是如此。不过，万圣节流传到了今天已经完全没有了宗教迷信的色彩，它成了一个孩子们的节日。也是年轻人化妆舞会的节日。 Sarah老师，我还有一个问题要来考考你，既然11月1日是万圣节，那10月31日呢？Sarah：这个还是让我们小朋友来回答你吧。
Nancy：好，那哪个小朋友知道10月30日是什么日子？（学生回答）当然是万圣节前夜喽。这个夜晚，我们又叫做“万圣夜”。万圣夜大家都会做什么呢？我们一起去魔法宝典里面找找看。嗯，找到了，现在，小朋友们一起对着大屏幕吹一口气就可以看到了。（装作查阅的样子，可以让学生跟着一起念咒语或对着大屏幕吹口气，将书或iPad假装投影到ppt上，另一个老师点出ppt写有介绍万圣节活动介绍的幻灯片）
每当万圣节到来，孩子们就会迫不及待地穿上五颜六色的衣服，带上千奇百怪的面具，提着一盏“南瓜灯”走家串户，像大人们所要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征就是这两样东西——奇异的“南瓜灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。
Sarah：Nancy老师，你刚刚提到了”南瓜灯“，据我所知，这个“南瓜灯”还有一段故事呢，你知道是怎么回事吗？
Nancy :当然了。我可是无所不知的小女巫。话说在很久很久很久以前的古爱尔兰，有一个叫杰克的人，他是一个醉汉，而且特别爱恶作剧。有一天，杰克又出去恶作剧，可是不幸的是，这一次他得罪的是魔鬼撒旦，魔鬼撒旦非常生气，就惩罚他，让他死后灵魂既不能上天堂也不能下地狱，这样，杰克死后就成了孤魂野鬼在天地间四处游荡。一天，杰克发现了一个大南瓜，他就把南瓜中间掏空，在南瓜上刻上眼睛和嘴巴，然后在中间放入一支点燃的蜡烛，从此以后，这个南瓜灯就指引着他在天地间行走。
Sarah：哦，原来是这样子。那我们小朋友可不能像杰克学习哦。那你刚才说到的”不给糖就捣蛋”又是怎么回事呢？
Nancy:这个好说，不过我要先来考考你，不给糖就捣蛋，在英语中怎么说？
Sarah：trick-or-treat.
Nancy :对了。我们刚才说了，在万圣节之夜孩子们会穿着稀奇古怪的服装，提着南关灯去挨家挨户地敲门索要糖果。那在索要糖果的过程中，他们就会不停地说：
“trick-or-treat”,意思是”不给糖就捣蛋“，如果主人不给糖果的话，孩子们就会非
常生气，他们就会用各种方法惩罚你。例如：把垃圾倒在你家里，把肥皂涂在们把手上等等，直到你肯给他们糖果为止。
Sarah：原来如此，不过说到糖果，我突然想到了一样好东西。（拿出来自制的大糖果）我今天也给小朋友们准备了一个糖果。（教单词candy、rick-or-treat和
Jack-o’-lanten ，表现好撒准备好的糖果）
Sarah：刚刚听你说了这么多，我对万圣节越来越感兴趣了，我相信我们的小朋友也越来越好奇了，是不是（问孩子）？那万圣节的象征有哪些呢？Nancy老师你快给我们说说吧。
Nancy ：这个不难，我想我们小朋友都可以给出你答案。来大家找找看我们的大厅里都有什么东西？（引导学生说蝙蝠、蜘蛛、女巫、鬼、苹果）小朋友们都很棒。那现在让Sarah老师教我们用英文说一下这些东西好不好？
（Sarah教单词：apple、bat 、spider、ghost、witch、）
三、服装秀
Sarah：我们刚刚学习了ghost鬼和witch女巫，你觉得我今天这个装扮怎么样？ Nancy：一个词，漂亮！
Sarah：你的也不赖。
Nancy：那要不我们给大家秀一秀？
Sarah：好嘞。（邀请其他老师）
所有老师一起服装秀……
Nancy：我们每一个老师今天的服装都可谓别出心裁，不过我觉的我们小朋友的更有创意。所以，现在我们想邀请小朋友们一起来给大家展示一下好不好？现在，每个小朋友拿着你们的南瓜灯到前面来，我们来看一下谁是今晚的superstar？
（每组3-4个人，每一组两圈，走完之后，在舞台颁发奖品。）
Sarah：我们的小朋友们果然带给了大家不一样的惊喜，你们开心吗？（开心）接下来有更好玩的游戏在等待着你们。下面即将进入更精彩的环节——
Sarah、Nancy一起：游戏大PK
1、游戏一：咬苹果
（1）分组（分为两组或三组同时进行，依据场地情况而定）；3轮
（2）场地安排（办公室门口为起跑线，苹果放在大厅门口的桌子处）
（3）游戏规则：
家长和小孩同时站在起跑线上，口令响后，小孩站在起跑线原地不动，家长从起跑线出发，到中点处用嘴咬起一个苹果原路返回，送到孩子嘴里，任务完成。最先完成任务且没有犯规的一组胜出。（在整个过程中只可以用嘴巴，否则算犯规，成绩无效。）
2、游戏二：咬面包圈
（1）分组（四个小孩分为四组同时进行）；3轮
（2）场地安排（老师站在舞台边缘，小孩站在舞台下面）
（3）游戏规则：
四个小朋友分为四组，两组在Sarah，两组跟Nancy。老师手中拿面包圈。小孩尽自己所能咬到面包圈，咬到的可以把面包圈带走）
3、游戏三：运橘子
（1）分组（分为两组或三组同时进行，每个小孩和一位家长为一组。）2轮
（2）场地安排：（办公室门口为起跑线，橘子放在大厅门口的桌子处，场地两侧每组各一个筐子）
（3）游戏规则：每个小朋友和自己的爸爸或妈妈为一组，主持人左手方向的筐子里面放橘子，每组选手起点的位置放一个空筐子。家长和小孩依次接力将左手方向的橘子全部运到起点的空筐子里。规定时间内（30秒或1分钟）运的橘子个数多且未犯规的一组获胜。（每次只允许运一个橘子，否则犯规）
篇二：万圣节主持词
财贸幼儿园——2013年万圣节“快乐走秀”主持稿主持人：徐姗 陈静文
开场：一起：各位家长和亲爱的小朋友们大家好，欢迎来到财贸幼儿园——万圣节亲子活动的现场。
A：金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔
B：金秋的蓝天白云飘逸，金秋的沃野遍地金黄
A：我们相约在如诗如画的季节。今天我们格外激动，因为我们在这金秋十月终于迎来了财贸幼儿园中班组举办的异国风情的万圣节聚会。
B：活动开始之前我想要问大家一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？（话筒朝着家长方向几秒钟），
万圣节又叫“鬼节”，他的日期是每年的10月31日。
A:万圣节不仅仅是为了赞美秋天，它更是一个狂欢节，化妆赋予了它神秘感，橙色和黑色是这个节日的主色调,南瓜是它的经典道具.
B:万圣节的那天，每个人都会盛装成鬼的模样，去拜访左邻右舍，增加了它的神秘感
A:万圣节总是属于每一个孩子,孩子们都会高呼：“不给糖果就捣乱” B:对很多孩子来说，这是第一次参加万圣节,
流程一：
A:在这次盛会中，孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮,今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧！ It’s our show time, （问身后老师和小朋友们） Everybody,are you ready?（Ready！）请欣赏中班组小朋友给我们带来的开场舞《happy Halloween》.
流程二：我们来说哈喽，我们来说哈喽，我们来说哈喽哈喽。咦，小朋友们你们们听过这首歌曲吗？接下来我们欢迎中二班的小朋友为我们带来这首《say hallo》。
接下来掌声欢迎中一班的小朋友带来这首歌曲《 you are the sunshine》。 流程三：
B：听过了这么美秒的歌声，接下来到了我们欢乐走秀的时间了，首先出场走秀的是我们中班组的老师们，掌声欢迎。
A：Let’s welcome the teachers!
A：（在舞台边上介绍——接下来出场的是中一班的小朋友们！你们准备好了吗？ Good，music go！
B:下面让我们掌声欢迎中二班的小朋友们.
A:最后是我们小朋友和家长朋友们的Show Time了， Music go!流程四：
A：
plan A：我们的家长朋友和小朋友们都太棒了,在这个万圣节的舞会上，老师们也精心打扮了一番，快看，让我们一起欢迎她们为我们带来一首好听的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》。
Plan B：《兔子舞》，可以请家长和小朋友们围成圆圈一起跳舞。
（和家长，小朋友们互动）
流程五：B：最后到了我们糖果，糖果你在哪的环节了？我要告诉你们一个小秘密，很多糖果都不知道藏在哪里了？有可能是在你的椅子下面，有可能藏在你的衣服里，一会儿我们听到音乐就开始找，音乐结束后就要坐好，那么糖果就是你的啦，
A：准备好了吗？Let’s go go go！
结束语：
B： 快乐的时光总是短暂的，但是，相信小朋友和家长们都玩的很开心!
A：希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。好了，我们今天的快乐万圣节舞会到此结束，感谢各位家长的积极配合，谢谢辛苦了。
篇三：万圣节主持词
开场: 各位家长还有小朋友们，XX幼儿园万圣奇妙夜晚会即将开始，请尽量集中到台前，让我们一块来享受一个奇妙的万圣夜旅。
很高兴在万圣节的夜晚，我们一起相聚在XX幼儿园，大家已经看到四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成魔鬼、海盗和可爱女巫状的人们，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。 我先提一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？（把话筒转向台下嘉宾停留几秒）简单来说万圣节就是西方的鬼节。对于西方人来说明天是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡鬼怪的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。这也是今天大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。 今天晚上我们会有精彩的节目，有趣的游戏和雕南瓜表演，当然少不了的是惊喜奖励。这个万圣节奇妙夜将会有一个快乐的旅程在等待你的参与。
流程一:现在先让我们学校XX外教老师上台为我们介绍万圣节的来历和有关万圣节的日常口语，接着（XX外教得简单接绍），大家鼓掌欢迎XX老师。
（稍微称赞一下他的装扮，如果有的话），非常感谢XX老师为我们的详细讲解，谢谢！ 流程二：今天晚上首先是小朋友们的节日！接下来呢，将会是精彩纷呈充满互动的游戏时间，我想每个小朋友们都已经迫不及待了吧，但先让我来详细介绍一下今晚各种好玩的活动安排。
我们在在四个教室内分别设计不同的有关万圣节的游戏，家长和小朋友的可以选择参与不同的游戏，完成一个游戏就可以在负责该游戏负责老师处得到一个印章，集齐四个不同的印章后可以在前台兑换糖果或礼物。
（对四个房间的游戏进行简单的介绍）
相信你们都已经选好了自己要参与的游戏了吧 ，那么，请各位家长和小朋友依次进入自己所选游戏的房间，希望你们玩的愉快，得到最多的奖励！
结束语：每个人都有自己的童年，都有属于自己童年的节日和节日里喜欢的游戏，但我们和孩子们一起玩耍的时候，我不知道台下的家长们是否又回到了童年，成了自己孩子的玩伴和朋友。短暂的暂停（深思时间）。（可以选择家长谈谈感受）
（停顿）亲爱的家长,可爱的孩子们,美好的时光总是那么短暂,万圣节的快乐游戏也挡不住匆匆而到的结束！亲爱的家长们，
孩子们的健康快乐是我们共同的愿望，今后我们也将（你们的口号）。
至此，我们今天的欢聚即将迎来尾声，相信这美好的一天会永远留在我们心中，相约来年我们再次相聚！！！
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