篇一:六语上册四字词语解释及造句
六年级语文上册成语、四字词解释及运用
第一单元
德高望重:道德高尚,名望很大。
1、周总理德高望重,深受人民群众的尊敬和爱戴。
2、张大爷在这一带德高望重,是个很有威信的长者。
津津乐道:很感兴趣地谈论。
1、北京奥运会开幕式的盛大场面,至今仍为人民所津津乐道。
2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道,回味无穷。
别有深意:另有一种深层意思。
1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事,让我们都明白了做人要宽容啊!
2、我的爸爸说的话总是那么别有深意,让我受益匪浅。
左冲右撞:另有一种深层意思。
1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前,马上拨打了110。
2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞,才导致了这场悲剧。
意味深长:含意深刻,耐人寻味。
1、面对熙熙攘攘的人群,爷爷意味深长地对我说:“少壮不努力,老大徒伤悲啊!”
2、老师意味深长地对我说:“孩子,努力必会成功的。”
庞然大物:外表上庞大的东西。
1、航空母舰那么大,真算得上是海上的庞然大物了。
2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
行色匆匆;匆忙赶路的神态。
1、春运时火车站里总是人头涌动,旅客们都行色匆匆。
2、外面雪花飞舞,狂风肆意,路人行色匆匆,疾步而走。
奇妙无比:稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
1、天上的云彩变幻莫测,真是奇妙无比啊!
2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦,奇妙无比啊!
不拘一格:不局限与一种规格或形式。
1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
2、这位作家大胆打破规矩,不拘一格地创作新体裁小说。
年过花甲:年纪已超过六十岁。
1、我爷爷虽然年过花甲,但是很爱爬山。
2、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
第二单元
悬崖峭壁:形容山势险峻。
1、连绵不断的悬崖峭壁,映掩在茂密的树木之中。
2.、我们攀上这悬崖峭壁,需要勇气和力量。
狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。
1. 狂风怒号,雷声轰鸣,闪电在黑暗的天空掠过,大雨倾盆而下。
2. 忽然间阴云密布,狂风怒号,大雨倾注。
惹人讥笑:让别人讥讽和嘲笑。
1、我们做什么事都要认真,即使做不好也不会惹人讥笑。
2、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩,只会更加惹人讥笑。
寝不安席:无法安然入睡。
思潮起伏:接二连三的思想活动。
1. 听了爷爷的话,我思潮起伏。
2、站在烈士塑像前,我思潮起伏,陷入了对往事的回忆。
可见一斑:比喻从观察到的部分,可以推测全貌。
1、小明连课间的时候都在看书,其刻苦程度可见一斑。
2、张叔叔不惜一切代价也要完成任务,其魄力可见一斑。
碧空如洗:青蓝的天空,像洗过一样明净。
1、今天的天气,万里无云,碧空如洗,好一个大晴天。
2、一场秋雨过后,天空碧空如洗。
波涛起伏:形容江湖海洋上起伏不平的水面。
1、群山重重叠叠,像波涛起伏的大海一样,雄伟壮观。
2、一阵风吹过,金黄的稻浪就像波涛起伏!
水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。
1. 经过警察深入调查,事情终于水落石出。
2. 经过大家的努力,这件事情终于被查个水落石出。
百折不回:比喻意志坚强,无论受到多少挫折,都毫不动摇退缩。
1. 挖隧道的工人们百折不回,迎难而上,终于让工程提前竣工。
2. 大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊!。
牙牙学语:形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
1. 邻居家的小妹妹只有一岁,正在牙牙学语,蹒跚学步呢。
2. 刚刚满周岁的小孩牙牙学语,那个样子,可爱极了。
第三单元
心惊肉跳:多指因担心灾祸临头而恐慌不安,肌肉抽筋。
1、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动,即使是年轻人也要极大有勇气。
2、我在登山的时候,不经意向下看了一眼,哪知道吓得我心惊肉跳,因为下面就是万丈深渊。
自言自语:无人对白﹐自己跟自己说话。
1、小芳不喜欢跟人说话,非常害羞,只敢自言自语。
2、爷爷年纪大了,总是自言自语,看上去很孤单。
自作自受:自己做了蠢事,自己倒霉。
1、小明该努力的时候不努力,整天玩电脑,考试不及格,这是自作自受。
2、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受,得到制裁。
缝缝补补:用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
1、夜晚,母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
2、小红是个节俭的女孩,她的衣服都是经过缝缝补补的
大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。
1、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。
2、小明这次考试的成绩非常好,令我大吃一惊。
流连忘返:留恋不舍,美好的景致令游客流连忘返。
1、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱,让我们玩得流连忘返。
2、我去了峨眉山,那儿的风景让我流连忘返
身无分文:非常贫穷,身上没有一点钱财。
1、我在街上看见身无分文的乞丐,总是很同情他们的遭遇。
2、大明毕业后半年都没找到工作,现在已经身无分文
溜之大吉:偷偷走开或一走了事。
1、闯祸之后溜之大吉,是一种十分不负责任的行为!
2、那真是个坏小子,做完坏事后就溜之大吉
十指连心:1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比喻关系异常密切。
1、妈妈切菜不小心把手切了一下,痛得她直叫唤,因为这是十指连心啊
怒目圆睁:发怒时瞪大了眼睛。
1、这次,我错得很厉害,妈妈怒目圆睁地看着我。
2、爸爸生气时怒目圆睁,让我感到十分害怕
兴高采烈:形容兴致很高,情绪饱满。
1、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车,我们玩得很开心。
2、 寒假,我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩
第四单元
和蔼可亲:和蔼:和气,谦逊。指一个人的修养很好,态度温和,容易接近。
1.老教授和蔼可亲,同学们都喜欢跟他交流,向他请教问题。
2.我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容,我很喜欢他
滔滔不绝:像流水那样毫不间断。也指话很多,说起来没完没了。
一泻千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
纷至沓来:形容接连不断地到来。
世外桃源:一个与世隔绝,安居乐业的好地方,用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降: 比喻意想不到,突如其来。
生命垂危:接近死亡,极其危险。
风雨同舟:舟:船。在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
第五单元
失声痛哭:忍不住悲痛地放声哭起来。
1.见到失散多年的亲人,老人不禁失声痛哭。
2. 看见满目都是战争留下的疮痍,她不禁失声痛哭
篇二:苏教版三年级(上)语文第三单元测试卷
3.第三单元测试卷
一、读拼音,写词语。
mí huò shā mò fù wēng shōu huò bài fǎ
ng
cōng mingfáng zhǐyuán xíng suí jí huǒ yà
n
二、按要求完成下列题目。
1.比一比,再组词。
防()竞()仍() 表()
访()竟()扔() 麦()
2.给加点字选择正确的读音。
[zāng zàng] 心脏( )肮脏( )脏话( )五脏....
六腑( )
[gān gàn]干活( )晒干( )干部( )饼干....
( )
3.把下列词语补充完整,再选择合适的填空。
()壮成长各种各()()相开放 群龙无()
迫不()待胡()非为()风作浪()奔
豕突
(1)收到土地爷爷的节日礼物——一口袋麦子后,小猪是( )
地把麦子磨成面粉,做成了( )的食品。
(2)只有听从太阳公公的嘱咐,落在泥土里的蒲公英的种子才( )
起来,在金灿灿的阳光下( ),把大地装点得更加美丽。
(3)东海龙王父子称霸一方,经常( ),小哪吒用混天绫和乾坤
圈制服了三太子,从此东海龙王再也不敢( )了。
五、句子七彩城。(10分)
1.模仿秀。
(1)只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。(用带点的词语造句) ...
(2)有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦地死去,心里十分难过。
他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。
我看到灾区孩子哭泣的脸庞,心想:。
(3)布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”
小明开心极了。他 ,喊道:“。”
2.把句子补充完整。
(1)早上,妈妈送我到校门口,亲切地嘱咐我:“。”
(2)考试前,语文老师再三嘱咐我们:“ 。”
3.生活链接。
如果你在路上看到了交通事故发生,你应该怎么办?
六、课文直通车。(11分)
1.如果你就是那颗落在沙漠里的种子,在生命垂危的时候,你会怎么想?
你会对其他种子说些什么呢?(2分)
2.在第三单元的课文中,我们认识了不少性格鲜明的角色,有的
小猪、 的小牛、 的小猴、 的哪吒、 的
东海龙王父子。(4分)
3.打了七次败仗的布鲁斯王子,重新鼓起了战斗的勇气,是因为 (2分)
4.《世界上第一个听诊器》记述了 国医生 受
的启发,发明了 。我想这样赞美这位医生: 。(3分)
七、阅读短文,完成练习。
(一)
夜叉从水底( )出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒
可机灵啦,身子一( ),躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉( )
去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
1.依次填入文中括号里的词语是:(填序号)( )
A.闪钻扔 B.钻闪扔
2.先填空,再仿写。
小哪吒可机灵啦, 。 可机灵啦, 。
3.读了“哪吒闹海”的故事,你想到了哪些词语?
4.你还读过哪些神话故事?把故事的名称写下来。
(二)我爱小草
宽阔的马路边,寂静的山道旁,茂密的林海中,人们随处可以看到不起眼的
小草,正是这些小草,使大自然充满了无限生机。
一声惊雷,把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里唤了出来。一阵微微的
春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边伴随
着春风生长。
夏天,太阳高挂在天空中,把大地烤得火热。人们来到草地上,向小草身上
一坐。这时,小草像一位慈爱的母亲,把人们搂在怀里,让劳累的人们安然休憩,
清除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出牺牲。
秋天,一阵凉风吹来,它那瘦弱的身体经不起折磨,像得了重病的老人,一
下子变得面黄肌瘦。
凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹萎缩了,但是它
的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它又从土
壤里钻出来,真是“野火烧不尽,春风吹又生。”
我爱小草,爱它旺盛的生命力和博大的胸怀。
1.用“ ”画出文章的中心句。(2分)
2.从短文中摘录一句打比方的句子。(2分)
这句话中,把 比作 。
3.从短文中摘录一句把小草当作人来写的句子。(2分)
照样子再写一句。
4.写出下列词语的反义词。(3分)
寂静() 宽阔() 瘦弱()
5.用自己的话说说“野火烧不尽,春风吹又生”这句话的意思。(2分)
6.你知道哪些可以用来描写“小草”的词语?请至少写出四个。(2分)
7.短文是按照的顺序来写小草的,我读出了作者的感情。(2分)
八、作文。
以“×××真有意思”为题写一篇习作。要求:先把题目补充完整,不管是
物品,还是动物、植物,或是人物、景物,只要有意思就行。注意要把“怎么有
意思”写具体。
篇三:四年级语文练习8
一.选词语填空。
连续陆续继续
1. 渡过了天险大渡河的红军主力部队浩浩荡荡()北上抗日。
2. 几声零星的鞭炮过后,礼花声,炮仗声( )响起,汇成一片。
3.新落成的展览馆吸引了不少游客,人群络绎不决,()不断。
阻拦 阻挠阻击
1. ( )敌人不仅需要勇敢,而且需要智慧。
2. 一场小型的泥石流( )了我们,我们被困在半路上动弹不得。
3. 尽管有人暗中(),但最后双方还是坐到了谈判座上进行和谈。
二.写近义词。
索性----- 疲劳----- 妄想----分明----
原因---- 特别----- 往日---聚集----
三.根据意思写出词语。
1. 形容形体容貌憔悴。( )
2. 形容气息微弱,生命垂危的样子。 ()
3. 仰慕别人的名气。( )
4. 伤感,失意。 ()
四.填上合适的词语。
保护( )主持( )举行( )
建造( )追忆( )唤起( )
五.造句。
1.不是。。。。而是。。。。
2.因为。。。。所以。。。。
3.积累。。。。
4.聚集。。。。
六.阅读。
太空行走
美国宇航员的太空“行走”,引起了人们浓厚的兴趣,2万8千公里的时速,更令人叹
为观止。这里的奥秘是什么呢?
时速2万8千公里,相当于超音速喷气飞机速度的20倍,对于站在地球上的人来说,
可谓风驰电掣。其实这正是航天飞机在高空轨道上飞行必须具备的速度。美国的两名宇航员
滑离“挑战者号”进入太空后,便是靠了这惯性速度,成为继续绕地球运动的“人体小卫星”。
这个速度听起来似乎很吓人,其实,地球作为绕太阳运转的一颗行星,时速高达10万8千
公里,几乎是这两个宇航员绕地球旋转速度的4倍!地球上的人们天天处于这种高速的运转
中,但毫无察觉,难怪宇航员以那样的时速在太空轨道上“行走”能若无其事,“胜似闲庭
信步”。
1. 解释词语意思。
叹为观止------ 。
风驰电掣------ 。
2. 短文第二节只要介绍了“人体小卫星”
是指。
3. “地球作为绕太阳运转的一颗行星,时速高达宇航员绕地球旋转速度的4倍!地球上的人们天天处于这种高速的运转中,但毫无察觉。”
句中的加点字说明 。
4. 根据短文内容。按要求填写数据,再制作一张题为“太空里的速度”的科学知识卡。
超音速喷气飞机的时速: 。
宇航员太空行走的时速: 。 地球绕太阳运转的时速: 。
七. 作文
题目: 古华公园的冬天
注: 认真观察冬天的景物,要符合情理逻辑。
1. 开头可通过季节连接性来写。
2. 文章主要内容可写冬天景物,人或事。