篇一：变废为宝 易拉罐制作灯笼教程
变废为宝 易拉罐制作灯笼教程 作者:星月常谈 时间:2012-09-23 点击:24520 所属分类:废物利用,易拉罐,灯笼 由于自来水事件，留下了很多废弃的矿泉水瓶，易拉罐。 之前我教大家用矿泉水瓶做个花瓶，
现在教大家用易拉罐制作灯笼，也好变废为宝！
用易拉罐手工制作灯笼的方法，非常简单，耐心往下看吧！ 第一步：先把易拉罐的盖子整个切去如下图：
第二步：围绕瓶身一圈都画好2厘米切割的线后， 一条一条把原先定位的线切割开（不要切到底）如下图：
第三步：切好后把瓶子压成灯笼的形状如下图：
第四步：挂上线放根蜡烛，点上火灯笼就做好啦！
篇二：废品利用-易拉罐改造
废物利用---易拉罐改造
一、教学对象分析：
在此课之前，学生已经对于工艺设计中基本的造型语言，材料技法等有了
一定的了解。本节教学意义有以下两个方面：其一是理解方面，学生对于废品利
用都比较感兴趣，但如何将废品易拉罐转换成手工艺品，这就需要制作方法的深
刻理解，并能将一种方法延伸到不同形状的工艺品制作中。其二是表现方面，学
生在创意时，或看到具体实物时，会觉得非常复杂难做，但将其分解变成几何形
后，利用以前积累的手工制作经验，就会觉得非常容易。在具体教学中，要注意
引导学生由难转易，突出重点，不仅要活跃课堂气氛，同时也要注意保持学生的
集中力，力图达到教学目标。
二、教学目标：
? 认识多种废旧料的特点，通过触摸，产生对多种不同质材的感知。
? 透过制作与表演活动，体验到互相学习、克服困难、变废旧为美丽、变无用
为有用的真实乐趣，懂得利用废旧物品易拉罐进行制作的真实意义，增强环
保意识。
三、课时安排：四课时
四、教学方法：（一）教法：启发式、归纳法、讲授法、计算机演示
（二）学法：观察、欣赏、 讨论、 归纳、 对比、 绘制
五、教学具准备：易拉罐 剪刀 万能胶 纸板 铁丝
六、教学重点与难点。
（一） 重 点：废旧物品易拉罐制作成工艺品的方法和步骤。
（二） 难 点：如何将创意转换为实物的过程。
七、教学过程
（一）组织教学：
师生问好，检查学生的学习工具。
（二）导入新课：
废旧材料指现代工业中的各种垃圾，如：包装盒袋、各种瓶罐，竹、木、布、
绳、碎玻璃、塑料的边角料及废五金材料、废机器零件等等。除此之外，还指各
种废弃的轻工业产品、生活用品和现成品。然而，就是这些垃圾，却成为立体构
成、雕塑装置中的“宝贝”，成为后现代艺术里的经典“垃圾文化”。因为，各种垃
圾的形态结构、材料肌理和视觉语言都能触发我们创作的动机和灵感，所以，我
们在进行这门课程时，首先要到废品收购站或铁工厂去，寻找材料，寻找灵感。
有了这些废旧材料，通过“相面法”创作构思也就随即而来。
（三）内容展开：
A、易拉罐飞机制作过程：
1、将飞机先进行几何拆分，将复杂的形变成简单的几何图形。用复写纸拓印在
易拉罐片的内面，平放在胶垫上，然后用圆 珠笔按复印的线条描一遍，注意不
要太用力，力量的大小以从反面能看清线条为准。
2、然后将所画几何形裁剪下来，要比原始尺寸大5毫米。剪下的易拉罐皮用纸
板作为内衬，用万能胶粘贴做成各个几何形体。
3、做完后将每一块飞机零件压平、修整边角。
4、随后将每个飞机零件按图进行组合造型。
5、用铁丝或者万能胶将造型连接起来，注意飞机重心。最后进行修整补充。
B、易拉罐金属画制作方法：
前期准备：
材料：易拉罐（去掉顶部和底部），展平，表面要平整光滑，无折皱。
用具：复写纸、圆珠笔、木笔（用旧筷子）、刻刀、剪刀、尺子、橡胶垫（或鼠
标垫）、砂纸、乳胶、强力胶、镜框、神色的卡纸或衬布。圆珠笔主要用于在易
拉罐表面画线条，木笔削成笔尖的形状和扁圆弧形，用砂纸打磨光滑。
制作流程：底图--拓印--描刻--成型--清洗--剪刻--修整--装饰。
制作过程：
1、将图片用复写纸拓印在易拉罐片的内面，平放在胶垫上，然后用圆 珠笔按复
印的线条描一遍，注意不要太用力，力量的大小以从反面能看清线条为准。
2、需凸起的部分要从反面用圆珠笔和木笔进行挤压，用力要适度，太大易造成
破裂，太轻没有立体感。画面立体效果的成型要通过反复的挤压和修整。
3、做 完后清洗、剪刻、进一步修整、粘贴。
如果没有镜框也可用硬纸板、旧台历、冰棒棍等自己做，再加以装饰，效果也很
好。大家看看我的作品就知道了。
做易拉罐金属画很有难度，大家可以先做一些简单的，慢慢找感觉。
四、课堂作业布置：
将易拉罐片做为材料，依据教师示范内容，选择一组易拉罐制作工艺。
五、教学后记：
篇三：建筑规划系易拉罐改造或垃圾袋手绘活动方案
建筑规划系易拉罐改造或垃圾袋手绘活动方案
活动主题：易拉罐改造或垃圾袋手绘
活动目的：为丰富同学们的课余生活，提高同学们的专业素养，为了
培养我系同学们的兴趣爱好。进一步帮助我系同学对废弃垃圾的二次
利用，提高我系同学对对废弃垃圾的发掘，所以决定举办对“易拉罐
改造或垃圾袋手绘”活动。活动主要以废弃的易拉罐和垃圾袋为主，
通过同学们的动手改造使平凡的易拉罐不再平凡，使垃圾袋充满色
彩，这既锻炼了同学们的动手能力又锻炼了同学们的绘画能力。
活动时间：2012年4月
活动对象：建筑规划系全体学生
活动场所：学校 1、 活动流程活动要求
1） 本次活动以班级为单位，每班组织参赛，评选优胜班级。
2） 参赛人员以班级报名，人数在2以上。
2、 活动准备
1） 活动前期与相各班级进行沟通，与系各部门进行协助，工作分配、
邀请评委老师、活动期间拍摄。
2) 活动宣传:通过广播,海报展出,鼓励各班积极准备.
3）每班交出2个以上作品参加初赛和复赛。
3、赛制安排
本次比赛设初赛、复赛、总决赛。每班须交2个以上作品参加初赛、
复赛。总决赛时，使用主委会提供的易拉罐或垃圾袋，按照指定的题
目当场完成作品，时间限制1个小时。并且决赛将评出一、二、三名
及优秀奖。
部门：劳生部
时间：2012年3月19日
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