篇一：广播体操《七彩阳光》教案
篇二：“七彩阳光”体操比赛主持词
“七彩阳光”广播体操比赛主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸！
今天的校园特别漂亮，飞扬着我们心头的喜悦！
在这个明媚的日子里，让我们用祝福鞭策自己：
在这个明媚的日子里，我们全体师生满怀豪情，
共同迎来了上司源中心小学广播体操比赛的隆重举行！ 我们的体操比赛马上要开始了，请各班按照从低年级到高年级的顺序依次入场就坐。（首先，请一年级同学入场就坐，请二年级同学入场就坐。。。。）
下面，我宣布，上司源中心小学2016年“七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始
一、比赛进行第一项
奏国歌，全体起立，瞻仰我们的五星红旗，少先队员行队礼。
二、比赛进行第二项 为大家介绍我们在座的评委老师：邓校长、奉校长、奉支书、邓主任。
三、比赛进行第三项
有请邓校长为本次比赛致词，掌声欢迎! （谢谢邓校长的讲话，请六年级同学做好准备，比赛即将开始）
四、比赛进行第四项
出场表演
六年级：第一个上场的是六年级，这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。“七彩阳光、积极向上，团结拼搏，展现自我”是他们的口号，他们为这次比赛做了充分的准备，相信，他们一定会旗开得胜。请三年级同学做准备！
三年级：接下来上场的是三年级，看，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了，加油，三年级的同学们，加油！请五年级同学做准备！
我宣布六年级的比赛成绩是：
五年级：现在向我们走来的是五年级，这是一个团结、活泼、上进的班级。全班同学，人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。请一年级同学做准备！
我宣布三年级的比赛成绩是：
一年级：看，一年级的同学向我们走来了，他们虽然人小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在这次比赛中，赛出风格，赛出水平，一年级的同学们，加油！请四（1）班同学做准备！
我宣布五年级的比赛成绩是：
四（1）班：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年级一班的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。请二年级同学做准备！
我宣布一年级的比赛成绩是：
二年级：接下来将要展示在大家面前的是二年级同学带来
的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！请四（2）班同学做准备！
我宣布四（1）班的比赛成绩是：
四（2)班：最后上场的是充满活力的四年级二班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
我宣布二年级的比赛成绩是：
我宣布四（2）班的比赛成绩是：
请同学们耐心等待比赛的最终结果！
五、比赛第五项：
请 为我们这次的广播操比赛作总结，大家掌声欢迎！
六、比赛第六项：
颁奖
请宣读下本次获奖班级，请为获奖班级进行颁奖。
七、班级有序退场
在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功！ 希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习和生活中，为了更美好的明天而努力奋斗！愿同学们有如雏鹰，展开双翅，越飞越高！
篇三：小学体育教学设计-七彩阳光
《七彩阳光》教学设计
第 1 课时
学习目标：在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容：七彩阳光：预备节、第1、2节。
学习步骤：
一、自主游戏、体验常规
教师活动：1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求，巡视学生游戏，提示安全。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、自主结合，选择已学过的游戏安全地进行活动。 组 织：二列横队、自由分散
******
重 点：准备操、伸展运动、胸部运动的完整动作。
难 点：动作的连贯性、动作力量的体现。
教师活动：1、完整示范准备操、伸展运动、胸部运动动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动：1、认真观看教师示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，着重转动时的上下肢配合。
3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。
4、观看伸展运动示范后，认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习，巩固动作。
6、听口令进行完整练习。
7、听音乐随示范进行练习，体验音乐节奏。
组 织：二列横队、在规定场地内分散练习
******
三、说学学，身心放松
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松
学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。 听音乐，按教师要求柔韧放松。
场地器材：操场、录音机。
课后小结：
第 2 课时
学习目标：在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容：七彩阳光第3、4、5节
学习步骤：
一、自主复习、展示成果
教师活动：1、组织学生常规训练
2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组 织：二列横队、小组分散
******
******
二、合作学习，掌握动作
重 点：体侧运动、全身运动、跳跃运动的完整动作。
难 点：体侧运动体侧时上肢的伸展，全身运动抬腿时上体动作的配合，跳
跃运动上下肢的协调配合。
教师活动：1、完整和分解示范各节操，指导学生重点环节的解决。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动：1、认真观看体侧运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，体验节奏的变化和体侧时上肢的
伸展。
3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。
4、观看全身运动示范后，认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习，巩固动作。
6、听口令进行二节操的完整练习。
7、观看跳跃运动示范后，认真模仿分解动作练习。
8、根据教师提示，把跳跃运动分成二四二二四段进行练习，巩固
动作。
9、听音乐随示范进行练习，体验音乐节奏。
组 织： 二列横队、在规定场地内分散练习
******
******
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松
学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。 听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
场地器材：操场、录音机
课后小结：
第 3 课时
学习目标：在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容：七彩阳光：第6、7、8节。
学习步骤：
一、自主复习、展示成果
教师活动：1、组织学生常规训练
2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组 织：二列横队、小组分散
******
二、合作学习，掌握动作
重 点：全套动作的连贯完整性。
难 点：能跟上音乐节奏。
教师活动：1、讲解示范整理运动的完整和分解动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、组织学生听音乐节奏练习。
4、组织学生根据自己掌握情况进行合作学练。
学生活动：1、认真观看整理运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作。
3、听音乐随示范体验音乐的节奏和整套操的完整性。
4、自找伙伴根据自己掌握情况有针对性地合作学练，巩固薄弱环
节。
5、再听音乐完整练习。
组 织： 二列横队、在规定场地内分散练习
******
三、说说学学，身心放松
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松
学生活动：向你最好的伙伴说说全套操的名称，说说学后的感觉。 听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组 织：散坐在草地上
场地器材：操场、录音机
课后小结： 本课的小组学习真正体现了作用，各个小组的组长都很负责，所有学生练习得都很认真。
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