篇一：安监局学习《中央“两学一做”学习教育方案》精神心得体会
安监局学习《中央“两学一做”学习教育方案》精神心得体会 安监局学习《中央“两学一做”学习教育方案》精神 心得 体会
根据州委党建办《关于转发<关于认真组织学习中央“两学一做”学习教育方案的通知的通知》要求，结合县委党建办安排部署，2016年3月21日上午，安监局召开全体党员会议，原原本本地传达学习了《中央“两学一做”学习教育方案》，会议由安监局党组书记、局长邹xx主持。
会上，邹xx局长原原本本地传达了《中央“两学一做”学习教育方案》精神，并就如何贯彻落实方案精神作了强调：
一是全体党员干部要高度重视“两学一做”学习教育，尽快将思想统一到中央、省委、州委、县委关于认真组织开展“两学一做”学习教育决策部署上来，扎扎实实地开展'两学一做'学习教育。
二是全体党员干部要把'学'这个基础打牢。'学党章党规',就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。全体党员干部必须人人讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。'学系列 讲话',要深刻领会习近平总书记系列重要 讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识习近平总书记重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定'三个自信',补足'精神之钙'。
三是全体党员干部要以'做'为关键。学习的目的是为了更好地做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。
四是安监局党建办要按照中央、省委、州委、县委安排部署，结合安监局实际，先着手、早着手，提前谋划提出有针对性的学习教育实施方案和学习 计划，特别注重在“学什么、做什么、改什么”方面有新措施、实措施。
安监局副局长、党支部书记熊显毕就贯彻落实方案精神作了补充强调：全体党员干部在抓好业务工作同时，要自觉、主动地参加“两学一做”学习教育，做到知行合一。
篇二：两学一做心得体会三篇
两学一做心得体会三篇
两学一做心得体会三篇
（篇一）“两学一做”必须夯实“学”的基础
立身以立学为先。开展“两学一做”学习教育，学习是基础、是前提，各级党组织和党员干部唯有夯实学习基础，把学习党章党规与习近平总书记系列讲话融会贯通，才能确保真学、真懂、真信、真用。
夯实“学”的基础，必须把牢“总开关”。工欲善其事必先利其器，开展“两学一做”学习教育，就是要原原本本学习党章党规，逐字、逐条、逐句进行细读、深读，弄清各项要求标准、牢记党员义务和权利，自觉提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线。就是要仔仔细细学习系列讲话，领会讲话精髓，加强理论武装、统一思想行动，学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，补足精神之“钙”，强化党性之“骨”。
夯实“学”的基础，必须防止“一刀切”。为学之道，是贵以专。开展“两学一做”学习教育，若不分对象、不分领域，眉毛胡子一把抓，搞一刀切，显然不可取。工作的开展，要依据不同领域、不同行业，区分不同层次、不同对象的实际需求，制定有针对性的实施方案、目标要求、措施步骤，精准确定学习篇目、精准设计讨论主题、精准选择典型案例、精准落实学习计划，将贴近思想、贴近工作、贴近生活实际的“菜肴”展示出来，做到学得精透、学得管用。同时，采取“个人”与“集体”、“自学”与“领学”、“线下”与“线上”等学习形式，让党员干部带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，摆脱“左右一个样、上下一般粗”，做到有层次、有侧重、有特色，保证一个也不能漏，一个也不掉队。
夯实“学”的基础，必须坚持“常态化”。“两学一做”学习教育，不是一次活动。对学习教育，不应有“一阵风”“应付了事”这类错误心态，不能将学习放在嘴上，停留在计划上，更不能开展到半路就戛然而止、偃旗息鼓，必须抓严、抓实、抓细、抓好，真正做到学而信、学而用、学而行。要坚持务实的作风、端正的态度和良好的学风，认真学、深入学、反复学，将学习常态化施行到底，党组织既要落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，每个党员也要熟知经典篇目、熟记经典内容、熟用经典观点，严守党的政治纪律、政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，为实现全面建成小康社会汇聚强大力量。
（篇二）“两学”之道贵在“融合”
当前，以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容“两学一做”学习教育正在全国上下广泛而深入的开展。各级基层党组织和广大党员干部，积极行动，想办法、出实招，科学谋划，精心组织，只为把党章党规的权威性树立起来，把习近平总书记系列讲话精神落到实处。
众所周知，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。应当说，重视学习、善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是我们党的重要政治优势。可以毫不夸张的说，学习不仅关系党员、干部自身的发展进步，更关系国家未来、民族的兴衰和全面小康社会的最终实现。
我们都知道“两学一做”的基础和前提就是学。要说党员干部需要学的东西很多，可为什么要将学党章党规和系列讲话，专门加以提出和强调呢？
我们常说，党要管党，从严治党，是党加强自身建设的一贯主张。那么，这个党靠什么管、凭什么治？显然，只能依靠以党章为核心的党的制度体系。俗话说得好，“本固才能枝荣，根深才能叶茂。”对于广大党员干部来说，只有补足“精神之钙”，才能坚定理想信念，提高党性觉悟，才能增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进而牢牢把握正确的政治方向。而党章党规正好集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。学党章党规，就要引导全体党员干部牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记义务权利、牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成思想和行为的自觉，守住为人、做事的基准和底线。
当然，仅有标准和规范显然不够，还必须要加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是党的意志、国家意志和人民意志的集中体现，是指导全党和全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。系列讲话讲的是党和国家正在做的事情，讲的是我们身边和世界上正在发生的事情，讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题。所以，对它的学习就是要原原本本地读原著，理解和把握好讲话的思想内涵和精神实质，在全面、系统、深入上下功夫，做到一个问题一个问题地系统阅读、系统清理、系统提高；一个问题一个问题地统一思想、统一意志、统一行动。
综上所言，“两学”之道贵在“融合”。如果说学党章党规，是一路走来的“不忘初心”，那么学习系列讲话，则是团结全党的形势需要。它们既相辅相成，又各有侧重。笔者希望我们的党员干部都能正确领会和把握这“两学”之间的辩证关系，内化于心、外践于行，在相互联系里真学真懂，于融会贯通间真会真用。
（篇三）打通“任督二脉”，“两学一做”才能融会贯通
在中医经络学当中，经络是运行气血、联系脏腑和体表及全身各部的通道，是人体功能的调控系统，任督二脉为阴阳诸经之纲领，对十二经气血起着主导、溢蓄调节作用。当前，“两学一做”学习教育是再树党员新风的标杆，要学到点上，用到实处，就必须
如毛泽东所说：“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”16字诀，把“两学一做”学习教育学深、学细、学透。
开展“两学一做”学习教育，不仅仅是学好党章党规，学好习近平系列讲话，做好合格党员，而是要把党章党规的学习融会贯通到工作的实践过程中，切实树立做好合格党员的新榜样，为实现伟大的中国梦、伟大的共产主义理想而奋斗终身。
“学”是融会贯通的基础。毛泽东的一句名言说过：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人”。学习是每一名党员作为自身在新常态下、新时期下与时俱进、开拓创新的不竭动力所在，如果党员忘却学习，不去研究党的发展历史、不去研究党员自身的问题，不断改变和更新自己，就会步入停滞不前的历史轮回当中，使党的事业遭受严重损失。“学”是打通“任督二脉”的一脉之一，抓好党员的学习，筑牢学习基础，是做一名合格党员的基础中的基础。列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习”。学好才能致用，学好才能贯通。
“做”是融会贯通的核心。明代林希元说过：“自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之”。做亦是学，是学的深化，是深化的学。开展“两学一做”学习教育从其表面上看是学习教育，但其内化于党员自身的学习教育而言更为核心的是去“做”。社会主义事业的领导核心在共产党的领导，共产党对社会主义事业的领导关键在党员干部，而党员干部能否带领全国各族人民实现中华民族伟大历史的复兴的关键之关键在于“做”。学为的是克服党员干部在实践过程中理论的不足，做是为在学的过程中发现和弥补自身的不足。正如瞿秋白同志所说：“只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想”。“做”就是要打通广大党员干部“任督二脉”之第二脉，切实践行学习教育，把“两学一做”做到实处，真真实实落实。
学做结合是融会贯通的方法。学是基础，做是核心，打通“任督二脉”必须抓好学做结合。“知者行之始，行者知之成。”开展“两学一做”学习教育即是进一步深化党员干部对党的认知，又是党员干部践行党的社会主义核心价值观的体现。正如泰戈尔所言：“学习必须与实干相结合”。“两学一做”打通任督二脉离不开学做结合，只有让学与做结合才能构筑学习教育合力，让党员干部发挥引领示范效能，促进党员干部凝神聚力谋发展，全身全力促繁荣，实现“任督二脉”阴阳和谐，气血顺通。
篇三：“两学一做”心得体会及自我批评
“两学一做”期间学习党章心得及自我批评
自从开展“两学一做”活动以来，我认真学习中国共产党党章，仔细阅读了相关党规党纪，在此期间在新闻上也看了很多关于反腐倡廉的报道，心中有一种感觉，感觉一名党员领导干部就像是拿着权利的双刃剑，站在悬崖边挥舞，如果心中没有对党章党规的敬畏之心，很有可能被权利这把双刃剑所伤而摔下悬崖，深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气；没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念；久而久之就会变得肆无忌惮，为所欲为；但“天网恢恢，疏而不漏”，这样的党员干部最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名党员，学习党章党规就是为了加强宗旨教育，提升责任认识，强化担当精神，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党章党规是底线”，做到工作生活中不破规矩、不松底线。
通过这次学习也进一步加深了对党章的理解，并且对照党章也认识到了自身的不足，总结为以下几点：
首先；政治理论水平还不够高；理论学习依然不够，有待进一步强化提高，存在党员意识、宗旨意识淡薄问题，存在侥幸心理，认为只要跟着党组织学习就已经足够，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，并且平时学习的内容还不够全面、不够系统。对政治理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏对其精神和实质的理解和思考，导致理论联系实际、指导实践不够等问题的出现。
其次；创新意识还不够；工作中，不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视这个创新问题，觉得之前怎么解决，就会终始不渝地去解决问题。问题出现时，不能够快速寻求更好解决问题的路径。在碰到事情杂乱无章的时候没有很好的理清条理、按部就班处理问题。在工作中对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
还有一点就是；自身协调能力不强，与个别同事沟通少，特别是与领导沟通的少；在平时工作中，有时会只顾工作，而忽略了与他人的交流，不够生动活泼。
针对以上自身问题今后争取做到以下几点：
1、加强政治理论学习；坚持利用更多的业余时间学习党章及系列讲话、认真贯彻落实中央指示精神，做到多看书，多读报，了解国事关心国事。通过学习，才能有新思想、新思路、新观点、不断改造自己的人生观、价值观、世界观；树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。
2、在工作中加强专业知识学习，认真履行岗位职责，努力改变工作中遇事处
理不果断、不细致等问题，提高创新意识，针对施工过程中出现的问题应尽可能的采取更优化的解决方案，开展发散思维、杜绝教条主义。争取充分发挥党员的带头模范作用，遇到困难冲在前头，要有牺牲精神。将理论与实际紧密的联系起来，做到理论指导实践。
3、在生活中加强与同事间的沟通交流，积极了解同事们的思想动态，及时将基层同事的内心意愿反映到领导层，发挥党员作用，紧密联系群众，起到沟通桥梁作用，使项目部员工更加团结一致，保持良好精神状态，以更高的热情投入到各项工作当中去，齐心协力为项目、为公司、创造更好的效益。
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