为迎接G20，进一步激发学生对文学经典的兴趣，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，让他们在愉悦、向上的环境中活泼健康成长，并形成良好的校园文化氛围，4月份，郁达夫中学举办了名为的校园主题文化月活动。
“喜迎G20，加强国际理解”英语演讲比赛
据介绍，这次“喜迎G20，加强国际理解”英语演讲比赛，目的是为全校学生搭建一个喜迎峰会、提高英语运用能力、展示多彩个性的平台;展现学生阳光健康、文明有礼、热情好客的精神风貌;积极呈现学生在英语交流中的美丽和精彩，增强他们重视英语口语交际和跨文化交流的意识。
经过评委们认真打分，七年级的蒋雨柔等十多位选手分获得一、二、三等奖。
“喜迎G20”现场话题作文竞赛
作文是窥视同学们内心世界、知识世界的一扇窗。为丰富学生的校园生活，让他们通过手中的笔，真实记录生活中的感悟
和成长过程中的点滴，从而提高作文水平，学会怎么做人，郁达夫中学举行了七年级现场作文比赛。
本次活动的举办，激发了同学们学习的热情，提高了他们对生活的观察力、联想力，提升了写作水平和文化素养，营造了良好的“书香校园”文化氛围。
“喜迎G20，经典浸润人生”校本美文诵读比赛
为了让同学们懂得经典传承的价值与意义，感恩父母，感恩社会，感恩祖国，同时提高对“真善美”的认知能力，学校举行了“喜迎G20，经典浸润人生”校本美文朗诵比赛。
比赛中，选手们意气风发，自豪自信，语言、动作、表情呈现出一种青春的张力。“朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，活跃了学校的文化氛围，也让每位学生身怀感恩之心，自强之心，让他们懂得了尊重他人，懂得回报父母，懂得报答学校、社会和国家。”一位评委感慨道。
“喜迎G20，经典浸润人生”征文比赛
中华传统文化源远流长、博大精深，它是中国古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源。作为本次主题文化活动月的“经典浸润人生”征文比赛，让学生有机会去惬意地捧着经典，在轻轻翻动书页的过程中，耐心咀嚼并静心品味闪亮的句子及似水花飞溅一般的思想。
“本次征文活动结束后我们选编了一本有36篇文章组成的小册子，也许水平参差不齐，但它们无一不是小作者用自己的宝瓶装扮的，展现的正是他们心灵世界的七彩光芒。”学校的王副校长说。
除此以外，郁达夫中学本次主题文化月还开展了“喜迎G20，经典好书推介”宣传图版比赛、“喜迎G20，铭记历史”历史知识竞赛等丰富多彩的活动。
“本次活动面向全体学生，以育人为宗旨、以展示学生人文素养为基础、以宣传学校经典文化教育成果为主导，通过多渠道、多形式的活动平台，充分发挥学生的主动性和创新精神，在弘扬祖国优秀传统文化、促进学生人文素养全面提高的同时，也增强了他们的民族自信心和自豪感。”孙建钢校长说。
我为峰会 峰会为我
One for all，all for one。我为人人，人人为我。
时值G20峰会之年，我们每一位杭州市民，每一位劳动者、工作者，与G20峰会的关系也可用一句话概括：我为峰会，峰会为我。
我们对峰会的责任，是服务保障G20峰会在杭州成功举办，向全世界展现杭州人民的生态美、生产美、生活美，展现杭州这座“历史文化名城”“东方品质之城”“创新活力之城”的独特韵味与别样精彩，以不辜负党中央与总书记对杭州的信任与重托。
我们肩负重大光荣历史使命的同时，也迎来了前所未有的重大机遇，从城市整体经济发展，到城市环境、城市设施，到城市国际化进程，再到市民文明素养、生活品质，都将因G20峰会展开新的篇章。就整个杭州而言，是“杭州为峰会，峰会为杭州”;就每一位市民而言，就是“我为峰会，峰会为我”。
个人是“小我”，峰会是“大我”。“当好东道主，办好G20”“舍小家顾大家”“舍小我顾大我”的无私奉献精神，难能可贵。但我们更要强调，峰会与我们每个人的关系并不是牺牲与被牺牲的关系，而是通过完善“小我”、提升“小我”、充分发挥“小我”，来成就“大我”。G20峰会是一时的，但峰会给杭州带来的改变将是长久的;工作更认真、举止更文明、待人更有礼节，以热情与微笑面对世界，这种内在人格品质的升华将让我们每一个“小我”受益终生。
我们在奉献，同时我们在收获;我们肩负着国家这个“大家”赋予的使命，同时担当着我们每一个“小家”走向美好未来的责任——G20峰会之年，这是我们每个人都应该要有的“家国情怀”。
本报今起推出“‘峰会与我’特别报道”，从交通治堵、环境整治、文明素质提升、产业升级、城市国际化、民生保障等方面展现峰会给杭州带来的可喜变化以及杭州为峰会筹备作出的不懈努力，也欢迎大家关注微信公众号“政在解读”，留言为峰会献计献策，一起为峰会加油点赞。
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