篇一：纵观历史广播稿
学院广播站专稿
——“忆”犹未尽
版头：解读历史。一切何必那么沉重；重拾记忆。一切原来如此精彩.忆犹未尽，情在当
时，相同的时间，相同的地点，校园广播与您同在，为您开启那一段意犹未尽的回忆! 流星-----霍去病
编辑：
“匈奴未灭，无以家为”这流传千古的句子，是霍去病光辉一生的写照。 提起霍去病，
无人不知。古往今来，没有一个人在同样年龄就能有他的成就——17岁两出定襄、19岁三征
河西、21岁纵横漠北，杀到匈奴胆寒，甚至影响西亚历史进程，年仅21岁就身居大司马高
位。然而，似乎历史总爱开令人扼腕的玩笑——上天赐给大汉朝这位千年难得的奇将后仅仅
23年，就匆匆把他召唤了回去。在天的那一头，或许他正率骠骑兵将，谈笑于烽烟战火中。霍去病的童年并不是幸福的，身为私生子的他，不被自己的父亲承认，而母亲又是一个
公主府中的女奴，也许他曾经也被人欺辱被人看不起，可是年幼的他没有自暴自弃，在疼爱
他的舅舅的影响下，他自幼精于骑射，虽然年少，却不屑于像其它王孙公子那样呆在长安城
里放纵声色享受长辈的荫庇。他渴望杀敌立功的那一天。
机会永远只会给那些有准备的人，对于霍去病来说，尤其如此。元朔六年他被汉武帝任
命为骠姚校尉，跟随大将军卫青出击匈奴。此战是汉武帝反击匈奴的第一次大规模交战，他
率领八百勇骑甩开大军数百里去寻歼匈奴。歼敌二千零二十八人，其中包括相国、当户和单
于祖父辈贵人籍若侯产，生捕单于叔父罗姑比，功劳冠于全军，于是武帝封食邑一千六百户，
并赐冠军侯。 就是这一战，成就了他传奇征战人生的开始。元狩二年的春天，霍去病被任命
为骠骑将军，独自率领精兵一万出征匈奴。这就是河西大战。 19岁的统帅霍去病不负众望，
在千里大漠中闪电奔袭，打了一场漂亮的大迂回战。六天中他转战匈奴五部落，一路猛进，
并在皋兰山与匈奴卢侯王、折兰王打了一场硬碰硬的生死战。在此战中，霍去病惨胜，一万
精兵仅余三千人。而匈奴更是损失惨重——卢侯王和折兰王都战死，浑邪王子及相国、都尉
被俘虏，斩敌八千九百六十，匈奴休屠祭天金人也成了汉军的战利品。在这一场血与火的对
战之后，汉王朝中再也没有人质疑少年霍去病的统军能力，他成为汉军中的一代军人楷模、
尚武精神的化身。此战后，再没有人质疑年少的霍去病在军队中的地位。 河西受降，19岁的霍去病面对哗变的匈奴降将，竟然只带着数名亲兵就亲自冲进了匈奴
营中，直面浑邪王，下令他诛杀哗变士卒。我们永远也猜想不出此时的浑邪王心里都在想些
什么。那一刻他完全有机会把霍去病扣为人质或杀之报仇，只要他这样做了，单于不但不会
杀他反而要奖赏他。然而最终浑邪王放弃了，这名敢于孤身犯险不惧生死的少年的气势镇住
了他。霍去病的气势不但镇住了浑邪王，同时也镇住了四万多名匈奴人，他们最终没有将哗
变继续扩大。河西受降顺利结束，而今天的我们却只能用景仰的心努力想象，那个局势迷离
危机四伏的 时候，那位十九岁的少年是怎样站在敌人的营帐里，仅仅用一个表情一个手势就将帐外
四万兵卒、八千乱兵制服的。汉王朝的版图上，从此多了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。河
西走廊正式并入汉王朝。这是中国历史上第一次面对外虏的受降，不但为饱受匈奴侵扰之苦
百年的汉朝人扬眉吐气，更从此使汉朝人有了身为强者的信心。封狼居胥是霍去病一生的巅峰，在深入漠北寻找匈奴主力的过程中，霍去病率部奔袭两
千多里，以一万五千的损失数量，歼敌七万多人，俘虏匈奴王爷三人，以及将军相国当户都
尉八十三人。大约是渴望碰上匈奴单于，霍去病一路追杀，来到了蒙古肯特山一带。就在这
里，霍去病暂作停顿，率大军进行了祭天地的典礼——祭天封礼于狼居胥山举行，祭地禅礼
于姑衍山举行。这是一个仪式，也是一种决心。22岁的少年，举着长剑，伫立在狼居胥山上，
凌冽的风吹起了他的战袍，也让他的心更加的坚毅。封狼居胥之后，霍去病继续率军深入追
击匈奴，一直打到现在的俄罗斯贝加尔湖，方才回兵。从长安出发，一直奔袭至贝加尔湖，
在一个几乎完全陌生的环境里沿路大胜，这是怎样的成就！经此一役，“匈奴远遁，漠南无王
庭”。霍去病和他的“封狼居胥”，从此成为中国历代兵家人生的最高追求，终生奋斗的梦想。任何人的成功都不是容易的，对于年少成名的霍去病来说尤其如此。他生为奴子，长于
绮罗，却从来不曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建功立业放在一切之前。汉武帝曾经为
霍去病修建过一座豪华的府第，霍去病却拒绝收下，说：“匈奴未灭，何以家为？”这短短的
八个字，因为出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，刻在历朝历代保家卫国将士们的心里。
霍去病少言多行，从不说空话。汉武帝曾经想亲自教他孙武兵法，他回答道：“打仗应该随机
应变，而且时势变易，古代的兵法已不合适了。”他不拘泥于习俗常规，将战前的谋划与战场实际相结合，无论
面临怎样的局面他都能够随机应变。 他的麾下从来只有有能力的人，他可以赶走汉武帝派来
的副将，也可以不遗余力的提拔匈奴降将，他可以将汉武帝御赐的美酒倒入泉中与将士们一
起分享，也曾经御下严峻。然而再严峻他仍然是军神，所有的士兵都向往成为他的部下，跟
随他杀敌立功。
他一生四次领兵正式出击匈奴，都以大胜回师，灭敌十一万，降敌四万，开疆拓土，战
功比他的舅舅卫青还要壮观。对于整部世界军事史和中国史来说，霍去病是彪炳千秋的传奇。
霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁边，墓前的“马踏匈奴”的石像，象征着他为国家立下的
不朽功勋。千载之后，世人仍然遥想少年大将霍去病的绝世风采，为他的精神和智勇而倾倒，
为他那不恋奢华保家卫国的壮志而热血沸腾。 23年，霍去病的一生如同流星一般，闪过夜空，留下的却是绚烂的光彩。篇二：校园电
台历史类广播稿 千古词魂李后主 11-11学院广播站专稿
——“忆”犹未尽历史上的今天： 1861年11月11日，清皇太子载淳即皇帝位，以明年为同治元年。 1918年11月11
日，德国投降，第一次世界大战结束。 1920年11月11日，周恩来在上海乘法国邮轮“波尔多”号赴法勤工俭学 1949年 11
月11日，人民解放军空军领导机构在北京成立千古词魂李后主
编辑： 农历的七月七日，被称为“七夕”，在传说是牛郎织女每年相会的日子。到了这天，喜鹊
就会在银河上搭一座桥，让二人一解相思之苦。另外白乐天有诗《长恨歌》这样说：“七月七
日长生殿，夜半无人私语时。??”关于“七夕”，我就只知道这些。但是历史上却有一位名人生于七夕、卒于七夕，因此与
七夕结下不解之缘。他熟读经史子集、饱览秦汉文章；深谙诗词歌赋，尤精书法丹青；热衷
音律曲舞，虔信释教浮屠，堪称中国历史上的头号“文德君王”，他便是被后人称作“词魂”
的南唐后主李煜。 李煜能够成为皇帝，不得不说这是历史对他开的一个残酷的玩笑。他本是南唐元宗李璟
的第六个儿子，高高在上的皇位对自小就醉心于诗词音律的他来说并没有太大的吸引力。然
而，历史总喜欢开这样的玩笑，由于李璟的第二子到第五子均早死，所以当李煜的长兄李宏
冀成为皇太子时，李煜实际上成了李璟的第二子。李弘冀为人“为人猜忌严刻”，当时作为安
定公的李煜害怕李弘冀猜忌他，不敢参与政事，每天只是以读书作词为乐。可是当时的中主
李璟在烈祖灵位前发过誓言要把皇位传给其弟景遂，但因为李弘翼当时立下了战功，就立弘
翼为太子了，“兄终弟及”的事就多年未提。但是李弘翼与其父李璟的性格是有天壤之别的，
弘翼为人果断刚毅，权力欲极强，所以总会让正在当皇帝的李璟不满意，李璟便又想起兄终
弟及的事情。李弘翼担心父亲遵照誓言将皇位传给叔父，便秘密的将自己的叔父景遂杀害了，
尽管如此李弘冀还是没能当上皇帝。为什么呢？因为历史毕竟是历史。一门心思想做皇帝的
他居然在叔父死了之后没几月也跟着去了。就这样阴错阳差之下，李煜在金陵即位成了皇帝。然而既然成了皇帝，就要去努力去过君王的生活，去接受一个君王的命运。面对四野江
山的李煜只能几分惶恐、惴惴地前行。他年年进贡北宋，以图苟且；大崇佛教，以求天佑。
私下里，他又用一个诗人的丰富想象和细腻情感营造他的宫廷生活。如同他在《玉楼春》中
所描绘的那样，“临风谁更飘香屑，醉拍栏杆情未切。归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。”
他在看过了宫娥“晚妆初了明肌雪”、听过“凤萧声断水云闲”之后，想要像一个洒脱的、自
由自在的文人一样，在月色中，拌着青砖上的马蹄声，去品味自己心中涌动的愉悦、欢畅，
去感受那没有等级的、闲云野鹤般的自在美。终于，宋兵破了城郭，李煜肉袒出降，被俘至
汴京，封为违命侯。太平兴国三年的七夕是他四十二岁生日，一剂御赐的牵机药为他的一生
划上了最终的句号。 也许中国的政治史上少了一个叫李煜的小国皇帝对历史来说并没什么影响的，但真的很
难想象，要是少了一个叫李煜的词人，中国的文学史将会是怎样的。或许也正是因为这样，
所以李煜的名字才能在中国的历史上依然叫的如此响亮，而不象其他的小国寡君一般，只逞
得一时之威。虽然在那个时代在表面上赵光义或许已经征服了整个中原，也包括李煜，但他
也只是那个时代名义上的征服者，而李煜，不但征服了那个时代的人的心，更是征服了以后
时代的人的身心，真正的成功者是李煜，虽然在他生活的那个年代没有人敢正面承认，但是
事隔1000多年后的今天，他却是我们公认的那个时代最伟大的人物。 是谁说过“可怜生在帝王家?”这用在他的身上是如此的恰当。命运癫狂，让他在七夕生来，又在七夕离去，让金风玉露从此不相逢，迢迢银汉隔双星。他是文人、
君主、也是降君，他用最真实的自己，抒写了一段感人至深、也最怅然的南唐往事?? 今天的忆犹未尽就为大家讲述到这里，朋友们，我们下期节目再见。 2012-11-11篇三：好习惯益终生广播稿好习惯益终生广播稿 广播稿一：好习惯益终生广播稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好，今天我广播的题目是《好习惯益终生》法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为
习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁
迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，
这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学
史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们
小学生来讲，尤为重要。 就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不
用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有
些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是
学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得
有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不
钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们
在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，
从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！ 谢谢大家！广播稿二：好习惯益终生广播稿各位同学：中午好！在美妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。今天，我与大家一起分享
的题目是：好习惯，益终身。首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一
截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条
铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，
直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大
象则是被习惯绑住了。可见，所谓的习惯是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯
的力量很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：
习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，养成良好的行为习惯是非常
重要的。说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75
位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，
有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？出人意料
的是，这位白发苍苍的老者却说：我是在幼儿园。提问者一下子愣住了，接着问：您在幼儿
园学到了哪些最重要的东西呢？这位科学家耐心地回答说：我学会了把自己的东西分一半给
小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；
做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然......谁也没想到，在我们平时看起来
最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么
耐人寻味啊！良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成
功不容易！ 同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢？其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，文
明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位；教室、走廊、包干区等区域，总能见到
值日生认真打扫卫生的身影；课前准备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天
的学习；上课时，同学们认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参与学习思考，
有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言；课间，同学见到老师主动打招呼；当看到老师手
中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：老师，我来帮您！；在自己不小心做错了事后，
能主动承认错误并道歉；在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系；放
学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼；离开教
室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室；当自己
是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学
的行为表现，多好！他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。 但是，我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你
漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来；当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食
品袋；课间十分钟，一抬头看到墙上的脚印；草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学另辟蹊径；
午餐时间，部分同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂；食堂的废弃桶里，每餐都
能看到大量的剩饭剩菜；有的同学上完厕所，忘了来也匆匆，去也冲冲；校园内不时能见到
长明灯和长流水；有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没
了精、气、神；有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下杰作；有的同学不戴领巾、胸卡进出校
园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理；有的同学不爱护公物，或是故意损坏门窗和
桌椅；有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有；有的同学甚至动辄喜欢和同
学舞动拳脚......这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤
大雅，违背社会公德，影响同学们健康成长。 俗话说得好，沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。人的优良品质和良好的行为习惯，
是一天一天培养起来的，可以享用终身；同样的道理，小洞不补大洞吃苦。一个人不注意克
服小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必然会变成大毛大病，令人遗恨终身。同
学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培
养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。那么，怎样培养良好
的行为习惯呢？下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培养。
一、培养良好的文明礼貌习惯 我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有礼仪之邦的美誉。在人与人的交往与合 作过程中，礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质，而且直接影响到事业的成功。
1、要学会使用礼貌用语。赠人一言，重如珠玉，伤人一言，重于刀割。由这句话可见语
言文明的重要性。在平常的学习和生活过程中我们要常用请、您好、谢谢、对不起、没关系、
再见等文明礼貌语言。
2、要学会礼貌动作。礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬。如见到老师要
敬礼、问好；见到熟人要主动打招呼；递物给人要用双手；进教师办公室要敬礼；进他人房
间要先敲门等。3 、要有谦让精神。遇事先想想别人，形成先人后己的思想。例如：吃饭时要请父母或
长辈先吃；分东西时能够把好的让给别人，愿意与同伴分享；乘坐车、船知道主动给老、弱、
病、残让座；在公共场所不大声喧哗、遵守纪律，如打饭、购买东西要主动排队，午休、晚
睡要安静，观看演出不要说话，不能随意跑动等等。
5、要尊敬师长，孝敬父母。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，
不顶撞；同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不
欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评；要学会感恩，要常存感恩之心，感谢所有
关心我们的人。
6、诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意；借他人钱要及时归
还；不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
二、培养良好的学习习惯
1、 要有预习与复习的习惯。预习好比火力侦察，能使自己明确本节课的学习目标，了
解重、难点在哪里，带着疑问学习，从而可以提高课堂学习效率。课堂上学会了的东西，课
后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学
知识，而且还可以帮助我们把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补知识的缺陷。
2、要有勤于思考与全神贯注的学习习惯。如果不能积极动脑思考，就不能学好。在老师
的课堂教学与课后辅导中，要注意培养我们勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要尽
量自己解决，而不依赖他人。在课堂上，如果学习不专心，做小动作，不可能学习好，学习
任务也不可能很好地完成。所以，上课时要全神贯注，课外也要克服边学习边玩、边学习边
吃东西等不良习惯。
3、要有参与课堂学习活动的习惯。在课堂活动中要主动思考，主动与老师和同学交流，
激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成主动参与的学习习惯。
4、要有多动脑、勤动手的习惯。在课堂上，我们要多观察、多思考，遇事问个为什么，
要把得到的结论记录下来，动手实践，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这
样长持以久，勤思勤动的习惯就会在乐中逐步形成。
5、要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。在学习中遇到疑难是正常
篇二：学校广播稿(十分钟篇)
广播稿 一
开播语：
A：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
B：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
C：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
D：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：各位老师、同学们，大家下午好！红领巾广播站又和大家见面了！ A：我是今天的主播X X X
B：我是今天的主播X X X
C: 我是今天的主播X X X
D：我是今天的主播X X X
合：欢迎大家收听红领巾广播站，我们这期红领巾广播的播音主题就是《珍惜时间》。
节目内容：
A:一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
B：伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间,他为我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。
C：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。 D：雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。
A：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
B：下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。
C：莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”
D：鲁迅先生说过：“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”
A：古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
B：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。
C：鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”
D：高尔基曾说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”
A：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
B: 下面让我们来听两篇小故事：
C：猫头鹰的启示：
在春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天还长着呢，练什么呀，趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食。”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另
一棵树，累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。
D: 寒号鸟的故事
有一只寒号鸟在寒风中微弱地叫着：“哆罗罗,哆罗罗，寒风冻死我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了，看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，到了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了??日子一天天地流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒??风??冻??死我，明天就??”
A：是呀, “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了。
B：也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”。正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”
C：我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧！
结束语：
相聚的时光总是那么短暂，短短的十分钟眨眼而过。小小广播站，心系你我他，希望“红领巾广播站”能得到老师同学们更多的支持，也希望广播站能更好地为大家服务。相信通过我们共同的努力，广播站会越办越好的。
各位老师，各位同学，今天的播音到此结束，我们下期节目(合：)再见!
篇三：铭记历史广播稿
学院广播站专稿
——“忆”犹未尽
版头：解读历史。一切何必那么沉重；重拾记忆。一切原来如此精彩.忆犹未尽，情在当
时，相同的时间，相同的地点，校园广播与您同在，为您开启那一段意犹未尽的回忆! 流星-----霍去病
编辑：
“匈奴未灭，无以家为”这流传千古的句子，是霍去病光辉一生的写照。 提起霍去病，
无人不知。古往今来，没有一个人在同样年龄就能有他的成就——17岁两出定襄、19岁三征
河西、21岁纵横漠北，杀到匈奴胆寒，甚至影响西亚历史进程，年仅21岁就身居大司马高
位。然而，似乎历史总爱开令人扼腕的玩笑——上天赐给大汉朝这位千年难得的奇将后仅仅
23年，就匆匆把他召唤了回去。在天的那一头，或许他正率骠骑兵将，谈笑于烽烟战火中。霍去病的童年并不是幸福的，身为私生子的他，不被自己的父亲承认，而母亲又是一个
公主府中的女奴，也许他曾经也被人欺辱被人看不起，可是年幼的他没有自暴自弃，在疼爱
他的舅舅的影响下，他自幼精于骑射，虽然年少，却不屑于像其它王孙公子那样呆在长安城
里放纵声色享受长辈的荫庇。他渴望杀敌立功的那一天。
机会永远只会给那些有准备的人，对于霍去病来说，尤其如此。元朔六年他被汉武帝任
命为骠姚校尉，跟随大将军卫青出击匈奴。此战是汉武帝反击匈奴的第一次大规模交战，他
率领八百勇骑甩开大军数百里去寻歼匈奴。歼敌二千零二十八人，其中包括相国、当户和单
于祖父辈贵人籍若侯产，生捕单于叔父罗姑比，功劳冠于全军，于是武帝封食邑一千六百户，
并赐冠军侯。 就是这一战，成就了他传奇征战人生的开始。元狩二年的春天，霍去病被任命
为骠骑将军，独自率领精兵一万出征匈奴。这就是河西大战。 19岁的统帅霍去病不负众望，
在千里大漠中闪电奔袭，打了一场漂亮的大迂回战。六天中他转战匈奴五部落，一路猛进，
并在皋兰山与匈奴卢侯王、折兰王打了一场硬碰硬的生死战。在此战中，霍去病惨胜，一万
精兵仅余三千人。而匈奴更是损失惨重——卢侯王和折兰王都战死，浑邪王子及相国、都尉
被俘虏，斩敌八千九百六十，匈奴休屠祭天金人也成了汉军的战利品。在这一场血与火的对
战之后，汉王朝中再也没有人质疑少年霍去病的统军能力，他成为汉军中的一代军人楷模、
尚武精神的化身。此战后，再没有人质疑年少的霍去病在军队中的地位。 河西受降，19岁的霍去病面对哗变的匈奴降将，竟然只带着数名亲兵就亲自冲进了匈奴
营中，直面浑邪王，下令他诛杀哗变士卒。我们永远也猜想不出此时的浑邪王心里都在想些
什么。那一刻他完全有机会把霍去病扣为人质或杀之报仇，只要他这样做了，单于不但不会
杀他反而要奖赏他。然而最终浑邪王放弃了，这名敢于孤身犯险不惧生死的少年的气势镇住
了他。霍去病的气势不但镇住了浑邪王，同时也镇住了四万多名匈奴人，他们最终没有将哗
变继续扩大。河西受降顺利结束，而今天的我们却只能用景仰的心努力想象，那个局势迷离
危机四伏的 时候，那位十九岁的少年是怎样站在敌人的营帐里，仅仅用一个表情一个手势就将帐外
四万兵卒、八千乱兵制服的。汉王朝的版图上，从此多了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。河
西走廊正式并入汉王朝。这是中国历史上第一次面对外虏的受降，不但为饱受匈奴侵扰之苦
百年的汉朝人扬眉吐气，更从此使汉朝人有了身为强者的信心。封狼居胥是霍去病一生的巅峰，在深入漠北寻找匈奴主力的过程中，霍去病率部奔袭两
千多里，以一万五千的损失数量，歼敌七万多人，俘虏匈奴王爷三人，以及将军相国当户都
尉八十三人。大约是渴望碰上匈奴单于，霍去病一路追杀，来到了蒙古肯特山一带。就在这
里，霍去病暂作停顿，率大军进行了祭天地的典礼——祭天封礼于狼居胥山举行，祭地禅礼
于姑衍山举行。这是一个仪式，也是一种决心。22岁的少年，举着长剑，伫立在狼居胥山上，
凌冽的风吹起了他的战袍，也让他的心更加的坚毅。封狼居胥之后，霍去病继续率军深入追
击匈奴，一直打到现在的俄罗斯贝加尔湖，方才回兵。从长安出发，一直奔袭至贝加尔湖，
在一个几乎完全陌生的环境里沿路大胜，这是怎样的成就！经此一役，“匈奴远遁，漠南无王
庭”。霍去病和他的“封狼居胥”，从此成为中国历代兵家人生的最高追求，终生奋斗的梦想。任何人的成功都不是容易的，对于年少成名的霍去病来说尤其如此。他生为奴子，长于
绮罗，却从来不曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建功立业放在一切之前。汉武帝曾经为
霍去病修建过一座豪华的府第，霍去病却拒绝收下，说：“匈奴未灭，何以家为？”这短短的
八个字，因为出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，刻在历朝历代保家卫国将士们的心里。
霍去病少言多行，从不说空话。汉武帝曾经想亲自教他孙武兵法，他回答道：“打仗应该随机
应变，而且时势变易，古代的兵法已不合适了。”他不拘泥于习俗常规，将战前的谋划与战场实际相结合，无论
面临怎样的局面他都能够随机应变。 他的麾下从来只有有能力的人，他可以赶走汉武帝派来
的副将，也可以不遗余力的提拔匈奴降将，他可以将汉武帝御赐的美酒倒入泉中与将士们一
起分享，也曾经御下严峻。然而再严峻他仍然是军神，所有的士兵都向往成为他的部下，跟
随他杀敌立功。
他一生四次领兵正式出击匈奴，都以大胜回师，灭敌十一万，降敌四万，开疆拓土，战
功比他的舅舅卫青还要壮观。对于整部世界军事史和中国史来说，霍去病是彪炳千秋的传奇。
霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁边，墓前的“马踏匈奴”的石像，象征着他为国家立下的
不朽功勋。千载之后，世人仍然遥想少年大将霍去病的绝世风采，为他的精神和智勇而倾倒，
为他那不恋奢华保家卫国的壮志而热血沸腾。 23年，霍去病的一生如同流星一般，闪过夜空，留下的却是绚烂的光彩。篇二：铭记历
史 展望未来
杨浦小学主题探究活动 纪念抗战胜利60周年铭记历史 展望未来
一、活动目的
结合抗战胜利60周年，开展主题为《铭记历史、展望未来》的主题探究活动，为让学生
在回忆过去、珍惜今朝、展望未来中学习历史、不忘国耻，培养和激发学生的爱国主义思想
和民族精神，同时让学生掌握探究性的学习方法，提高信息科技的能力，充分发挥小班化教
学和主题探究活动的优势。同时配合大队部和语文周活动工作，提高学生合作学习的能力和
语文能力。 二、活动重点分年级开展主题探究活动，结合每个年级的主题，按照“确定探究主题、展开资料搜集
活动、交流资料学习、成果展示、汇总资料”的活动教学策略，按照每个不同年龄段学生的
特点，开展“回忆过去、珍惜现在、展望未来”的活动。一年级：爱国童谣声声颂 二年级：爱国童谣自己写 三年级：英雄故事我来讲 四年级：
感悟今昔抒我见 五年级：洞彻历史探热点 三、活动方案第五周
全校观看一、二、三年级获奖同学展示录象、参观四年级优秀小报、五年级优秀文章 四、
注意事项
每个班级将在此次活动中的资料汇总，（若班级有需要，如在展示中需要的请一式两份）
最后集中在一个文件架中上交。（电子稿和a4各一份）篇三：铭记历史,圆梦中华铭记历史，圆梦中华
清朝，一个我们饱受屈辱的时代，闭关锁国，割地赔款都在那时发生。但无论是康有为
的“公车上书”，还是孙中山领导的辛亥革命，都体现了当进步人士的积极进取。 今年是世
界反法西斯战争胜利70周年。我国是世界中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成
部分，作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。中国人民
也为此付出了巨大的民族牺牲。从1937年7月7日夜七七事变开始标志着日本全面侵华战争开始到1945年8月14日，
日本天皇向全国广播了接受波茨坦公告、实行无条件投降的诏书，整整经过了整整八年。在
这场与日本侵略者展开的拼死搏斗过程中，无数革命烈士为之抛头颅，撒热血，前仆后继。
才最终把侵略者赶出了中华大地。 1949年中华人民共和国成立到现在，我们从困境中走了出来，其中历经艰辛与磨难。如
今,人们越来越向往和平的生活,反对一切的战争因为战争带个我们的只有悲伤。 但我们同样
不能忘记那段屈辱史，以史为鉴，祝愿和平永存。篇四：光华中学勿忘国耻圆梦中华广播稿光华中学勿忘国耻圆梦中华广播稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！
欢迎您收听临江市光华中学，光华之声广播台。 2014年2 月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分
别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者
国家公祭日。公祭的意义在于，唤醒人们历史记忆，避免忘却与麻木，以史为鉴、维护世界
和平及正义良知。
同学们，我们是中国人，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历史上
屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这一天就是南京大屠杀那一天！在那一天，日
军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，
遇难者达30万人??在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法
精确地估计。
啊！
半个世纪以前，我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权
利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有
人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢？这是因为，忘记“耻辱”虽
然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，
让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己
对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。 我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，
包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是
为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族
施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全
世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——
中国！
最后，让我们大家都参与到活动中来，勿忘国耻，振兴国家今天的广播到此结束，谢谢您的收听，再见！篇五：陌上花开(文艺广播稿) 盛世流年
文学。经典。歌声。原创。推开城池的轩窗，我们于纷扰的世界里眺望。听盛世繁华，
看流年过往。盛世流年，倾听青春的年轮不停旋转。
【音乐——叹金莲】
xzq导语：有时候觉得自己像极了一个偏执狂，因着疑心，一心要纠出生活的破绽，不
依不饶的，却累伤了自己，困顿无比，在极其乏力的状况下，常常有种自己一无是处的错觉。
恳切希望一切都缓慢下来，任凭思维蔓延，无需紧跟生活的节奏，没有干扰，对着苍茫大地、
雄伟江山、无垠天空呐喊，人逐渐能回到一种清冽的寂寞中去。当人们停止忙碌，挥别喧嚣，
远离尔虞我诈，看似孤单的方向，反而越发让人清醒，内心也会因为翻松而重现生机。天地
与人，为人和习文，都是在荒凉上繁衍起来的茂盛，如果一切都是从无到有的过程，最终又
将回到虚无，那我们还在执著于什么呢？ 若文言与文学早就划定了界限，那遇上安如意，从《人生若只如初见》到《陌上花开》，
还真是叫人伤透了脑。穿梭于汉魏、六朝、盛唐之间，时光漫漫，何妨扬眉浅笑，君不知，
陌上花开可缓缓归矣。
亲爱的老师、同学们，大家好！今天是9月13日，农历，星期五。猛虎嗅蔷薇，刚柔交
融，刚如冷石，却心生怜花，情不知所起一往而深。 彼岸城轩
触碰古典的绝伦，点击潮流的灵魂。阳春白雪，下里巴人。彼岸城轩， 一座大家的城池。
【音乐——情若莲花】
【山有木兮木有枝，心悦君兮君不知】hx此刻。我就在你的身边，心里唱着这支歌，一直寂寞的歌。千年之前的千年，越女在
鄂君身边，唱出这首歌。得与失之间，知与不知之间，谁比谁婉转，谁比谁幸福？ 青翰舟中，越女初遇鄂君，芳心既喜，却又羞涩忐忑，她那满心的爱意，又能怎样表达？
唯有向水一歌而已——就是那首寂寞而深情的《越人歌》。 彼时的越女是何等的悦然，驾着小舟泛于江面。又是何等心经，与高贵的鄂君同舟共济。
那便是生命中最美好的日子，得到了鄂君的赞许，没有因为卑贱的出身而遭到弃见。但欢喜
落下，越女心中的忧愁荡漾开去，她望着鄂君，多愿自此为君而盲，如此一来，便使得更加
珍惜那短暂的相处时光。越女心晓，在望见鄂君的刹那，刹那间，落入轮回的网。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 相传，鄂君子晰泛舟河中，打桨的越女心生爱慕，用越语唱了这首歌，当时越楚随时邻
国，但语言不通，于是这首美丽的情诗就此荡漾在楚越之间，流连于世间。深夜想起这首歌，
就像有人从水里托起一只红珊瑚，色泽鲜红，无限爱意如水滴，至此未干，如同越女的心迹。
不知何时何人译得这首好诗，倘若真的无人问津，那这稍纵即逝的情意如何能存活下来？译
者如同再生般的翻译，使得一段作茧自缚的感情，变成一只破茧而出的蝴蝶。纵使蝴蝶振断
翅膀依旧飞不过沧海。
不禁叹道，鄂君怎么能如此灵敏地捉住越女的悲哀呢？是否他也曾有这样哀伤的经历。
爱着那个人，她却不爱你，或者碍于种种原因，她不能爱你，无论是哪种前提，你们的爱，
都注定是个私生子。
据说鄂君是听懂了这首歌，明白了越女的心，笑着将越女带了回去。如梦般美好的结局，
王子带着心爱的姑娘骑上白马远走高飞。 而越女的美源自于她的自在，一旦她选择了和鄂君回去，就等同于失去了她的美丽。宫
廷式个何等险恶的地方，如新荷般的越女怎能在这样的地方生存下去？鄂君身世显赫，自是
不能时时纵容、庇护她。一不留意被人陷害，就会尸骨无存。就算鄂君对越女的爱是真的，
亘久的，两人之间也有语言的鸿沟，无法将情话直入你耳，何来熨帖之言？ 从情歌、流水、浮舟的意境抽身而出，想想越女的处境，惊出一身汗。那华丽的牢笼终
是不进为好。
【音乐——千默】
【百年离别在高楼，一代容颜为君尽】ywx早年才疏学浅、孤陋寡闻，读乐府才知道石崇也是创作型的风流才子，颇有几首可
称道的作品。《王明君》一曲，说的事并不新鲜，是汉元帝时昭君出塞一事。“明君，汉曲也。
汉人怜其远嫁，为作此歌。石崇姬（妻子）绿珠善舞，以此曲教之，而自制新歌。”可见石崇
之意无非是借古啼今。绿珠本也是远嫁之人，而石崇是个敛财致富的能手，一个穷奢极侈的
浪子，一位能诗善赋的文人，难怪绿珠爱慕他——女人通常都拒绝不了这般志趣相合，识情
解意，亦正亦邪的男人。
梁绿珠和王昭君很不一样，但有一点相同——她们都是烈性的女人，宁为玉碎不为瓦全。
宁可豁出一生去戈壁荒滩，也不愿做深禁宫中独守黄昏的女子。然而石崇却看不透只一点，
他自是不了解一个女子不屈服结局的烈性是促使出塞一事发生的决定因素，就像他无法预料
绿珠会因为他一句“我今为尔得罪”而义无反顾地跃下高楼，以死明志。 百年离别在高楼，一代容颜为君尽。 爱，就是你在他和其他人之间的坚持和取舍。石崇对绿珠太过专情，必会导致对他人无
情。到最后，朝廷征人诏抓石崇，他在饮酒作乐，可见他还是豁达之人，颇有大家风范。之
于绿珠，他内心有多少深情，自是以表掩人，寥寥无声了。
【音乐——拜月】
【含情出户脚无力，拾得杨花泪沾臆】myh杨花飘落，无休无尽，纷纷扰扰如同她躁动的心绪，杨花从眼前飘过，随风飘回了
南朝，她希望杨花可以捎去她的思念。天涯路远，君夜奔南朝而去，定决意将情遗忘。 北魏的胡太后，率性使人激赏，她的《杨白花》是如此灼烫的词字，而歌中所吟之人是
北魏猛将，仇池公爵杨大眼之子——杨白花。胡太后看上杨白花，招他入宫做了入幕之宾，
杨白花多有不情愿，却也只得顺从。杨花漫天，胡太后久旱逢甘霖，恨不得就此与杨白花长
相厮守，但杨白花却不是那种令人乏味到一眼 可以看穿的人。他无时无刻不在思量着脱身之计。他碍于太后的威势，却乃名将之子，
让他做个男宠佞臣却是万万不能的，加之小皇帝日渐成长，胡太后若不安于退位，一旦失势，
秋后问斩第一个跑不了的就是他。杨白花一寻思，把前程身家性命绾在一个女人的裙带上，
该是如何不明智。于是他决心已下，找机会率兵南下称之攻打梁朝去了。 杨白花可谓是历史上第一个为了逃避做面首的命运而逃到了别的国家的将军，为了避免
他人议论、联想那些他自谓不光彩的旧事，了当改名杨华。 事实证明他是明智的。胡太后后来被权臣朱尔荣所杀，连同新立小皇帝也一并丢入黄河
溺毙。杨白花若贪于淫奢跟着太后，定是免不了一死。男人果是沉着为妙。胡太后毫无预兆
地失恋了，为此写下凄婉的情诗，后人多讶异于炽热袒露的感情，而有学家道如何一个有情
有意的女子失爱之痛亦灼伤体肤。含情出户脚无力，拾得杨花泪沾臆。 胡太后无意遮掩自己的悲伤，这个男人给她带来生命最深处最末端的悸动，这样纯粹的
感情，竟是不带任何功利色彩。文字中涌动的纯真，一国太后宛如少女般热烈地倾诉思念，
明知君无意，情何难泯。
金风听雨楼
这是点点滴滴的文字化成的一场雨，在每个黄昏，将我们的心灵洗涤。 金风未过，听雨无声，金风听雨楼。
【音乐——朱砂】
hx年少时，总有人灌输门当户对的思想，少时的我们总是听不入耳。爱即为爱，与出身、
地位、职权、财富哪里相关？两人情投意合，花好月圆，便是美好与幸福之事，无需世人肆
意指点。然而历史横亘在身后，如果你是个足够通达的人，总会明了，激爱后进退维谷的窘
境，如同战场厮杀之际，突陷重围，前去无路，后有追兵。越女和鄂君终究是无法登对的，
他们走到一起只不过是人们一厢情愿的期许，求不得的安慰。对此心存幻想的人，自身多少
也经历过求不得的绝境。这样恶毒的想法狠狠践踏了我年少时纯爱的信念，心悲。它们像洪
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