篇一：我们的课余生活”作文集锦
“我们的课余生活”作文集锦
读 书
高建国
今天，我在教室读书。发现我可是个“小书虫”，又叫“小书迷”。
有时候，我读书只读《十万个为什么》，有时候我读《格林童话》，有时候我读《小学生必背古诗词》，还有的时候我读课内书，还有时，我读??
我只信，读书增加知识。但我发现读书可以找到新发现，并且可以把心静下来，还有可以解开一个个谜团，我认为书是你的良师益友。书可以净化你的心，我发现书是你的智慧钥匙。
书可以把你丑陋的心变成干净的心，好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。 评语：你的认识非常深刻，这是日常潜心读书积累的结果。如果再有一些事例说明你的观点就更好了。
书法课
翁侨阳
我刚进书法教室时，书法老师教我拿笔，学了一分钟才学会。然后老师扶着我的手写书法，教我蘸墨。
然后老师一次次教我，到最后我才会的。
老师教我写横时先顿笔，然后向右行笔，由重到轻，最后再收笔，我照着老师的字认真的描。我要每天认真地练书法，然后老师每个字教会了，以后就会像别人一样，我要天天练习。
刚练习的时候我手发抖，现在好了，练会了手就不发抖了。我练的是“立”字，我先观察这个字，我发现点在竖中线上，最后一笔横是主笔，我先轻后重写点，我写的点像人的眼睛一样有神。整个字写完后真像一个人张开胳膊站在大地上。我终于写好了，我非常高兴。
评语：习作比较详细地写出了练字的过程，并把怎样写“立”字写得很清楚。
观察蜘蛛
黄添林
今天，我们去看蜘蛛，我们看到一只毒蜘蛛，就开始观察。
他长得奇形怪状的，８只腿在脖子边上，一点也不好看！
我们抓了几只蚂蚁扔在蜘蛛网上，蜘蛛马上吐丝包蚂蚁，蚂蚁转来转去，蜘蛛也就转着吐丝，一会就转成了圆球。黄祉瑞把蜘蛛网弄开，就在这时候，两只蚂蚁逃了出来，其它的蚂蚁都被包住了。
蜘蛛吐出长丝追赶蚂蚁一直到半树腰。突然听到有人肚子咕咕叫，我问是谁肚子饿了？我看见蜘蛛正在往回走，原来是蜘蛛肚子饿了。
我们抓了一只大蚂蚁扔上去，大蚂蚁一下就咬了蜘蛛一下，过了一会蚂蚁就倒下了。我大声喊：“毒液见效了！毒液见效了！”
我想这蜘蛛可真厉害！
评语：真高兴看到你们对观察动物产生了了浓厚的兴趣，描写活灵活现，语言生动有趣，这些都是观察的结果，观察是写好作文的保证，坚持下去。
观察蜘蛛
王洋
下课了，我和黄祉瑞还有其他人一起去观察蜘蛛。
前两天我们看到了一只有９厘米大的蜘蛛，过了一会这只蜘蛛开始结网了，网像棉花糖一样粘，可是有的蜘蛛网却不那么粘。
第二天，我们刚要去给蜘蛛找食物，那只蜘蛛就死了。这是为什么呢？我估计是被撑死的，中午我发现那只蜘蛛旁边有一条毛毛虫，好像就是这条毒毛毛虫毒死了那只蜘蛛。
过了几天，我们又发现了一只新的蜘蛛，这只蜘蛛是红色的，我估计这是一个小宝宝，过了一会又跑来了两只黑色的蜘蛛，好像是这只红色蜘蛛的爸爸妈妈。
这三只蜘蛛真像一家人，然后我们就又开始帮它们找蚂蚁吃了。
这几天是我最美好的时光。
评语：由于进行了细致的观察，所以写得非常成功，坚持观察自然，相信你的作文的内容会越来越丰富。
我爱画画
李钟瑞
我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。
我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。
转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画，心里就特别高兴。一天晚上，我画了一幅题名为“祖国”的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房，多美啊！我都被陶醉了。
我爱画画，我的课余生活因为画画更加美好。
评语：本次习作是仿写的，希望下一次习作能自己动笔写自己想说的话。
我的课余生活
李采璘
今天，我和倪燕姿玩儿魔鬼游戏了。但是我们没跑，就走来走去的。那个游戏规则是：踩到红色地就输了，如果踩绿色地就赢了。
过了一会儿，我要掉下去了，我不知不觉踩绿色的。又过了一会儿，倪燕姿也掉下去了，她也不知不觉踩绿色的。我们笑着说：“我们都不知不觉地踩绿色地了！”我们哈哈哈地笑了。
忽然，体育老师吹一声口哨就排队了。
今天我们玩得高高兴兴的！
评语：习作写出了游戏的过程，语句通顺流畅，能用恰当的词语进行表达，如“不知不觉”、“规则”等。
跳 绳
侯晓宇
我看五六年级的大哥哥、大姐姐都会双摇了，我只会一摇一跳，所以我很想学跳绳。
老师首先把着我的手很快的摇着，然后老师教我脚快速地跳着，不一会我会慢慢地跳着了。我把绳一摇，绳从我的头顶上飞到脚后跟。这时我的脚慢慢一抬，绳就像蝴蝶一样从我的脚下飞了出来，我终于跳了一个。老师看我学会了，笑着说：“慢慢跳，不要太快。”老师让我练一练，我按老师说的去做，不一会儿，我终于学会了跳绳。
我跳得越来越快，绳一从头顶飞到我的脚下，我的脚迅速地抬起来，绳在我的手上飞快的摇着，像车轮一样，我边跳边数，数得越来越快。
我以后一定能学会双摇。
评语：作者详细地写出我是怎么学跳绳的，由不会到会，动作的细节写得很清楚，望继续努力！
有趣的昆虫
马思奇
在一个晴朗又快乐的一天里，我和小伙伴们一起去玩，忽然我们看见了一只在网上的大蜘蛛。
我们很惊讶，于是我们仔细观察，看见它的眼睛太小了。我们一人放一只蚂蚁，这时候蜘蛛用它的脚猛爬到了蚂蚁身上。
蜘蛛紧紧地缠住了蚂蚁，可怜的蚂蚁只好等着被蜘蛛吃了。今天我很高兴，因为有了蜘蛛当我的好朋友，我就不想妈妈了。
评语：作者用孩子的语言写出了我与蜘蛛的感情，这种感情是在观察中产生的，希望小作者坚持观察。
吹泡泡
叶芷昕
今天，我做完泡泡后，就出去吹泡泡了。
我是用洗衣粉做成的，再加点甘油。我一蘸，再一吹它就变得可大了。它是金色的，我又一吹，它是金光闪闪的。
它每次一落地上就摇摇晃晃地消失了。我又吹了几遍，它又消失了。但是它落在叶子上就跟原来不一样了。它落在叶子上，它就站在那，像拇指姑娘一样。可是过一会儿，“拇指姑娘”就消失了。这一次，我又吹了一个圆圆的是绿色的泡泡。
星期五回家的时候，我还要再吹这么多泡泡。
评语：作者想象丰富，写出了泡泡的颜色、样子，写出了泡泡的动态生成过程，语句通顺、流畅。
我们的课余生活
乌云其其格
我第一次练书法的时候觉得书法很不好写，因为那时候我不会写，一写手就发抖。
教师帮我写了一个“一”，但还是写不好。
回家以后，我练了几遍，没墨了，我蘸了蘸墨，先顿笔，再往上斜一斜，然后握一下。第一次写得歪歪扭扭的，像个大波浪线，第二次写的有点斜，像个楼梯。第三次写的有点像老师的字了。
我练了几遍，终于练会了。
后来，我写“下”字，但这个字不好写，它的悬真竖不好写，一写就歪。我只会描，不会写。所以我到现在还不会写“下”。
以后我要多多练习，要不以后怎么当书法家。
评语：习作真实地写出了“我”练字时的经历。练字的过程写得很细致，从习作中可以看出，小作者是多么爱练字呀！
养兔子
倪燕姿
有一天，我上五彩城三楼去看兔子。
我看见兔子长得非常大，跟上次梁芳源的一样大。
我看见兔子很漂亮、很可爱，眼睛大大的，身体胖胖的，嘴巴是三瓣嘴，耳朵长长的，鼻子黑黑的，皮毛很滑很滑。
有一次，小兔子拼命地追我，这把我吓得用力往星座上爬。两只小兔子好像在说：“你给我下来！”
我这两只兔子真顽皮，因为它们很长时间没见我了，所以才这样折磨我。我觉得今天玩的可真高兴。
到晚上了，我把兔子送回笼子里，兔子好像在说：“再见！”我回家跟妈妈说：“兔子长大了！”
评语：由于是自己亲自养的兔子，所以写起来很轻松自如。习作语言通顺流畅，把兔子当成自己的朋友来写，读起来感到很亲切。
做泡泡
王钰文
今天我要做泡泡，我先去买洗衣粉和甘油，买完之后回到家里，把手洗一洗，我拿出一个杯子。
我先接一杯水，我再把洗衣粉放在一杯水里，之后，再把洗盘子的洗洁精放在水里，把盖子盖上，再晃一晃泡泡就做成了，再拿根吸管，把它剪开。
我拿着吸管，把它放在水里吹，啊！真好玩！不好！水不小心洒了！我把水擦干之后，把抹布放在水里洗了洗，然后我继续吹泡泡，泡泡有大有小，像一颗颗珍珠，在阳光下放着黄光。
泡泡有飞在树上的，有飞在草地上的，还有飞在花上的，你看好不好玩。 我通过吹泡泡知道要动脑筋事情才能做成功。
评语：做泡泡，吹泡泡，多有趣的活动呀，这玩的乐趣都源于小作者自己的亲身经历，所以写自己做过的事就能把作文写好！
饲养小白兔
梁芳源
今天，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。买它的时候我就非常喜欢它。 我们回到家，正好吃饭了。我吃饭之前先给他倒了一点兔粮，它吃完之后跑到我面前，我就知道它没吃饱，所以又给它倒了一点。它吃完了又跑到我面前，我以为它吃饱了呢，但后来妈妈说：“它可能还没吃饱。”我晕了一下说：“这小家伙可真能吃呢！”妈妈听了这句话笑得嘴都合不上了。
看它那么能吃，干脆给它起个名字好了，正好它还没名字呢！我想了想，起什么好呢？啊哈，想出来了！就叫它“胖胖”吧！晚上到了，妈妈对我们说：“我们该去散步了。”我对妈妈说：“我们带胖胖去吧！”妈妈说：“跑丢了怎么办？”我说：“不会丢的，因为它很乖。”妈妈说：“好吧！”我们到散步的地方，我把它放在地上，果然它没有乱跑，我走一步它就跳一步。妈妈笑着说：“看来它还挺听你的话呢！”
回到家，我把胖胖放回爸爸给它做的小房子里，然后我们就进屋睡觉了。 今天我跟胖胖玩了一天，真开心！
评语：真羡慕你养了一只可爱乖巧的小白兔，你写得很有趣，既写出了小白兔的可爱，又写出了我们与它游戏的快乐。
第一次泡温泉
田锦程
今天，妈妈让我去泡温泉。妈妈就花了二十分钟到了小雨宾馆，只要路过游泳池就对了。
我妈妈真的让我们去泡温泉，就说：“我付了二百元，多贵啊，多陪我玩会啊。”二百元？我还不信呢，昨天，你不是说挣了二百万吗，怎么说贵呢？真不信。
我妈妈又说了：“必须要把身体热红，才对身体好。”我哪能那样啊，我不就成烧羊排了么！是我最喜欢吃的烧羊排，嘻嘻。
我的哥哥也跟我妈妈来了，于是他拿了一个球，球被摁到水里去，他一松手，球就像火山爆发一样蹦出来，真是太有趣了！这是哥哥想出来的一个玩法。
太好玩了！终于有我最喜欢玩的东西了！
评语：习作语言幽默，叙事清楚，写出了课余生活的精彩。
我的观察
吕贵昊
上个星期四，我看见了蚂蚁在洞里搬石头，我发现它们不是用手搬的，而是用嘴搬石头的，搬完就开始往里面下卵了。
一个哥哥看见我看蚂蚁好么仔仔细细的，说：“我们用蚂蚁比赛呀！”我说：“可以呀！”我们一人拿一只蚂蚁说：“开始！”我们就开始了，可是它们不往一起打。我想有一只白蚁该多好呀！我们找，可是还是没找到，忽然哥哥说：“我找到了。”比赛开始了，我说：“加油呀！果然我的蚂蚁赢了。
我喂它吃叶子，它只吃了两三口就不吃了，过了一分钟才把叶子吃完。 今天我学到跟蚂蚁有关的一些知识。
评语：善于观察是写好作文的前提，你的作文进步很大，如果在写完后多
篇二：佳作欣赏我的课余生活
三上第一单元习作《我的课余生活》
根据孩子们第一次习作情况，我整理归纳了以下需要理解、学习的要点，提供家长们在家有效指导，帮助孩子们更好提高写作水平。
一、什么是课余生活？
“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。
2、课余生活有哪些内容？
读书旅游集邮养花养金鱼书法 舞蹈 弹琴小制作 小发明 等等
二、写好文章开头。
1、自然式开头：
课余生活，有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，却对阅读课外书情有独钟。
2、点明中心式开头:
我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。
3、疑问式开头:
你知道我在课余生活最喜欢什么活动吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
如果有人问我:“你课余生活中最有趣的事是什么？”我就会说：“当然是玩老鹰捉小鸡的游戏啦！”“铃，铃铃——铃，铃铃——”下课铃响了！下课喽！我们像一群出笼的小鸟，欢叫着跑向操场。……
三、全文最重点部分。
? 把过程写清楚。最好抓住重点，记叙具体、生动。
我们在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。做任何事情,往往会
遇到一些困难或者挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次作文练习的重点.
? 三、写好结尾
1、首尾呼应式结尾:
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
2、篇末点题式结尾:
画画使我的生活变得更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。
3、总结式的结尾:
只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
本次习作，班级水平较高的孩子有：19、26、28、36.14、50、6、42、27、4、11、40、24、30、35、20、43、32、5
优秀习作
快乐的小园丁
福州教院二附小 三年（5）班 郑祥和
我的课余生活丰富多彩，我练钢琴，打羽毛球，练书法??其中，我最喜欢种花草了。
放暑假的时候，我买了一袋波斯菊的种子，把种子小心翼翼地放到花盆里，给它们浇水。我想，小种子们，希望你们快快长大呀！过了几天，波斯菊发芽了，那些小芽是多么好奇地看着这个美丽的世界。又过了几天，波斯菊已经和尺子一样长了。半个月过去了，波斯菊长出了翠绿的叶子。一个暑假过去了，波斯菊开出了粉红的花瓣，我十分喜爱波斯菊，每天到家、完成作业后，都要到阳台欣赏她们美丽的身姿。
有一次，我去云南旅游六天时间，这六天都没给它浇水，我回来的时候看到它耷拉着头，好像在对我说：“我快渴死了。”我急忙给它浇水，并把它放在阳光下让他沐浴阳光。看着它渐渐抬起了头，好像在对我说：“谢谢你。”我心里很高兴。
我喜欢种花草，这不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的爱心和耐心。我希望我的花草能和我一起快乐地成长。
我生活中的好伙伴
福州教院二附小 三年（5）班 高晟涵
我家有一只非常可爱的小猫，它的名字叫布丁。它的身子是白色的，还有一条奇怪的黄的和白的相间的尾巴，我在网上查到了这种样子叫“雪里拖枪”。
它来我家时是用大约40厘米大的方纸箱运过来的，那时它才三个月大。打开箱时它就飞快地跑到我家的角落里，因为那是一个卫生死角，所以它不一会就从一只小白猫变成了一只小灰猫。
它是只胆小的小猫，它一出家门就开始哆嗦，扎到我怀里不敢睁眼。它一遇见其它小猫就待在原地一动不动，缩成一个毛球等我去抱它。
它可喜欢跟我玩了，有时候它跟我捉迷藏，有时候它跟我疯跑，有时候他会先躲起来，趁我不注意跳起来扑我。
现在我和布丁都来到了新的城市，虽然有很多困难，但我们会一起努力。
老师评语：写了课余生活中，自己和小猫交朋友的点滴乐趣。如果再详细些，写出小猫和我玩乐的事就更好了！
打篮球
福州教院二附小 三年（5）班 许尔烁
在我的课余生活中，最感兴趣的活动是打篮球。每周日下午妈妈都为我准备篮球鞋、篮球、水壶，我和小伙伴们一起去福大打篮球。
我们一到那里，教练就对我们进行“魔鬼式”训练。我们不仅要拍球、运球、投篮等等，还要跑步、跳绳、俯卧撑。但我最喜欢的还是篮球比赛。
随着哨声一响，一场激烈的篮球赛开始了。我把球传给队友，队友因为个子高接到了球。然后他漂亮的一转身，眼看就可以投篮了，但是对方的两个队员团团围住他，一个盯球一人拦球。他急忙喊我：“尔铄，接住！”我接住了他的传球，用尽全力，双脚一蹬，跃起身子投进了篮球网。耶！进球了。我们越打越激烈，互不相让。激战了近一个小时，我们以5：4赢得了比赛。
我喜欢打篮球，因为打篮球不仅可以锻炼身体，还可以学会团队合作的精神。
小小书法家
福州教院二附小 三年（5）班 郑智心
家里人都叫我“小小书法家”，你们知道这是为什么吗？就让你走进我的课余生活吧！
妈妈让我学毛笔字是因为，我有时候像个小皮猴爱动爱闹，妈妈想让我的心静下来，就选择到张老师家学写毛笔字。
刚到老师家，我紧张得手脚发麻。但一看到张老师和蔼可亲的样子，我就不紧张了。老师认真地教我们，我们也学着写，就这样一笔一画地写着，从打格子到写字，我经过了许多折磨。比如有时，墨水用多了，写出来的字模糊不清，我就想：算了，换一张吧！可是，换了一张，还是有点模糊。我不耐烦了，差点把毛笔丢到地上。这是我想起了妈妈的话：“只要认真地写，一定能写好的！”我继续写了下去，果然，字写好看了，而且老师还说明年的春联由我来写呢。
这就是我简单而又充实的课余生活。
教师评语：记录自己学写书法的历程，能用典型例子写自己的内心感想，遇到挫折时的自我勉励，好！
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
篇三：我的课余生活作文7篇
我的课余生活作文7篇
我的课余生活
李明宇
我的课余生活丰富多彩我喜欢和小伙伴们一起做游戏、踢足球、骑自行车、打羽毛球……让我记忆最深刻的是做家务。
一天下午，我写完了作业，觉得很无聊，于是决定我帮妈妈擦地板。我赶忙从卫生间拎了一桶水，拿了一块抹布，走到卧室。先把抹布放在水里，完全浸湿后拧干，蹲在地上开始擦地，手腕左右摆动用力擦地。抹布脏了放在水桶里洗干净继续擦，就这样，地砖一块一块地擦干净了，我累的满头大汗，我必须要学会坚持，于是休息一会儿继续擦客厅。桶里的水脏了换成干净的水，卖力地擦着……地擦完了终于可以休息了，侧面望去地面就像一面镜子，擦得真亮啊！妈妈也夸我很棒，我心里高兴极了！像吃了蜜一样甜。
我终于知道干成功一件事是多么得开心！以后我要继续努力！
老师评语：虽然选取了一件普通小事，但你把整个过程描写得较具体，精彩。尤其抓住了一些动作，神态的描写，很有画面感，表达出了自己真实感受，比喻恰当，中心突出，尤其字迹十分工整，很棒！
我的课余生活
刘子杨
今天，家里大扫除。我非常开心，因为这是我第一次参加家庭大扫除。
开始扫除了，我帮妈妈扫地、倒水、收拾房间……我还学习了擦玻璃，擦的时候要准备两条干净的毛巾，一条湿的，一条干的。我来到窗前，看见玻璃上面好多浮土，用手一模，手指头都是黑的了，真脏！妈妈告诉我，首先，拿湿的擦一遍，再拿跟干的擦一遍，这样玻璃才干净。随着妈妈的一声令下，我擦拿着湿毛巾在玻璃上来回擦了起来，由于玻璃上的浮土太多，没几下玻璃就变成了一个大花脸，湿毛巾也成了黑毛巾，我乐的不亦乐乎。这时，妈妈提醒我说：'快擦，一会儿干了就不好擦了。'我又换了一块湿毛巾接着擦了起来，这回玻璃有些透亮了，我又学着妈妈的样子用干毛巾专注的擦了起来，一上一下的，像车上的雨刷器一样，时不时的还要从侧面看看玻璃上哪里还有脏的痕迹，然后再用干毛巾着重擦哪里。在妈妈的精心指导下，我擦完玻璃外面又用同样的方法擦的玻璃里面，我干的也越来越熟练，妈妈看着我擦的干净的玻璃说：'真棒！'我心里美滋滋的，非常开心，今后，我要学着做更多的家务，让爸爸妈妈更轻松一些。这次大扫除让我懂得什么事都不要半途而废，只要坚持，就能成功！
教师评语：你选取了一件较普通的小事，符合要求，但新意欠缺，描写过程中如果想给读者留下深刻印象，就一定要写出自己真实、独特的感受，加油！
我的课余生活
袁景熙
我们的课余生活可多了，打篮球、游泳、打羽毛球……可是我最近喜欢上了画画。我最爱画的还是马。为了画好马，妈妈给我买了很多关于马的书和图片。
这不，我刚写完作业我就画马，我找来了画纸和画笔画了起来，唉！我画的怎么不像马，像狗。我又开始画了起来，怎么又不像马，像虫子。画画怎么这么难学呀！我真的不想画了，这时我想起了一句>名人名言'世上无难事，只怕有心人。'我又找来了画纸和画笔画了起来。我仔细地看关于马的图片，画了又画，看了又看，一遍又一遍。直
到把马的样子印在了脑海里，只要一闭上眼睛那一匹匹可爱的大马便浮现在眼前，我画起来觉得轻松了，画得也越来越像了。这时妈妈来了夸我画得真像，我听了开心极了！'啊！我会画马了！我有成功的感觉啦！'
我为什么喜欢画马呢？因为我想成为战马。战马是不怕困难的，我要向我画的马一样不怕困难、勇往直前，做一个真正的男子汉。
老师评语：选材符合要求，叙述有条理，语句通顺，写出了自己真正感受，引用名人名言较好！
我的课余生活
裴子博
我的课余生活总是那么的多姿多彩，有时画画、有时跳舞、有时和小朋友一起做游戏……但其中我最喜欢的就是跳舞了。
我是四岁开始学习跳舞的，第一节舞蹈课上，老师对我们说：'想要跳出优美的动作，首先要先练好基本功。'最初，我们练习压腿，我把腿放在把杆上，用尽全身力气向下压。'真疼呀！'我心里默默想，我有点想放弃了。第二天，回到舞蹈教室，老师仿佛看出了我的心思，对我说：'不要着急，只要努力了，我相信你一定会跳的很好的。'听了老师的话，我在家里加倍练习，一个星期过去啦，我终于掌握了压腿的基本要领。接下来，我们又练习了下腰、劈叉等一系列基本动作。因为有了压腿的经验，我做这些动作就轻松多了！
学习跳舞不仅磨练了我的意志，还给我的课余生活带来了乐趣！
老师评语：开头结尾紧扣主题，内容也比较具体，感受真实。
我的课余生活
王若竹
我想丰富一下我的课余生活，所以，我决定要一盆茉莉花。
那一天，妈妈如愿为我买来了一盆美丽的茉莉花。茉莉花刚来我家的时候，它才刚长出几片小小的、嫰绿的叶子，我每天细心地呵护它，把茉莉花端到阳光底下让它晒太阳，让太阳姐姐帮它长大，还每天给茉莉花施肥、浇水，好让肥料哥哥和水妹妹帮它茁壮成长。但是又一次我一不小心把水浇多了，茉莉花差点枯萎了（老师评语：你怎么看出枯萎了？描写要细致，观察更要仔细！），我害怕极了，但姥姥告诉我只要过几天再浇水就行了。我心里想：茉莉花，你一定要快快长大！转天，我早上起来，去看茉莉花，茉莉花长花苞了！我高兴地真想向全世界宣布这一好消息，也许，这就是辛勤劳动换来的结果吧。我开始观察茉莉花的花苞，小小的，真可爱。茉莉花开花了！它的花瓣是白色的。
养茉莉花不仅让我看到了植物的成长，还丰富了我的课余生活。
文未老师评语：文章结构完整，选材符合要求，在观察上还需仔细，学习运用丰富准确的词语来表达你看到的以及感受到的会更好！结尾点明题意，好！
我的课余生活
郑又铭
今天，我怀着无比兴奋的心情参加了社区活动，这次的社区活动是参观消防队。大家排着整齐的队伍随着社区阿姨一起走进了消防队，进入了消防队。首先，我看到了很多消防车，叔叔们为我们讲解了各种消防车的用途。有排烟消防车、抢险救援消防车、云梯车。每种车在灭火时都发挥了各自的作用。其中最吸引我的是排烟消防车，这种消防车，用于火场排烟或强制通风，以便使消防队员进入着火建筑物内进行灭火和营救工作。其次，叔叔还告诉我们，如果发生火灾的话，一定要用灭火器对准火苗的根部一喷，火就会熄灭了。如果对着火苗上方喷，就不会把火熄灭。
最后我们跟随着叔叔来到了他们的宿舍，我看到了他们的被子是整整齐齐、方方正正的。我感到很惊奇，被子怎么能叠得这么整齐呢？
这次的消防活动让我又学到新的消防知识，增长了见识。感觉到消防叔叔的纪律严明，一丝不苟的作风。我也要做一个遵守纪律的小学生。
选材符合要求，结尾感悟深刻段落清楚，事情的过程写得很具体感受真实。我的课余生活
董笑语
所有人都有自己的课余生活，我也不例外。我的课余生活有弹钢琴、画画、锻炼身体等，而我最喜欢的还是锻炼身体。
每天吃完晚饭，姥姥让我先休息十分钟再下楼去锻炼。可我总是等不及这十分钟，不到一分钟，我就像一匹脱了缰的野马一样，飞奔到楼下。
在楼下，我和其他小朋友组成了一个'儿童小分队',我任队长。我们锻炼时，都是大家想怎么锻炼就怎么锻炼，不想锻炼的就在旁边休息。我发现，这十几个小朋友的锻炼方法五花八门。有的跳绳、有的跑步、还有的打篮球，一个重样的都没有。锻炼完毕，接着，我们开始玩游戏。'先玩捉迷藏吧！'一个小妹妹建议道。大家都说好。于是，我们先让那个小妹妹当找大家的人，然后，我们就准备躲起来了。'10……3、2、1'小妹妹刚数完，就立刻开始了她的'地毯式搜寻'.那个妹妹找得非常认真，只见她指着一片草丛喊'你被我找到啦！'草丛里果然站出了一个小朋友。就这样，不到十分钟，她就把我们所有人都'搜'了出来。接着，我们又玩了'红绿灯'、投沙包、老鹰捉小鸡等游戏。每个人浑身上下都大汗淋漓，每个人的心情都快乐无比。
时间过得真快，转眼间就到了七点半，我们只能依依不舍地告别，然后期待着明天下午的到来。
老师评语：写得十分有画面感，写出了你的活泼，你的'疯狂',还有你的快乐。如果再大胆地多运用一些词语，成语，一些恰当的修辞手法，就更锦上添花了。过程具体，完整，符合文题要求，写出了自己独特感受。
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