篇一：题目16df71eef8c75fbfc77db2c6
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：唐诗名句赏析之一二一：气蒸云梦泽,波撼岳阳城
唐诗名句赏析之一二一：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的句子。全诗如下：
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，空有羡鱼情。
云梦泽是古代的一个大湖，古代云梦泽分为云泽和梦泽，据说云泽在江北，梦泽在江南。现在已经冲淤成平地。岳阳城，在洞庭湖的东北岸，也就是现在的湖南岳阳市。张丞相即张九龄。
这是一首干谒诗。唐玄宗开元二十一年（733年），孟浩然西游长安，目的是希图进入政界，实现自己的政治抱负。但在当时的条件下需要有人引荐。当时的张九龄官至中书令，也就是丞相，为人正直。孟浩然慨然之下写了这首诗赠给张九龄，希冀得到他的赏识和举荐。但这首诗诗人写得并不卑下，称颂上很有分寸、未失身份，措施上不卑不亢，委婉含蓄不落俗套，艺术上自有特色。
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句写出了洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，与王维的“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙。放眼望去，在浩瀚的湖面和云梦泽上，水汽蒸腾，涛声轰鸣，使坐落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。寥寥数语，把洞庭湖的景致写得有声有色、生气勃勃。
篇三：气蒸云梦泽啃方趟ti
空山不见人但闻人语响
愿君多采撷此物最相思
床前明月光疑是地
上霜
古来征战几人回
复照青苔上
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