学校传染病管理制度范文

篇一：学校传染病管理制度

学校传染病管理制度

1. 学校应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立学校传染病管理领导小组，制定学校传染病预防控制计划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范学校传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。

2. 严格执行传染病报告制度

① 规定学校传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

② 学校校医承担疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告工作。

③ 学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报疾病预防控制中心。

④ 建立学校传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。

⑤ 学校发生师生集聚性发热或公共卫生突发事件应按照《突发性公共卫生事件应急预案》要求落实相应的措施。

⑥ 禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

3. 加强学生健康情况检查工作

开展每日学生晨午检工作，掌握学生传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登

记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。

4.落实消毒隔离措施

① 一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校学生传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。 ② 按照“学校消毒隔离制度”要求，健全和执行学校消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。

5. 利用学校教育网络对师生开展健康教育，普及传染病预防知识。

6. 严格学生预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证学生完成各类疫苗预防接种、补种，提高学生免疫水平。

平度一中卫生室

篇二：学校传染病管理制度

学校传染病管理制度

学校要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》及《学校及托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》，把传染病管理工作列入学校的重要工作，切实加强学校传染病防控工作，保障师生的身体健康和生命安全。

一、加强对传染病防控管理领导。成立传染病防控工作领导小组，建立健全学校传染病防控的各项管理制度，明确校长为学校传染病防控工作第一责任人。

二、校医或保健老师是传染病疫情报告责任人。负责学校的传染病预防和控制的日常工作及疫情的报告工作。

三、学校要建立晨检制度。在校医或保健老师的指导下，由班主任对学生进行观察和询问，了解学生的的健康状况和出勤情况，及时追踪因病缺勤学生的发病原因。在传染病流行期间可增设午检，加强监测。

四、每年定期为学生进行健康体检，建立健全学生健康档案。

五、建立健全宣传教育体系，学校要通过健康教育课、板报、广播、校园网等多种形式宣传传染病预防知识，提高广大师生自我防范能力。根据传染病的流行特点，指导师生进行预防，培养学生良好的卫生习惯，减少发病危险性。

六、教室、宿舍、阅览室等学生集中的场所要保持通风换气，气候寒冷时在课前和课间休息期间开窗通风至少3次，每次至少30分钟，以减少呼吸道传染病的发生。

七、建立传染病登记簿和疫情报告登记本，按规定填报各种传染病疫情情况。

八、根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，患有传染病的学生经隔离治疗后，并达到规定的隔离时间后，需持医院（传染病科）康复证明，由学校卫生室查验后学生才能复课。

九、患传染病学生无痊愈证明或未痊愈返校并造成校内传染病流行及其他后果的，学校可按相关规定追究学生和家长的责任。

十、要做好新生预防接种证查验工作，配合卫生部门做好疫苗补种和接种工作。

十一、学校发生传染病疫情时要做到及时报告，不瞒报、不漏报。配合疾病预防控制中心做好消毒、隔离工作，协助疾病预防控制中心对本校发生的传染病

疫情进行调查和处理，接受教育行政部门和卫生行政部门对学校传染病疫情的监督与检查。

十二、制定切合本校实际的《传染病防控应急预案》，建立快速反应机制，确保传染病疫情得到有效控制。

篇三：学校健康管理与传染病管理制度

学校健康管理与传染病防治管理制度

一、培养良好的卫生习惯

1．按时作息。积极参加早操活动。

2、养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、喝酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。

4．不要用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

二、学校环境卫生制度

1． 年段组长、班主任要把检查该年级，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学生养成良好的卫生习惯。

2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年级、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午休前，下午放学后），周四下午最后在节课进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。

3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。

4．严格服从宿管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。

5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。

6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。

7．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。

8．值日老师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。

9．全体学生要树立保持卫生的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。

三、教学卫生：

教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。

四、体育卫生：

锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。

五、社会实践卫生：

安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。

六、饮食卫生

1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饭前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。

2、文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。

3．珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。

4．每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。

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