篇一：用“流连忘返” 例句20句
“流连忘返”是小学阶段常用的词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句： 1、空闲时，逛街成为女人们的首选节目。每逢周末或节日，女人总是邀上二三个女友，悠悠荡荡穿行于毂击肩摩街巷，流连忘返于目不暇接的超市商场，边走边聊，开释压力，解放自己。 2、杭州西湖的景色真是美不胜收,令我流连忘返 3、八月末的德州，阴晴不定，本认为就这样过完暑假，没想到最后去了张家界，明媚的阳光，使暑假完善结束。湖南是个神奇的处所，它让人回归自我，流连忘返。 4、这里一家接一家的中西餐馆、咖啡馆、茶馆及工艺品商店，招牌、广告多用洋文书写，吸着金发碧眼的“老外”，在这里流连忘返，寻找东方古韵，渐成一作别致的景致。 5、公园的风景美不胜收，让我看的如痴如醉，流连忘返。 6、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩的流连忘返。 7、在这个风和日丽的凌晨，我旅行了山净水秀的漓江，到处生气勃勃，两岸美景应接不暇，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。 8、这里是巴厘岛必定不可错过的必到之地，可以在热闹的沙滩上充足享受巴厘岛海滩风情，而且邻近热烈的贸易街定会让你流连忘返，晚上专人送机，办理离境手续后搭乘国际航班返回。 9、那古老的街名地名，富有诗意，让每一位来西安的人流连忘返。 10、海子便是湖泊，三十余座波光粼粼的湖泊，嵌镶在亭亭玉破的青翠松林间，湖光倩影，一片安谧，渔翁行船，白鹭划波，如诗如画，让人流连忘返。 感谢你对的关注与信任，如果使用过程中发现有错漏之处，欢迎在页面底部的评论中指出，本站纠错专员将尽快更正错误。 11、有欢歌有笑语，有交换有辩论，有考虑有启发，有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目，温泉谷的仙境让我们流连忘返。 12、你一旦进入了生活知识的宝库，你就会感到又喜又惊，流连忘返。 13、九寨沟的风景秀丽，让人流连忘返。 14、娇艳的桃花在和煦的春风里轻轻摇曳，千姿百态，看得我如醉如痴，流连忘返。 15、不知你是否有兴趣在料峭春寒中跋山涉水，不知你是否有雅兴在咧咧寒风中对水吟唱？曼妙美景，多少次让我们流连忘返，心魂荡漾？ 16、十月的香山，满山的红叶似披上彩霞，景色宜人，令人流连忘返。 17、今天我来到了风闻中美丽的未名湖畔，随意到处一望，便发现湖畔绿草生机勃勃，湖中水面水平如镜，风景如画，让我看的如痴如醉，流连忘返。
篇二：造句教学的突围
江苏徐州市铜山区郑集实验小学（221000） 王 莹造句，是小学生说话练习的重要部分，但多数教师在学生练习时常常囿于教材的示例，没有拓展开。那么，怎样才能突破教材的限制，使学生自如地将词语应用到语言中呢？一、提供范式，给造句搭个梯子师：请小朋友们找出课文中含有“有的??有的??还有的??”这一组词语的句子，并读一读。师：你能用上这组词说一两句话吗？生1：小朋友有的唱，有的跳，还有的跑。生2：花园里的花有的是白色，有的是黄色，还有的是紫色。生3：同学们有的在写字，有的在读书，还有的在做练习题。??上述片段中，当教师提出让大家再读一读课文中的句子，练习说得更恰当、更动人时，课堂出现了短暂的静默。大家似乎没有了思路。低年级儿童的语言习惯使他们不能准确地说出完整的句子。这时，模仿学习就显得尤为重要。为了给学生直观的感受，可以给他们提供下列句子样式。例：恐龙的外形千奇百怪，有的头上长着坚硬的角，有的背上插着长长的刺，还有的从头到尾足有二十多米长。1.课间活动时，同学们有的______，有的______，还有的踢毽子，热闹极了。2.冬天到了，小动物们有的飞向了南方，有的住进了洞穴，还有的______。有了模仿的榜样，训练有了梯度，学生造句起来就得心应手，不再有畏难情绪了。一位学生说：“动物园里真热闹，有的小动物在喝水，有的小动物在散步，还有的小动物和游客一起拍照呢。”把句子说得合理、通顺、完整，造句的要求达到了，学生的口头表达能力也得到了训练。二、创设情境，让造句真实可信三年级下册有一题课后练习，要求用“专心致志”一词造句，许多学生觉得无从下手。我随机创设情境，让大家专心致志地做自己喜欢的事。瞬间，教室变了模样：学生们画画、看书、折纸、做手工??几分钟后，我让学生根据实际情况回忆：哪些同学是专心致志的？他们的表情、动作有什么特点？他们在专心致志地做什么？生1：我看到张同学在专心致志地看书，他的眼睛一直盯在书本上，似乎拔都拔不出来。师：真会用词，“拔”字多么传神啊！生2：王同学在专心致志地画画，她一会儿皱着眉头，一会儿微笑着，完全沉浸到自己的画作里面了。师：她画得专心致志，你观察得专心致志，都是会学习的好孩子！来源于生活的真实场景，既能帮助学生理解运用词语，又能训练学生观察生活的能力，更重要的是可以训练学生的思维能力，一举多得。 三、合理修辞，使造句活灵活现小学阶段已经接触了许多修辞手法：比喻、拟人、排比等。它们的恰当运用能增强句子的表现力与艺术性。因此，在指导学生造句的时候，就可以引导学生将学过的修辞手法运用到自己的句子中来，增强句子的表现力。比如，学习了《水上飞机》一文后，要求学生练习用“谈笑风生”造句。师：从文中的句子，你体会到了什么？生1：人们早就知道台风要来，就做好了准备，所以谈笑风生，根本没把台风放在眼里。师：对。“谈笑风生”就把当时人们的心情表达出来了。咱们也用上这个词来表达自己的心情，可以吗？生2：海滩上，同学们谈笑风生，十分快乐。师：同样以海滩为背景，谁能挑战用比喻手法造句？生3：海滩上，孩子们聚在一起谈笑风生，仿佛一群快乐的小鸟。师：拟人句行不行？生4：海滩上，孩子们聚在一起谈笑风生，海水也跟着哗哗地笑起来。相同的内容可以运用不同的修辞手法造句，改变了句子单一的模样，使学生的语言得到了个性化的展示，丰富了学生的口头表达样式。四、添加成分，令造句丰满盈润随着年级的升高，学生已经积累了许多好词，只是不知道合理运用。通过添加句子成分，可以使句子与众不同，能将原有句子的意思深化、超越，形成学生的自主学习能力。试看一教师引导学生用“流连忘返”造句的过程。生1：台儿庄让我流连忘返。师：古城台儿庄被称为天下第一庄，想想是什么样的台儿庄？生2：历史悠久的台儿庄让我流连忘返。师：哪些景物最让你流连忘返？生3：历史悠久的台儿庄繁花似锦，让我如醉如痴、流连忘返。师：谁能用另外的词替换一下，变成新的句子？生4：风光秀丽的台儿庄热闹非凡，使人流连忘返。??片段中，教师精心设计、独具慧眼，将目光聚焦在词语的转换中，引导学生造句。通过词语的不断变化，学生掌握了添加句子成分，改变句意的造句方式，也使句子有了灵性。练习造句的素材是丰富的、多元的；形式是多样
的、变化的。明晰了这些，我们就能更好地促进学生说话、写作，让学生的潜能在轻松愉快的氛围中得到激发和提高。（责编 刘宇帆）
篇三：造句
１．流连忘返??①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。
②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。
２．无拘无束??①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。
３．??像??①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。
4．询问??① 妈妈详细询问我的在校学习情况。
5．意外??① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
6．尽心尽力??①老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
7．无论??都??①小明无论作业有多少，他都能认真完成。
8．一??就??①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。
9．胸有成竹??①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。
写比喻句
１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。
２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。
３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。
４．狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。
５．幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。
６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。
７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。
9．广告词
（1）赶快下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告） 赶快下班，请勿逗留。
（2）随心所“浴”。（某淋浴器广告） 随心所欲
（3）“骑”乐无穷。（某摩托车广告） 其乐无穷
（4）“饮”以为荣。（某饮水器广告） 引以为荣
（5）默默无“蚊”。（某蚊香广告） 默默无闻
（6）“痔”在必得。（某痔疮药广告） 志在必得
（7）大家好才是真的好。（广州好迪化装品）
（8）太平洋保险保太平。（太平洋保险公司）
1、自豪??①我非常自豪地说：“我是中国人。”
2、铺天盖地??①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
3、．谈笑风生??①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
4、究竟??①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。
②那里发生什么事了，我去看个究竟。
5、渐渐??①夏天到了，天气渐渐地热起来了。
②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
6、必须??①我们在上课时必须认真听讲。
②今天布置的作业今天必须完成。
7、允许??①老师允许我们做完作业后可以看课外书。
②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。
8、居然??①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。
②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！
9、特意??①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。
②我生日那天，妈妈特意给我买了一套新衣服。
仿照句式，写一段话
你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯??我是威力无比的台风。
我是美丽的春姑娘，花儿见我羞红了脸蛋，小草见我钻出了脑袋，柳枝见我换上了绿衣，燕子见我飞回了北方。
造句
1、窃窃私语??①老师上课时，同学们可不能窃窃私语。
②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。
2、有??有??还有??①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。
②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。
3、只有??才??①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。
②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。
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