篇一：词语解释
群蚁排衙：有时指整齐地排列着。
一代天骄：指能称雄一世的人物
温声细语：用温和的声音轻轻地说话；声音温和而委婉，多形容女子。
温：温和；细语：小声地说话。
断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。“义”通”意“即意思。
言行相顾：指言行不互相矛盾。
强聒不舍：
心无旁骛：
媚上欺下：
孤军奋战：
恼羞成怒：
廓然无累：
恪尽职守：
自知之明：
气吞斗牛：
异曲同工：
龙吟凤哕：
浩如烟海：
十拿九稳：
歇斯底里：
怒不可遏：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。 强聒，过分啰嗦。不舍，不停。 心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。 指的是讨好上司，欺压下属的意思 孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体在无人支持、帮助的情况下努力从事某项斗争。 因气恼和羞愧而恼怒。恼：气恼，恼恨；羞：羞臊。 空旷广阔，没有一点牵挂。 指谨慎认真地做好本职工作。 了解自己，对自己有正确评估。 1.形容精力旺盛，意气高昂，精神焕发的样子。 2.形容气魄很大。 3.形容怒气、怨气或豪气极盛，直冲天际。 谓曲调不同，却同样美妙。喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果。 形容声音如龙啼、凤鸣一般，美妙动听，十分悦耳。 形容文献、资料等非常丰富。 比喻很有把握，十分可靠。 指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。 愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。
篇二：九年级语文上册词语解释汇编
九年级语文上册词语解释汇编
第一课《沁园春雪》
妖娆：娇艳美好。
风骚：文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。 一代天骄：指称雄一世的人物。 天公：指天。
折腰：鞠躬，倾倒。
惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 大河上下：指黄河的上上下下。
顿时滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
第二课《雨说》
田圃：指天地和园圃。
喧嚷：（好些人）大声叫或说。喧：声音大。
洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。比喻重大斗争的锻炼和考验。 襁褓：包裹婴儿的布或被。
温声细语：说话声音温柔、亲切。
润如油膏：滋润得像脂肪。形容土地温润、肥沃。
第三课《星星变奏曲》
凝望：目不转睛地看。 静谧：安静。 憧憬：向往。
劫难：灾难，灾祸。
朦胧：月光不明。指不清楚，模糊。 弥足珍贵：更加觉得珍贵。
第四课《外国诗两首》
沉醉：大醉，多用于比喻。 消逝：消失。
沉寂：十分寂静。
栖息：居住（多指暂时的）。 幽暗：昏暗。
喧响：声音大而杂。 欢嚷：欢叫。
沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中。第五课《敬业与乐业》 征引：引用。
旁骛：在正业以外有所追求；不专心。 亵渎：轻慢，不敬。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。 不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。 言行相顾：言行一致。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
陨落：从高空掉下。
灵柩：死者已经入殓的棺材。 凌驾：高出别人；压倒。 睿智：英明有远见。
弥留之际：病重快要死亡的时候。 媚上欺下：讨好上司，欺压百姓
兼而有之：同时涉及或具有几种事物。 孤军奋战：孤单作战，没有援助。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。
恪尽职守：谨慎认真地做好自己的工作。 肃然起敬：形容十分恭敬的样子。
不屈不挠：形容不畏强暴和困难，十分顽强，决不屈服。无恶不作：没有哪样坏事不干，形容极坏。 黎民百姓：普通民众。
第七课《傅雷家书两则》
凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。 谀词：阿谀奉承的话。 扶掖：扶持，提携。
大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 廓然无累：超然物外，不被世事所累。
重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。 涕泗横流：鼻涕眼泪交错流淌。
自知之明：了解自己（多指缺点）了解得透彻的能力。 气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。
刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。 日以继夜：日夜不停。
第八课《致女儿的信》
忐忑：心神不定。
繁衍：逐渐增多或增广。
一抔黄土：一捧黄土。抔：量词。 化为乌有：指希望、愿望落空。
怒不可遏：愤怒得抑制不住。形容非常愤怒。 无与伦比：没有能与之相比的。
勃然大怒：因极度生气而变了脸色。 惊慌不已：不停地害怕慌张。
第九课《故乡》
萧索：荒凉、冷落。 家景：家境。 如许：这么些。 鄙夷：看不起。
恣睢：放纵，放任。
惘然：心里好像失去什么的样子。 阴晦：阴沉昏暗。 易主：改换主人。
聚族而居：同族各家聚在一起居住。 愕然：吃惊的样子。
第十课《孤独之旅》
厚实：丰富，富裕。 嬉闹：嬉戏打闹。 驱除：赶走；除掉。
歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 撩逗：挑逗；招惹。
第十一课《我的叔叔于勒》
拮据：手头紧，经济状况不好。
栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。 煞白：面色极白，没有血色。 十拿九稳：比喻很有把握。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 狼狈不堪：形容困苦或受窘的样子
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
第十二课《心声》
发窘：感到为难，表现出窘态。 抽噎：抽搭。
沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。
出风头：愿意表现自己。
从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。 窸窸窣窣：拟声词，形容细小的摩擦声。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。
第十三课《事物的正确答案不止一个》
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 轻而易举：形容事情容易做。 持之以恒：长久地坚持下去。 不言而喻：不用说就可以明白。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。
第十四课《应有格物致知精神》
正心：端正心思。
格物致知：推究事物的原理，获得知识。 袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。
不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 修身：努力提高自己的品德修养。 齐家：治理好家政。 诚意：真心实意。
第十五课《短文两篇》
文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 狡黠：狡猾。
诘难：诘问，为难。
伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。 滞碍：不通畅。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。 文同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。课文指细致到繁琐、挑剔的地步。不求甚解：指学习不认真，不求得到深刻理解。 狂妄自大：极端的自高自大。 咬文嚼字：过分地斟酌字句。
因小失大：为了小利，造成巨大损失。 豁然贯通：一下子搞通了。 开卷有益：读书就有好处。
第十六课《中国人失掉自信力了吗》
玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 诓骗：说谎话骗人。
怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。
为民请愿：为老百姓向上请求减轻负担或解除困苦，保全性命。 慨叹：有所感触而叹息。
第十七课《智取生辰纲》
腻烦：因次数过多或时间过长而感到烦闷。 造化：福气，运气（迷信）。
自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。 呆头呆脑：形容迟钝的样子。 诲人不倦：形容教导特别耐心。
端的：真的，确实。
干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。 逞辩：卖弄口舌。
勾当：事情。常指坏事情。 窥望：暗中观察。
尴尬：处境困难，不好处理。 面面相觑：相互望着发愣。
第十八课《杨修之死》
沉吟：（1）：低声吟咏。
（2）：迟疑不决，低声自语。
禀请：禀告请示。
班师：出征的军队回朝。 谮害：诬陷，中伤。 惑乱：使迷惑混乱。
对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。 不置褒贬：不评价好坏。
恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。
第十九课《范进中举》
倒运：倒霉。
积德：迷信的人指为了求福而做的好事。
带挈：提携。本文指“让你沾我的光，得到好运气“。
见教：指教。 尖嘴猴腮：形容人长得难看。 烂忠厚：忠实厚道得没有出息。相与：结交。
央及：恳请，请托。 狗血喷头：形容骂得很厉害。 商酌：商量斟酌。唯唯连声：连连答应。 叙功：评功。 腆着：挺着。
淋淋漓漓：形容水往下流的样子。 不省人事：指人昏迷，失去知觉。
第二十课《香菱学诗》
篇三：初三语文上册词语
初三语文词语解释第一单元：第一课《沁园春 雪》
沁园春：词牌名 北国：指我国北方
惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余：只剩；莽莽：这里批无边无际的意思 大河上下：指黄河的上上下下。 顿时滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
山舞银蛇 原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象
在奔跑。蜡象，白色的象。原，指秦晋高原。
1、赏析： ①比喻：以银蛇飞舞状连绵之群山，以蜡象奔驰拟起伏之高原。作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。②对偶：“山舞银蛇”“原驰蜡像”对仗工整。③拟人：欲与天公试比高。运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。
2、 山舞银蛇，原驰蜡象。山、原都是静物，却写它们舞和驰，为什么这样写？有怎样的感受？
这样写有很多因素：第一，有视觉因素。作者站在高处，望得远。看到山势绵延起伏，视觉跟着地势望去…确实有山舞原驰的动感。第二，有精神因素。第三，有时代因素
3、 赏析“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，说说它的妙处所在。
此句运用了比喻、拟人、对偶的修辞手法，达到了化静为动的艺术效果，既写出了作者内心涌动的豪情壮志，又表达了作者对眼前雪景的喜爱和赞美之情。 （意对即可） 须：等到
妖娆：娇艳美好。
风骚：文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着
大地。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹：原指妇女的淡装， 这里指白雪覆盖着土地。
天公：指天。
折腰：鞠躬，倾倒。
秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
输：和下文的“逊”都是差、失的意思。
文采：和下文的“风骚”，本指词藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在
内。风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
一代天骄：指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语，汉朝人称匈奴单 于为
天之骄子，后来称历史上某些少数民族君主为天骄。
成吉思汗：元太祖铁木真
弯弓：拉弓
雕：一种凶猛的鸟，飞得又高又快，不易射中，古人常用“射雕”来比喻善射。 俱往矣：都已经过去了。俱，都。
风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
第二课《雨说》
留滞：即滞留，停留不流通。
田圃：指天地和园圃。
喧嚷：（好些人）大声叫或说。喧：声音大。
洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式，主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人
身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。比喻重大斗争的锻炼和考验。
忍冬：这里指能够忍受冬寒的意思。
襁褓：包裹婴儿的布或被。
温声细语：说话声音温柔、亲切。
润如油膏：滋润得像脂肪。形容土地温润、肥沃。
第三课《星星变奏曲》
凝望：目不转睛地看。
静谧：安静。
憧憬：向往。
劫难：灾难，灾祸。
朦胧：月光不明。指不清楚，模糊。
弥足珍贵：更加觉得珍贵。
第四课《外国诗两首》
沉醉：大醉，多用于比喻。
消逝：消失。
沉寂：十分寂静。
栖息：居住（多指暂时的）。
幽暗：昏暗。
喧响：声音大而杂。
欢嚷：欢叫。
沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中。
第二单元 第五课《敬业与乐业》
梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物，学
者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其编著有《饮冰室合集》。
《礼记》，成书于西汉，大半采自先秦儒家著作。
《老子》，春秋时期道家的代表著作。
征引：引用。
旁骛：在正业以外有所追求；不专心。
亵渎：轻慢，不敬。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。断，截取。章，篇章。
不二法门：佛语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 本题主眼：这题目的重点。主眼，主要的着眼处。
理至易明：道理极容易明白。
饱食终日，无所用心，难矣哉：引自《论语〃阳货》，意思是整天吃饱了饭，不肯动脑筋去
做点事，这种人是很难造就的呀！
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉：引自《论语〃卫灵公》，意思是和大家整天混在
一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀！
虽大圣人碰着他：虽，即使。纵然。
百丈禅师：就是怀海禅师（720-814），唐代禅宗僧人，因为居住在江西百丈山，所以又称“百
丈禅师”，著有《禅门规式》（后称《百丈清规》）。
百行，什么为先？“行”指德行。
征用：引用
说法：说教，讲道理。
朱子：即朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家、文学家。
主一无适便是敬：引自《论语〃学而》“敬事而信“句下的注（见朱熹《论语集注》）。主
一无适，专一于某种工作为旁及其他的事情。
一点为旁鹜：意指专心致志，一点不分心。
黄包车：上海方言词，一般指人力车。
《庄子》记佝偻gōu lóu丈人承蜩tiáo的故事：这个故事见《庄子〃达生》，大意说鸡胸驼
背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中，孔子问他有什么办法，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。这个故事意在说明用心专一，就可以达到目的的道理。《庄子》，战国时道家的著作之一。“佝偻”，鸡胸驼背；“丈人”，对老人的尊称。“承蜩”，捕禅。“蜩”：古书上指蝉：～甲（蝉蜕）。世事～螗。
曾文正：即曾国藩（1811-1872），晚清军政重臣，因镇压太平天国有功，被清王朝封毅勇侯，
谥文正。
亵渎：xiè dú轻慢，不敬。亵渎在语言学上解释为轻慢;冒犯，不恭敬。出自汉朝班固 《白虎
通〃社稷》:"社稷在中门之外，外门之内何?尊而亲之，与先祖同也。不臵中门内何?敬之，示不亵渎也。
用志不分，乃凝于神：引自《庄子〃达生》，大意是做事不分心，精神就能集中。
素其位而行，不愿乎其外：引自《礼记〃中庸》，大意是现在只做分内的事，不要希望做职
分外的事。
层累：重重叠叠的层次。
骈pián进：一同前进。骈。本义"两马并驾"，引申含义为成双成对，聚集等。通"胼"。又为姓氏
知之者不如好之者，好之者不如乐之者：引自《论语〃雍也》，大意是知道这种道理的人比
不上喜爱它的人，喜爱它的人，比不上乐意去做的人。
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔：引自《论语〃述而》，大意是他（孔
子） 做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自
己将要老了，如此而已。“云尔”，相当于“……罢了”。
受用：受益。
言行相顾：言行一致。
强聒guō 不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰唆。不舍，不停。
多音字：聒：（1） kuō，“吵扰，声音高响或嘈杂”的意思，又如:聒吵(又作"吵聒"、"聒炒
"。吵闹，吵嚷);聒聒(象声词。杂乱喧吵的声音);聒杀(形容非常嘈杂、喧闹);
聒天(声音响彻云天);聒账(众声喧扰，通宵达旦)
（2）guō，“絮叨;啰嗦”的意思，聒耳、聒噪
第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
伏尔泰（1694-1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。曾两次被捕入狱，主张开明的君
子政治，强调自由和平等，被誉为“教导人们走向自由”的 “法兰西思想之王”。 代表作有《哲学通信》《形而上学论》
伏尔泰（1694—1778），１８世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。他出生在巴黎一个富裕的中产阶级。自小受过良好的教育。伏尔泰写过大量文学作品，其中著名的有史诗《亨利亚德》、《奥尔良少女》，悲剧《欧第伯》，喜剧《放荡的儿子》，哲理小说《老实人》。 维多克〃雨果：（l802.2.26～1885.5.22）19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物。伟大
的人道主义斗士，雨果最为法国人津津乐道的浪漫事迹是：他于30岁时邂逅26岁的女演员朱丽叶·德鲁埃，并堕入爱河，以后不管他们在一起或分开，雨果每天都要给她写一封情书，直到她75岁去世，将近50年来从未间断，写了将近两万封信。雨果的创作历程超过60年，作品等身，包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。 《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷的现实。然而，作家深信唯有道德感化是医治社会灾难的良方。小说虽不乏现实主义因素，但就人物形象的塑造、环境的描写，象征和对比手法的运用等方面而言，仍然是一部浪漫主义的杰作。
巴黎公社时期，雨果并不支持革命所使用的暴力。公社失败后，反动政府疯狂镇压公社社员时，雨果又愤怒谴责反动派的兽行，他呼吁赦免全部公社社员，并在报纸上宣布将自己在比利时首都布鲁塞尔的住宅提供给流亡的社员作避难所。为此，他的家遭到反动暴徒的袭击，他自己险些丧命，但他仍然坚持自己的立场。
雨果（1802—1885），法国浪漫主义文学的重要代表。代表作品：长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。三册时学过的文章是《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》，这篇文章中，他高度赞美了圆明园，愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，深切同情中国所遭受的空前劫难。展示了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
西尔旺：1762年，西尔旺夫妇在卡斯特尔被指控杀死自己的女儿，他们被迫逃往瑞士，向伏尔泰寻求庇
护。伏尔泰在瑞士边境菲尔内的家中收留了他们。1764年西尔旺夫妇被缺席判处死刑。由于伏尔泰的努力，于1769年平反。
蒙巴伊：1770年，蒙巴伊夫妇被阿拉斯法院以弑父罪判刑。丈夫受车轮刑后被投稿火中，妻子也应火刑
而死。伏尔泰力争重新审判，结果证明两人无辜。
卡拉斯：1762年，卡拉斯被指控阻止儿子成为不在天主教徒，并杀死自己的儿子，于3月9
日受酷刑后死去。
拉巴尔：被指挥丢失耶稣受难十字架，受到严刑拷打，于1766年被扔到火堆里烧死。死时仅
19岁。
卢梭：（让-雅克·卢梭）1712年6月28日－1778年7月2日，是启蒙时代瑞士裔的法国思想家、哲学
家、文学家、政治理论家和作曲家，其著的论文《科学和艺术的进步对改良风俗是否有益》及《论人类不平等的起源与基础》确定他在哲学史上的地位。他的《社会契约论》的人民主权及民主政治哲学思想深刻影响了启蒙运动、法国大革命和现代政治、哲学和教育思想。还著有《爱弥儿》《新爱洛伊丝》《忏悔录》，卢梭的著作在明治时期被中江兆民翻译成日语，民国早年他的著作与思想传入中国。1778年7月2日于法国埃及迈农维尔与世长辞，享年66岁。
狄德罗：1713年10月5日 -1784年7月30日)，生于郎格勒。平民出身，法国启蒙思想家、唯物主义哲学家、教育学家、文学家、美学家，组织编写《百科全书》，百科全书派的代表人物。诞生在朗格勒市的一个小资产阶级家庭,父亲是个技艺高超的制刀匠。他先后在朗格勒和巴黎的耶稣会学校读书。他从小接受基督教教育，但没有接受舅父的神甫职务，1729年进入巴黎大学学习，并于1732年获得文学学士学位。在此期间，他半工半读学习，给牧师写讲道词赚钱维生。毕业于巴黎大学文科，毕业后无固定职业，在巴黎从事著述。
1746年出版的《哲学思想录》被法院查禁，后来又因反对宗教的言论被投入监狱。出狱后不余遗力地从事百科全书的编辑出版。他的热忱和顽强使他成为百科全书派的领袖。除为百科全书写的大量词条外，还著有《对自然的解释》、《达朗贝和狄德罗的谈话》、《关于物质和运动的原理》等。
孟德斯鸠jiū ：查理·路易·孟德斯鸠，又译夏尔·德·塞孔达·孟德斯鸠，1689年1月18日—1755年2月10日），法国启蒙思想家，社会学家，是西方国家学说和法学理论的奠基人。他提出三权分立的学说，主张开明的君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。“拜占庭帝国”这个说法的流行，孟德斯鸠出力甚多。孟德斯鸠出生于法国波尔多附近的拉布雷特庄园的贵族家庭。1716年袭男爵称号，曾被选为波尔多科学院院士、法国科学院院士、英国皇家学会院士、柏林皇家科学院院士。1748年以27年的光阴出版《论法的精神》，伏尔泰夸赞这本著作是“理性和自由的法典”。1755年2月10日病逝于巴黎。
陨yǔn落：从高空掉下。原意是指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下。多用于比喻伟人或巨星的
去世，如同星辰陨落一般。
灵柩jiù：死者已经入殓的棺材。
凌驾：高出别人；压倒。:líng jià，解释:①超越;压倒:凌驾前人|凌驾世界诸先进国。②驾驭;乘。 睿ruì智：英明有远见。
睿会意字。《说文》:" 从目,从谷省。空虚的山洼,有畅通义。'目'的作用是明察。合起来表示'明智'、'智慧'"。本义:通达;明智。
弥mí留之际：成语【出自】：《尚书〃顾命》：“病日臻，既弥留。” 解释：弥留：本指
久病不愈，后多指病重将死，际：时候。病危将死的时候。
媚mèi上欺下：成语，指的是讨好上司，欺压下属的意思。
兼而有之： (jiān ér yǒu zhī)是指同时涉及几种事物，几个方面，也指同时占有或具有几种事物。 孤军奋战：( gū jūn fèn zhàn孤单作战，没有援助。
奋战：尽全力地战斗。孤：孤独。 孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体
在无人支持、帮助的情况下努力从事某项斗争。
出处“ 《魏书·赵瑕传》：“思祖率彭沛之众望阵奔退，瑕孤军奋击，独破仙琕。《隋书·虞庆
则传》：“由是长儒孤军奋战，死者十八九。”
歇后语：长坂坡前的赵云 --孤军奋战
恼羞成怒nǎo xiū chéng nù：恼:气恼，恼恨;羞:羞臊。因气恼和羞愧而恼怒。也作"老羞成怒"，贬义词。恪尽职守：kè jìn zhí shǒu谨慎认真地做好自己的工作。
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