篇一：题目5bbf6ffe910ef12d2af9e73b
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：题目57014927a5e9856a5612603b
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：骡子与转基因
骡子与转基因
一、骡子与转基因
《本草纲目》中说，驴交马而生者为驴骡，马交驴而生者为马骡，统称为骡子。骡子没有生育能力，不能繁殖后代。
狮子和老虎也能交配产子，叫做狮虎兽或虎狮兽。狮虎兽和虎狮兽同样也没有生育能力。
骡子和狮虎兽不能生育是因为其基因发生了转变。 转基因是指将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，引起生物体性状的改变。经转基因技术修饰的生物体，通常被称为遗传基因被改造修饰过的生物体，或者叫做转基因生物，简称GMO。 转基因按照途径分为人工转基因和自然转基因，按照对象分为植物转基因和动物转基因。
骡子和狮虎兽属于自然转基因，而目前充斥中国市场的进口大豆、玉米、菜籽等都是人工转基因。
植物转基因是基因组中含有外源基因的植物。它通过改变植物的某些遗传特性获得作物新品种。通常的做法是，向农作物体的遗传细胞核内的DNA螺旋结构内注入特定转基因物质，使之具有特定的遗传特性。转基因农作物抗病虫害，产量大，但收获的种子却不会发芽，不能作为下季农作物的种子，要想种植必须从那些拥有转基因技术的种子公司购买，而这些公司目前全部都是美国的转基因生物公司。 动物转基因就是基因组中含有外源基因的动物。它是按照预先的设计，通过转基因技术将外源基因导入育成转基因动物。转基因动物受遗传镶嵌性和杂合性的影响，其有性生殖后代变异较大，难以形成
稳定遗传的转基因品系，这也是为什么骡子和狮虎兽不能生育的原因。
马和驴都算是“马科”动物，狮和虎都是“猫科”动物。从动物进化的角度说，它们在进化分支上，还是比较近的。但是，转基因中转入与被转入的基因，如果按原生物的属性分类，它们的进化关系往往非常遥远。例如，有一项转基因技术就是把鱼的基因转到树的基因中，通俗的说，就好比让大象和老鼠交配。实际上，很多时候，转基因技术中，两种不同基因的关系，可能比大象和老鼠的关系更远。
我们应该注意一个事实，骡子没有生育能力，狮虎兽没有生育能力，转基因农作物果实也不能作种子。这说明了一个问题：每一个物种的基因都有保持自己原本属性不被侵犯、不被改变的功能。为了原物种基因的纯洁，自然界有一种未知的力量，使得这一“非正常”的基因组合结果，不能产生后代。这是保持基因稳定的必然，也是保持物种多样性、独特性的必然。当基因转变超出了某个范围，自然界会用自己的方式淘汰它。骡子、狮虎兽不能生育，就是淘汰方式之一。可生存但不能传种，这是比较温和的淘汰方式。更为激烈的淘汰方式，可能就是没有生存机会。
从现实来看，已经有证据表明，如果能有选择，自然界的其他生物会拒绝转基因，所谓虫子不吃、老鼠不吃、动物不吃，就是自发的拒绝。如果没有选择，不得不吃人工基因跨度过大的转基因食物，其他生物也有一系列反应。其中，最典型的就是生育障碍。这是自然界出于基因稳定的要求，对于基因跨度过大的人工转基因实行淘汰。当此类转基因数量较少、影响范围不大时，这种淘汰是可承受的；但当影响范围很大的时候，这种淘汰将威胁到其他物种的延续。
不管是动物还是植物，都具有固定的特性的基因，如果人为地去改变基因组成，后果是灾难性的。我们可以通过改变马和驴的基因产生骡子，可以通过改变大豆和玉米的基因提高产量增强农作物抗病力，也可以用白鼠试验转基因食品的危害，但这些都应该建立在不改变人类基因的底线上。可现实是，转基因大豆在中国倾销，转基因食品不断摆上百姓餐桌，我们的基因在不知不觉中被改变。谁动了我们的基因 ？谁为将来转基因的后果买单？
作为举足轻重的农业专家，袁隆平坦言，转基因抗病抗虫的功能来自于毒蛋白基因，虫吃了是要死的，人吃了怎么办？会不会威胁健康？他认为，在没有实验结果作为根据的前提下，将转基因用于主粮生产是“要慎重的”。袁隆平说，“现在转基因实验都是用小白鼠做的，可是小白鼠和人能一样吗？有人类食用转基因的实验结果吗？人民不是小白鼠，不能用那么多人的健康和生命安全来冒险。”他说，“我愿意吃转基因食品来亲自做这个实验，但问题是我已经没有生育能力了，转基因对性能力和遗传性的影响是需要实验证明的。如果有年轻人自愿做实验，吃转基因食品在两代人以上，如果不影响生育和下一代的健康，那才能确定转基因是安全的”。 二、转基因食品危害
通过转基因技术，改变农作物种子亿万年自然形成的基因结构，制造出“人造转基因农作物”，如转基因大豆、转基因玉米，用转基因农作物加工成的食品称为转基因食品，如转基因大豆油等。
1998年，苏格兰研究所普兹泰教授的转基因实验证明，实验鼠肾脏、胸腺和脾脏生长异常或萎缩或生长不当，脑部萎缩，多个重要器官遭到破坏。
1999年，美国康耐尔大学的研究者在英国《自然》杂志上发表报告，用涂有转基因玉米花粉的叶片喂养斑蝶，导致44%的幼虫死亡。
2000年，英国等实验分析发现转基因食品导致某些动物健康异常和种植区域出现异常。英国政府资助的研究显示，食用了转基因大豆的老鼠出现了肝脏癌症早期症状、睾丸发育不全、免疫系统和神经系统部分萎缩等异常现象。
2005年，英国《独立报》披露了知名生物技术公司“孟山都”的一份报告，以转基因食品喂养的老鼠出现器官变异和血液成份改变的现象。
2005年，澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）发表的一篇研究报告显示，一项持续实验表明，被喂食了转基因豌豆的小白鼠的肺部产生了炎症，小白鼠发生过敏反应，并对其他过敏原更加敏感，并据此叫停了历时10年、耗资300万美元的转基因项目。 2006年，俄罗斯科学院高级神经活动和神经生理研究所科学家伊琳娜·艾尔马科娃博士研究发现，食用转基因大豆食物的老鼠，其幼鼠一半以上在出生后头三个星期死亡，是没有食用转基因大豆老鼠死亡率的6倍。
2007年，在奥地利政府的资助下，泽特克教授及其研究小组对孟都山公司研发的“转基因玉米NK603（抗除草剂）和转基因玉米MON810（Bt抗虫）的杂交品种”进行了实验。在经过长达20周的观察之后，发现转基因产品影响了小鼠的生殖能力。
2007年，美国《纽约时报》等媒体报道，经过长期周密跟踪观察，发现有两种转基因玉米种植导致伤害蝴蝶生存，对生态环境安全
的威胁程度已经超出可接受水平。为此，欧盟已经做出了初步决定、禁止该转基因玉米的种子销售使用。
2007年，法国科学家证实，世界最大的种子公司美国孟山都，它们出厂的转基因大豆和玉米，对人体的肝脏和肾脏具有毒性。
2009年，美国环境医学科学研究院研究报告指出：一些动物实验证明，食用转基因食品有严重损害健康的风险，包括不育、免疫问题，致癌，加速老化，胰岛素的调解和主要脏腑及肠胃系统的改变。研究证明：插入转基因大豆里的基因会转移到生活在人体肠道里的细菌的DNA里并继续发挥作用。报告强烈建议：转基因食品对人体有严重的安全威胁，号召民众尽量避免使用转基因食品。
2010年4月16日，俄罗斯广播电台俄罗斯之声以《俄罗斯宣称转基因食品是有害的》为题报道了一则新闻，该新闻称，由全国基因安全协会和生态与环境问题研究所联合进行的试验证明，转基因生物对哺乳动物是有害的；负责该试验的Alexei Surov博士介绍说，用转基因大豆喂养的仓鼠第二代成长和性成熟缓慢，第三代失去生育能力。俄罗斯之声还称“俄罗斯科学家的结果与法国、澳大利亚的科学家结果一致。
……
中国科学院植物研究所的研究员介绍说：什么叫转基因大豆？就是在大豆中引入抗虫基因，使大豆分泌一种叫做Bt毒蛋白的物质，虫子食用后会被毒死，从而降低农作物的病虫害。虫子都无法下口，人类长期食用会没有危害？
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