篇一：2016---2014高考分数线
2016----——2014山西省高考分数线
2015---2016年长治各重点高中分数线
高考各科考试时间；
6月7日 语文9:00--11:30数学 15:00--17:00 6月8日 理/文综 9:00--11:30 英语 15:00--17:00
二本要求学生各科成绩在总分60%以上，一本要求学生各科成绩在总分70%以上 中考各科考试时间；
6月20日 上午 8:30--11：30 语文 下午15：00—17：30 理综（物理、化学） 6月21日 上午8：30—10：30 数学下午 15：00—17：30 文综（历史 15: 00—16: 16: 10 思想品德16:20--17:30） 6月22日 上午 8：30—10：30 英语 上小班要求学生成绩在总分的80%以上。
篇二：湖南省邵阳六中2014-2015学年高二上学期期末考试物理试卷
湖南省邵阳六中2014-2015学年高二上学期期末物理试卷
一．单项选择题（本大题为必考题，每小题3分，共60分）
1．如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是(
)
A．0，0 B．4R，向东，2πR向东
C．4πR，向东，4R D．4R，向东，2πR
考点：位移与路程．
专题：直线运动规律专题．
分析：位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度．
解答： 解：物体运动的起点是A，终点是C，则位移大小等于AC，大小x=4R，方向向东．路程S=2πR．
故选D
点评：本题是基础题，紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从起点指向终点．
2．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是( )
A．V0＞0，a＜0，物体做加速运动 B．V0＜0，a＞0，物体做加速运动
C．V0＞0，a＞0，物体做加速运动 D．V0＜0，a＜0，物体做减速运动
考点：加速度．
专题：直线运动规律专题．
分析：当速度的方向和加速度的方向相同时，物体就做加速运动，当速度的方向和加速度的方向相反时，物体就做减速运动．
解答： 解：A、V0＞0，a＜0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故A错误
B、V0＜0，a＞0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故B错误
C、V0＞0，a＞0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故C正确
D、V0＜0，a＜0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故D错误 故选C．
点评：物体做加速还是减速运动，不是看速度或加速度的正负，而是看它们的方向是否相同，本题比较简单．
3．关于自由落体运动的加速度，正确的是( )
A．重的物体下落的加速度大
B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大
C．这个加速度在地球上任何地方都一样大
D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大
考点：重力加速度．
分析：自由落体加速度又叫做重力加速度，是由物体所在的位置决定的，与物体的体积、质量等都无关，随着地球的纬度的增大，重力加速度的大小也增大，在赤道上时，重力加速度最小．
解答： 解：A、在地球表面同一地点，物体的重力加速度均相同；故A错误；B正确；
D、高度及纬度不同，则物体的重力加速度不同；纬度越高，则重力加速度越大；故CD错误；
故选：B．
点评：自由加速度是由物体受地球的引力而产生的，明确在不同纬度及高度处当地的重力加速度是不相同的．
4．关于摩擦力，以下说法中正确的是( )
A．运动的物体只可能受到滑动摩擦力
B．静止的物体有可能受到滑动摩擦力
C．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
D．滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致
考点：摩擦力的判断与计算．
专题：摩擦力专题．
分析：摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，受静摩擦力的物体是相对静止，受滑动摩擦力的物体是相对运动．
解答： 解：A、运动的物体受到的摩擦力不一定是滑动摩擦力，正在运行的传送带上的物体是运动的，但却受到静摩擦力．故A错误．
B、静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力，正在地面上滑行的物体，地面却受到的是滑动摩擦力．故B正确．
C、滑动摩擦力的方向与运动的方向可能相同，可能相反，与相对运动方向相反．故CD错误．
故选B．
点评：解决本题的关键理解摩擦力的方向，知道摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，理解“相对”的含义．
5．物体受到两个力F1 和F2的作用，F1=3N，F2=9N，则它们的合力F的数值范围是( )
A．3N≤F≤9N B．6N≤F≤12N C．3N≤F≤6N D．3N≤F≤12N
考点：力的合成．
专题：受力分析方法专题．
分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．
解答： 解：当夹角为零时合力最大，最大值为3N+9N=12N；
当夹角180°时合力最小，最小值为9N﹣3N=6N；
故合力的范围为6N≤F≤12N；
故选：B．
点评：本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．
6．下列说法中正确的是( )
A．自由下落的物体完全失重，没有惯性
B．竖直上抛的物体没有惯性
C．汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性
D．以上物体都有惯性
考点：惯性．
分析：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；
解答： 解：因为任何物体在任何情况下都有惯性，因此A、B、C选项错误，D选项正确． 故选：D．
点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．
7．第一个发现电磁感应现象的科学家是( )
A．奥斯特 B．安培 C．法拉第 D．欧姆
考点：物理学史．
专题：常规题型．
分析：正解答本题的关键是了解所给各位科学家在物理学中的主要贡献．
解答： 解：通过学习电磁学我们知道，第一个发现电磁感应现象的科学家是法拉第，故ABD错误，C正确．
故选C．
点评：对于物理学史部分的学习，主要是靠平时的记忆与积累，同时通过学习物理学史培养科学素质和学习兴趣．
8．摩擦起电是( )
A．转移正电荷的过程
B．使电子从一个物体转移到另一个物体
C．电子和质子同时转移的过程
D．创造电荷的过程
考点：电荷守恒定律．
专题：电场力与电势的性质专题．
分析：由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电．
解答： 解：A、C、当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，故摩擦起电的实质是电子的转移，正电荷及质子不能转移．故AC错误．
B、摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电；当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．故B正确；
D、电荷不能被创造、也不能被消灭，摩擦起电是电子的转移，而没有创造出电荷，故D错误．
故选：B．
点评：主要考查了摩擦起电的实质，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体上．
9．真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的，它们之间的相互作用力变为( )
A． B．F C．4F D．16F
考点：库仑定律．
专题：电场力与电势的性质专题．
分析：直接根据库仑定律公式F=k列式判断两个点电荷间的静电力大小的变化情况即可．
解答： 解：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，根据库仑定律，有：
F=k
若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的，它们之间的相互作用力变为： F′=k
故F′=16F
故选：D．
点评：本题就是对库仑力公式的直接考查，掌握住公式就很容易分析了．
10．歼击机在进人战斗状态时要扔掉副油箱，这样做是为了( )
A．减小惯性，有利于运动状态的改变
B．减小重力．使运动状态保持稳定
C．增大加速度，使状态不易变化
D．增大速度，使运动状态易于改变
考点：惯性．
分析：质量是惯性大小的决定因素．要想较容易的改变自身的运动状态，就要从质量入手． 解答： 解：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性．
故选：A．
点评：惯性的大小在实际中是经常要遇到的．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性．相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
11．一本书静放在水平桌面上，则下列说法正确的是( )
A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力
C．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
考点：牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用．
分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失；一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物体上．
解答： 解：A、桌面对书的支持力和书的重力是一对平衡力，大小相等，故A正确，B错误；
C、书对桌面的压力的性质是弹力，重力的性质是万有引力，性质不同，故C错误；
D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是作用力与反作用力的关系，故D错误． 故选A
点评：考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别．
12．电梯内用弹簧秤测物体的重量，下列几种情况，弹簧秤示数最小的为( )
2 A．以2m/s的加速度加速上升
2 B．以3m/s的加速度减速上升
2 C．以3m/s的加速度减速下降
2 D．以2.5m/s的加速度加速下降
考点：超重和失重；牛顿第二定律．
专题：常规题型．
分析：以物体为研究对象，已知加速度，根据牛顿第二定律求出弹簧秤的拉力大小，即为弹簧秤的示数，再比较大小．
解答： 解：设物体的质量为m．
A、以物体为研究对象，设弹簧秤的拉力大小为F1，由牛顿第二定律得：F1﹣mg=ma1，代入解得F1=12m；
B、以物体为研究对象，设弹簧秤的拉力大小为F2，由牛顿第二定律得：mg﹣F2=ma2，代入解得F2=7m；
C、以物体为研究对象，设弹簧秤的拉力大小为F3，由牛顿第二定律得：F3﹣mg=ma3，代入解得F3=13m；
D、以物体为研究对象，设弹簧秤的拉力大小为F4，由牛顿第二定律得：mg﹣F4=ma4，代入解得F4=7.5m．
故选：B．
点评：解决本题的关键确定出加速度的方向，通过牛顿第二定律进行求解．
篇三：2016六中九年级(上)月考(9月份)
2015-2016学年湖北省武汉六中九年级（上）月考数学试卷（9
月份）
一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1．（3分）（2014?武汉模拟）方程5x﹣4x﹣1=0的二次项系数和一次项系数分别为（ ）
A．5和4 B．5和﹣4 C．5和﹣1 D．5和1
22．（3分）（2015?江岸区校级模拟）如果x=﹣3是一元二次方程ax=c的一个根，那么该方
程的另一个根是（ ）
A．3 B．﹣3 C．0 D．1
3．（3分）（2015?黄冈中学自主招生）已知一元二次方程x﹣4x+3=0两根为x1、x2，则x1?x2=（ ）
A．4 B．3 C．﹣4 D．﹣3
4．（3分）（2015?潍坊二模）在函数中，自变量x的取值范围为（ ） 22
A．x≥2 B．x＞﹣2 C．x≥﹣2且x≠0 D．x＜﹣2且x≠0
2225．（3分）（2015秋?武汉校级月考）已知α和β是一元二次方程x+2x﹣6=0的两根，则α+β=
（ ）
A．16 B．8 C．﹣8 D．12
6．（3分）（2015秋?武汉校级月考）如图，四边形ABCD为平行四边形，EB⊥BC于B，ED⊥CD于D．若∠E=55°，则∠A的度数是（ ）
A．100° B．110° C．125° D．135°
7．（3分）（2013?衡阳）某药品经过两次降价，每瓶零售价由168元降为128元．已知两次降价的百分率相同，每次降价的百分率为x，根据题意列方程得（ ）
222A．168（1+x）=128 B．168（1﹣x）=128 C．168（1﹣2x）=128 D．168（1﹣x）=128
8．（3分）（2015秋?武汉校级月考）如图，边长为6的正方形ABCD内部有一点P，BP=4，∠PBC=60°，点Q为正方形边上一动点，且△PBQ是等腰三角形，则符合条件的Q点有（ ）
A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
9．（3分）（2015秋?武汉校级月考）如图是一个树形图的生长过程，根据图中所示的生长规律，第9行的实心圆点的个数是（ ）
A．13个 B．14个 C．15个 D．16个
10．（3分）（2015秋?武汉校级月考）一条长为17.2cm、宽为2.5cm的长方形纸条，用如图的方法打一个结，然后轻轻拉紧、压平，就可以得到如图所示的正五边形ABCDE．若
2CN+DP=CD，四边形ACDE的面积是（ ）cm．
A． B．10． C．8.6 D．
二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）
211．（3分）（2015秋?武汉校级月考）已知（x﹣3y）+3（x﹣3y）﹣4=0，则x﹣3y的值等
于 ．
212．（3分）（2015秋?武汉校级月考）抛物线y=﹣x的顶点坐标为 ．
213．（3分）（2009春?道外区期末）一桶油漆可刷的面积为1500dm，小明用这桶油漆恰好
刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，则此正方体盒子的棱长是 dm．
14．（3分）（2015秋?大丰市校级月考）某中学九年级组织了一次篮球联赛，赛制为单循环形式（即每两队之间都赛一场），计划安排15场比赛，应邀请多少个球队参加比赛？设共有x个队参赛，则列方程为 ．
15．（3分）（2015秋?武汉校级月考）已知平行四边形ABCD的周长为28，过顶点D作直线AB、BC的垂线，垂足分别为E、F，若DE=3，DF=4，则BE+BF= ．
16．（3分）（2015秋?武汉校级月考）已知关于x的方程
实数根，则p的范围为 ．
三、解答题（共8题，共72分）
17．（6分）（2015秋?武汉校级月考）解方程：x+2.5=﹣3x．
18．（6分）（2015秋?武汉校级月考）某种电脑病毒在网络中传播得非常快，如果有一台电脑被感染，经过两轮传播后共有144台电脑被感染（假定感染病毒的电脑没有及时得到查毒、杀毒处理）
（1）求每轮感染中平均一台电脑感染几台电脑？
（2）如果按照这样的感染速度，经过三轮感染后被感染的电脑总数会不会超过1700台？ 2=5x+p有且只有一个正
19．（8分）（2015秋?武汉校级月考）如图，点C、E、B和F在同一直线上，AC∥DF，AC=DF，BC=EF，求证：
（1）△ABC≌△DEF；
（2）AB∥ED．
20．（8分）（2014?武汉）如图，在直角坐标系中，A（0，4），C（3，0）．
（1）①画出线段AC关于y轴对称线段AB；
②将线段CA绕点C顺时针旋转一个角，得到对应线段CD，使得AD∥x轴，请画出线段CD；
（2）若直线y=kx平分（1）中四边形ABCD的面积，请直接写出实数k的值．
21．（8分）（2015秋?武汉校级月考）如图，已知矩形ABCD，点E为BC的中点，将△ABE沿直线AE折叠，点B落在B′点处，连接B′C
（1）求证：AE∥B′C；
（2）若AB=4，BC=6，求线段B′C的长．
22．（10分）（2014?平房区三模）如图，利用一面长为34米的墙，用铁栅栏围成一个矩形自行车场地ABCD，在AB和BC边各有一个2米宽的小门（不用铁栅栏）设矩形ABCD的边AD长为x米，AB长为y米，矩形的面积为S平方米，且x＜y．
（1）若所用铁栅栏的长为40米，求y与x的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围：
（2）在（1）的条件下，求S与x的函数关系式，并求出怎样围才能使矩形场地的面积为192平方米？
23．（10分）（2015?江岸区校级模拟）已知，点I是△ABC的内心，过点B作BP⊥BI交AI的延长线于点P
（1）如图1，若BA=BC，
①求证：BP∥AC；
②设∠BAC=α（其中α为常数），求∠BCP；
（2）如图2，CM，BN为△ABC的角平分线，若BM+CN=6，∠BAC=60°，请你直接写出点P到直线BC的距离的最大值等于 ．
24．（12分）（2015秋?武汉校级月考）在平面直角坐标系中A（﹣10，20）、B（﹣10，﹣5）、
2C（10，﹣5）、D（10，20），已知抛物线C1：y=ax经过点A．
（1）求抛物线C1的解析式．
（2）如图，线段BC与y轴交于E点，经过点E的直线FG与线段CD相交于点F，又与线段AB的延长线相交于点G．若∠AFE=∠CFE，求以原点为顶点且经过G点的二次函数C2的解析式．
（3）在（2）的条件下，直线x=5交抛物线C1于点P，交抛物线C2于Q；直线x=m交抛物线C2于点M，交直线PG于点N，若PQ：MN=29：32，求m的值．
2015-2016学年湖北省武汉六中九年级（上）月考数学试
卷（9月份）
参考答案
一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1．B；2．A；3．B；4．C；5．A；6．C；7．B；8．B；9．A；10．C；
二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）
11．12；13．；14．；15．
；16．；
三、解答题（共8题，共72分）
17；18；192021；22；23
24．；
；
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