篇一:或者或者造句
安然无恙:很平安,没有受到损失和伤害
造句:那次智利大地震,许多城市都毁灭了,但我叔父全家安然无恙,非常幸运。拔苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事造句:“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。跋山涉水:形容旅途的艰辛劳苦
造句:地质勘探队员不怕艰苦,跋山涉水,为祖国寻找地下的报藏。
百看不厌:对喜欢的人,事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
造句:到了节日里,各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
班门弄斧:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力
造句:你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
搬弄是非:把别人的话传来传去,有意挑拔,或在背后乱加议论,引起纠纷 造句:他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
变本加厉:指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
造句;的坏习惯不但没有改正,反而变本加厉了.
变幻莫测:变化不可测度。变化很多,不能预料造句:草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
造句:这篇小说让人看了回味无穷,作者确实是别巨匠心。
不耻下问:指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻(耻辱)造句:学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
不可救药:比喻人或事物坏到无法挽救的地步
造句:他的问题很严重,已经不可救药。
不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解
造句:我看这那座小山觉得不可思议。
不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来
造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句:战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
不速之客:指没有邀请而自己来的客人
造句:也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
不屑置辩:认为不值得辩论
造句:孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
不言而喻:形容道理很明显
造句:你想他们这朋友之乐,尽可不言而喻了。
不约而同:事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致
造句:每当看到奥运会上中国运动员获得金牌,听到义勇军进行曲,在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。
不折不扣:一点也不打折,表示完全的,十足的,一点不差
造句:很多时候,我跪着累了,便偷偷地向她瞥一眼,她仍然不折不扣地跪着。层峦叠嶂:重叠的山峰
造句:层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊!
畅所欲言:痛痛快快地把心里要说的话都说出来
造句:在那次辩论中,大家畅所欲言,都说了自己的观点。
车水马龙:形容来往车马很多,连续不断的热闹情景造句:国庆节期间,街上人山人海,
车水马龙。
称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意
造句:但是这个贵州,十分瘠苦,处万山之中,又是晴少雨多,吃的、用的、穿的,无一样能够称心如意。
承前启后:指继承前人事业,为后人开辟道路造句:这段话在文中起到承前启后的作用。诚心诚意:形容十分真挚诚恳
造句:我诚心诚意地帮助你。
触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情造句:杜甫眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,在此身历逆境、思家情切之际,不禁触景生情,发出深重感言。
唇亡齿寒:比喻利害密要相关
造句:朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦,唇亡齿寒,可谓一体。
春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽
造句:我们喜欢在春和景明的日子出去春游。
春华秋实:比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
造句:春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧
造句:项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。
道听途说:路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句:中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。
得不偿失:得的利益抵偿不了所受的损失
造句:我为了眼前的利益而参加了工作,失去了学习深造的机会,真是得不偿失啊!滴水穿石:比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功
造句:滴水穿石,持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产
断壁残垣:形容残败的景象造句:他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑,浩瀚宇宙中个体生命的微不足道,命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。
风调雨顺:形容风雨适合农时造句:在一个山明水秀的村庄里,她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮,接着她们成了好朋友
自后国泰民安,风调雨顺,五谷丰登,人物康阜,真是升平世界。
峰回路转:形容山势回环曲折,路也跟着转弯造句:曲回的山路行走,峰回路转,一座亭子如同鸟翼展开在山头,令人眼睛一亮。
赴汤蹈火:比喻不避艰险,奋勇向前
造句:有三个人,义胆包身,武艺出众,敢赴汤蹈火,同死同生。
高屋建瓴:比喻居高临下,不可阻遏
造句:进行高屋建瓴式的战略思考,进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿:刚直方正而不逢迎附合
造句:造句他刚正不阿的品质,时时牵动着我的心。
各持己见:各人都坚持自己的意见
造句:凡中书有军国政事,则中书舍人各持己见,杂署其名,谓之五花判事。 一鼓作气:比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完
造句:初听这话,还是一鼓作气的。
一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了
造句:“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少。
一望无际:形容非常辽阔造句:蓝色的大海一望无际。
一语双关:一句话包含两个意思
造句:除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:年年有鱼(余)!一语双关! 依然如故:指人没有什么长进,还是从前的老样子
造句:他吃、喝、玩、耍,依然如故。
依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流
造句:维曰:陈仓城池坚固,郝昭守御甚密,又得王双相助,实不可取。不若令一大将,依山傍水,下寨固守。
怡然自乐:形容高兴而满足
造句:这简直是不伦不类的态度,但他却怡然自乐,认为是义薄云天,忠贯日月,大有关云长“降汉不降曹”的气慨。
义不容辞:道义上不允许推辞
造句:我们应该义不容辞地担当起这个任务。
异口同声:指大家说得都一样
造句:众人异口同声地叫着:“罚!罚!”
异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪
造句:我气喘吁吁的告诉妈妈:“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上!”妈妈说我异想天开!
抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折
造句:龚师傅德高望重,既有主张,自然力量不小只是到后来,那抑扬顿挫,入耳动心。饮水思源:比喻不忘本
造句:这也是他饮水思源的意思。
油然而生:自然地产生(某种思想感情)
造句:看到了人民英雄纪念碑,我油然而生出一种敬慕之情与日俱增:形容不断增长造句:半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里愁闷却与日俱增了。
源远流长:比喻历史悠久
造句:剥削阶级的幸福观,是源远流长,影响仍然是相当深广的。
再接再厉:指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲造句:取得好成绩也不能自满,要再接再厉,不断进取。篇二:怎样造句
怎样造句
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:
1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词
的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“xx增添了”然后再造句就方便多了。最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋,不能抄书上现成句子。 怎样缩句
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所人的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有:
1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁--老奶奶,干什么?--等待灵车,缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么?--小绒球;是什么?---是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”
另外要提醒小朋友的是,缩句后,虽然句子十分简短,但它还是个完整的句子,所以句末必须加上原句上的标点符号。
怎样扩句
扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
一、局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
怎样变换句式
汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:
一、常式句和变式句:如:
常式句:亲人再见了!
变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
二、把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
1.主动句:他把小青虫碾死了。
2.被动句:小青虫被他碾死了。
这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
三、陈述句与反问句的互相变换:
把陈述句改成反问句,或把反问句改成陈述句,要在相应的地方删改、调换词语和标点。例如:“讲卫生是一种美德。”是个陈述句,改成反问句:“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”,还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来,把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去,把句末的问号改成句号。
四、有些陈述句为了突出句中的某一部分,可交换下词语的位置。如:“我去过北京。”与“北京,我去过。”前者突出“我去过”,后者突出了“北京”。 句式变化很多,我们应根据表达的需要去选择。
什么叫复句
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示.根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:
1.由单句直接组合而成的,如
我是中国人,我们爱自己的祖国。
老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。
2.借助虚词组合成的,如:
我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。
复句有哪些基本类型
根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下八种类型:
1.并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况,或者是一件事情的几个方面,它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如:我们一边走,一边高兴地谈笑着。
2.承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。如:电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。
3.选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。篇三:词语解释和造句
词语解释和造句
专心致志:形容一心一意,聚精会神。
造 句:你应当专心致志地做你的工作。
无缘无故:没有一点原因。
造 句:我们也从来不会无缘无故打架。
语重心长:话深刻有力,情意深长。
造 句:语重心长的命令,蕴藏巨大的力量。
狂风暴雨:指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 造 句:造成几处停电的狂风暴雨。
篇二:成语大全及解释造句[1]
安然无恙:很平安,没有受到损失和伤害
- 造句:那次智利大地震,许多城市都毁灭了,但我叔父全家安然无恙,非常幸运。
- 拔苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事
- 造句:“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。
- 跋山涉水:形容旅途的艰辛劳苦
- 造句:地质勘探队员不怕艰苦,跋山涉水,为祖国寻找地下的报藏。
- 百看不厌:对喜欢的人,事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
-造句:到了节日里,各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
- 班门弄斧:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力
-造句:你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
- 搬弄是非:把别人的话传来传去,有意挑拔,或在背后乱加议论,引起纠纷
- 造句:他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
- 变本加厉:指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
-造句;的坏习惯不但没有改正,反而变本加厉了.
-变幻莫测:变化不可测度。变化很多,不能预料
-造句:草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
- 别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 - 造句:这篇小说让人看了回味无穷,作者确实是别巨匠心。
-不耻下问:指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻(耻辱)
-造句:学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
-不可救药:比喻人或事物坏到无法挽救的地步
- 造句:他的问题很严重,已经不可救药。
- 不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解
- 造句:我看这那座小山觉得不可思议。
-不期而遇:没有约定而遇见
-造句:高兴与悲伤总是不期而遇,或许这就是上帝再捉弄世俗吧!
-不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情
-造句:战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
- 不速之客:指没有邀请而自己来的客人
- 造句:也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
- 不屑置辩:认为不值得辩论
- 造句:孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
-不言而喻:形容道理很明显
-造句:你想他们这朋友之乐,尽可不言而喻了。
-不约而同:事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致-造句:每当看到奥运会上中国运动员获得金牌,听到义勇军进行曲,在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。
-不折不扣:一点也不打折,表示完全的,十足的,一点不差-造句:很多时候,我跪着累了,便偷偷地向她瞥一眼,她仍然不折不扣地跪着。
-层峦叠嶂:重叠的山峰
- 造句:层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊!
- 畅所欲言:痛痛快快地把心里要说的话都说出来
- 造句:在那次辩论中,大家畅所欲言,都说了自己的观点。
- 车水马龙:形容来往车马很多,连续不断的热闹情景 -造句:国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。
-称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意
- 造句:但是这个贵州,十分瘠苦,处万山之中,又是晴少雨多,吃的、用的、穿的,无一样能够称心如意。
-承前启后:指继承前人事业,为后人开辟道路
-造句:这段话在文中起到承前启后的作用。
惩恶扬善:惩戒恶行,显扬善举。指惩罚有恶行的人,表扬有善行的人。
造句: 惩恶扬善,是家庭平安的需要,是社会和谐的需要,是建设具有中国特色社会主义祖国的需要
- 触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情
-造句:杜甫眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,在此身历逆境、思家情切之际,不禁触景生情,发出深重感言。
- 唇亡齿寒:比喻利害密要相关
- 造句:朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦,唇亡齿寒,可谓一体。
- 春华秋实:比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系-造句:春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?
篇三:[人教版]七年级语文第一单元综合测试卷(附答案)
"七年级语文(下)第一单元能力测试
(共100分钟,满分120分)
________班姓名___________
一.下面每组加点字的注音或解释均有一个有错误,把序号写在括号里.(2分)
()1.A.确凿(zuò)B.倜傥(tì)C.轻捷(轻快)D.缠络(chán)
()2.A.骊歌(告别的歌)B.盔(kuī)甲C.秕谷(bǐ)D.书塾(shǔ)
()3.A.木屐(jī)B.收敛(jián)C.菜畦(菜地)D.斑蝥(máo)
()4.A.讪笑(shàn)B.环谒(四处拜访)C.方正(淳朴)D.骨髓(suǐ)
二.选词填空.(8分)
1.葚湛堪斟
A.我们看到了李宁精______的体操表演.
B.秦始皇兵马俑______称世界珍奇.
C.桑______比覆盆子味美.
D.请你_______酌一下,怎样改这篇文章.
2.静静安静静默静悄悄
A.我刚_________下来的心又害怕起来了!
B._________之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边.
C.坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,____________地想五分钟.
D.进了家门,__________的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上.
三.解释下列词语,并造句.(6分)
1.人迹罕至:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.人声鼎沸:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.来势汹汹:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
四.下列划线的地方,有两处语病,请用修改符号在原句错误处改正.(2分)
一幅幅制作精美的迎接第六届世界华商大会召开的公益广告,近日纷纷多次
①②
出现在南京窗口地区和主干道上。本届世界华商大会是首次在中国内地召开的由江苏省、南京市承办的一次规模最大、影响范围最广、层次最高的国际性会议。③④
五.默写:普希金《假如生活欺骗了你》一诗.(4分)
六.仿照句子.(2分)
例句:生活像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句:生命像________________________________________________________
七.翻译句子.(2分)
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
八.请用一句话概括下面这则消息的内容,不能超过15个字。(2分)
【合众社联合国1948年12月10日电】“历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会主席赫伯特•伊瓦特博士在通过《人权宣言》时说。经过三年的准备,这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言详细内容不完全清楚,但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。
答:
九.阅读能增长见识,启迪智慧,陶冶情操。完成下面的名著阅读题。(3分)
武松、鲁智深都是《水浒传》中的梁山好汉,请你任选其中一人,写出他的绰号及与他有关的两个故事。
人物及绰号:_____________故事:_________________、_________________。
十.口语交际。(2分)
说活要看对象。下面是—位优秀服务员接待顾客说的话,从她的话中可以看出所接待的顾客是:()
“同志,你要用餐,请这边坐,来个拌鸡丝或溜里脊,清淡可口,好不好?”
A、工人B、农民C、知识分子D、中学生
十一.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的是()(2分)
①他们(三个宇航员)______了登月器的着陆情况,发现一切正常。
②不管是研究自然科学,还是研究人文科学,我们都要保持一个怀疑求真的态度,要靠______来发现事物的真相。
③水和矿物质盐类,虽然也是生物题所______的,而且也参与躯体的组成,但是它们不能供应能量,跟一般食物不同。
A、检验实践必须B、检查观察必须
C、检验观察必需D、检查实践必需
十二.阅读.(25分)
(一)爸爸的花儿落了(节选)
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了??
我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄,(是在夏天!)踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。
过一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:
“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:
“怎么还不起来,快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬着头皮说。
“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。
爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!
爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。
我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车━━第一次花钱坐车去上学。
虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师叫我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗???我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。
我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。
后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
(台湾林含音)
1.文中说父亲“管教我很严,很严,很严”,具体表现在哪些方面?(2分)
答:
2.文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写,表现了父亲怎样的情感?(3分)
答:
3.我在听老师讲话时,为什么眼泪差点流出来?(3分)
答:
4.文中一处用了比喻的手法,抄出来.(2分)
答:
(二)
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.写出下列加点词的意思.
(1)王子曰:仲永之通悟,受之天也.(4分)
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(2)其受之天也,贤于材人远矣.(4分)
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