人教版八年级物理第十章阿基米德原理练习题

篇一：2015年新人教版八年级物理第十章浮力第二节阿基米德原理导学案

人教版八年级物理第十章浮力

二、阿基米德原理导学案

班级：_________姓名：_________编号：（801000201） 编写者：杨荣洪 审核人_______

【学习目标】

1、能用实验探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。

2、会用阿基米德原理计算浮力大小。

(出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)

【学习重点】:理解阿基米德原理

【学习难点】：会用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题

【中考考点】：阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题

【激情导入】：提出问题：浮力大小与哪些因素有关？物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。物体在液体中所受的浮力大小与物体浸在液体中的体积、液体的密度有何定量关系呢？二：阿基米德原理 【自主学习】 （同学们，请大家仔细阅读课本P53页至P56页阿基米德原理的内容，给大家8分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内2人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能）(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)

【自主学习提纲】

1、如何探究物体所受浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？

2、应用F浮= G排= m排g= ρ 液 gV排应注意哪些事项？怎样运用F浮= G排= m排g= ρ 液 gV排解计算题？

【自主学习检测】略

【质疑】自主学习过程，你们有哪些疑惑和想弄清楚的问题吗？（小组讨论，提出本组的疑惑和想弄清楚的问题，并将其板书到小组展示黑板上）

【合作探究、展示提升】 （小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）

合作探究一：探究阿基米德原理

学生活动一：了解阿基米德鉴别皇冠的故事和学生感受将空可乐瓶压入水中的感受。让学生谈谈认识：（略）；教师引导学生初步认识——物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力的关系。

学生活动二：师生讨论实验探究方法及其让学生阅读P54页《探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系》——学生实验（探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系）并收集实验数据——分析实验数据得出结论。

板书：1、阿基米德原理的内容：

浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

※关系式：F浮= G排（适用于液体和气体）

※计算的导出式：F浮= G排= m排g= ρ 液 gV排

F浮＝ρ液 gV排 ρ液——液体的密度（kg/m3）；V排——物体排开的液体的体积(m3)；

※由F浮＝ρ液gV排（决定式）知：浮力的大小与液体的密度大小、排开液体的体积大小有关；浮力的大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

※由F浮＝ρ液gV排知：若求物体所受的浮力大小，关键是寻找V排（V排= V浸）——V排不一定等于V物,只有在物体完全浸没时V排才等于V物。 ※阿基米德原理F浮= G排= m排g= ρ 液 gV排不仅适用于液体，也适用于气体。

合作探究二：会利用F浮= G排= m排g= ρ 液 gV排计算浮力大小 学生活动一：

1、质量为79g的铁块，密度是7.9g/cm3，这个铁块的体积是多少?将这个铁块浸没于水中，则铁块所受浮力是多少?（g取10N/kg）

2、在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有4/5体积浸入水中。求：（1）木块静止时所受的浮力。（2）木块的体积。

学生活动二：

3、 某物体在空气中用弹簧称得读数为98牛，全部浸入水中弹簧称得读数为49牛，全部浸入某液体中弹簧称得读数为58.8牛，那么：①该物体在水中所受的浮力多少？ ②物体的体积多大？③该物体的密度多少？④求液体的密度？

4、将一个挂在弹簧测力计上的物体完全浸没盛满水的容器中（未碰到容器底及侧壁），溢出了0.24kg的水，此时弹簧测力计示数是1.2N，求：（1）该物体在水中受到的浮力（2）该物体的体积（3）该物体的密度

学生活动三：

5、一个体积是100cm3的铁球挂在弹簧秤上，若将铁球浸没在水中，此时弹簧秤的示数是5N，求：(1)铁球受到的浮力；(2)铁球受到的重力；(3)这个铁球是空心还是实心?(已知ρ铁＝7．9×103kg/m3，取g＝10N/kg)

【点拨释疑拓展提升】

2、在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开

辟了水上生命线（如图所示），人们乘坐的冲锋舟满

载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×

104N,假设每人的平均质量为60Kg。求：

（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？

（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？

（3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？（水的密度为1×103Kg/m3）

【课堂知识梳理】

【达标检测】

1、空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）

A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上

C．排开水的体积越大，受到的浮力越大

D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大

2．外形相同的4个小球放人液体中，静止时如图所示，则受到浮力最小的是（ ）

A．A球 B．B球 C．C球 D．都相等

3．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水

走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（ ）

A．脚越来越不疼，因为人越来越轻

B．脚越来越疼，因为人越来越重

C．脚越来越不疼，因为水的浮力越来越大了

D．脚越来越疼，因为水的浮力越来越小了

4．物体所受的重力为 5 N，体积为 4 ×l0-3 m3，当它

浸没在水中时，所受的浮力为_______N，浮力和重力

的合力为_______N，方向___________。（g取10N／kg）

5．把重17．8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没

在水中后，弹簧测力计的示数是15．8N，铜球受到的

浮力是________ N，铜球的体积是 ________cm3。（g

取10N／kg）

6．某物质的质量与体积的关系如图所示，该物质的密度是 kg/m3．由 该物质构成的体积为4×10-5m3的实心物体，重是 N，把它浸没在密度为1.0×103kg/m3的水中，受到的浮力大小是 N．(g=10N/kg)

7、三峡工程是目前世界上最大的水利工程．现有一潜水员穿上用特种钢材制成的潜水服，下潜到水下100m深处进行坝体常规检查．此时潜水服的总体积为1m3，求：（1）潜水服受到的水的压强；（2）潜水服受到的水的浮力；（3）若潜水服的外表面积为5m2，试通过计算说明潜水服要用特种钢材制造的道理．

课后反思：

篇二：人教版八年级物理第十章阿基米德原理导学案

课题：10.2阿基米德原理

编写人：李家和 学科组长：康雪勇 审核人：

温馨寄语：学会很重要，会学更重要

学习目标：1、通过实验，知道阿基米德原理

2、会根据阿基米德原理计算浮力的大小

重点和难点：会根据阿基米德原理计算浮力的大小

学法指导：在计算浮力题目时，首先要对题中已知条件进行分析，根据分析找准公式，运算时还要考虑到物体的状态，特别是V排的大小和液体的密度不能用成固体的密度。

情景导入：你知道阿基米德与皇冠之谜的故事吗？

一、自主学习：

1、阿基米德原理的内容：

2、阿基米德原理的表达式：。

3、液体压强的计算公式：。

4“想想做做” （教材图10.2—1）

（1）根据实验可知，将空的饮料罐按入在装满水的烧杯中，当手感觉到浮力变大时，会看到从烧杯中排出的水越__________（选填“多”或“少”），说明物体排开液体的体积越大，受到的浮力就越_______（选填“大”或“小”）。

（2）进一步分析可知，如果排开的液体_______越大，液体的________越大，溢出液体的质量也就越大,而液体的重力大小与质量成正比，浮力与液体的重力都是力，可以进一步推想，由于浮力越大，排开液体重力也越大，因此，浮力的大小跟排开液体所受的________存在着定量的关系。

二、合作探究（发扬团队精神，会让你获益更多）： 1、【实验】探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系

①?? 如何测出物体受到的浮力？

②如何测出物体排开液体所受的重力？

③每组实验需要测_______个物理量，分别是___________________________________ _______________________________，应该先测____________________和_____________,再测__________________________和_____________________________。 ④进行实验，并将数据填入教材55页表格中。

⑤结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于_______________________,这就是著名的______________________，用公式表示为_________________。由于重力跟质量成正比，而质量又跟密度和体积有关，因此，该公式还可以推导为____________________。

⑥阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于________。

【例题】有一金属球，在空气中称得重3.8N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯流入量筒，(g=10N/ kg）

求： ⑴金属球的体积 ⑵金属球所受浮力

⑶金属球在水中时弹簧测力计示数

⑷金属球的密度，它可能是由什么金属制成的？

使用日期：2013年 月日

三、达标检测：

3．一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石．如果鹅卵石的

密度是2.5×103kg/m3，则该同学在水中最多能搬得起质量是 kg的鹅卵石（石头不露出水面）．这时石头受到的浮力是N（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．

4．如图10-2-1，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，

浸没在水中称时示数是5N，则此物块受到的浮力是N，物块的密度图

10-2-1

333是kg/m（水的密度是1.0×10kg/m）。

-335.体积为2x10米的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为牛，方向竖直向 。距水面0.1

米深处水的压强为 帕。

-436.鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10m的水，

则小船受到的浮力是 N，小船所受的重力与浮力的关系是 (g＝1O N/kg).

-437．一个质量为140g、体积为1.8×10m的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到的浮力为 N，

松手后物体将 （填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

8．一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧秤读数为17N，则该金属块受水对它的

浮力是______N，浮力的方向是_________，物体的体积为______m3。 9.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的( )

A.密度 B.体积 C.质量 D.形状

3310.如图所示,水面上的木块,它浸没在水中部分的体积为50cm,它在水面上的部分是25cm,求:(1)

木块受到的浮力多大?(2)木块的质量是多少?(3)木块的密度多大?( g=10N/ kg）

课堂小结：

反思与感悟：

作业用时： 分钟 组内评价： 教师评价：

泰和四中教务处制

篇三：新人教版-初二物理第十章浮力(知识点+综合测试题及答案)

浮力定律的内容

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排。

（V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮＝G-F＝ρ液gV排＝F上、下压力差

4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液

当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液

当物体上浮时：F浮>G物且 ρ物<ρ液

当物体下沉时：F浮<G物且 ρ物>ρ液

浮力F浮

(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力

浮力F浮

(N) F浮=G物 此公式只适用物体漂浮或悬浮

浮力F浮

(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排

G排：排开液体的重力

m排：排开液体的质量 m排=ρ液V排

ρ液：液体的密度 ρ液=m排/V排

V排：排开液体的体积 V排=m排/ρ液

(即浸入液体中的体积)

当物体密度大于液体密度时,物体下沉.(直至悬浮/沉底)

当物体密度小于液体密度时,物体上浮.(直至悬浮/漂浮)

当物体密度等于液体密度时,物体悬浮.

浮力公式的推算

F 浮＝F下表面－F上表面

＝F向上－F向下

＝P向上?S－P向下?S

＝ρ液?g?H?S－ρ液?g?h?S

＝ρ液?g?（H－h）?S

＝ρ液?g?△h?S

＝ρ液?g?V排

＝m排液?g

＝G排液

稍加说明：

（1）“F 浮＝F下表面－F上表面”一般作为浮力产生原因，在同步学习（平时的考试）中，考一道填空或选择。在中考中不常出现，如果出现也只是考一道题。还要注意在最后一道浮力计算题中——不会做时，别忘了想想它。

（2）“F 浮＝F下表面－F上表面”与“F浮=ρ液gV排=G排液”的联系，明白就够了，不会考。（形状不规则的物体，不好用“F下表面－F上表面”，所以不考。）

（3）“F浮=ρ液gV排=G排液”最重要。

但这也没有什么可“推算”的——直接由阿基米德原理把文字表述

变成式子就行了：浮力=排开液体所受重力——F浮=G排液＝m排液?g =ρ液gV排

（4）给出浮沉条件（实心物体）

ρ物＞ρ液， 下沉 ，G物＞F浮

ρ物=ρ液， 悬浮 ，G物=F浮 （基本物体是空心的）

ρ物＜ρ液， 上浮 ，G物=F浮 （静止后漂浮）

（5）给出“露排比公式”——解漂浮题的重要公式

如果漂浮（这是重要前提！）， 则：ρ物∶ρ液=V排∶V物。 其中，V物=V排+V露

它的变形公式

1． （ρ液-ρ物）∶ρ液=V露∶V物

2． ρ物∶（ρ液-ρ物）=V排∶V露

证明：∵漂浮

∴F浮=G物，即ρ液gV排=ρ物gV物，即ρ液V排=ρ物V物，即ρ物∶ρ液=V排∶V物（交叉相乘）

原理

阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排。

（V排表示物体排开液体的体积）

使用范围：气体和液体

第十章 浮力 综合检测

班级 姓名

一.选择题（30分，每题3分）

1.下列属于利用浮力升空的是 （ ）

A.飞机 B.飞艇 C.风筝 D.火箭

2.一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是（）

A．受到的浮力逐渐变大； B．受到的浮力逐渐变小

C．受到的浮力不变； D．受到的浮力先变大后变小

3．“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是 ( )

A．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的

B．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮

C．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力

D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力

4.如图10-1，是小明同学在学习时制作的潜水艇模型，使用中

下列现象可能发生的是 ( )

吹气或吸气管 图10-1

A.向管中吹气时，模型下沉 B.从管中吸气时，模型上浮

C.向管中吹气时，模型上浮 D.向管中吹气和从管中吸气时，模型均上浮

5把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力 （ ）

A. 木块大B.石块大C.一样大 D.无法判

6.实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部

按入水银里，静止不动，所用的向下的作用力 （）

A.铜球比铝球的大 B.铜球比铝球的小

C.两球的作用力一样大 D.难以判断X k B

1 . c o m

7.质量相同的实心铝块C为正方形，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图10-2所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下： （）

A. A所受的浮力最大 B. B所受的浮力一定比A小

C. A所受的浮力最小 B. B、D浮力是一样大的

8. 如图10-3所示，小鱼在水中吐出气泡，在气泡升至水面

的过程中，体积会逐渐变大．下列关于气泡受到的浮力和

气泡内气体的压强变化情况的描述中．正确的是( )

A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小

C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小

9. 夏天人们游泳时，从岸边走向深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（ ）

A．浮力增大；B．浮力不变 C．浮力减小；D．先增大后减小

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