篇一：答案
莫笑莫开店。”特别是在市场经济条件下，只有科技含量高的好产品还不够，还要有好态度、好服务。只有相逢开口笑，才能盼得人气旺、生意火，从而“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”。
(选自《人民日报》2007 年12 月3 日)
1．请归纳出文章的中心论点。(2 分)
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2．第⑦段用了哪两种论证方法?有什么作用?(3 分)
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3．作者认为微笑是“可亲、可敬、可贺的”，请你分别解释“可亲”、“可敬”的原因。(2 分)
_____________________________________________________________________________ 4 品读第②段，仿照其中一种格式，再提出一个观点并展开论证。(3 分)
微笑是_______________________________________________________________________
六、写作(30分)
在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活。让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚??我们长大了。 请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于500 字的作文。
提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨炼”、“关爱”等词语，也可以
填上其他的词语。
【参考答案】
第一部分 教育理论与实践
一、单项选择题
1．D [解析]国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试的依据，是国家管理和评价课 程的基础。
2．A [解析]师生关系最基本的是一种由教和学的活动联系起来的工作关系。
3．D [解析]民主型师生关系，要求教师要充分尊重学生的人格，了解学生的个别差异和自身经验，关注每一个学生的不同需要，培养学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展，是对学生的发展最有利的师生关系模式。
二、多项选择题
1．ABCD [解析]课程标准在总目标之下，分四个学段，即第一学段(1—2 年级)，第二学段(3—4 年级)，第
三学段(5—6 年级)，第四学段(7—9 年级)。
2．ABCD [解析]题干所列均是语文课程阶段目标提出的要求。
3．ABC [解析]略
三、分析题
我不禁要为这位学生叫屈。从造句中可以看出这个孩子非常富有童真，句子充满了童趣。小学低段的教学要注意培养孩子表达的兴趣、乐于表达的习惯，特别是孩子的创造性思维应该得到保护。而案例中老师的做法恰恰是在扼杀学生的创造思维。我想，我会给这个孩子一个优．并且在班级上给予表扬，表扬他造句的生动、想象力的丰富。
第二部分专业基础知识
一、积累运用
(一)填空题
1．踏 畔
3．(1)谁家新燕啄春泥
(2)杨花落尽子规啼
(3)星汉灿烂，若出其里
(4)学而不思则罔
(二)判断题
1．错 [解析]“或”是“有的”的意思。
2．错 [解析]陆游是宋代诗人。
3．对 [解析]略
4．错 [解析]原句的关联词运用是正确的。
(三)单项选择题
1. C [解析]A 项霎(shà)时；B 项自诩(xǔ)；D 项称(chèn)职。
2．A [解析]“皇帝说”后应用逗号。
3．A [解析]B 项句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；C 项表述不周，据语境意义应当删除“能否”；D 项重复累赘，删除“毫无例外地”。
4.C [解析]A
项中的诗句出自南宋词人辛弃疾的词《西江月。夜行黄沙道中》，用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜；B 项中原诗句出自宋朝诗人林逋的七律《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用来描写桂花；D 项中词句出自宋朝词人李清照的词《一剪梅》，适用于“爱情”而非“亲情”。故选C 项。
5．D [解析]A 项“之”是一个结构助词。B 项“虽”是“即使”的意思。C 项“自”是“只有”的意思。
6.C [解析]根据第二句开始的两个空白处，应先后填入④、①，不难选出正确答案。
7．D [解析]泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；鱼龙混杂： 鱼和龙混合掺杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。清规戒律：清规，佛教为僧尼规定的必须遵守的规则、戒律，教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，
多含贬义。额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠，掸去帽子上的尘土，将要入仕做官，庆，贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。所以ABC 三项被括号中的词语替换后均改变了句意。顾此失彼：顾了这个。顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不过来。故选
D 项。
8．B[解析]汤显祖的《牡丹亭》是明代传奇的代表作，而非清代。故选B 项。
二、科技文阅读
1．C [解析]A 项文章中说“太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实”，只是说“或许”，而A 项说法太肯定。B 项与文意不符，不仅仅只有这一种设计。D 项不是“由寻址到建设”．还没有建设。
2. (1)共同难题：寻找合适位置，以保证太空城是永久的，不会坠落；寻找特殊的运输工具，以解决物资设备和人员的运输问题。
(2)解决途径：找到太阳、地球、月球引力相互平衡的特殊点，它离地球约38．4 万千米；改进完善航天飞机，用来运输物资设备和人员。
3．“轻易”是说明在这些点上物体离开的可能性相对要小一些，但不是绝对没有。这样说留有余地，正体现了说明文语言准确、严密的特点。
4．地球上的人口不断增长，各种资源日趋枯竭。人类应该：努力学习，提高科技水平，尽快把梦想变成现实；珍惜资源、保护美好的家园；发展科技，研制节能产品；扩大对资源的利用范围，变废为宝；降低能耗，提高对现有资源的利用率。
三、文言文阅读
1．溯：逆流而上，蹊：小路。及：到，达到。旦：早晨。
2．竖、张、走
3．“介峰寺间”或“面峰腋寺”均可。
4．野芳发而幽香。佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
5．介于香炉峰(或“山峰”)与遗爱寺(或“寺庙”)之间，那地方最美(或“最好”)，又是庐山之最(或“第
一”)。
参考译文：
甲文
十一日，登仙猿岭??再行五里，越过一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。有一溪自西南向东北滔滔流去，大概是从郧县境内流来的。过了溪，南上九里冈，过了山脊，就是蟠桃岭。沿着山溪上行坞中十里，是葛九沟。再走十里，登上土地岭，岭南就是均州境内了。这一路桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常。山坞中人家相望，稻畦鳞次，不像山西、陕西的风景。只是途中蹊径狭窄，行人稀少，而且还听到过猛虎的咆哮声。太阳刚刚西斜，我就住宿于山坞中的曹家店。
乙文庐山的风景，秀丽至极，简直是天下诸山的冠军。山的北峰，叫做香炉峰；香炉峰的北面，有一座遗爱寺； 就在香炉峰与遗爱寺之间，风景更是漂亮得不得了，恐怕还远超过庐山本身呢!元和十一年的秋天，太原人白乐天一见就爱上它了，就像远行的游子路过故乡一样，眷恋沉迷、依依不舍而不忍离去．于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。 前面的平地约有十丈宽广，中间又有平台，面积约是平地的一半，平台的南边有方形的池子，池子的面积又是平台的两倍左右。池边到处是山竹、野花，池里长满了白莲、白鱼。再往南走，就到一个石涧，石涧两旁古松、老杉交错竖立着，树的腰身几乎都要十个人才抱得住，树的高度不知几百尺。修长的树枝摩挲着白云，低垂的枝条轻拂着潭水，像旌旗般地直立着，
像雨伞般地张开着，也有的像龙蛇游走般地分布着?? 那附近拄着拐杖穿着鞋子，耳听目视可以欣赏到的风景：春，有锦绣山谷中的繁花；夏，有石门涧里的皓云；秋，有虎溪的明月；冬，有炉峰的白雪；不管是晴天的明亮、阴天的晦暗之景，或是晨昏的含蕴、吐露之姿，可以说是千变万化，实在是无法全部记下、详细描写，所以我才说这里的景色是远超过庐山本身啊
!
四、古诗词鉴赏
1．指东吴以后的几个朝代在金陵(今南京)建都，但一个个都终于灭亡。
2．反对分裂，主张统一。(意思对即可)
五、现代文阅读
1．我们要学会微笑。
2．举例论证、对比论证。证明“学会微笑，以柔克刚”的道理。
3．可亲：微笑是由内心的喜悦传递出来的，故面相和善，让人觉得亲切。
可敬：微笑传递出的是友善，为善者乐善好施，令人尊敬。
4．示例一：微笑是一种智慧，它暗示着：我已超越了世俗的恩怨，名利的束缚，心境变得豁达。这种智慧，好比山间竹子，虽长得居高临下，却已虚怀若谷。
示例二：微笑是一支火柴，它燃烧着：引爆人热情的导火线在缩短，心与心的冰雪在融化。这种火柴，犹如冬日里的阳光，虽冷风阵阵，却也觉得温暖如春。
六、写作
例文：
在逆境中成长
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。’， 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真aY-的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境q-挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地叩响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。” 因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。 欧美有些国家．故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。 无须赞美逆境，无须企盼逆境．但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇气、有毅力、有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家
竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遏着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
篇二：逼近造句
岭——山峰，山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为题——书写 豚——猪 疑——好像 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润乘 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 更尽——再饮完 故人——老朋友 号啕 --- 形容大声哭。
端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称教室里的所有学生。
洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢，不灵敏。
惬意 -- 很满意，很舒服。
红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。
凝视 --- 指聚精会神地看。
慎重 --- 认真谨慎，不草率。
静谧 --- 形容十分宁静。
奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。
蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。
远眺 --- 向远处看。
协调 --- 配合得适当。
矗立 --- 高耸地立着。
得意 --- 称心如意，感到非常满意。
12、归根到底 --- 归结到根本上。
13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。
18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。
20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。
23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。
24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。
29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声
音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。
40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。
42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。
46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。
48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。
49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。
50、突如其来 --- 突然发生。
51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
55、筋疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。
56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。
58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。
60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、琳琅满目--- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。
近义词：
1、陆续—连续 茂盛—茂密逼近—靠近 颤动—抖动展示—展现
2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想牢固—坚固
3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹提醒—提示
4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满训斥—斥责
5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—险峻凝结—凝聚
6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待
7、不可计数—不计其数
反义词：
崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎热闹—安静 新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚平静—沸腾 熟悉—陌生干燥—潮湿 平坦—崎岖简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直仔细—马虎新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开 笨拙—灵巧 偶然—经常窄小—宽大 温柔—粗暴猛烈—微弱 古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲 丑陋—漂亮快乐—悲伤 郑重—轻率
淘气—乖巧反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白 责备—表扬轻松—沉重 迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶 疏远—亲近 古怪—平常温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁 天堂—地狱慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散温暖—寒冷 盛开—凋谢喧闹—安静 冷酷 —热情拆除—填补融化—凝结 勇猛—胆小谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张 出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采篇二：成语解释与造句
八年级上册语文期末复习资料
成语解释与造句
1.锐不可当——锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
战士们在充满硝烟的战场上奋勇杀敌，锐不可当，赢得了最终的胜利。
2.转弯抹角——抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
他说话直截了当，从不转弯抹角，大家都很欣赏他的直爽。
3.月明风清——月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。清：清爽。
在每个月明风清的夜晚，她都愿意到院子里走走，体味一种难以言表的轻松和愉悦。
4.张皇失措——张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。作为一个经验丰富的老地下党员，面对何种情况他都会沉着应对，不会张皇失措。
5.荡然无存——荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
地震带来的毁灭是彻底的，整个城市的建筑物几尽荡然无存。
6.微不足道——微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值
得一提。
虽然我们取得了进步，但是比起强大的对手所取得的胜利，这点成功还是微不足道的。
7.大庭广众——大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。大庭广众之下，她敢于用犀利的语言表达出自己完全不同于常人的看法，令人十分钦佩。
8.长途跋涉——跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 经过长途跋涉，朝圣者终于到达了自己心目中的圣地，一时激动得无法自己。
9.穷愁潦倒——穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意
志消沉。
他想到自己十年寒窗苦读，却落到如此穷愁潦倒的境地，不觉可悲可叹。
10.风尘苦旅——形容旅途奔波，忙碌劳累
一辈子的风尘苦旅，终于让作为旅行家的他明白了自己这一生的意义和价值。
11.低眉顺眼——低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
他秉性刚直，一身傲骨，从不低眉顺眼，对权贵惟命是从。
12.生死祸福——人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有涵盖人生世事的意思。每个人都是在生死祸福中度过自己的人生，我们无法选择，却可以试着改变命运。
13.惟妙惟肖——描写或模仿得非常逼真。
老人善于模仿各种鸟的叫声，或清脆悦耳或低回婉转，实在是惟妙惟肖，令人惊叹。
14.巧妙绝伦——巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，
在同类事物中没有能与之相比的。
那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师所设计，真是巧妙绝伦，引人注目。
15.因地制宜——因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 相关部门认为，只用一个办法解决所有问题是不可行的，要在考察后因地制宜地解决。
16.重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
从祖国的高空鸟瞰大地，重峦叠嶂，江河纵横，好一派壮丽动人的风光。
17.雅俗之别——高雅和低俗的区别。
他认为艺术上是有雅俗之别的，所以一直注重自己的绘画创作所表达的内涵。
18.销声匿迹——销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。犯下重罪的她销声匿迹了十几年，可终究是逃不过法律的制裁。
19.衰草连天——形容荒草遍地，极其凋敝的样子。衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天
空相接。
城中衰草连天，一片荒凉，昔日的繁华已不复存在。
20.风雪载途——路上都是风雪交加，形容风雪遍地。
一路上风雪载途，使多年没有返回故乡的她对回家的期盼更加强烈了。
21.周而复始——周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。春夏秋冬的季节变换，就是一个周而复始的过程。
22.草长莺飞——生机勃勃，万物复苏的景色。
又是一年的春天，大地复苏，每片土地都呈现出草长莺飞的景象。
23.相安无事——相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突。还过得去。虽然他们家刚搬来时和邻居有过冲突，但经过一段时间的相互了解，两家人也相安无事。
24.天衣无缝——神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。她本以为自己的谎言编得天衣无缝，却还是被细心周密的探长找出了致命的破绽。
25.在劫难逃——旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不
可避免。
犯下滔天罪行后，这个人是在劫难逃，必将受到法律的严惩。
26.五彩斑斓——五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非
常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
秋天到了，黄绿相间的树叶，缤纷饱满的果实，五彩斑斓，迷人极了。
27.啸聚山林——啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。那李乐亦是啸聚山林之贼，今不得已而召之。
28.束手无策——束：约束，捆绑。策：办法。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，就
像手被困住一样。比喻一点办法也没有。
他的病症如此严重，医生们都束手无策。
29.物竞天择——物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指
生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展
物竞天择,适者生存,是大自然无法抗拒的规律。
30.无动于衷——衷，内心；动，触动。心里一点儿触动也没有，毫不理会(置之不理)。 面对危在旦夕的国家，他怎能无动于衷？
31.变化多端——形容变化极多。也指变化很大。端，头绪。
这个人的表现真是变化多端，让人捉摸不透。
32.日薄西山,气息奄奄——薄：逼近．太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。亦作
“日薄西山”、“西山日迫”。
他已经年老体衰，生活是朝不保夕，如今又得重病，真是日薄西山，气息奄奄。
33、夕阳无限好,只是近黄昏——只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不
久会被那夜幕所笼罩。
爷爷七十大寿,大家祝爷爷:福如东海,寿比南山。爷爷却叹到:夕阳无限好,只是近黄昏。
34、各行其是：行，指做、办；是，对的。按照各自认为对的去做。比喻自己按照自己的套路行事。
大家作为班干部,必须和其他干部团结一致,而不能自作主张,各行其是。
35、根深蒂固：比喻根基深厚，不可动摇。
封建思想在我国根深蒂固。
36、功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）。亏：亏欠。篑：盛土的筐子。
我们做事一定要善始善终，否则终会功亏一篑。
37、骇人听闻：指人听了某些东西非常惊讶害怕，多指对社会上发生的不良风气感到害怕。 侵略者犯下了骇人听闻的暴行。
38、厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。形容对彼此待遇不同。（用于人）厚：优待，重视；薄：怠慢，轻视。
他对待同事一视同仁；从不厚此薄彼；所以威信很高。
39、焕然一新：改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。焕然：鲜明光亮的样子。国庆节那两天，街道两旁给人一种焕然一新的感觉。
40、豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。豁：宽阔。然：的样子。开：宽阔。朗：明亮。 经过她的指点，我豁然开朗，心情轻松多了。
41、鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密 。相闻，可以互相听见。（也指人与人之间的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）
造句：乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。
那些童年的快乐，时至今日依然记忆犹新。
43、家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。喻：明白；晓：知道。邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核武器的开放和研制做出了巨大贡献。
44、坚定不移：坚持意见，决不动摇。形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。移：改变。 只要坚定不移，诸事都会成功。
45、见异思迁：看见更加新奇的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜好不专一。异：不同的；新奇，奇特的。迁：改变，变动。
在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。
46、今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。昔：过去。 改革开放30年，家乡发生了翻天覆地的变化，真是今非昔比啊。
47、斤斤计较：只对无关紧要的事过分计较。斤斤：形容明察，引申为琐碎细小。凡是做人做事，都不要斤斤计较。
48、津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的
篇三：四年级第二学期语文练习卷4 答案
四年级第二学期语文练习卷
一. 看拼音，写词语。
jù pà m? guǐl?ng zh?ngpàn duàngē s?ng wā ju? （惧怕） （魔鬼 ） （ 隆重 ） （ 判断 ） （ 歌颂 ） （ 挖掘 ）pai dàicu? shībiàn lùn wú d?ng yú zhōng màn tiáo sī lǐ （ 佩带 ） （措施 ） （ 辩论 ） （无动于衷） （慢条斯理 ） 二. 根据拼音写出同音字。 【r?ng】（容）易 （榕）树 （绒）毛芙（蓉） 【shì 】（世）界 （事）实 （市）场教（室） 【 gù 】（顾）客 （故）障 （故）乡坚（固） 【dài 】（贷）款 （带）领等（待） 爱（戴） 三. 把下面词语补充完整。
（龙）飞（凤）舞出其（不）（意） 毛骨（悚）（然） 琴（棋）书（画） 笔墨（纸）（砚）炉（火）（纯）青 （拔）地而（起） （酸）甜（苦）辣 （鹤）立（鸡）群 （销）声（匿）迹应（接）不（暇） （垂）头（丧）气 （齐）心（协）力亭（台）楼（阁） 毕（恭）毕（敬） （疲）（惫）不堪 四. 照样子，写词语。
探头探脑（ ABAC式）大摇大摆 多才多艺 全心全意 倾国倾城 念念有词（ AABC式）津津有味 绰绰有余 夸夸其谈 恋恋不舍 忧心忡忡（ ABCC式）逃之夭夭 得意洋洋 生机勃勃 波光粼粼 哭哭啼啼（ AABB式）平平安安 欢欢喜喜 高高兴兴 熙熙攘攘 左邻右舍（含方位词）东张西望 东奔西走 声东击西 南腔北调 五. 在下面句子中填上恰当的关联词语。 1.（虽然）我们的生活富裕了，（但是）也不能浪费。
2.（如果）你现在不努力学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。 3.李伟（不仅）诚恳地接受了批评，（还）马上改正了错误。 4.（因为）他平时刻苦学习，（所以）取得了优异的成绩。 5.（与其）坐在那里说空话，（不如）实实在在地去干。 6.作物（之所以）能生长，（是因为）土壤里含有水分和养料。 六.用下面词语分别组成意思不同的三句话。
功课红红复习小明帮助李军经常家里 到知道 1. 小明知道李军经常到家里帮助红红复习功课。2. 李军知道小明经常到家里帮助红红复习功课。3. 红红知道小明经常到家里帮助李军复习功课。七.按要求改写句子。
1.天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。（修改病句）
天空中飞翔着白色的海鸥，漂浮着白色的云朵 。 2.几个儿童在茶地里紧追着飞舞的蝴蝶。（变化词序，意思不变）
在茶地里，几个儿童紧追着飞舞的蝴蝶。
3.秋天，果实成熟了，向日葵却 害羞地 低下了头。（写成拟人句）
4.教诲 一股 亲切的 回荡 在 老师 我心中 暖流 像（连词成句） 老师亲切的教诲像一股暖流在我心中回荡。 5.泰山日出的景色很美丽。
（改为感叹句）泰山日出的景色真美丽啊！ （改为反问句）泰山日出的景色难道不美丽吗？ 6.我从事教育事业，整整不到四十年。（修改病句）
我从事教育事业，整整四十年了。 7.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 8.在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。 （缩句）大街上坐着老人9.颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
（被字句）颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，嘴唇和舌头都被染红了。10.李老师上课时对我们的态度非常严格。（修改病句）
李老师上课时对我们的态度非常严肃。 11.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）会场上爆发出雷鸣般的掌声。 12.经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。（修改病句）
经过大家的耐心帮助，我认识了自己的缺点。 13.须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为被字句）
许多小鱼小虾连同海水一齐被须鲸吸进嘴里。 14.爱尔莎和犀牛搏斗。（扩句）
勇敢的爱尔莎和凶猛的犀牛激烈地搏斗。15.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（修改病句）
言行不一致，是一种极坏的作风。 八.开心拓展。1.数字俗语。
表示一样的东西两人平分时用（ 二一添作五 ） 表示某人干事麻利时用（ 三下五除二 ） 表示差不多时用（八九不离十 ） 表示某人打小算盘时用（小九九） 表示信心十足时用（十拿九稳 ） 表示距离远时用（ 十万八千里）2.根据提示，各写一个含“手”的成语。
形容高兴（ 手舞足蹈 ） 形容容易（ 手到擒来 ） 形容慌乱（ 手忙脚乱 ） 形容喜欢（ 爱不释手 ）3.猜字谜：a读时是一，用时是二。（乙 ）
b春天脚下两条虫。（ 蠢 ）
C去，一直去。（ 云 ） 九.阅读短文，回答问题。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。 竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，①人走进竹林仿佛到了一个“凉爽世界”。②阵阵“叮咚”水声，伴随着风吹竹叶的“沙沙”音，奏出了一曲美妙又动听的歌。 放暑假了，每天我都要到竹林去。 每天早晨，当熹微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽。小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；③阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。①小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；②露珠醒了，在草叶上一个劲儿地眨巴亮晶晶的眼睛；③鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌…… 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后展开有力的翅膀，飞出竹林。 竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒服啊…… 1. 给下列加点字注音。 熹微（ xī） 簇簇（cù ） 晶莹（yíng ） 清澈（ cha ） 2. 造句。仿佛：秋天麦子熟了，仿佛给大地铺上了一层黄色的地毯 。 清澈：这时，一条清澈的小溪出现在我眼前。3. 用“ ”在文中画出一个比喻句；用“ ”在文中画出一个拟人句。 这个比喻句用 凉爽世界比喻 竹林 ； 这个拟人句把小山当做人来写。 4. 作者写早晨的竹林格外美丽，描写的主要景物有哪六种？ ⑴ 曙光 ⑵ 小溪⑶ 薄雾 ⑷ 小山 ⑸ 露珠⑹ 鸟儿 十.快乐习作园。题目：我最喜欢（的） 要求：可以写你最喜欢的书、文具、一处景点、一个人或喜欢做的事，等等。要把你为什么喜欢，怎样喜欢写具体；感情要真实，语句要通顺。400字左右。范文赏析我最喜欢的小动物 我最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色的珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总 翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！小黑狗性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗
再也没中过毒。它够机灵吧！我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！ 我最喜欢的老师 在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但我最喜欢的老师还是以前学校的班主任——刘老师。她，中等身材，一头齐耳的短发，一身得体的衣着。那写满岁月沧桑的脸上布满了终日操劳过度的皱纹，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！ 记得有一次，我参加了学校的运动会：铁环。我站在起跑线 上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那双充满希望的眼睛向我投来，渐渐地，我不紧张了。 “砰”！枪打响了，比赛场面激烈!我开始还很顺利 地滚了起来，但到后来，铁环开始不听使唤了，像喝醉了酒的司机驾的车，歪歪扭扭的，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！ 虽然我努力了，但我只拿到了第三名，赛后，我眼泪汪汪地对老师说：“刘老师，都怨我，没为班级争光。”刘老师笑着拍拍 我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，好像在说：孩子，参加了就是胜利！啊！这目光只有慈母才有啊！ 您不但鼓励我，还非常关心我。那一次，我肚子有点儿不舒服 ，您把您的外衣披在我身上，那时都冬天了，寒风呼呼地吹过，但您却背着我一路小跑到医院。您冷的瑟瑟发抖，却没有一声怨言....... 刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识；您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人；您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香！....... 亲爱的刘老师，您就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模！我真心地对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
我最喜欢的一本书 我看过众多书籍，有《十万个为什么》、《格林童话》、《笑话乐园》、《唐诗三百首》……但是我最喜欢看的书是《少年万事通》，因为它是我学习中最完整的参考书。 我记得有一次写地理作业时，其中有一道题是“万里长城有多长，起点和终点分别在什么地方”这道题一下子就把我难住了，我真像一个闷葫芦——找不着头绪，怎么也想不出来。我问爸妈，可他们都对这道题很陌生，当时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，就在这时，我突然想到了看过的《少年万事通》。我在388页上找到了答案，原来万里长城，长12700公里，起点是嘉谷关，终点是山海关，这下我高兴得一蹦三尺高，满头的大汗瞬间即逝。 从此我更爱看这本书，它也是我学习上形影不离的好伙伴。
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