篇一：解析与词语解释
（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者：李汉荣 2、标题含义：山中访友 运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题： （1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者：郭枫 2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。 3、重点问题 （1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 （2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ） ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ） ；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ） ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ） 4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象） ，运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
（二）第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》 ★《詹天佑》 3、重点问题： （1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。 （2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。4、中心思想：课写了我国
杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 6、人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。 ★《怀念母亲》 1、作者：季羡林 2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。 3、重点问题 （1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?) 答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。 （2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?) 答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。 4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。 5、写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲）
三）第三单元重点课文：《穷人》《唯一的听众》 ★《穷人》 1、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫?托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等 。 3、重点问题： 段落：她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！ ” 问题：这一段采用了什么写法？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？ 答：（1）本段写法：（心理描写），省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的（不安）。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。 4、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 6、人物评价：桑娜是一个（勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心）的妇女。渔夫是一个（朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子）的丈夫。 7、文章情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
★《唯一的听众》 1、作者：落雪 3、重点问题： “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？） 答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。4、中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老 教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。5、写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。 7、文章情节：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。
（四）第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》 ★《只有一个地球》 5、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体； 举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动 例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）
（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。（打比方）
（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字） （4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比较） ★《这片土地是神圣的》 1、作者：西雅图 3、重点问题：理解下面句子的含义 （1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。答：地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。 （2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。 答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。
4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。5、写作方法：文体（演讲稿）；文章结构 总分总
1-----4单元解词
幽径：隐蔽，僻静的小路 德高望重：道德高尚，名望很大。 凝望：目不转睛的看 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。汩汩：形容水流动的样子 挺拔：直立而高耸
津津乐道：很感兴趣的谈论 蕴含：包含在内 恩泽：泛指上对下的恩惠。 幽谷：幽深的山谷掠过：轻轻擦过或拂过 轻盈：一般用来形容女子身材苗条，动作轻快。飘飘洒洒：飘舞着落下来 轻捷：轻快敏捷 优雅：优美雅致。忘却：忘记 幽静：幽雅寂静 啼啭：形容鸟婉转的叫。 余韵：遗留下来的韵致。 静谧：安宁而平静 游侠：古称豪爽好结交，轻生重义，勇于排忧解难的人。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。喧，温暖。 熙熙攘攘：形容来人往，非常热闹。 意味深长：含蓄深远，耐人寻味 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目 驻足痴望：指停下脚步痴痴的看着。 庞然大物：外表上庞大的东西。 攀谈：拉扯闲谈僻静：偏僻，清净行色匆匆：匆忙赶路的神态。色，这里指神态。 勤勉：勤奋。 悠悠忽忽：形容神志恍惚漫游：随意没有目的的游览 望而生畏：看见了就害怕。畏，恐惧害怕。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。 不拘一格：不局限于一种规格或形式。格，格局。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔
难以言状：很难用语言来表达。 攀缘：抓着东西向上爬。年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲，指人六十岁。
返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
杰出：有出众的才能，才成就。 阻挠：阻拦使不能进行，阻止。要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。 轻蔑：轻视，不放在眼里悬崖峭壁：高而陡直的山崖 毅然：坚决地，毫不犹豫地。勉励：鼓励或鼓舞。 狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。 攀山越岭：攀越重重山岭，形容野外生活或旅途的艰辛。
竣工：工程完工。 藐视：轻视，看不起。 回击：进行反击，进行报复性的攻击。 敬意：恭敬的心意。 真挚：真诚，恳切 奔丧：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。 弃养：父母逝世的婉词。食不下咽：食物虽在口中，但咽不下去。形容忧心忡忡，不思饮食。 寝不安席：睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。 朦胧：模糊，不清楚。 薄暗：昏暗。 凄凉：形容环境或景物寂寞冷落。 沮丧：灰心失望。 思潮起伏：思想活动极为频繁。僵硬：肢体不能活动。 蜷缩：蜷曲而紧缩。
忐忑不安：心神极为不安。忐忑，心神不宁。
自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。受，承受。
魁梧：身体强壮高大。 喃喃：连续不断地小声说话。
忧虑：忧愁思虑；忧愁担心。 熬过去：艰难地度过。文中变现出渔夫的善良和坚强。 一动不动：静止不动或懒得活动。
流连忘返：留恋不止，舍不得离去。
身无分文：身上没有一个钱，形容极端贫困。
溜之大吉：偷偷的跑掉为妙。溜，趁人看不见走开；吉，吉祥。 忐忑：心神不定，七上八下的。 刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 尴尬：处于两难境地无法摆脱。
张皇：惊慌，慌张。 怒目圆睁：因发怒而瞪大眼睛。形容怒视的样子。 不由分说：不容人分辨解释。 竭力：用尽全力，尽力。 泰然：形容心情安定。茫然：一无所知的样子。一如既往：完全像从前一样。 白痴：常用来贬损能力低下或不会办事的人。 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走得样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 神圣：形容崇高、尊贵、庄严而不可亵渎。 庄重：言语举止不随便，不轻浮。 介意：把不愉快的事记在心里。 羞愧：感到羞耻和惭愧。 洋溢：充分流露出一种情绪或气氛。溢，充满而流出。 尽心尽力：指费尽心力。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 荒唐：思想言行错误到使人觉得奇怪的程度。 声望：为群众所仰望的名声。 割舍：舍弃，舍去。 遨游：远游，漫游。 晶莹：明亮澄澈。 4 交错：交叉；错杂。 和蔼可亲：性情温和，态度亲切。 渺小：微小。 慷慨：大方，不吝惜。 枯竭：用尽，穷竭。 滥用：胡乱地或过度地使用。 指望：一心期待；盼望。 设想：想象；假想。 破碎：破成碎块。 别无去处：没有别的地方可以去。 葱郁：形容草木苍翠茂密。时隐时现。 一命呜呼：指死亡厄运：不幸的遭遇。 锐减：急剧地减少。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
面目全非：事物的样子改变的十分厉害。 威胁：用武力逼迫或恫吓使人屈服。 罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。 相悖：相反，违反。 神圣：极其崇高而庄严。 浓密：稠密，多指树叶、烟雾、须发等。 圣洁：神圣而纯洁。 滋润：增添水分，使湿润。 善待：好好对待。 宝贵：极有价值，不易得，珍贵。 滋养：养育，培养。 照管：照料，管理。 终究：最后，终归。 眷恋：非常留恋。粼粼：形容水、石等明净。 肆虐：肆行暴虐。 盘踞：非法占据。文中指经常受到自然灾害的危害。 风雨同舟：在狂风暴、雨中同船共渡。比喻患难与共，同舟共济。 三番五次：屡次。也说：“三番两次。” 归宿：人或事物的最终着落，结局。 恭敬：严肃而有礼貌。荡漾：水波一起一伏的动。
篇二：根据意思写词
根据意思写词语
班级________姓名___________
1.道德高尚，名望很大。（德高望重）
2.很有兴趣地说个不停。（ 津津乐道）
3.形容人来人往，非常热闹拥挤。（熙熙攘攘）
4.意思含蓄深远，耐人寻味。（ 意味深长）
5.指高大笨重的东西。（ 庞然大物）
6.行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。（ 行色匆匆）
7.形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。（悠悠忽忽）
8.看见了就害怕。（ 望而生畏）
9.比喻回复原来的自然状态（ 返璞归真）
10.不局限于一种规格或一个格局（不拘一格）
11.随着自己的意思，想要干什么就干什么（随心所欲）
12.形容这个人老，年龄大。（ 年过花甲）
13. 睡觉不能安于枕席，形容心事重重（寝不安席）
14. 思想活动极频繁（ 思潮起伏）
15. 到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情（ 终天之恨）
16. 浅蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗（碧空如洗）
17. 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。（百折不回）
18. 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。（牙牙学语）
19. 小孩学着大人的样子走路。比喻刚刚开始。（蹒跚学步）
20. 比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。（ 可见一斑）
21. 比喻原来说不清楚的事终于真相大白（水落石出）
22.形容担心祸患临头，十分恐惧不安。（心惊肉跳）
23. 心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。（忐忑不安）
24. 沉迷于玩乐的时候久久不愿离去，甚至都忘记了回去。（ 流连忘返）
25. 身上一分钱也没有，有时也比喻穷困潦倒。（ 身无分文）
26. 偷偷地跑掉为妙。（ 溜之大吉）
27. 形容记忆深刻，永远不忘。（刻骨铭心）
28. 表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。（十指连心）
29. 发怒时瞪大了眼睛。（ 怒目圆睁）
30. 指态度没有任何变化，还是像从前一样。（一如既往）
31. 形容对发生的事感到十分意外。（出乎意料）
32. 形容兴致高，精神饱满（兴高采烈 ）
33. 自己做了错事，自己承受不好的后果。（ 自作自受）
34.自己一个人低声嘀咕。（自言自语）
35. 指一个人的修养很好，态度温和，容易接近（平易近人）
36. 形容口才很好，说话不间断。（滔滔不绝）
37. 形容声音很大，耳朵都快震聋了（震耳欲聋）
38. 形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。（ 一落千丈）
39. 只剩下一口气。形容临近死亡（奄奄一息 ）
40. 身体瘦弱，精神萎靡，面色枯黄（面黄肌瘦 ）
41. 趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。（ 乘兴而来）（败兴而归 ）
42. 在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。（风雨同舟）
43. 形容心情平静，行动从容。（从容不迫）
44.形容接连不断的到来。（纷至沓来）
45. 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方（世外桃源）
46. 没有止境，没有限度。（一泻千里）
47.难以用语言来表达（难以言表）
48.控制不住自己而大哭起来（号啕大哭）
49. 比喻认错了对象，弄错了事实。（张冠李戴）
50 不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考（囫囵吞枣）
51.一下子全明白了（恍然大悟）
52. 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争（饱经风霜）
53. 形容说话不流利（结结巴巴）
54. 比较起来，稍微好一些（略胜一筹）
55. 指声音的高低起伏和停顿转折（抑扬顿挫）
56. 想尽或用尽一切办法（想方设法）
57. 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心（失声痛哭）
58. 形容人的眼睛发亮，很有精神（炯炯有神）
59.指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦（跋山涉水）
60. 随随便便，不放在心上。（漫不经心）
61. 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬（哭笑不得）
62. 形容完全消失，不知去向（无影无踪）
63.遇到了突如其来的变故或灾难（ 横遭不幸）
64.离别了很久又聚到了一起（久别重逢）
65. 背地里小声说话。（窃窃私语）
66. 将来有那么一天（有朝一日）
67. 不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系（不解之缘）
68. 形容在反动势力统治下社会的黑暗（暗无天日）
69. 完全改变了平时的态度。（一反常态）
70. 指想干什么就干什么（为所欲为）
71. 指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。（微不足道）
72.没有办法回答（无言以对）
73. 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋（雕梁画栋）
74. 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙（巧夺天工）
75. 有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性（独具匠心）
76. 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人（引人入胜）
77. 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调（古色古香）
78. 形容歌声优美，给人留下难忘的印象（余音绕梁）
79. 比喻有独创风格，不落旧套（不落窠臼）
80. 美好的东西很多，一时看不过来（美不胜收）
81. 形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。（雅俗共赏）
82. 比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。（脍炙人口）
83. 现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。（ 曲高和寡）
84. 比喻杰出的写作才能（妙笔生花）
85. 比喻高深的不通俗的文学艺术。(阳春白雪)
86. 形容书法生动而有气势。（笔走龙蛇）
87. 形容事物不平凡，很出色。（ 不同凡响）
88. 另有一种独特的风格。（别具一格）
89. 比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。（竭泽而渔 ）
90. 形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。（ 响遏行云）
篇三：六年级语文上册四字词解释
六年级语文上册四字词解释
德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 津津乐道：很感兴趣地谈论。
飘飘洒洒：很自然地飘舞着落下来。 左冲右撞：找不到目标地乱撞。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 意味深长：指含蓄深远，耐人寻味。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
庞然大物：现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。 行色匆匆：匆匆忙忙地出行。形容出发前的行动神态匆忙急促。 悠悠忽忽：形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
拔地而起：山峰、植物、建筑物等高耸在地面上。形容从地面上突兀而起，非常陡峭、高耸。
望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理。形容人态度威严或事务艰难令人畏惧。
旁逸斜出：意思是树枝从树干的旁边斜伸出来
随心所欲：完全按照自己的意愿去行事，想怎么做就怎么做。 不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。
婷婷玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 年过花甲：形容这个人老，年龄大。
返璞归真：也作返朴归真，指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
悬崖峭壁：形容山势险峻。
狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。
食不下咽：食物虽在口中但咽不下去。形容因悲愁而不思饮食。 寝不安席：无法安然入睡。形容心事重重。 终天之恨：终身的遗恨。
思潮起伏：指接二连三此起彼伏的思想活动。
可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
心潮腾涌：各种念头不断涌现在脑海中心里像浪潮翻腾，形容心情久久不能平静，十分激动。
碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。
水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。 瓜秧拖蔓（wàn）：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。
人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。
汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。 心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。 自言自语：自己对自己说话。
忐忑不安：形容人心神不安定的样子。
自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。
流连忘返：比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。
身无分文：身上一分钱也没有,形容非常贫穷。 溜之大吉：偷偷地溜掉为妙，一走了事。
羞愧不已：很是惭愧，不好意思，做了什么比较尴尬的事情。 忐忑不安：忐忑，心神不定。心神极为不安。
刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。 十指连心：十个指头连着心。表示身
体的每个小部分都跟心有不可分的关系。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。 不由分说：不容人分辩、解释。 一如既往：跟过去完全一样。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走路的样子。 生机勃勃：充满生命力、活力。 难逃厄运：难以逃脱不好的命运。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存，近义词：苟且偷生。
面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。
罪魁祸首：作恶犯罪的首要分子。 永流不息：永远不会停息。
风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
山川共存：与山川融为一体。
日月同辉：日月的光芒交相辉映。
三番五次：形容次数很多，次数频繁。 不紧不慢：形容心情平静，行动从容。 素不知道：向来不知道。
囫囵吞枣：本义是指把枣整个咽下去，比喻理解事物含混模糊或学习上笼统接受，不加分析，不求充分理解地笼统接受。
张冠李戴： 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然：猛然清醒的样子。悟：心里明白。
黄包车：旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。也叫人力车。 饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 马马虎虎：形容做事不认真、不仔细。 牛毛细雨：细而密的小雨。
结结巴巴：（多指说话）断断续续，不流利。
竭泽而渔：比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。
抑扬顿挫：形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。 有声有色：形容说话或表演精彩生动。 相依相随：形容关系亲密无间。
不甘落后：不甘心、不情愿落在后面。甘，甘心，情愿。 千方百计：为达到目的而想尽或用尽种种办法。 哭笑不得： 哭也不好，笑也不好。形容处境尴尬，不知如何是好。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 窃窃私语：私下里小声交谈。
雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋
排山倒海 ：形容力量强盛，声势浩大。 势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
优哉游哉：形容从容不迫、悠闲自得的样子。 焦躁不安：着急、烦躁、坐立不安的样子。 漫不经心：随随便便，不放在心上。
久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
震耳欲聋：声音很大，耳朵快被震聋了。指声音特别大，特别吵。 炯炯有神：形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。 长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。 浴血搏杀：形容战斗或斗争的激烈、残酷。
凭吊战场：来到战场,怀念以前发生在战场上的事情。
目不转睛：眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。 兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。
莫名其妙 ：说不出其中的奥妙，理解不了其中之巧妙，不知道到底是怎么个情况。
漫不经心 ：比喻人做事随随便便，不放在心上。
无影无踪：一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。
水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。 波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续：一会儿中断，一会儿继续。 微波粼粼：形容微小的波浪闪闪发光。 转瞬即逝：形容一眨眼就消失了。
耐人寻味：形容意味深长，值得细细体会。 有朝一日：将来有那么一天。
溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。
巧夺天工：形容技艺巧妙。
独具匠心：具有独到的灵巧心思
引人入胜：指美妙的境地或生动的情景。
古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调。 余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象。 不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子。
雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品都能够欣赏。 美不胜收：形容好的东西很多，看不过来。 脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵。 曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱。 别具一格：具有一种独特的风格。
响遏行云:指声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。多用以形容歌声的嘹亮。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色。
六年级语文上册生字表 （共120个字）
1、邀（邀请）（邀约）俯（俯身）（俯首帖耳） 瀑（瀑布）（大瀑布） 峭（陡峭）（峭壁） 躯（身躯）（躯体）津（津津有味）（天津） 蕴（蕴含）（蕴藏）侠（侠客）（武侠）
3.谧（安谧）（静谧） 巷（大街小巷）（小巷）俏（俏丽）（俏头） 逗（逗乐）（逗留） 庞（庞然大物）（面庞） 烘（烘烤）（烘干） 烤（烤烟）（烤火） 韵（音韵）（韵母） 勤 （勤勉）（勤劳）
勉（勤勉）（勉励） 吻（亲吻）（吻别）
5、 施（施工）（施肥） 挠（阻挠）（百折不挠） 庸（居庸关）（庸俗） 艰（艰苦）（艰巨） 毅（毅然）（坚毅） 铲（铲平）（铲土）劣（劣质）（恶劣）惹（惹人讥笑）（ 惹事） 讥（讥讽）（讥笑）
浆（泥浆）（豆浆） 岔（岔道）（岔口）
6、 挚（真挚）（挚友） 寝（寝不安席）（废寝忘食） 频（频来入梦）（频繁） 朦（朦胧）（朦朦胧胧） 胧（朦胧）（朦朦胧胧） 凄 （凄凉）（凄惨） 斑（可见一斑）（斑点） 篇（篇目）（篇章）
9. 搁 （搁板）（搁浅） 填（填饱）（填写）怨（抱怨）（怨恨）掀（掀开）（掀起）唉（唉哟）（唉声叹气） 裹（包裹）（裹住） 魁（魁梧）（罪魁祸首） 梧（梧桐）（梧桐树） 淋（淋雨）（淋湿） 撕（撕破）（撕裂）
guǒ
kuí
wú
lín
sī
g?
tián
yuàn
xiān
āi
qī
bān
piān
zhì
qǐn
pín
m?ng
l?ng
jiāng
chà
chǎn
lia
rě
jī
shī
náo
yōng
jiān
yì
miǎn
wěn
hōng
kǎo
yùn
qín
mì
xiàng
qiào
d?u
páng
jīn
yùn
xiá
yāo
fǔ
pù
qiào
qū
霉（倒霉）（发霉） 虑（忧虑）（顾虑 ）
11、悠（悠然自得）（悠闲）仪 （仪式）（礼仪） 歉（抱歉）（歉意） 溜（溜走）（溜溜球）嘿 （嘿嘿）（笑嘿嘿） 割（割舍）（ 割断）
13.晶（亮晶晶）（水晶）莹（晶莹）（晶莹剔透） 蔼（和蔼可亲）（蔼然） 资（资源）（资格） 矿（矿石）（矿产） 赐（恩赐）（赏赐） 竭 （竭尽全力）（竭力）滥（滥砍滥伐）（滥伐） 胁（威胁）（胁迫） 睹（目睹）（惨不忍睹） 15、嗡（嗡嗡叫） 鹿 （鹿角）（鹿茸） 骏 （骏马）（骏马奔腾）
yīngwēng
lù
jùn
cì
ji?
làn
xi?
dǔ
jīng
yíng
ǎi
zī
kuàng
gēyōu
yí
qiàn
liū
hēi
m?ilǜ
鹰（雄鹰）（苍鹰）潺（潺潺）（潺流）脂（松脂）（油脂）婴（婴儿）（女婴） 眷（眷恋）（家眷） 17、扭（扭头）（扭送） 胯（胯下）（胯裆） 厨 （厨房）（厨师）
套（套住）（套装）猬 （刺猬）（小刺猬）畜（畜生）（家畜） 窜（逃窜）（窜出）
18、挽（挽联）（挽回） 囫（囫囵）（囫囵吞枣） 囵（囫囵）（囫囵吞枣） 枣（枣子）（红枣） 搞（搞不清楚）（搞笑） 恍（恍然大悟）（恍然） 逝（逝世）（消逝） 章霜（饱经风霜）（霜降） 详（详细）（详写）（文章）（章节） 咳 （咳喘）（咳嗽） 嗽（咳嗽）
21、塑（塑料）（塑造） 饼（饼干 ）（烧饼 ）谱 （谱写 ）（乐谱 ）
抑（抑扬顿挫）（抑制） 挫（抑扬顿挫）（挫折）歇（歇脚）（歇息） 吉 （吉祥）（吉言 ） 营（炸营）（营长） 23、劈 （劈开）（劈柴） 寇（日寇）（外寇） 蕉（芭蕉）（美人蕉） 筒（笔筒）（竹筒）躁（暴躁）（焦躁不安）革（皮革）（改革）
遭（横遭不幸）（遭受） 泣（泣不成声）（抽泣） 浴（沐浴）（浴衣）搏（浴血搏杀）（拼搏）碑（石碑）（墓碑） 26、茵（绿草如茵）（莱茵河） 蜡（蜡烛）（蜂蜡） 陌 （陌生）（陌路） 盲（盲人）（盲目）键（琴键）（关键）
yīn
là
m?
máng
jiàn
zāo
qì
yù
b?
bēi
tǒng
zào
g?
pī
k?u
jiāo
yì
cu?
xiē
jí
yíng
sù
bǐng
pǔ
k?
s?u
huǎng
shì
zhāngshuāng
xiáng
wǎn
hú
lún
zǎo
gǎo
tào
wai
chù
cuàn
niǔ
kuà
chú
chánzhīyīngjuàn
粼（微波粼粼）（波光粼粼） 霎（霎时间）录（录取）（记录）
línshàlù
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