篇一：校讯通
“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
摘要：
随着现代社会经济和科学技术的迅速发展，我国社会主义教育正处于一个改革和发展的新时代。多元的、开放的现代教育体系正逐步代替那种单一的、封闭的传统教育体系。家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。由此可见，学校教育和家庭教育，是一个人一生中必须接受的教育方式，这两者应该相辅相成、互相促进。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在这样的情况下“校讯通”平台担当了新时期的重要任务，学校可以利用“校讯通”提示家长、反馈表现、作业通知、指导家庭教育等等。
关键词：
家庭教育；学校教育；校讯通
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，二者缺一不可，相辅形成。在信息技术迅猛发展的今天，就衍生了“校讯通”这一新事物。顾名思义“校”——学校，“讯”——讯息，“通”——沟通。就是连接学校和家庭的一座桥梁。这一业务是中国移动通讯为学校开办的，他极大地方便了我和家长的及时沟通，形成了家校共育的局面。
一、利用校讯通布置作业
“望子成龙”是普遍的社会心态，但由于现在的家长工作繁忙，社会压力过大，常常疏于对孩子的照顾。“教先从家始。”家庭是孩子的天然学校，孩子极易受家庭的影响。离开了良好的家庭教育，孩子在学校里受到的教育，到了家庭可能就“一笔勾销”。作为一名教育者，我们知道做家庭作业是孩子复习、消化、掌握老师传授的知识，技能的一种独立的学习活动，它是课堂教学的延续。家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。我是一名乡村小学教师，以前令我最头痛的就是每日的晨检（利用学生晨读的时间，检查孩子们前一天布置的家庭作业。）现在大多数的学生自觉性都不太高，虽然我每次把作业都写在黑板上，嘴里不停地说，可是他们总是不抄不记，回到家里，家长问就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。再就是，我平时小测完了，习惯让家长签字，为的
是让家长及时了解学生在校的学习状况。每到这时，总是有部分学生健忘。还有，就是平时留作业时，总有听不进去的学生，自从学校使用校讯通后，家长就可以通过校讯通随时了解老师布置的作业要求、通知家长的内容等等，即使孩子回家不说，家长也能知道通知的内容。使我们的教学工作开展的更加顺利。
二 利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况
人们常说，家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，是家长潜移默化的在教育和影响着子女。学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径。二者虽然方式、途径不同，但是教育的根本目的却都是一致的，都是为了学生的发展和成长，所以学校与家庭，必须紧密配合，加强沟通，互相探讨孩子的教育问题，才能真正的把孩子的教育工作开展好。学校教育与家庭教育必须互相配合，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成长。校讯通在中起了一个纽带的作用，加强了学校和家庭的横向联系。
三、校讯通易与家长单独沟通
学校教育在培养人才方面起着主导作用，但学校教育仍然需要家庭教育的大力支持和密切配合，才能提高教育质量。孩子们非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视孩子的教育。在农村，这种情况更是比比皆是。我们班一个学生就在这样的家庭，父母都是上班的，在工厂打工，基本上不过问孩子，所以孩子在成长和学习的过程中就出了点小问题。比如说，经常不完成作业、上课迟到、撒谎等等。如果没有校讯通的话，我就得使出所有老师的杀手锏——叫家长。这样一来，全班学生就会知道，甚至是全校。从而会伤及到孩子们的自尊心。家长即使来了，也会感到脸上无光，回家之后的你能好受吗？自从有了校讯通，我们就利用“校讯通”单独发信息给家长，和家长单独进行沟通，教家长应该多去陪陪孩子，应该多去和孩子沟通，应该多去了解孩子。只有这样才能更好的教育孩子。“校讯通”平台做到了学校与家长互动。共同教育孩子，共同保护孩子的自尊。与我们之前的叫家长而言，是不是更省时省力呢？
四、利用校讯通给家长一些温馨提示
现在的家长工作繁忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通温馨提示的作用。在有天气变化，气温升降的时候，发一条短信提醒家长及时给孩子增、减衣物；放学迟了，发
一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；学生有点小头痛脑热了，发条短信告知家长，可以让学生带药了，老师看着学生服用。这样一条简单而平实的短信体现了老师对学生的关爱；体现了学校对学生的关心。就这么简单的几条短信，就拉近了家长与老师的距离。从而使我们的工作更加得心应手。
五、指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，个性的形成，都有至关重要的影响。一些家长认为，孩子是自己生的，孩子的物质生活、衣食住行自已责无旁贷。只要能满足了孩子的一切物质需求，就算尽到了自己的责任；只要给孩子交了费，把孩子送进了学校，就是履行了自己的全部教育义务。在这种观念支配下，他们要么只注意对孩子物质生活的照顾，而忽视孩子的学业，把教育的任务全部推给学校，推给老师；要么是对孩子的事情不热心，只顾忙自己的事。对孩子提出的问题爱理不理，不和孩子谈论问题，对孩子的学习不督不促，更谈不上帮助。甚至在孩子要求帮助时，也总是随意推脱。只有在孩子学习成绩不好，或酿成大错时，才没头没脑地加以训斥，而平时只要看孩子表面没事，就撒手不管。这都是教不得法。教不得法有四种表现类型：一是过份溺爱。这种类型的家长视孩子为掌上明珠，宝贝心肝，明知孩子犯了错误，也不批评教育。二是过高期望。这种类型的家长对孩子的生活学习不是从实际出发，不能客观地顾及孩子智力的差异，基础的好坏，而单纯以考试分数来确定孩子的优劣。三是过度激励。这种类型的家长把许愿作为对孩子的最佳激励措施，作为实现愿望的筹码。结果把孩子引上误区，造成孩子任性和斤斤计较个人得失。四是过多干涉。这种类型的家长不了解孩子的年龄心理特征，处处以成人标准要求他们。在对待孩子学习上，不是耐心引导，而是动辄呵斥打骂，使孩子精神经常处于紧张状态。所以，我们应首先转变家长的这些不正确的观念，于是，我经常通过校讯通短信平台向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。使他们认识到家庭教育的重要性，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。这不就是我们前面所说的家校共育吗？
通过这几年使用“校讯通”，我切实感受到“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。总之，“校讯通”对协调家庭教育与学校教育起到了一个纽带作用，它的方便、快捷、实用、互动是满足新时期教育的一个好平台。要
想让“校讯通”发挥它最大的作用，就要求学校以及教师能够熟悉其业务，趋利避害，将传统的家校沟通方式和“校讯通”相结合，提高我们的教学质量和育人质量。
作为21世纪的我们，生活在网络信息时代。那我们就利用这个优势——校讯通，为祖国再育栋梁！
参考文献：
1.艾彧珩.浅谈学校教育与家庭教育的重要性,“三人行”网络.2010年11月2日
2.学校教育与家庭教育的关系, 临川现代教育学校
3、《中国蒙特梭利教育社会性发展的研究》 2007年06月
4.林桂芳《谈学校教育与家庭教育的结合》(教育论坛-2007年4期)
篇二：校讯通资料
概述: 校信通是中国移动公司为教育行业量身定做的信息化产品。它综合手机短信、互联网和语音技术，为学校提供校务管理平台；为老师、家长、学生提供高效的家校沟通平台。校信通专注传播先进的教育理念、推广科学的教育方法；校信通网站还为用户提供专业而丰富的教育资讯和教育资源。作为教育信息化的领航者，校信通每天都在思考和探索，力求进步、创新。
校信通又名校讯通，目前大多称为校讯通。
为打造“平安教育”、建设“平安校园”，中国移动通信集团向广大中小学生推出了“放心工程”、“平安教育”活动，即移动“校讯通”。“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。2007年1月15日，教育部和中国移动通信有限公司在京举办“寓教于动：移动与教育携手共进研讨会”，双方在会上签署了《教育部与中国移动合作框架协议》。教育部部长助理、党组成员郑树山、中国移动通信集团公司副总裁鲁向东、教育部教育管理信息中心主任咸立亭、中国移动通信有限公司集团客户部总经理叶兵出席了签字仪式。
双方签约的目的在于规模推广校讯通业务、加速教育信息化的进程。中国移动的校讯通业务目前主要面向城镇中小学开展。校讯通业务发展迅速，截至2006年11月用户数已达到1244万。中国移动将面向信息化程度高的院校部署移动代理服务器（MAS），面向信息化程度低的院校部署应用托管中心（ADC），通过短信、彩信、WAP等多种方式开发面向高等教育、成人教育和职业教育的校讯通产品。预计在不久的将来，校讯通将为基教、高教、职教、成教等多个领域提供服务。
当前，手机正从传统的通信工具演变成为具有丰富功能的智能终端。利用“校讯通”业务平台，学校可以用手机与家长进行信息交流，学校可以更有效地对学生进行管理，能快速提升教育信息化水平。大力推广“校讯通”业务，也将助推中国移动从“移动通信专家”向“移动信息专家”的转变。
学校通过校讯通业务的应用，可以进一步提高学校信息化管理建设的水平，改进学校的管理模式，也可以更好的针对学生进行个性化的辅导，提高教育管理水平；同时，建立一种现代化家校沟通方式，促进学校和家长的沟通，便于动态的，全面的对学生进行教育和管理。具体意义如下：
对学校而言：
“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。例如：某班主任只要将本班同学的各种考试成绩，通过电脑录入“校讯通”管理平台就可以同时生成各种考试的成绩表，并可以把学生的成绩发送到家长终端。
对社会而言：
家校通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
对学生而言：
孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时对孩子给予正确及时的引导。“校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
对家长而言：
校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过“校讯通”短信平台，老师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态，同时，家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己的看法和建议！既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。
校讯通的校务管理功能主要有：
值班管理：
由本校校讯通管理员事先编辑好学期教师值班表，系统将会自动在某位教师值班当天或前一天发送提醒短信，大大提高了学校行政管理制度与成效。作业管理：
录入学生当天或将要完成的家庭作业，并能以短信的形式向家长发送作业短信，注册家长可以登陆网站查看作业内容，以便及时掌握、督促自己的孩子按时完成作业。
评语管理：
录入学生在校情况的奖惩信息，并能以短信的形式向家长发送，注册家长也可以编辑JC免费点播评语，第一时间内与教师、孩子进行沟通、交流，把教育发展推向和谐。
成绩管理：
单个录入或批量导入学生每次考试的成绩，并能以短信的形式轻松便捷的向家长发送成绩短信；注册家长可以编辑CJ，发送到相应的学校虚拟号码免费点播学生成绩。
学校公告板：
可查看自己所在学校或所有开通校讯通学校用户发布的信息内容，一定程度上改善和增添了校园之间的沟通渠道，方便可互通有无。
学藉管理：
教育信息化的实例体现，学籍电子化的管理系统。内容包括学生姓名、所属班级、学号、家长姓名、手机号码、校讯通开通情况等；学校及各级教育主管部门能够更及时、更方便的了解学生的基础数据及学生的变动数据；针对学生的转学、休学、复学等各种异动情况进行统计分析。
新疆移动校讯通解决方案[转帖]“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
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背景信息“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
20世纪以来，国家推动的课程改革提出了由“应试教育”向“素质教育”的转变的迫切要求，我们深刻意识到“因材施教”的价值与时代内涵。在知识经济的竞争环境中，教育是一个永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。如何有效地推动家庭教育，使之成为学
校教育的延伸与补充，最终实现家庭教育、学校教育、社会教育全面协同,已成为新世纪实施“素质教育”的新课题。“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
2007年1月15日下午，教育部和中国移动签署合作框架协议，教育部部长助理、党组成员郑树山、中国移动通信集团公司副总裁鲁向东共同表示，双方将城镇中小学规模推广“校讯通”业务、加速教育信息化的进程。“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”客观现状“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
目前传统的中国式家庭教育与学校教育的维系大多是依靠家长会、老师家访、家校联系本等传统的沟通方式，这种“点”式的沟通方式，已经难以适应日益复杂的多元化社会环境。“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
此外，安全教育是社会、学校、家庭最关注的问题，而学生上学出家门或放学出校门的这段时间却是家长管理及学校管理的真空时间。如何能够及时获取学生的到校、离校信息成为家长十分关注、急待解决的问题。“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”解决方案 “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
新疆移动为了助力新疆教育事业发展,从教育管理、教学沟通、平安教育等方面，利用优势的移动通信网络资源及先进的移动通信技术为自治区教育系统打造了一个基于短信、互联网、GPRS、语音为载体的教育综合信息平台。为广大教学工作者及学生家长提供教务办公、家校沟通、教育资源共享三大功能。该业务于2006年7月份在全疆全面推广，目前已经与各地州市的七十多所中小学幼儿园开展了校讯通业务合作协议，发展校讯通体验客户二万于户。使得移动信息化能够渗透到教学管理的各个环节。“本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
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主要应用 “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
1. 平安卡功能： “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
学生在到校、离校时通过在刷卡器上刷卡，家长的手机即可以收到学生到校或离校的短信息，从而及时获取学生动向。同时学生的刷卡信息将作为数据存储到学生考勤管理的数据库中，教师能够通过“校讯通”平台对班级某一天、某月的学生考勤信息进行查询和统计。（平安卡样卡及刷卡器样机见附件一：校讯通终端设备图样） “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
2. 亲情通话功能： “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
家长可以提供3个（可以设定）家庭常用电话号码作为学生的亲情电话储存在刷卡器中，学生刷卡则可以看到自己相应的联系电话，通过选择拨出。亲情电话功能可方便孩子跟家长随时保持联系。 “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
3. 互动地带功能：1) 老师使用：互联网方式：可以通过校讯通平台给学生家长的手机上第一时间发送学生各科作业、学习评语、各科成绩、教育指导，班级通知等个性化留言信息。2) 家长使用： 短信方式：家长定制业务的手机上可以收到老师发送的学生每月异动表现、考试成绩、学校通知、班级通知、校纪校规及学生的每月考勤等信息。 互联网方式：家长登录校讯通平台查看学生近期课表、学生成绩、老师留言、最新教育资讯、电子书刊等各类信息，并通过平台向老师提问，给老师留言，从而更有针对性的教育孩子。 “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
应用案例 “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
自中国移动推出“校讯通”业务以来，乌鲁木齐第十一小学做为主要试点单位，从2006年11月开通试用，在这4个月的时间里，通过试用，让学校、老师、家长、学生对校讯通业务有了新的认识，对于该业务在学校日常教学和管理中起到的作用给予了积极评价。 “本文来自: http://licaidaxue.msn.qihoo.com”
教育信息化是未来教育发展的必然趋势。第十一小学的学校领导表示，中国移动“校讯通”业务顺应教育信息化发展需要，为教学单位提供简单、快捷、方便、实用的信息化平台，降低了办公成本、管理成本、教学成本，极大的提高了日常工作效率，得到了老师、家长、学生多方面的满意，促进并且加快了学校的信息化发展。第十一小学班主任老师认为，以前学生的离校情况，都要通过电话或者家访的形式来完成，受到时间空间的限制，不能够及时了解学生对教学的意见及建议，疏远了师生关系。现在有了 “校讯通”互动地带中的自动化办公平台，这些问题都得到了有效的解决。家长可以通过网络、手机短信、电话等多种形式与老师取得联系，老师也同样可以利用校讯通业务提供的现代化移动通信手段将学生在校情况在第一时间反馈给家长，方便了日常教学，拉近了老师与家长、学生的距离，从校园和家庭两方面监督、关心学生的身心成长。在试用的这段时间，十一小学的学生家长认为“校讯通”现有的三项功能：平安点到、互动地带、亲情通话，很贴近日常教育孩子的需要。学生的安全是家长最为关注和关心的，学生的到离校信息都可以通过点到功能实现，家长手机上收到的不仅仅是一条点到短信，而是放心和安心；随着生活节奏加快，家长的工作也变得很忙碌，有时对孩子的成长和学习关心不足，沟通减少，让孩子有受冷落的心理影响，不利于孩子的身心成长，学习也会受到不同程度的影响。校讯通互动地带功能，有效而方便的解决了这些问题，家长利用临时空闲的时间随时通过网络和短信等移动通信方式与老师沟通，可以将自己与孩子之间在学习上、生活上、教育上的各种问题发表到校讯通互动平台中，与老师和家长分享经验，分享成功；孩子在课间可以通过校讯机与家长联系，如放学时间有变化，学生也可以第一时间通知家长，避免不必要的担心。十一小学的孩子认为，“校讯通”点到能使爸爸妈妈、爷爷奶奶不再那么担心，有了电话卡，可以在移动话机中和爸爸妈妈或者爷爷奶奶通话，这样，自己在学校里有什么事情，也可以及时和家人说，很方便。互动地带里，还可以和老师说话，以前不敢当着老师面提的问题，也可以向老师提出，得到解答，提高学习成绩，真的不错。
校讯通
校讯通，是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的高科技产品。该项目由三大块组成：⑴智能IC卡学生证；⑵读写器；⑶基于短信应用平台。
目录
对学生而言
孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时对孩子给予正确及时的引导。“校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记
篇三：“校讯通”——创造双赢的沟通
“校讯通”——创造双赢的沟通
摘要：当前，随着我国社会经济和生产力的飞速发展，我国教育正经历着深刻的制度性和结构性变革，教师已不再是教育的主角，家长也不再是教育的旁观者，孩子更不是先前单一枯燥知识的灌输对象。教育需要教育部门、家长以及社会各界共同有效参与。只有这样，才能教育好如今的孩子，才能使我国教育适应当今
社会，培养出新世纪优秀人才。因此，孩子的成长离不开家长与学校的共同教育。
“校讯通”架构了一架通畅的家校合作的桥梁，使原本单一的教育活动成为家校互动的活跃主体，极大地发挥了信息技术对教育的推动融合功能，成为学校家庭社会联动的有效载体。“校讯通”的开通使家长与教师的沟通更加便捷顺畅，教师的工作变得轻松高效，家长乐于参与孩子的教育，并且能有效参与孩子的教育，学生能快乐学习。最终，受益的是孩子，达到家校双赢。
关键词：“校讯通”；教师；家长；孩子；共赢
当前，随着我国社会经济和生产力的飞速发展，我国教育正经历着深刻的制度性和结构性变革，教师已不再是教育的主角，家长也不再是教育的旁观者，孩子更不是先前单一枯燥知识的灌输对象。教育需要教育部门、家长以及社会各界共同有效参与，才能教育好如今的孩子，才能使我国教育适应当今社会，培养出新世纪优秀人才。
教育家苏霍姆林斯基曾这样说过“最完备的教育是学校与家庭的结合。” 孩子的成长离不开家长与学校的共同教育。我国前总理温家宝曾说“教育孩子不只是老师的事，社会、家长、亲戚都要参与到孩子的教育中。”因此，我们需要家长的积极参与。那么，家长以何种方式参与？显然，教师的家访，以及家长座谈会已不再适应当前的教育形式。如何找到一个家长与教师便捷的沟通平台，信息技术横空出世，中国移动解决了问题，校讯通应用而生，打造了更加快捷的家校合作平台——以信息技术为平台的参与形式。作为教育行业的信息中转平台，“校讯通”架构了一架通畅的家校合作的桥梁，使原本单一作用的教育活动成为家校互动的活跃主体，极大地发挥了信息技术对教育的推动融合功能，成为学校家庭社会联动的有效载体。
“校讯通”的开通使家长与教师的沟通更加便捷顺畅，教师的工作变得轻松高效，家长乐于参与孩子的教育，并且能有效参与孩子的教育，学生能快乐学习。最终，受益的是孩子，达到家校双赢。
一、校讯通，让教师工作变得更轻松
众所周知，学校中最繁忙的工作就是班主任工作。班主任如同学生的父母，要做好一个孩子的父母，已实属不易，要做好几十个孩子的父母更是难上加难。除了正常的教学任务，生活中的琐事，以及一些突发事件，使得班主任工作十分辛苦。校讯通的成功应用，不仅减轻了班主任的工作量，还大大提高了班主任的工作效率，班主任工作变得轻松高效。
（一）每日提醒，培养孩子学习习惯
指导孩子及时独立完成学习任务 ，培养孩子的良好学习习惯。借助校讯通，每日提示学生及时完成当天作业，并指导学生做好复习，提前预习。内容主要包括：作业中的个性辅导，当天所学新知的总结，预习下一节内容时的注意点，同时积极鼓励学生通过短信主动及时的提出某一学科中的遗留问题，并提醒相关任课老师在次日适当予以解答。并有针对性地督促孩子养成良好的学习习惯。
（二）学法指导，培养孩子自主学习
“授人与鱼，不如授人与渔”。单纯的教给孩子知识，已经不再适应现代教学需要，更与素质教育背道而驰。因此，要教给孩子学习方法，让孩子学会自主学习。教学中我发现有的学生学习非常用功，但学习成绩不太理想。究其原因，就是学习不得要领，学习效率低。于是，我便发了一个以学好数学为主题的短信：“首先，要认真读题，研究题目的特点，记清每类题的特征和解答这类题的方法；其次，要通过必要的练习，切实掌握所学知识，在练习中发现的问题，要通过多看书、多请教、多做题，切实真正解决好；最后，应学会一题多解和多题一解，举一反三，适当拓宽、加深所学知识。” 有了科学的学习方法，再加上学生的努力，成绩当然好。
（三）家教指南，提升家长教子水平
有的家长对孩子很关心，可是缺少正确的教育方式，只重视孩子学习成绩，不考虑孩子感受，还强制规定孩子的学习时间， 使孩子十分反感。这是望子成龙的误区。我给家长发去这样的信息：成绩固然重要，但更重要的是孩子的品质、能力。培养孩子自信，帮助孩子快乐学习，孩子将更自信、勤奋。通过“校讯通”向家长树立正确的教育观念，让家长使用科学的方法教育孩子。
（四）勤于沟通，减少家长孩子隔阂
有一次，我发现一位学生近几日情绪不对，闷闷不乐。于是，我利用课下时间找到孩子，了解原因。通过交谈，得知孩子因为生活问题与家长发生了矛盾，使孩子情绪低落。便给这位家长发了这样一条短信：“家长您好！我觉察到孩子心情不太好，好像是您平日太忙，和孩子相处少的原因。我想说，虽然我们想着再忙再累也要给孩子好的学习生活条件，但孩子最需要的往往是我们多些时间听他说身边开心或不开心的事，关注孩子的内心想法。请您抽出时间，多与孩子沟通。祝您工作顺利！”过了一些日子，我又发了这样一条短信：“家长您好！可以利用校讯通与孩子进行交流，给孩子写信，尤其是和孩子发生冲突的时候，用文字记下自己的想法、说法时，看问题的思路会更清晰，思绪会更理智，并能避免双方对峙、加深误解等，是很不错的与孩子交流的方式。您不妨尝试一下，预祝您和孩子的感情越来越好！”
（五）节日问候，融洽家长师生关系
利用"校讯通"，在一些重要节日可以给家长送去一些祝福短信，以示问候、关心，融洽家长师生关系。春节时，我给家长发去短信：“马蹄声声新春到，马鸣啾啾祝福到，愿您一家，春节充满温馨、祥和、快乐。在新的一年里，祝家长生意兴隆，孩子学习进步。”家长收到短信后纷纷回复，“能收到老师的祝福短信，真的很高兴。”家长把短信给学生看了，对学生的触动也很大。温馨的祝福，良好的祝愿，让家长体会到教师的友情，学会给予孩子更多的温情和亲情，让学生感受到家庭生活的幸福，学习的快乐，从而，对学习投入更大的热情。
（六）突发事件，处理及时轻松高效
作为学校一个大集体，经常会遇到一些突发事件。比如：本学期的一次放假，由于学校举行运动会，放假时间需要推迟，比以往放假时间要晚。为了学生的安全，家长能准时接回孩子，借助于"校讯通"，我很高效很轻松的化解了这一难题。给家长发了通知短信，将这一详情及时告知家长。同样，家长在开展家庭教育工作中遭遇的紧急情况、突发事件以及寻求老师帮助时也可以通过"校讯通"以短信方式告知学校和老师，以促使事件及时妥善地得到处理。
老师有了“校讯通”， 如鱼得水，与家长沟通的效率大大提高。不仅可以改变传统的家访、开家长会等繁重的工作形式，还可以根据学生在校的表现、学生的个性特点，学生的
点滴变化及时告知家长，随时随地地通过“校讯通”信息平台向家长传达相关情况。还可通过多种途径及时让家长了解到学生的在校学习情况，确保学生向家长反应信息的真实性和及时性，同时也能从家长那里掌握到学生的在家表现情况，使学校教育更具针对性。做到及时与家长沟通，与家长共同探讨教育孩子的方法，互相取长补短，与家庭共同开展有针对性的教育。“校讯通”的应用，减轻了教师的工作负担，提高了教师的工作效率，使教师的工作更加轻松高效。
二、校讯通，让家长乐于参与到孩子教育中
家庭教育是每个孩子一生中不可缺少的启蒙教育，健全而有效的家庭教育对一个孩子的健康成长起着至关重要的作用。父母的一言一行，无不深刻影响着孩子的发展。良好的家庭环境，父母的谆谆教诲，是孩子教育成功的重要保证。随着社会的进步，物质生活水平的提高，以及独生子女的增多，作为父母的家长，越来越重视孩子的教育问题，迫切需要及时了解孩子在学校的情况及该如何配合老师的工作。但由于父母公务繁忙，平时工作时间的限制，加上经常要出差等原因，与老师见面沟通的机会很少，即使在每学期的家长会上，也只能三言两语简单说上几句，很难及时了解孩子在学校的情况、学业的进度和孩子存在的问题与不足。致使家长无力全身心地投入到孩子的教育中。无法做到与教师的及时沟通，对于孩子的教育有种力不从心的感觉。“校讯通”的出现，完美的解决了家长与教师沟通难的问题，家长非常乐于参与到教育孩子中，使孩子的成功更进一步。
家长有了“校讯通”，家长就可以及时掌握孩子的动态，可以随时随地得到关于自己孩子在学校的表现、学习动态、心理变化等信息。家长一边工作一边就可以了解到孩子的情况。知道孩子学习如何，还有哪儿有欠缺，家长心里也十分踏实。有一位学生是单亲家庭，母亲早逝，父亲一个人抚养着孩子。为了给孩子尽可能好的生活，父亲常年在外打工，一直以为自己孩子的成绩很好，将来能出人头地，光宗耀祖。但看到学期末成绩后非常吃惊，接着就和我共同商量怎样提高他孩子的成绩，怎样有效地参与到孩子的教育中。“校讯通”解决了难题。此后，他经常通过“校讯通”来了解他儿子的生活、学习的情况。我也能与家长根据孩子的表现，及时进行沟通。孩子学习更有了动力，成绩显著提高。
家长通过校讯通与教师沟通，了解子女的思想动态、学习情况。通过这一平台与子女进行情感交流和亲子互动，倾听子女的心声，询问他们的学习情况，积极鼓励他们的点滴进步，真正关心子女的成长，使他们能够充分感受到父母的爱。因为没有什么比父母心中蕴藏的情感更为神圣。伟大的哲学家马克思说“父母的心是仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意象。”同时，打工在外的父母，也可以在校园网上学习到科学的教育观念和育儿理念，并将其有意识地融入到自己的教育行为中，从而提高家庭教育的科学性，提升家庭教育的效果。
三、校讯通，让孩子快乐成长、轻松学习
“校讯通”是信息时代的产物，是社会发展的需要。利用网络平台，督促他们热爱学习，成为德、智 、体、美、劳全面发展的学生。还可以通过校讯通，给部分学生进行学习辅导，保证教育教学效果的提高和学生人格的健全发展
学生有了“校讯通”，就可以获得更多的关爱，能增进与父母、老师的感情交流，在一种良好的育人环境中健康成长。学生在这个温馨的“育人环境”中能健康、快乐地成长，凝聚着学校、家长、老师和“校讯通”专家的大量心血。不可否认，“校讯通”的参与者中，受益最大的是学生。
因此，在实施“校讯通”的过程中应该设法让学生认识自己的优势，发挥他们的长处，使学生释放他们的发展潜能，表现出自己的最佳水平，鼓励学生通过自我提高达到自己的理想。
四、校讯通，让教育快乐共赢
利用网络信息平台构建良好的学习环境。通过向家长、监护人发手机短信和在校园网上发布有关教育信息的方式，呼吁社会、学校、家庭、监护人给他们温暖，寻求学校、家庭、社会三方的最佳整合，通过三方面的协同教育，达到学校教育学生，家长了解孩子，社会关心下一代的目的。让学生的生活充满阳光，使学生在爱的蓝天下健康快乐地学习成长。激励他们热爱生活，热爱社会，孝敬父母，提升亲情。
因此，家长、教师应该保持对学生学习状况的关注，使得学生感受到教师、家长的期望，激励学生不断努力。对评价结果的反馈可以极大的鼓舞学生的学习热情、教师的教育教学热情和家长的参与热情。
“校讯通”具有传统的沟通方式不能比拟的优势。有了“校讯通”，教育更成功。“校
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