篇一：声音 记忆
有一种声音在记忆深处（1）
阳光微醺，微雨乍晴
窗边，有一君子，温和如玉，在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，酝酿芳华
听，一阵风来，我听见了君子兰花开的声音??
星夜，新月朦胧，一场毫无预兆的风雨席卷而来,似涌烟般的腾云，如散丝状的细雨??
心中猛然一惊，快步走到窗前：大风肆意张狂，风雨击打碰撞着你的叶，声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你，当真能抵挡这场侵扰吗？
直至清晨时分，阳光熹微天际边，云锦绵延，丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风，转过身，叶在风中微颤，橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了！
阳光如雨，不偏不倚地打在窗上，细密而明媚突如其来的一场雨，让你洗尽铅华呈素姿，褪去尘埃，平添一份朴实俏丽而你的花儿，在暗夜里滋长，氤氲，绽放被绿意簇拥着，橘红的花镀上一层微光，已不复昨日苍凉
此时，阳光倾泻，岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑
此刻，云在青天水在瓶，千帆过尽，雨过天晴
原来，你温静的外表下是一颗坚韧的心谦逊如你，不愿与其他争妍斗艳；内强如你，不愿被风雨无情侵蚀；高傲如你，不愿同岁月一起衰老所以，你选择在雨夜，恪守不灭的信仰，点燃沉淀的希望
蓦地，心里有根弦被悄然拨动
即使剑气森冷，暮色逼人，生命的戏剧也绝不散场生活如梦，我们时沉时浮，恰似香茗，因几度浸泡，才能溢出清香，收获彼岸梦想如你一般，只有挫折或风浪的洗礼，才会激起生命的旋律，散发心灵的底蕴若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态，不经风雨，怎能让生命芬芳，不负守望？
原来，时光如刀，只有不断努力，迎难而上，勇敢让生命拔节开花，才会描摹出最美的样貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜负若只凭生活细水长流，自甘平庸，害怕大风大浪的磨砺，那么，生命的底色日益苍白，再也寻不到那份最初的精彩
听，一场雨停，我听见了生命怒放的声音！
有当时，雨潇潇，你羽翼上的娉婷，静静盛放
有当时，风乍起，你命运里的音符，轻轻奏响
有当时，花向晚，你心扉底的声音，渐渐嘹亮
有一种声音，藏在记忆深处当风拂过，日将落未落，它逆行飞翔，直至极远极远的地方
有一种声音在记忆深处（3）
我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音
——题记
在我的心中，流淌着一种声音没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔
天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节
撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔记得总有一个人，可以让我深深地依靠不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田
那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了
我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花
或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节
泛舟湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱??”
篇二：五种记忆
1. 声音记忆
2. 文字记忆
3. 图像记忆
4. 理解记忆
5. 情感记忆
情感记忆是最让人难忘的，所以兴趣是学习的动力。
图像记忆是非常强大的，这又可以叫做左脑记忆。
理解记忆又可以叫模仿记忆。
声音记忆是死记硬背，又叫右脑记忆。
文字记忆可以看作图像记忆。
大多数人说的记忆都是声音记忆，要提高的也是声音记忆。但是，我们的声音记忆不好那么我们的情感、图像、理解记忆就比较好。随着年龄的增长我们的声音记忆（左脑记忆）会逐渐下降，我们就可以换一种记忆方法，可以用图像记忆（右脑记忆）来代替。
图像记忆：运用想象力，把需要的记忆的内容，在我们的左脑中想象成动感的图像，从而轻松牢固的记住。如记住：长江、宝剑、苹果、袋鼠、手机、老虎、西瓜、蜜蜂、森林、兔子。的顺序，可以用图像记忆法：长江里有把宝剑，宝剑看下了一个苹果，苹果掉下砸中了袋鼠，袋鼠从口袋了拿出了手机给老虎打了个电话，老虎正在吃西瓜，从西瓜里飞出一只蜜蜂，飞到了森林里遇到了，一只正好撞在树上的兔子。
记忆的关键是记顺序
记忆可以分为短暂记忆和长期记忆，把短暂记忆变为长期记忆才是我们要的。所以我们要巧妙的减少信息和增强信息间的关联。发挥无穷的想象，把几个信息想象成幽默、好玩、生动，我们很容易想到的一部影片。
精确记忆与粗略记忆
声音记忆是短时记忆量小的精确记忆，需要重复多次的复习记忆才能长久的精确记忆。 图像记忆是短暂记忆量大的粗略记忆，复习几遍就能长久的粗略记忆。
明确自己的回忆方式
提高记忆的方法不是记的过程，而是忆的过程。回忆的过程，对于改善记忆方法、提高记忆力，起着非常重要的作用。通常回忆的过程就是理解记忆的过程，理解不了就用声音记忆。回忆的方法也有五种：情感、图像、理解、声音、文字回忆。
多种记忆方法综合运用
虽然图像记忆比声音记忆有很多优越处，但是声音记忆是我们最常用的方式，大多数人会无意识的运用声音记忆，所以它也是不可缺的，同时其它的记忆我们也应该运用为我们服务。
图像记忆包括三大体系：方法、训练、应用
图像记忆的系统方法，有四大步骤：图像转化、图像连结、图像简化、图像定桩。 图像记忆的训练方法，可以叫记忆体操，如数字或扑克牌训练通过一段时间的训练，几分钟内倒背如流100个数字，或扑克牌。
图像记忆的应用方法，应用是一个过程，它应用到我们的不同领域，它是一个痛苦而漫长的学习探索工程，就像我们学习五笔是一样的开始到熟悉再到熟练。
篇三：声音 片段 记忆
声音 片段 记忆
初四五班 燕宇飞
有这样一个八音盒，他记载了我们每个人心中的喜怒哀乐，轻轻打开盒盖，流水般的声音倾泻进我们的耳朵，撞击到我们的心灵，掀起了层层波浪，顿时，我们的记忆闸门也悄然打开，流出了无尽的回忆……
声音片段一:
那年夏天的雨是低沉压抑的，天空也一片灰蒙蒙，给她的心头也压上了一片灰色。本来高考成绩不错的她，因为志愿的填报出现了失误，终究与自己梦中的未名湖擦肩而过。正在苦苦思索的她，想到家中的条件并不富裕，父母能盼着自己考上一所好大学，有出息，还有高考前自信满满的自己……可是，这一切都被一张无情的志愿填报表否定了。这时，父亲悄悄推开她的房门，低声在她耳边说道:“闺女，，无论如何，我都支持你的选择，相信你自己，你永远都是最棒的！”这一串声音如音乐一般流淌进她的心田，她的心中有了梦，有了那双隐形的翅膀牵动着她，她的天空是蔚蓝的。“是的，我永远是最棒的，没有什么困难能将我击倒！”
她选择了复课，一年后，未名湖终于向她张开了怀抱，她的心也飞向了那儿。
——有这样一种声音，给予你勇气和力量，伴你所向披靡，走向成功。
声音片段二：
在外打拼多年的他，因为一长不大不小的打击，使他多年的努力付诸东流。一夜间，他仿佛苍老了十几岁，头发中也多了一道道银丝，生活的信心也在一瞬间消失了。这时，远在遥远的北方的父母从电视上看到他的公司破产后的消息，打来电话：“儿呀，回来吧，父母在家等你呢，记住呀，无论什么时候，回头，总是家的方向呀！”听着年迈的父母对自己的呼唤，泪水滑过他的脸颊，第二天，收拾行李踏上了回家的路。
几年后，他东山再起，在家乡事业有成。
——有这样一种声音，在你最失意的时候给你最大的抚慰，把希望捎给你。
有这样一种、几种声音，它们无时无刻不再给予着我们帮助，这些声音有的悦耳动听，有的浑厚有力，它们在八音盒中，构成了一曲又一曲最美妙的音符。
简评：声音传递给你力量、希望；声音传递给你温暖、亲情。文章以声音为主线，以片段的衔接结构文章，构思新颖，主题鲜明。
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