篇一：《谢安赴宴》阅读答案
谢安赴宴
桓温伏甲①设馔，广延朝士，因此②欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰:当作何计？谢神意不变,谓王曰：晋之存亡,在此一行。相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏③,讽浩浩洪流。桓惮其旷远，乃趣④解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。
选自《世说新语雅量》
【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。 ④趣：通促，立即，赶快。
12、解释下列句中加点的字。（4分）
（1）当作何计 （ ） （2）相与俱前（ ）
13、对划线句王之恐状，转见于色解释正确的一项是 （3分）
A.王坦之非常惊慌，渐渐地在脸色上看出来。
B.王坦之惊慌的模样，渐渐地在脸色上看出来。
C.王坦之非常惊慌，渐渐地从脸色上显露出来。
D.王坦之惊慌的模样，渐渐地从脸色上显露出来。
14、桓温伏甲设馔的目的是 （用原文语句回答）（2分）
15、本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安 的气度和品质。（3分）
参考答案：
12．(1)计策，计谋，谋略(2分) (2)一起（2分）
13．D(3分)
14．广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之（2分）
15．处变不惊、旷达超远（3分）
篇二：弈人阅读答案
篇一：弈人阅读答案
阅读下面的文字.完成文后问题. 弈人 贾平凹 ①在中国.十有六七的人识得棋理.随便于何时何地.偷得一闲.就人列对方.汉楚分界.相士守城保帅.车马冲锋陷阵.小小棋盘之上.人皆成为符号.一场厮杀就开始了. ②一般人下棋.下下也就罢了.而十有三四者为棋迷.一日不下瘾发.二日不下手痒.三日不下肉酒无味.四五日不下则坐卧不宁.所以以单位组织的比赛项目最多.以个人名义邀请的更多.还有最多更多的是以 题目和参考答案——精英家教网——贾平凹
①在中国，十有六七的人识得棋理，随便于何时何地，偷得一闲，就人列对方，汉楚分界，相士守城保帅，车马冲锋陷阵，小小棋盘之上，人皆成为符号，一场厮杀就开始了。
②一般人下棋，下下也就罢了，而十有三四者为棋迷。一日不下瘾发，二日不下手痒，三日不下肉酒无味，四五日不下则坐卧不宁。所以以单位组织的比赛项目最多，以个人名义邀请的更多。还有最多更多的是以棋会友，夜半三更辗转不眠，提了棋袋去敲某某门的。于是被访者披衣而起，挑灯夜战。若那家妇人贤惠，便可怜得彻夜被当当棋子惊动，被腾腾香烟毒雾熏蒸；若是泼悍角色，弈者就到厨房去，或蹴或趴，一边落子一边点烟，有将胡子烧焦了的，有将烟拿反，火红的烟头塞入口里的。相传50年代初，有一对弈者，因言论反动，双双划为右派遣返原籍，自此沦落天涯。24年后甲平反回城，得悉乙也平反回城，甲便提了棋袋去乙家拜见，相见就对弈一个通宵。
④不论城市乡村，常见有一职业性之人，腰带上吊一棋袋，白发长须，一脸刁钻古怪，在某处显眼地方，摆一残局。摆残局者，必是高手。来应战者，走一步两步若路数不对，设主便道：“小子，你走吧，别下不了台！”败走的，自然要在人家的一面白布上留下红指印，设主就抖着满是红指印的白布四处张扬，以显其威。若来者一步两步对着路数，设主则一手牵了对手到一旁，说；“师傅教我几手吧！”两人进酒铺坐喝，从此结为挚友。
⑤能与这些设主成挚友，大致有两种人。一类是小车司机。中国的小车坐的都是官员，官员又不开车，常常开会或会友，一出车门，将车留下，将司机也留下，或许这会开得没完没了，或许会友就在友人家用膳，酒醉半天不醒，这司机就一直在车上等着，也便有了时间潜心读棋书，看棋局了。一类是退休的干部。在台上时日子万般红火，退休后冷落无比，就从此不饲奸贼猫咪，宠养走狗，喜欢棋道，这棋艺就出奇地长进。
⑥中国号称礼仪之邦，人们做什么事都谦谦相让，你说他好，他偏说“不行”，但偏有两处撕去虚伪，露了真相。一是喝酒，皆口言善饮，李太白的“唯有饮者留其名”没有不记得的，分明醉如烂泥，口里还说：“我没有醉??没醉??”倒在酒桌下了还是，“没??醉??醉！”另外就是下棋，从来没有听过谁说自己棋艺不高，言论某某高手，必是：“他那臭棋篓子呗！”所以老者对少者输了，会说：“我怎么去赢小子？”男的输了女的，是“男不跟女斗嘛”！找上门的赢了，主人要说：“你是客人呣！”年龄相仿，地位等同的，那又是：“好汉不赢头三盘呀！”
⑦象棋属于国粹，但象棋远没围棋早，围棋渐渐成为高层次的人的雅事，象棋却贵贱咸宜，老幼咸宜，这似乎是个谜。围棋是不分名称的，棋子就是棋子，一子就是一人，人可左右占位，围住就行，象棋有帅有车，有相有卒，等级分明，各有限制。而中国的象棋代代不衰，恐怕是中国人太爱政治的缘故儿吧？他们喜欢自己做将做帅，调车调马，贵人者，以再一次施展自己的治国平天下的策略，平民者则做一种精神上的享受，以致词典上有了“眼观全局，胸有韬略”之句。于是也就常用：“××他能当官，让我去当，比他有强不差！”中国现在人皆浮躁，劣根全在于此。古时有清谈之士，现在也到处有不干实事、夸夸其谈之人，是否是那些古今存在的观弈人呢？所以善弈者有了经验：越是观者多，越不能听观者指点；一人是一套路数，或许一人是雕龙大略，三人则主见不一、互相抵消雕虫小技了。
（1）第②段中加粗的“贤惠”和“泼悍”的妇人形成鲜明的对比，作者写她们的意图是什么？
（2）“在中国，十有六七的人识得棋理”。这说明了什么？
（3）第②段中哪几句话形象而概括地写出棋迷不下棋时的心理？
（4）第③段中，作者对观棋者进行了细致的描写，你认为观棋者的做法对吗？请用一句俗语或成语概括说明你的观点。
（5）找出第④段中能表达下棋人志趣相投、一见如故的一个场景。 （1）贤妇、悍妇都挡不住弈者下棋，说明弈人对下棋的痴迷达到极点。（2）说明了下棋在中国是一种普遍、广泛而有益的娱乐活动。（3）一日不下瘾发，二日不下手痒，三日不下肉酒无味，四五日不下则坐卧不宁。（4）观棋者的行为是错误的，也是不文明的。正确的做法是观棋不语。（5）若来者一步两步对着路数，设主则一手牵了对手到一旁，说：“师傅教我几手吧！”两人进酒铺坐喝，从此结为挚友。 阅读下面的文字，完成下面题目。（15分）
不让兰花知道
张丽钧
在一档电视节目中，我邂逅了两个天使般的女童。当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候，她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。所有的人都被这美妙的画面征服了。当其中一位评委表示要去她们的家——热带雨林做客时，妹妹含泪提醒他说：“你一定要种一颗种子。”在这个舞台上，太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会，只有这两个小女孩，她们的梦想却是种树，是让小象回到它绿色的家。
节目的最后，妈妈也上台了。她黑发如瀑，沉静内敛，浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。我眼睛一亮——这个女子，我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕，担心她会怆然泪下。然而，她在笑，始终在笑。
看到她，就想起了那个德国男人——马悠博士。
18岁那年，马悠开始为德国一位环保领袖开车，一颗“绿巨人”的种子，就是在那时播到他的心田的。马悠是一位“天赋籽权”主义者，他带着宝贵的研究课题来到西双版纳，成立了天籽生物多样性发展中心。西双版纳大片大片的人造橡胶林，在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”——在热带，物种单一就意味着灾难。这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。
马悠博士说，世界上有2万种兰花，西双版纳有500种。珍奇罕见的兰花，多长在雨林的枯树上。马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花，然后，把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍，两年后，再一株株地绑回到雨林的树上。这样，兰花家族就可以不断壮大。 马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情，便送了她一件独特的见面礼——为她弹奏—首钢琴曲。他俩幸福地走到了一起，并且，他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。 他们种树。
他们兴奋地掐算着，如果能活到120岁，就可以看到自己手植的树苗成林。他们的—双爱女相继降生。两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里，琅琅齐诵《道德经》。她们的玩伴是小狗、小猫，以及林中的昆虫。
10年的日子，在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中迅跑而过。然而，在追梦的路上，马悠却猝然倒—下，将妻子和两个女儿撇在了雨林中。
亲密战友的抽身离去，把她的心掏了个永难填满的洞。
当被问及是否想退却的时候，她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”现实中，她常面对一个个无奈。比如，有几个年轻人，晚上回家看不清路，就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了——他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。
她与荒蛮博弈。
她与愚氓博弈。
沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱
的歌，做着马悠生前最喜欢做的事。她们不想让兰花知道，那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。作为马悠的替身，她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。
我想，当枯树上跌落的兰花不再有人爱怜地捧起，那么，人类的跌落，必将成为一件被所有残余物种额手称庆的事。（《读者》2012年第8期，略有删改）
1.请你说说题目“不让兰花知道”的含义。（3分）
2.文中说：这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。请用简洁的语言概括他修复、再造热带雨林的两件事情。（2分）
3.结合上下文，赏析下列句子中划线词的表达效果。（4分）
（1）沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。
（2）他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。
4.她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”联系上下文，说说你对这句话的理解。（2分）
5.读了本文，马悠博士和他的妻子一定给你留下了深刻的印象。请你对他或她说一段话，表达你阅读后的感悟。（50字左右）（4分）
，我想对你说，
阅读下面的文字，完成小题。（6分）
谢安赴宴
桓温伏甲①设馔，广延朝士，因此②欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰:“当作何计？”谢神意不变,谓王曰：“晋之存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏③,讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣④解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。
【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。④趣：通“促”，立即，赶快。
1.解释下列句中划线的字。（2分）
（1）当作何计（）（2）相与俱前（）
2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
王之恐状，转见于色
3.桓温“伏甲设馔”的目的是（用原文语句回答）（1分）
4.本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安的 气度和品质。（1分）
阅读下面的文字，完成小题。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué（）而不枯瘠（），清新而不柔媚（），这风度实jiān（）备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
1.给下列词语中的拼音选择合适的汉字（）
奇jué（）jiān（）备
a．绝兼
b．绝坚
c．崛兼
d．掘坚
2.选出划线字注音正确的一项（）
枯瘠（）柔媚（）
a．jíróu
b．jímèi
c．jǐmèi
d．jǐméi
阅读下面的文字，完成小题。（14分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【小题1】解释句中划线字的意思。（4分）普少习吏事既薨普刚毅果断，未有其比碎裂奏牍掷地【小题2】下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当？（）（2分） a．太祖常劝（赵普）以读书b．普明日复奏（推荐）其人c．碎裂奏牍掷（在）地d．及次日临政，处决(论语)如流
阅读下面的文字，完成小题。（10分）
（1）我说道：“爸爸，你走吧。（2）他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（3）我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。（4）走到那边月台，须穿过铁路，须跳下去又爬上去。（5）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。（6）我本来要去的，他不肯，只好让他去。（7）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉施，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。（8）可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。（9）他用双手采着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。（10）我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
（11）我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。(12)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。(13)到这边时，我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(16)过一会说：“a___”我望着他走出去。(17)他走了几步，回头看见我，说：“b__”(18)等他的背影混入未来往往的入里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.本段共有四处涉及到父亲的背影，它们的句子序号依次为_____（2分）
2.用课文中的词语填空回答问题。（2分）
（1）父亲的体形特征是__；（2）穿戴的服饰是____；
（3）走路时的身形特点是___；（4）表现父亲爬月台的动作有__。
3.“我走了，到那边来信！”一句应该放在文中的___处；请解释它在文中的含义是什么？（2分）
答：____
4.对第(15)句理解准确的一项是（）（2分）
a．“扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上，父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。
b．泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露.
c．泥土表明当时车站的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足，同时在暗示儿子，说自己并不累。
d．泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。
5.文章四次流泪，四次写背影，采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了
的主题。（2分）
篇二：弈人阅读答案
贾平凹阅读练习（三）《陋室》 1.文中陋室的主人是一位书法艺术家，名字叫 。 2.综观全文，简要概述陋室的特点。 3.文章最后一段的作用是什么？请简要分析。 4． 作者评价说： “主人是搞艺术的人， 人亦成了艺术。 这艺术真美。 ”如何理解这句话中的三个“艺术”？ 请结合文意谈谈这句话给你的人生启发。 《弈人》 1.中国人喜欢下象棋，以致词典上有了“ ”之句。《人病》 1.作者写了自己患 我们有了宝贵的 了 和 后的感受： 我们失却了 ，理解了 。（用文中语句回答） ， 我们却获得了 ，，热爱了所有的动物和植物，体会到《荒野地》 1. 本文记叙作者 和 的身心体验和精神感悟。 、 、 、 等方面入手描绘客观景物，使散文具有强烈的主观色彩。 2.“荒野地”实际象征着 。" ， "，它使人 类那"种瓜得瓜，种豆得豆"之梦永远是可望不可即的幻想。面对这一切该如何自处?作者的回答 是:" ， "。 《祭父》 1. 作者父亲名叫 ，是一位 ，因患 2.结合文章内容，说说他是一个怎样的父亲？
2.读了文章，你获得的启示？去世，只活了《好读书》 1.作者列举了好读书的坏处：受穷、别当官、没个好身体等；也谈到读书的好处：能识天地之大，能晓 人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以 绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。 2.尽管好读书确实会给人带来一些不好之处，但作家是否出于告诫人不要好读书这一目的呢？ 3.这篇文章用了什么写法？ 4.读了本文，给你的启示？
篇三：2011金山初三语文一模试卷
2011金山初三语文一模试卷
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1、沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2、 ，西北望，射天狼。（《江城子?密州出猎》）
3、知否，知否？ 。（《如梦令》）
4、满面尘灰烟火色， 。（《卖炭翁》）
5、虎见之，，以为神。（《黔之驴》）
6、，皆出酒食。（《桃花源记》）
（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
7、由本诗衍化出的成语有、 。
8、下列理解不恰当的一项是（ ） ．．．
A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。
B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。
C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。
D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。
（三）阅读下文，完成9-11题（8分）
黄生借书说（节选）
?
俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
?今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
?为一说，使与书俱。
9、《黄生借书说》的作者是 （朝代）的（人名）。（2分）
10、用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
故有所览辄省记。
11、上文第?段作者以自己读书的亲身经历有力地论证了 的观点。（3分）
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
谢安赴宴
①②桓温伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰:“当作何计？”谢神意不变,谓王曰：．
“晋之存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏,讽“浩．浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。
选自《世说新语?雅量》
【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。 ④趣：通“促”，立即，赶快。
12、解释下列句中加点的字。（4分）
（1）当作何计 （） （2）相与俱前（ ） ．．
13、对划线句“王之恐状，转见于色”解释正确的一项是 （3分）
A.王坦之非常惊慌，渐渐地在脸色上看出来。
B.王坦之惊慌的模样，渐渐地在脸色上看出来。
C.王坦之非常惊慌，渐渐地从脸色上显露出来。
D.王坦之惊慌的模样，渐渐地从脸色上显露出来。
14、桓温“伏甲设馔”的目的是 （用原文语句回答）（2分）
15、本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安的气度和品质。（3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成16-20题（20分）
有一种雅量叫容人
①容人是一种美德，是一种思想修养，也是一种优良的生命质地，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。我们立身处事需有容人的雅量。
②容人要有用人之长的慧眼。人才是第一资源，只有网罗人才，吸引人才，用好人才，才能推动事业发展。刘邦出身低微，文才武略平平，却能一统天下，原因何在？刘邦在总结自己成功经验时讲过一段发人深省的话：“夫运筹策帏帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战④③
必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”用人之长是一种智慧，一种胸怀，一种境界。因珠玉在侧，可能使自己相形见绌，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。
③容人要有谅人之短的胆识。金无足赤，人无完人。一般来看，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时，林肯总统任命嗜酒贪杯的格兰特将军为总司令。当时有人告诫他，此人嗜酒贪杯，恐难担大任。林肯却不以为然。他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚在诸将领中，唯格兰特是决胜千里的帅才。后来事实证明格兰特的受命正是南北战争的转折点。林肯在用人时能够扬人之长、谅人之短，颇受后人称颂。【然而谅人之短并不是无原则的，所谓能容忍的“短”，必须是小节，是不影响大局的。如果是涉及根本原则、妨碍大局的短处，就不能谅解了。】
④ 。“人非圣贤，孰能无过”。只要能宽容有过错的人，激励他改过自新，他就会迸发出无限的创造力，一心一意作贡献。在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个成功的范例，1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并力排众议予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支由地方武装改编而成的不足六万人的队伍，一个月内歼敌10万余人，解放县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人的一生难免会犯错，对待他人所犯的错误我们要公正看待，不以偏盖全，不苛责求全，而应宽其过、恕其失、抚其痛、安其心，让那些有发展潜质的人才不至于被一个缺点影响、被一个错误困住、被一个污点束缚。
⑤容人要有释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。官渡之战前，陈琳为袁绍写讨伐曹操的．．．．
檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被骂得狗血喷头。曹操看了檄文之后竟连声称赞道：“陈琳的文章写得真不赖，骂得痛快。”官渡之战后，陈琳落人曹操之手。陈琳心想：当初我把曹操的祖宗都骂了，这下子非死不可了。然而，曹操不仅没有杀陈琳，还委任他做了自己的文书。陈琳深为曹操的宽宏大量所感动，竭尽全力辅佐曹操，使曹操颇为受益。
⑥“良匠无弃木，明主无弃士”。天空包容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；??如果我们每一个人都有容人的雅量，何愁人与人之间不能理解，何愁世界不变得更加美好？
（选自2010年10月22日《中国国门时报》，有删改）
16、第⑤加点词“不计前嫌”中的错别字是 ，其正确的写法是。（2分）
17、全文围绕 这一中心论点展开论述，从论证结构来看，本文第②-⑤段属 （6分）
A.总分式 B.并列式 C.层进式 D.对照式
18、（1）第③段运用了 的论证方法，其作用是 。（3分）
（2）第③段方括号内的文字可否删去？为什么？（3分）
19、请根据第④段论述的内容，在段首横线出填上合适的句子。（3分）
20、下列事实论据中适合用来论证第⑤段分论点的一项是（3分）
A.三国时期的徐庶极力向刘备推荐诸葛亮。
B.徐特立将教育部长之职让给瞿秋白，自己甘当他的手下。
C.钢琴演奏家李斯特推荐当时身怀绝技但家境贫寒的肖邦促其成名。
D.齐桓公并没有因为管仲射杀过自己而对他抱有成见，任用他为大夫管理国政。
（二）阅读下文，完成第21-26题（28分）
柳叶儿
（1）又是柳叶儿抽芽的季节了。
（2）每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
（3）柳叶儿救过我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿??那一年，我八岁。
（5）柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。
（6）那些天，全家最乐的是我。
（7）柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。
（8）我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样"噌噌"地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。
（10）天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的（）。我和三叔一高一矮；一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到（ ）的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵（ ）。
（11）我从上而折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么?”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”
（12）柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝儿口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。
（13）最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放-勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我
一个跟头摔倒，那纸-般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。
（14）多亏了那些树叶，吃光了一茬，长山来-茬，再吃光了一茬，再长出来-茬??那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！
（15）对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。
21、依次填入第（10）段括号内的词语应是 （3分）
A.冰凉 清凉 阴凉 B.清凉 冰凉 阴凉
C.清凉 阴凉 凄凉 D.凄凉 冰凉 清凉
22、第（4）段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是 （3分）
23、第（6）段写“那些天，全家最乐的是我。”联系下文看，“我”的“乐”主要体现在：
（1） （2） 。（请用简要的语言概括）
24、第（10）段画线句属 描写，下列对其作用的分析有误的一项是 （4分） ．．
A.交代了“我”和三叔抢柳叶儿的时间与地点。
B.描绘出早春农村的清晨湿润、清凉、朦胧、宁静的特点。
C.推动故事情节的发展，为下文写“我”抢柳叶儿作铺垫。
D.烘托小小年纪的“我”“少年不识愁滋味”的心理。
25、最后一段文字在全文中的作用是 （4分）
26、文末写道“对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿”，请用你的生花妙笔，描绘出柳的“多情”、“多姿”。（80字左右）（8分）
三、写作（60分）
27、题目：学海拾贝
要求：（1）写一篇不少于600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
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