篇一：三好学生评优申请书
三好学生评优申请书
生活的坎坷使他用自己的双手过早的撑起了家庭的重担
张琳同学出生在一个贫苦的农民家庭，从小到大给他印象最深的就是父母为自己和哥哥的学费发愁,哥哥为了能让他继续读书,为了减轻父母的负担,仅读完小学就辍学在家,独自一人踏上了打工的征程。他带着哥哥的梦想，带着全家人对他的期望走上了一条艰难的求学之路。初中时，他的成绩在班级名列前茅，并担任班长和学生会主席，出色的表现和成绩使母亲和哥哥有了一种莫大的安慰和欣喜。正要参加中考时，厄运降临了，在翻山上学的途中不慎在崖上跌落，当时面临的是终身瘫痪这个恐怖的现实，他不敢相信这是真的，甚至想过死亡来逃避现实对自己的折磨，可是坚强的母亲一直鼓励他，家里为了给他治病负债累累。凭借着坚强的意志，他竟然奇迹般的站了起来，经过了这次病魔的洗礼，使他更加坚强了，对生活有了更加坚定的信心，他又一次返回了校园继续他的求学生涯。可是好景不长，父亲就在他即将参加中考的时候患了肝硬化，巨额的医药费用使这个原本就入不敷出的家庭更是雪上加霜。面对眼前的一切，他想过退缩，想为自己的母亲分担一些忧愁，可是当母亲读懂他的时候，对他是一种失望，这也深深的震撼了他的心灵，他知道母亲最想让他做的是什么，他决定要继续完成他的学业，经过自己的努力，终于以优异的成绩考上了高中，在高中阶段，出色的学习成绩和表现赢得了老师和学生的一致好评，又继续担任班长和学生会干部。可是又一个噩耗传来，父亲突然精神失常了，听到这个消息他几乎要崩溃了，一个原本贫苦的家庭又一次陷入了困境，恰恰这个时候他被渤海船舶职业学院录取了，带着家人对自己的期望，带着向亲戚借来了5000元钱来到了这个梦寐以求的大学殿堂，开始了又一段艰难的求学路，在大学期间，他在努力学习的同时兼职做家教打工来赚取自己的生活费用和学费。祸不单行，父亲在一次病情发作时把家里唯一剩下的一间房子也烧毁了，使这个困苦的家庭更是雪上加霜，家里一无所有，这时候家庭的重担就全部落在了这个稚嫩的肩膀上。父亲高昂的医药费用，使体弱的母亲愁上眉稍，这使他意识到了自己已经长大了，该用自己的双手去撑起这个家。于是他更加努力的学习和工作，通过自己的摸索与努力，成功的组织了一个文化培训中心，并办起了规模，把每月在课余时间赚来的钱全部寄给家里，支付父亲的
医药费用以及整个家庭的生活开销。就这样一个艰难的大学生用自己的双手支撑起了这个家，工作与学习的忙碌与紧张使他对生活充满了信心，面对生活他总是积极乐观，最难得可贵的是他在校期间没有向学校申报过一分钱的助学贷款，有学生问他为什么这样做的时候，他总是会笑笑说：“我不算什么，还有很多学生比我更需要帮助。”一句朴实无华的话语深深的打动着身边的每一位同学，正因为他有这样的思想，不但自己解决了勤工助学问题，还为在校的其他贫困学生也找到了勤工助学岗位，现在他还在策划组建自己的一个“爱心义务家教中介”。在面对困难的时候他总会说：“我永远不愿回忆的一段时光，也是我终身难忘的时光，它是我一生最宝贵的财富，它是鞭策我前进的动力。”
用自己的勤奋与汗水换取成功的果实
他具有较高的思想境界，思想上积极要求进步，在高中阶段就正式向党组织递交了入党申请书，由于各方面表现出色，现已发展成为预备党员。他还不断的学习中国共产党的历史，不断的用最先进的思想来武装自己的头脑，使自身觉悟不断提高；他崇高的品质被同学们称为以身作则的好标兵，真正的做到了一名称职的好班长，更是全系学生干部的优秀带头人。
学习是一名学生的首要任务，他深知学好书本上的科学文化知识、有丰富的知识储备量的重要性。新学期开始，最常见到他身影的地方就是图书馆和自习室，他热爱学习，学习兴趣浓厚，在学习中努力钻研，上课认真听讲，积极回答问题，合理并有效的利用时间，课后又加以巩固。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，功夫不负有心人，他的成绩在班级乃至全系都名列前茅，并多次获得奖学金，在学年末的评优评先活动中，被评为“辽宁省三好学生”、“辽宁省优秀特困大学生”、院“大学生标兵”、院“优秀学生干部”、院“优秀团员”等光荣称号。他不但理论知识扎实，而且实践技能也是样样过硬，不仅可以熟练的运用计算机进行microsoft-excel 、microsoft-word的操作，还自学了3dmax软件，并一次成功的通过了国家计算机二级等级考试。同时该生的英语水平也在不断的提高，每天坚持收听广播来提高自己的英语水平，英语的听说方面取得了显著的提高。在学习之余重视身体锻炼，因为健康
篇二：校级优秀三好学生申请书
校级优秀三好学生申请书
尊敬的校领导：
您好！我是理工院应用化学专业0906班赵倩。
时光荏苒，转眼间我已经是大三的学生了。回顾过去的两年大学
生活，我感触颇深，发现自己没有虚度时光，自己迈出每一步都坚实
有力，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和
实践中得到锻炼感到欣慰，在两年的大学学习生活中，我严格要求自
己，积极进取，在老师和同学鼓舞帮助下，我在学习、思想、工作等
各个方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。
在此，我申请“校级优秀三好学生”称号，并感谢老师们两年来
给与我的培养和关怀。
在学习上，我尽力做到上课认真听课，积极思想，充分活跃自己
的思维能力，在自己搞好学习之外，还积极参加班级的各项活动，不
断锻炼自己，提升自己各方面能力，我始终觉得自己是一个不是十分
聪明、但还是很努力的学生，我懂得勤能补拙的道理，我仍保持着高
中时刻的勤奋努力，我获得三等奖学金一次，二等奖学金两次，国家
励志奖学金一次，“优秀共青团员”称号，“校级优秀三好学生”称号。
并且顺利通过了国家英语四级，在河北省举办的大学生“挑战杯”中
获得了三等奖。我深深地知道：作为一名学生，其首要任务是学习，
学习是学生的天职，是做一切事情的基础。
在思想上，我要求进步，始终高标准严格要求自己，在大一时，
在校级党校培训中学习党的知识并且顺利毕业。在党校学习期间，我
努力学习党章党史，不断加强对党的认识，并确立了加入中国共产党
的决心。我努力提升思想，不断向党组织靠拢，争取早日成为一名党
员，为人民服务做好准备，为祖国建设贡献一份力量。
在工作中，我在大一的时候就加入了院学生会，并积极组织参加
活动，从中不仅锻炼了自我能力，而且提升了自我的团队意识与精神
境界，积极的工作心态和很强的集体责任感，让我赢得了同学、老师
的好评。
在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人，勤俭节约，遵
守校规，积极与室友们、同学们、朋友们建立深厚的友谊。
我欣慰自己以前的大学生活没有虚度，我肯定自己，我挑战自
己，我超越自己，所以我自信可以铸就辉煌。
故我申请“校级优秀三好学生”称号不仅是我的理想与信念，
也是我对自己的肯定和挑战，希望领导能给我像这次机会，我相信今
后我会做得更好。
理工院应用化学专业0906班
赵倩 2011年09月20日
篇三：三好学生评优申请书
[三好学生评优申请书]二、评优种类及比例（一）校三好学生（10%），三好学生标兵（二）校优秀学生干部（5%），优秀学生干部标兵（三）优秀研究生（5%）（四）校文体活动积极分子（5%）（五）学习进步奖（3%）（六）校先进班集体（20%），先进班集体标兵各学院名额分配见每学年评优工作通知，三好学生评优申请书。三、评优资格（一）三好学生及三好学生标兵、优秀学生干部及优秀学生干部标兵评选资格。1．在校本科生；2．没有任何违纪行为；3．没有考试不及格现象；4．三好学生在综合素质测评排名前25%内的学生中产生。三好学生标兵在三好学生中产生；5．优秀学生干部在综合素质测评排名前50%内的学生中产生。优秀学生干部标兵在优秀学生干部中产生；6．综合素质评价办法及评价指标体系见《北京邮电大学学生综合素质评价办法》及其指标体系。（二）校先进集体评选资格。《北京邮电大学学生先进集体评选办法》及其附表。四、评优条件（一）三好学生条件1．具有良好的思想政治素质。政治方向正确，立场坚定，积极要求进步，努力学习马列主义理论，积极参加社会实践活动和学校的社会工作；具有良好的道德品质，遵纪守法。2．具有良好的专业业务素质。学习目的明确、态度端正、成绩优秀。3．具有良好的科学文化素质。积极参加科技创新和人文艺术活动。4．具有良好的身体心理素质。积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》。（二）优秀学生干部条件1．有正确的学生干部观，及时按要求完成学校、学院和班主任、辅导员交派的各项工作任务。2．热心为同学服务，团结同学，对所担任的社会工作认真负责，踏实肯干。3．结合实际、工作有创新。4．担任小班班长以上（含）的干部。（三）优秀研究生1．具有良好的综合素质。2．具有一定的科研、学术水平，取得一定的科研成果或发表一定数量和质量的论文。3．担任一定的社会工作，或兼任班主任、辅导员、助研、助教等职务，积极当导师的助手，热心为同学服务。（四）先进班集体条件见表彰条例附件之三《北京邮电大学学生先进集体评选办法》及其指标体系。五、评优工作时间每年9月左右，具体以每年评优工作通知为准。六、评优机构及其工作职责（一）学校设立学生综合素质评价及评优工作委员会1．学校成立学生综合素质评价及评优工作委员会（以下简称委员会），专门负责学生综合素质评价和评优工作。委员会由主管学生工作的学校党政领导、党委学生工作部（学生事务管理处）、教务处、研究生院、校团委、各学院主管学生工作的副书记、研究生会主席、学生会主席、学生科协主席组成，范文《三好学生评优申请书》。学校主管学生工作党政领导任主任。学生综合素质评价工作委员会下设办公室（以下简称办公室），设在党委学生工作部（学生事务管理处）。2．办公室负责制订学生综合素质评价方案，下发有关通知、实施评价办法。审核各学院评优申请，监督各学院的综合素质评价和评优工作；组织校级三好学生、优秀学生干部标兵的答辩评审工作；组织北京市三好学生、优秀学生干部的推荐工作；组织颁奖、评优总结及表彰工作。（二）学院综合素质评价机构1．学院成立以学院学生工作领导小组为基础的本院学生综合素质评价机构。一般由5-9人组成，包括主管学生工作的副书记、副院长、分团委书记等人。2．根据本办法的规定，评优机构制订本院的实施细则。提前向学生公布学校下达的奖学金的种类、名额、奖金额、评定标准和细则。审核本院学生的奖学金申请书，公布申请奖学金学生姓名、班级、综合测评得分、申请奖项等情况，接受学生的监督、举报、申诉；组织特等奖学金申请者答辩；将评优工作总结上报办公室。（三）辅导员、班主任组建本班学生综合素质评价工作小组。小组一般由7人组成，包括辅导员、班主任、团支部书记、班长及其他学生代表。通过召开班会，布置学生综合素质评价和评优工作。在学生自评、同学互评的基础上，班主任、辅导员评出学生综合素质得分，并审核本班学生奖学金申请书。（四）学生参加本班综合素质测评后，根据自己的综合素质得分和有关评优规则向辅导员或班主任递交奖学金申请书。申请奖项和获奖情况要向全班学生公布，以接受同学的监督。七、具体奖项的产生办法（一）三好学生由班主任根据综合素质测评得分（名次在前25%）推荐候选人名单，由大班同学民主表决通过后，报学院评优
机构审核，最后由办公室（学生工作部）审批。（二）优秀学生干部在干部范围内选举产生，但必须征求全班同学意见。报学院评优机构审核，最后由办公室（学生工作部）审批。校团委、学生会、学院分团委、学生会分会单独评选优干。其评选名额为500人以上的学院为2人；500人以下的学院为1人；各院分团委、学生会评选优干的名额包含在各学院优干的名额之内。校团委、学生会共10人，研究生会5人。（三）优秀研究生由导师或班主任、辅导员根据学生的综合表现推荐候选人名单，由本班同学民主表决后，报学院评优机构审核，最后由办公室（学生工作部）审批。（四）文体活动积极分子由各学院根据学校有关规定及学生条件选定。校团委、学生会、学院分团委、学生会分会单独评选文体活动积极分子，其评选比例与优干相同。校团委、学生会共10人。校团委、学生会、学院分团委、学生会分会评优结果报相关学院审核，并由学院统一填表上报。（五）学习进步奖每学年在评优活动中评选一次，由班主任、辅导员推荐，各学院审批，报学生工作部备案。评选比例不得超过本学院参评学生总数的3%。奖励金额见本年度的评优通知。（六）先进班集体由各学院根据各班工作总结和日常工作考核选举产生，并上报办公室（学生工作部）审批。（七）学校采取公开答辩的方式，从各学院推荐候选人（集体）中差额选举产生校级先进集体标兵、三好学生标兵、优秀学生干部标兵，并推荐他们参加北京市先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选。
八、评选要求（一）评优工作要坚持科学、民主、公平、公正、公开的原则，充分发挥评优工作的导向、激励、矫正、管理的作用，引导学生提高思想政治素质、专业业务素质、科学文化素质和身体心理素质，帮助学生全面、健康成长。（二）评选工作要与树立良好班风、学风、校风结合起来，通过评定，对学生进行大学生成才标准的教育。（三）要加强对评优工作的领导，保证评优质量，注重效果。各学院要通过开展评优活动，大力表彰和宣传优秀个人和先进集体的模范事迹，促进学风、班风和校风建设，达到以评促建、重在建设的目的。（四）各学院评优结果须经学院办公会审核后，及时报办公室（学生工作部）审批。各院上报材料有：1．学院评优工作总结。至少包括以下内容：（1）评选办法（细则）。（2）参评范围，评优工作进程，获奖名单。（3）存在问题，尤其要注意学生反馈的意见或建议。（4）改进意见或建议。2．班主任评优工作总结（具体内容由各院确定）。3．各院综合素质排队情况。4．电子版评优结果及各类登记表。九、奖励表彰学校每学年召开评优表彰大会，对集体颁发奖状、奖金；对三好学生及三好学生标兵、优秀学生干部及优秀学生干部标兵、优秀研究生颁发证书、奖品，登记表归入个人档案；文体积极分子、学习进步奖只发奖金或奖品，不发证书。
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