篇一：网络继续教育学习心得体会
网络继续教育学习心得体会
【篇一】
远程网络继续教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台，通过远程网络资源，我学习了“职业理解与认识”等九门课程，努力提高自身的素质和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。我惊喜的发现，给我们指导的专家老师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题，如：怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但通过这次培训，我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。
这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升,而且把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时也开阔了视野，充实了自已。
总之，在这次中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。通过研修，激发了我持续前进的动力，加快了继续努力、力求完美的步伐。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，经常性的进行研修,在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
【篇二】
十几天的学习，让我收获了许多，思考了很多。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业发展的一个主要学习方式，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我在对学生进行课文教学方面都有很深的感触，运用到自己的教学中，也显得更加得心应手，下面我想谈一下自己的几点感受：
一、新版英语课程标准的新特点
通过学习我认识到，新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它体现了当前教育教学与时代发展的新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务，构建了“综合语言运用能力”为核心的课程目标体系，解决了课程理念和目标设置的一致性问题，宣告了“知识+技能”时期的终结，
倡导了新的学习方式和教学方式。
二、新版英语课程标准更具学科特点
修订后的课程标准的基本理念是：注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源，拓展英语学习渠道。
三、新版英语课程标准更加需要创新型教师
新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想，要做一个创新型教师，至少要做到以下几个方面：
1、在使用教材上要创新。我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情况，对教材的顺序做出适当的调整，将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不断创新。在积极进行课改的过程中，我们要增强教学的开放性和灵活性，使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动，积极创设情境教学，使学生在情境中用，在运用中不断学习。
3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感，创建民主、融洽的师生交流渠道，当好学生的良师益友。师生之间要有互动，既互相帮助又互相鼓励，形成一个共同探讨教学方法和学习方法，促进师生教学相长的新局面。
总之，通过这段时间的学习，让我更加认清教师必须转变教育观念，在新的理念指导下进行教学，在教学过程中以新的角色和学生相处，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让学生享受到学习的快乐，让学生学会学习英语的方法，通过英语学习了解世界，为培养学生开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力尽一份力，为学生的终身发展打下基础尽一份心。
今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口，挖掘出自身职业的生命动力。相信在经过无数细节的精打细磨之后，自己必定会有意想不到的收获!
篇二：继续教育培训心得体会
教师个人继续教育工作学习心得体会册亨县冗渡中学 符佐文 2014年12月 2014年度教师个人继续教育学习心得体会教师：符佐文 2014年继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必
须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要
组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实
施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学
生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教
育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：
一、参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步能自觉地参 与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己在教育教学工作的经验撰写教育论文。
在中小学教师培训中使我意想到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念所以在下工夫熟
习新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己的理论和业务水平很快
跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教育能力和教学质量。
二、学习进程中我重视师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节
来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容进步自己的事业认知、
职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己
自觉的行为积极争取做一位“师德双馨”型的教师。
三、重视交换在教育教学中的利用。过去只知道埋头于书本知 识信息闭塞不善于交换使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能
及时整理因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训我有了长足的进步使我感到自
己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入教
育事业为祖国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习我深切感觉到做为一位教师需有先进
完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上
的指导生活中的关心熟悉的点拨思想的疏导。总而言之教师继续教育培训是成功的对我来讲
可谓收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课堂服务教学。积极参
加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实
业务基础的高素质的新时代教师为教育事业作出应有的贡献。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好
的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看
待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追
求！
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一
个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育
最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教
育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教
师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个
现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会
做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发
展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一
个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的 万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素
是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首
先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师
德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无
兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教
育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。 在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把
师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书
笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教
的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力
量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善
其人格的全部含义。
形象，已成为广大教师面临的重要课题， 总之，这次学习将指导我今后的工作向纵深发展！ 册亨县冗渡中学
2014年12月28日篇二：中学教师继续教育学习心得体会 2011春中学教师继续教育学习心 得 体 会
---
通过中学继续教育的培训学习，让我学到了很多，本人充分地认识到，一个学校的发展
离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。作为一名普通的老师，我一
直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，
圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质，现将
学习的情况总结如下：
一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感
动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习，作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所
下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战
斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来本人爱岗敬业，乐于奉献，教
学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步
二、在学科学科培训方面：本期，我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，
意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一学期，学校开展了专题讲座，我按进参加，
并且写出反思；其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，
要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日
新月异发展的社会性主义教育界的需要。
三、在教育技术培训方面：学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。 我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予
以弥补。作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教
学。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简
单的课件。
四、在专业学习方面：教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的学习培训活动，我
认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启
示。
五、不足之处及今后打算
1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。
2、培训活动欠丰富，作为教师个人也沁有很好地进行自我调整，不能很好地把地方特色
教材运用上来。
3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的一个重要目标，但本人在
这方面做得还十分表面化，还需要进一步地努力。有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几个方面。现在的社会是一个竞
争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，
否则就会害人害己。本人虽然地完成了本够期中继教任务，在新的学习里，我想，我一定要
继续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教育教学的发展做出自己
应有的贡献，以不愧人民教师这一光荣称号。 教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我
们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师
德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。2011秋中学教师继续教育学习心 得 体 会
---
作为现代教育的教育工作者，在全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是
神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知
的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下
几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。 归
纳起来，主要体现在以下几点：第一、要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰
苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感
为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，
甘于辛劳的。这是师德的首要条件。第二、要热爱学生
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充
满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师
对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的
关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成
功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。因此，教师要
做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。第三、要学无止境
要给学生一杯水，教师自己就要有一条河。要有终学习的理念，学海无涯，处于“知识
爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都
非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己
具有“一条”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而
不能解，则非师之过矣。”因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。 第四、要为人师表
孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重
要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”教师的一言一行，一举一动都
对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，
教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的
火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精
神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。 第五要乐于合作，善于合作现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争
促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。 教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我
们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师
德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，做出不平凡的事。 2012春中学教师继续教育学习心 得 体 会
---
教师素质的提高，中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高中学教师素质
和专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 在学习中，我严格执行继续教育计划，努力工作。现在，把本年度的继续教育工作总结
如下：
一、提高思想认识，加强责任感和紧迫感。 时代在进步和发展，对教师提出了更高的要求，为了提高自己的教学水平，我努力学习
新课程标准，领悟新课程标准的精神，努力完成教学工作，保质保量的完成教学工作，本年
度，我认真备课，精心编写教案，设计符合学生实际的教学方法，开展有效的教学，在教学
中始终把学生放在首位，充分发挥学生的主体地位。
二、丰富专业知识，加强业余学习。
1、加强专业能力培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想、教育理念、教育方法
和手段。利用课余时间加强专业知识学习，开展同伴互助活动，多听课。学习经验丰富教师
之所长。
2、积极参加教育各部门、各层次组织的各种学习活动。提高思想觉悟和业务素质，每月
坚持政治学习，认真做好笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》以及各种教育
法律法规。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平，认真学习教育教学理论，研究教育教
学方法，开展听课评课活动，以此来提高自己的教研能力。
4、积极参加县级、校级的教研活动，多听课，多学习。 5、听取了我校的新课改培训，
积极学习我校的“七步教学法”精神，树立了课改意识，篇三：继续教育培训心得体会 继续教育培训心得体会 小林一中 杨吉富
本人参加了中小学教师继续教育培训，通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业
务水平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。
一、认识的提高
构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主
管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到
教师教书育人质量的大事。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的
提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德
素质和教学业务水平。
二、具体收获
1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，
积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培
训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的
同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了
教育改革的步 伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环
节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事
业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从
教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自
己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育
网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如
饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋
梁之才。
通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。
续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，
认识的点拨，思想的疏导。总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教
师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自
己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质 的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。2012年3月23日篇四：继续教育培训心得体会 继续教育培训心得体会 篇一：继续教育>培训>心得体会本轮的继续教育即将结束，在这一年的时间里，我充实了理论基础，改变教学方法，同
时吸取了宝贵的班级管理经验。学习期间，我将学到的了理论知识与实际相结合，不断的实
践，取得了非常大的进步。在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目
的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心
得。
一、增强自身>师德修养
二、丰富的培训内容 这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我
们。这次培训，我受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效教学”、“有效备课”等等。我
个人认为，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要从以下方面不断提升自己的专业素质：
1、教学理念。要树立起教学理念，教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。
2、知识储备。教师要储备更多的知识，课堂上，作为新课程直接实施者的教师，一定要
不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右
篇三：2015继续教育学习心得
2015继续教育学习心得
第1篇：小学老师继续教育学习心得
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如下：
在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓"亲其师，信其道"，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
再者时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须改变教法，提高认识，重新思考"语文是什么"这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一课学到了应有的知识，而且让他们兴趣盎然，沉浸在老师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要达到这个目的我们自己就必须多学习，而网络教育就是一个很好的学习平台。
总之，通过继续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的认识有了很大的改进，为今后的教学和学习打下了基础。
第2篇：继续教育学习心得
本人在2015年6月参加了全市经济类技术人员继续教育培训，通过专家的培训，使我的职业道德修养、审计业务水平和安康经济知识等方面都得到一定的提高。
一、我们主要学习了如下内容：
1、专业技术人员团队合作能力与创新团队建设基本知识。通过学习了解了团队执行力的战略形态、执行力艺术营销等知识，明白了团队合作的重要性。
2、专业技术人员网络安全建设与网络社会治理。通过学习熟悉了网络安全的内涵、产生与发展以及其社会影响力，同时了解了网络信息安全建设的新状。
3、由教授讲授审计理论与审计方法、宏观经济学新理论及预测方法。围绕审计的意义、职能、地位，作用进行了细致的讲解，同时从审计案例分析，加深了我对审计学以及经济学的认识，丰富了审计知识。
4、由教授讲授的新视野下的统计理念及成果应用、发展循环经济。通过学习了解了统计学的产生和发展过程以及统计在工作的重要性，通过对安康经济发展的现状，激发了发展安康经济的决心。
5、识别真假报表、防范信贷风险、财经纪律与职业道德知识。加强了职业道德修养。
二、通过学习使我的认识得到提高
专技人员培训提高自身素质是关系到技术人员工作质量的大事。参加继续教育培训是我们在思想和业务成长路上的加油站。我在参加继续教育中，特别重视自己职业道德和业务水平的提高，始终把职业道德摆在首要位置，把自己的业务能力作为核心素质来提高。在培训中，真正做到职业道德和业务水平培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的职业道德和业务水平。
三、通过学习得到的收获
1、参加培训，使我对专业知识及安康经济发展各方面的认识有进一步提高，使我意识到新形势发展下，我们必须跟上新的理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上改革的步伐，也提高自己业务能力。
2、学习过程中，我注重职业道德方面的修养，坚持把职业道德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事审计事业的使命感和责任感。使依法审计、廉洁从政成为自己自觉的行为。
3、重视交流在工作中的应用。
通过学习，使我们明白工作不能埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，会使得一些好的经验不能融于自己的工作，而自己的一些体会又不能及时整理，因此会使发展缓慢前进。学习期间在进修学校老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求
新知的摄入。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名审计人员，需有先进的审计策略与方法。本次继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我要以学习为契机，切实提高对继续教育重要性的认识。立足课堂，服务工作。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代审计人员，为单位事业作出应有的贡献。
第3篇：继续教育学习心得
通过一年的继续教育学习。我认识到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。
二、幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件。
幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创造力......为今后成长打下坚实的基础。
三、教师必须具备较高的业务素质。
首先要实施创新教育理念，其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。创新型教师必须具备以下几种业务素质：（１）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（２）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（３）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因"亲其师而信其教"，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
最后通过学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
第4篇：继续教育学习心得
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是"以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从"过去的我"与"现在的我"的对话交流，是努力摆脱"已成的我"，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是"变革"。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人
或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓"亲其师，信其道"，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待"过去的我"，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个"好学生"。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。"教师应有一种苦读，苦学的精神。"苦读、苦学应该是教师的"天性"。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了"三人行必有我师焉"的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做"好学生"的基础上，也在努力的做好教师。做"好学生"是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有