篇一：个人业务自传
个人业务自传
郑新建，现任助理农艺师，本人自2008年任现职以来，态度热情，积极工作，刻苦学习业务知识，精益求精，恪尽职守，脚踏实地，扎根农业生产第一线，我场地处农村，条件艰苦，但为种子繁育量的扩大提供有利条件，认真抓好种子繁育工作，搞好种子基地建设，培训好农民技术员，积极推广农业技术新品种，新成果，精心管理试验田，为我县农业和经济发展作出了突出贡献。
1、思想政治方面：认真学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想，以及胡锦涛总书记的“科学发展观”，仔细阅读“十八大”文件，在思想上、行动上同党中央保持一致，刻苦钻研业务，努力提高自己的业务水平。
2、专业知识与业务技能方面：坚持研读专业书籍和农业期刊杂志，不断更新专业知识，开阔自己的视野，提高自己的技术水平，并深入生产实际，将理论在实践中融会贯通，能独立完成种子生产，主持各种生产示范试验，承担高产开发项目、搞好技术培训，编写有关农业技术资料，熟练掌握农业管理知识，对于新品种、新成果的推广应用有较强的实际操作能力。
3、主要工作业绩：
3.1承担部、省、市下达的农业示范推广项目。2008年任现职以来，参加“优质小麦良种推广补贴”项目，我负责小麦
种子配发及协调工作，2008年完成小麦供种99.81万亩，698.67公斤；2009年完成小麦供种100.15万亩，701.05万公斤；2010年完成小麦供种99.81万亩，698.67万公斤，圆满完成了全县小麦补贴统一供种任务，为我县小麦增产增收做出了突出贡献，2008年我参与实施的“金丰大豆一号亩产600斤以上高产高效栽培技术”项目，荣获2008年首届“汇兴杯”河南城乡科技致富项目博览会金奖。还参加2007-2010年测土配方施肥项目；2009年主持《高毒农药取代项目防治盲蝽象药剂大区示范》试验；2010年玉米高产创建项目；2011-2012年小麦病虫害专业化统防统治示范建设项目。
3.2 编写培训材料。为贯彻落实科技兴国战略，进一步提高青年农民文化素质，2008年我参与编写了《蔬菜栽培学》和《测土配方施肥知识问答》培训材料，为培训青年农民提供有力保障，做出了自己应有的贡献。
3.3 论文和主要技术报告。针对农业生产存在问题和发展需要，2008年9月，我参与编写《民权县重大病虫害专业化防治技术操作规程》，在农业生产已推广应用；2011年我参与撰写的《小麦弱苗转壮苗管理技术》论文在商丘2011年度小麦学术交流中被评为贰等奖；《小麦超高产栽培技术规程》这篇论文在河南省小麦研究会商丘工作委员会2011年度学术交流中被评为壹等奖，为指导我县小麦生产提供依据。
4、认真做好本职工作
4.1 深入农村一线，努力做好农业推广工作。任职以来，我经常深入田间，示范推广小麦、玉米、棉花、大豆等作物新品种60多个，累计推广面积586万亩，经济效益达1亿多元，其中小麦新品种16个，玉米15个，大豆6个，花生、棉花、蔬菜14个新品种，同时推广间作套种技术，以提高耕地单位面积效益。
4.2 针对生产中存在的问题，帮助农民解决一些重大疑难技术问题。我经常到尹店、双塔、野岗等乡镇解决花生地下害虫及生长期内的病虫害的防治技术。到小麦、玉米主产区解决小麦全蚀病防治，玉米粗缩病的防治技术问题。增强了农民的科技意识，提高了农作物产量，增加了农民收入，赢得农民称赞。
5、荣誉奖励
任现职以来，我时刻关注时事政治，积极学习党的路线、方针、政策，同党中央保持一致，由于工作认真负责，踏实肯干，任劳任怨，几年来，多次在全县绿色证书工程中被评为“优质课教师”、民权县农业局先进工作者，民权县原种场劳动模范。
2013年11月16日
篇二：个人业务自传
个人业务自传
本人***，于20**年7月毕业于**学校**专业，自毕业以来，一直就职于**公司**项目部，从事土建监理员兼任资料员工作。工作期间，在上级领导和业务部门的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明显的提高，充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩，受到领导和同事的一致好评。
一、政治思想方面
在政治上，严格要求自己，积极参加各项政治活动，认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想和十七大会议有关精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终不移的坚持党的路线、方针、政策，同党中央保持高度一致。在大是大非面前能够保持头脑清醒，坚持党性原则，始终以一个党员的标准严格要求自己，立足本职，刻苦钻研业务技术，努力的干好本职工作。听从上级领导各种调遣，无论从事什么工作，都能始终如一，态度端正，坚持不懈的干好本职工作。在工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，勤于思考，讲求效率，始终保持较强的敬业精神和奉献精神，积极为建筑事业的发展献计献策，奉献自己的微薄力量。
二、专业技术业务工作方面
本人自参加工作以来，为了适应工作的需要，努力学习建筑工程专业知识，提高岗位技能，并合理利用业余时间参加相关培训，取得建筑行业相应专业技术管理人员岗位证书，并通过自己的努力以及领导和同事们的帮助，扎实有效地完成了日常事务工作。任职以来，我积极承担各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成领导交给的各项工作任务，从不为自己的私事而影响正常工作。以下为
本人这两年任职以来完成的主要工作：
2010年7月来项目部开始，从浇筑混凝土灌注桩到现在的装饰装修、室外绿化阶段，在项目部担任土建监理员兼任资料员，主管工程日常的质量、安全的监督和检查验收，以及相关资料的收集、编写、整理、归档，同时负责对进场材料的见证取样。
通过对现场质量、安全的监督、检验，以及对资料的整理，完成了自己从理论到实践相结合的过程，使自己的专业技能更加的扎实稳固；对施工技术、施工进度、现场沟通有了深层次的认识和把握。
为了更好地适应工作，在努力做好本职工作的同时，我十分注重继续教育学习，通过自学和积极参加各种培训来提高自己的理论技术和实践技能！
三、存在的问题
很多方面的能力和水平有待提高，尤其是专业技术方面，开拓创新还不够。在今后的工作中我要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到社会较快发展的形势下，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取创造出更好的成绩。
篇三：个人业务自传
个人业务自传
本人陈增华，1982年8月从福清师专中文专业毕业分配到长乐侨中从事教学工作，一直到现在。1999年12月被评为中学一级教师。任现职7年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。
一、 师德高尚健康，教育观念正确先进
我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。2004年在校第四届“师德师风”演讲比赛中，我演讲的题目《我平凡，我自豪》荣获三等奖。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务，成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
二、 专业知识扎实，理论知识优化
从教二十多年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。 我坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习。1997年考入福建教育学院中文系，进行为期三年的函授学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎与语文有关的知识，使自己能跟上21世纪教育改革步伐。我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。
平时，涉猎苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究叶圣陶先生的语文教学思想，切实解决教学实际问题。并努力撰写教学论文，2000年5月，论文《中学生作文训练思路初探》获福州市2000年教育教学研究优秀论文三等奖。2007年3月论文《高考作文备考探微》在省外CN刊物上发表。
三、 教学能力强，教学经验丰富
任现职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。本人语文素质好，平时博览群书，阅读面广，写作有特长，所以教学有示范性，能带出一大批作文方面冒尖的学生。2002年8月指导陈棋媛获长乐市第二届校园影评二等奖，2003年指导郑晓萍获第二届“冰心杯”全国中小学生作文大赛高中组二等奖，2005年4月指导刘永青获第四届中华全国校园文学大赛高中组一等奖。所教的两个班级在2006年高考中语文成绩名列福州市同类学校前茅。2007年9月10号荣获校“存汉教学奖”。
四、 抓好教研工作，培养青年骨干
2000年9月担任语文教研组副组长、组长以来，能以身作则，带领全组老师学习业务知识，组织集备活动。并要求把学来的新理论、新概念应用于日常的阅读教学和作文教学上，以培养全体学生学语文的兴趣，增强同学们的学习信心。近七年来，教研组工作有声有色，并于2003年被评为福州市先进语文教研组。
七年来，我特别重视对青年教师的培养和指导，鼓励他们勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。在1999—2000学年度指导的青年教师金泉庆，现已成长为长乐侨中语文组的教学骨干。我本人也荣获优秀指导教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。
一、思想政治方面。
23年的教育、教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策，用十七大精神和科学发展观来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。我也被评为2004年、2005年校师德先进个人，优秀教师；2006年被评县文明教师；2007年校评教评学活动“最受学生欢迎的教师。”
二、教育教学方面。从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。（1）形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是：事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，（2）提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。（3）注重素质教育，开设第二课堂，扩大政治教学的外延。创新的教学方法，激发了学生学习政治的兴趣，取得了优异的教学成绩。
2000年8月—2003年7月，我担任6个班政治教学工作，所教班级政治成绩在全市统考和高考中位居前列。
2003年8月至2005年7月，担任高中05届9班、10班、13、14班的政治教学工作，并担任13班的班主任和政治教研组长。在2005年高考中，所教班级13、14班文科综合平均分201.9分，被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师。
2005年8月至2007年7月，连续任高三三个班政治课，其中薛石磊同学在2006年5月统考中获政治单科第一。所教班级政治教学成绩一直名列全市前列。
2007年8月至今，响应国家新课程改革的号召，从高一起开始研究新课程，期间积极探讨新课程下高中政治教学，取得了一定的成效。所带2010届8班，2009年10月，被评市文明班集体。
三、教育教学科研与交流。在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书计划，逼着自己做到每月坚持读一本书。我在教学中逐步得到了学生的认可和喜爱，这与我的大量阅读分不开的。我在不断汲取先进的教育教学经验的同时，也把自己的所想所思形之成文，这对我的教育产生了深远影响。所撰写的《高中思想政治课价值功能初探》获市论文一等奖。所主持的科研课题《高中思想政治课教学方法研究与设想》获省二等奖。《思想政治课问题设计要恰到好处》发表在2009年2月《中学课程辅导教学研究》；《班主任化解学生对立情绪的艺术》发表在2009年5月《吉林教育》；《激发学生兴趣 激活课堂教学》发表在2009年4月《教坛聚焦》；《浅谈课堂教学的活与实》发表在2008年11月《教育交流》；《做个让学生喜欢的政治老师》发表在2008年4月16日《学习方法报》上。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在往后的岁月里，我愿把教师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着而不悔。
履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的教育工作让我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。而做为一名小学教师，这份责任是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己：一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去??
2002年是充满挑战的一年，那年我参加了全州第一批的课改实验教学，担任一年级159班的班主任和语文教学工作，为丰富自己的理论知识，提升自己的教学理念，早出成果，我积极参加省、州、市里组织的各项新课标师资培训，并认真订阅学习了大量有关创新教育的书籍、报刊、杂志，记下了多篇读书笔记、心得，并不断总结经验，撰写了多篇论文、多媒体课件、教学案例，不断用新思想、新观念、新做法来指挥自己的教育教学活动，并将新课改理念运用到教学实践中去。由于方法新，教学活，2002年我先后做省、州、市、校级教、科研展示课、研究课多节。 10月在学校年级家长会上执教《比尾巴》一课； 12月在市级研讨课上执教《雪地里的小画家》、展示优质课《小壁虎借尾巴》，均受领导、教师、家长、学生的一致好评。
2003年进入二年级，学生的学习渐渐走入正轨。于是我把工作的重点放在学困生的转化上。对学困生，我采用激励的方法让他们从内心里产生变化，又手把手的教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心，最后我又与通过家访与家长共同努力，帮助孩子。除此外，在课堂上，我也努力营造民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃，很多学生都觉得上语文课时间过得非常快，很喜欢上课文课，许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化，特别是沙州、董昕睿等同学学习成绩上升很快，自信心得到很大的提升，班级面貌焕然一新，我自己的工作也再上了一层楼：2003年我代表西双版纳州在省级基础教育课程改革实验教师培训中执教《我换牙了》一课，受到专家、领导、家长、听课老师们的一致好评；6月参加云南省首届民族地区中小学教师综合素质大赛，喜获一等奖；撰写论文《在生活中放飞雏鹰》获全国二等奖，并被“光明日报”出版社出版的“东方教育”第四期刊用。由于理念新，我还做为教育课改典型接受了州电视台的采访，个人专题节目在电视台连续播出三天，受到社会各界的一致好评。
2004年，我在班级继续推进红花少年，班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。学生的学习和班级科学化管理都取得了较明显的成绩，我也被评为了全州“课改先进工作者”。
2005年，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些
不良习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。一方面大力推行红花少年评价体系上，更加科学而严格的管理班级，另一方面积极摸索适合学生的课堂教学方法。同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。由于成绩突出，这年我被市进修学校聘请为培训教师授课，受到教育局领导和听课教师的一致好评。《我换牙了》一课教学设计获云南省第二届中小学教师教学设计大赛一等奖； 5月，在云南省第二届“小学信息技术与学科课程整合”竞赛活动中，我执教的《一个中国孩子的呼声》一课以最高分的好成绩荣获一等奖，受到专家及听课教师的一致好评；这年，我班参加全国第五届写作杯文学作品大赛多人获奖，我也荣获三等指导奖；同年被评为市级“优秀辅导员”、并被授于景洪市“青年岗位能手”光荣称号。
2006年是我在教学教学工作中大力推行科研成果的一年，为了进一步提高计算机应用能力，认真学习和吸收先进的教育理论和思想，我到广州华南师范大学参加了信息技术与学科整合骨干教师培训的学习，使自己计算机水平有了很高，也为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。随后，我又将几年来所研究出来的科研成果和学到的知识努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的教学模式，形成了自己的教学风格，对不同的课文运用讨论式、启发式、探究式、互评式等不同授课方式进行授课，收到非常好的效果。在班级管理上，我注重人文理念管理班级，把学生当做老师的助手，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间，让学生学自我管理、自我提高、自我反省、自我培养，使其主体意识得到强化。创建了一个文明守纪、团结协作、凝聚力强的班集体。我在各方面也有了很大提升：2006年《一个中国孩子的呼声》教学设计获云南省教学设计大赛二等奖，并被中国“中华宝库”入选刊登，同时多篇论文和随笔被“西双版纳教学”刊用；2006年荣获州级“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书证文活动辅导二等奖；2006年获景洪市“知荣辱、树新风、促和谐”演讲比赛第二名；在这年，我也被光荣地评为了校级优秀教师。
2007年，我所带的159班进入小学最关键的时期——小学毕业班，面对自辛辛苦苦带过来的班级，我感到从未有过的使命感和责任感，一定要把这60名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，和不停地耕耘在希望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的困难；多少次叮嘱激起了学生奋进的斗志；多少次激励扬起了学生心中的自信风帆，多少次奋斗带来了喜悦的收获：2007年12月，在全国文学艺术作品大赛中，我班多人获奖，我也荣获“指导奖一等奖”和“全国优秀辅导员”奖；2007年，我执教的五年级159班参加2006—2007年度市级教学质量检测获第四名。这年，在云南省首届中小学幼儿教师运用教育科研方法理论知识竞赛中，我也喜获一等奖。
总之，几年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。
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