篇一：面积和面积单位间进率练习题
面积和面积单位间进率练习题（2）
一、填空
1、相邻的两个长度单位之间的进率是（ ），每相邻两个面积单位间的进率是（ ）。
2、1平方米=（ ）平方分米，100平方厘米=（）平方分米 3、3米=（ ）分米=（ ）厘米 3平方米=（）平方分米=（）平方厘米 4、边长（）分米的正方形的面积是1平方米。
5、长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。
二、在括号填上适当的数
1、500平方厘米=（）平方分米2、7平方米=（）平方分米 3、2平方米=（ ）平方分米=（）平方厘米
4、400平方厘米=（ ）平方分米 5、20000平方厘米=（）平方分米 6、125平方米=（ ）平方分米7、600厘米=（ ）分米=（ ）米 8、83平方分米=（ ）平方厘米 四、应用题
1、一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？
2、一间教室长90分米，宽80分米，一共坐了36个同学，平均每个同学占地多少平方米？
4、一个长方形的周长是240厘米，长70厘米，求它的面积？
3、一块玻璃长25分米，8分米，如果每平方米要8元钱，每块要多少钱？
《长方形、正方形面积的计算》练习题（1）
班级 姓名
一、填空．
1、长方形的面积＝（）×（ ），正方形的面积＝（）×（ ）。 2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（ ），周长是（）． 3、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这个长方形的周长是（）．
4、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米．
5、正方形的周长是32分米,面积是( )平方分米。 二、计算下面图形的面积和周长各是多少．（单位：厘米）
三、判断．
1、正方形是特殊的长方形。 （ ） 2、黑板的面积是4米。 （ ） 3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。 （ ） 4、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。（ ） 5、正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米。 （ ） 6、一个长方形长40米，宽30米，它的周长是70米。 （ ）
7、4个1平方米的正方形无论拼成什么样的图形，它的面积都是4平方米。（ ） 8、用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米。（ ）
四、选择题．
1、两个长方形的周长相等，它们的面积（）．
A．相等 B．不相等C．不一定相等 2、20平方米是（）计算的结果．
A．长度 B．面积 C．重量
3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（ ），面积是（ ）．
A．16米 B．8米C．16平方米 4、铁丝的长度是（）．
A．1千克B．1米C．1平方米 5、长方形的长和宽都扩大2倍，面积就扩大（）倍。 A．2 B.4C.8 五、应用题．
1、一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米．这个长方形的周长和面积各是多少？
2、一个正方形的水稻田，边长是30米，它的边长都增加2米，现在的面积是多少？
3、一个正方形的周长是120分米，求正方形的面积．
4、一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的方砖铺地，需要多少块？
5、把一根长40厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
6、一辆洒水车，每分行驶60米，洒水的宽度是8米．洒水车行驶5分，能给多大的地面洒上水？
篇二：面积和面积单位测试题
三年级下册数学单元评价与反馈
一、填空（31分）
1、常用的面积单位有（）、（ ）和（ ）。 2、边长是1厘米的正方形，面积是（），周长是（）。面积如果要粉刷这面墙，粉刷的面积是( )平方米。 二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)（7分） 1．周长是4分米的正方形，面积是1平方分米．( )
2．常用的长度单位的进率是10，常用的面积单位的进率是100．( ) 是1平方米的正方形，边长是（）。 3、1米=（）分米 1分米=（）厘米
1平方米=（）平方分米 1平方分米=（）平方厘米 我发现了：每相邻的两个常用长度单位间的进率是（ ）；每相邻的两个常用面积单位间的进率是（ ）。
3、 4平方米＝( )平方分米8公顷＝( )平方米
500公顷＝( )平方千米300平方厘米＝( )平方分米 200平方分米＝( )平方米 9平方千米＝( )公顷 4、 在括号里填上适当的单位。
小明身高132 ()。 一张邮票的面积是6 ()。 教室地面的面积是56 ( )。 课桌面的面积约是42 ()。 一张课桌高7（）。 一台电视机的屏幕是20（ ）。黑板面的大小是4（）。中国的领土面积大约是960万( )。 5、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是( )，周长是（）。 一个边长是8分米的正方形，面积是（），周长是（）。
6、在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，
3．8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米．( )
4．长50厘米、宽40厘米的长方形，面积是20平方分米．( ) 5．用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等． ( )
6．用两个大小相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积与两个正方形的面积之和相等．( )
7．边长是1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是8厘米．( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。（12分） （1）教室的面积约是（ ）。
A、60平方厘米 B、60平方分米 C、60平方米
（2）一个正方形的周长是4厘米，它的面积是（ ）。 A、4厘米B、4平方厘米 C、1平方厘米
（3）5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是（ ）。 A、5平方米 B、12米C、12平方米 D、6米
（4）一台电视机显示屏的面积大约是2400（ ）。 A、平方米B、平方分米C、平方厘米
（5）一棵大树高15（ ）。
A、米 B、分米 C、厘米 （6）一片树林占地200（ ）。 A、平方分米 B、平方米 C、平方厘米
四、算一算。（12分）
(2)画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。（一小格的边长是1厘米） 求出所画图形的周长各是多少？
。 三、解决问题（38分）
1、王大爷家有一块长56米、宽45米的长方形菜地。 平均每2平方米可收菜1千克，这块菜地可收菜多少千克？
2、学校操场宽20米，长比宽的2倍还多8米．它的面积是多少？
3、有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形．大正方形的面积比小正方形的面积多多少？
4、一个枕套，长12分米，宽6分米，给枕套加上花边，花边的长度是枕头周长的3倍，做这个枕套需要多长的花边？
5、一块边长为2米的正方形花布，它的面积是多少平方米？合多少平方分米？把它做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？
6、一块长方形菜地长250米，宽80米，这块菜地的面积是多少公顷？如果每公顷施化肥120千克，共需要化肥多少千克？
7、王大伯沿着围墙围了一块长45米、宽18米的
空地养鸡。(1)这块空地的面积是多少平方米
？
（2）如果给这块空地围上篱笆，篱笆有多长？
8、用24厘米长的铁丝围成几个不同的长方形和正方形。
篇三：面积和面积单位练习题
面积和面积单位·练习题
一、填空：
1．物体的表面或( )的大小，就是它们的面积．常用的面积单位有平方米、()、和
( )；相邻两个面积单位间的进率是( )．
2．边长是1分米的正方形，面积是( )、周长是( )．
3．①20分米=( )米=( )厘米．
4、根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？
课桌面的大小________ 黑板面的大小________
教室的长________ 小红的身高________
5、在横线上填上适当的单位名称：
铅笔盒宽10________ ①大楼高20( )．
一块手帕的面积________ ②一块橡皮的面积是8( )． 数学课本长19________ ③一支钢笔长13( )．
课桌高7________ ④学校操场的面积是720( )． 一个钮扣的面积大约是1_____ ⑤一棵大树高12( )．
⑥一张邮票的面积是4( )．
二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
1．周长是4分米的正方形，面积是1平方分米．( )
2．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100．( )
3．8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米．( )
4．长50厘米、宽40厘米的长方形，面积是20平方分米．( )
5．用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等． ( )
6．一个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长不变．( )
7．用两个大小相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积与两个正方形的面积之和相等．( )
8．边长是1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是8厘米．( )
三、应用题
1．一块菜地长8米、宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？
2．有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形．大正方形的面积比小正方形的面积多多少？
3．在一块长20米，宽16米的田地上种棉花，平均每2平方米种棉花8株，这块地共可以种多少株棉花？
4．学校操场宽20米，长比宽的2倍还多8米．它的面积是多少？
5．一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40分米，如果长方形的长是12分米，这个长方形的面积是多少平方分米？
单元练习［面积单位间的进率］
1.基本技能训练
3平方米=（ ）平方分米
900平方分米=（ ）平方米 200平方厘米=（ ）平方分米 40000平方米=（ ）公顷 100公顷=（ ）平方千米 5平方分米=（ ）平方厘米 6分顷=（ ）平方米 8平方千米=（ ）公顷
2．在括号里填上适当的单位。
（1）北京世界公园里目前亚洲是最大的微缩景观公园，面积约47（ ）。 （2）香港特区的总面积约为1100（ ）。
3．观察下列物体的表面。先估计它们的面积，再测量并计算。
4．在括号里填上适当的单位。
楼房高15（ ）
数学书厚7（ ）
课桌长8（ ） 菜园的面积是8（ ） 课桌面的面积是32（ ） 足球场的占地面积是7200（ ）
5．教室的窗户长25分米，宽20分米，它的面积是多少？在窗户四周贴一条彩带，彩带总长是多少？
6．教室右面的墙壁，长8米，宽4米，墙上有2扇窗户，每扇窗户的面积是5平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少？
7．一台压路机，每分钟行驶40米，压路的宽度是3米。压路机行驶15分钟，能压多大面积的路面？
9．有2个一样大小的长方形，长18分米，宽9分米。
（1）把它们拼成一个正方形，它的周长是多少？
（2）把它们拼成一个长方形，它的周长是多少？
（3）拼成的两个图形的面积相等吗？是多少？
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