篇一:职高一年级语文教学计划
职高一年级语文教学计划
一、指导思想:
切实贯彻国家教育方针,全面提高学生语文素质,在学生原有的语文水平基础上,通过适应时代和适应学生的教学,使学生巩固和扩展语文基础知识,进一步提高学生正确理解和运用语言文字的能力,重视文化熏陶和培养语感,引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。,以全面提高学生的语文素质。
在教学过程中,注重语文教学生活化,使语文教学贴近生活、贴近学生,使学习与生活息息相关,因人而教,因材施教,从而引发学生对于语文的学习兴趣。同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感,提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位,发挥语文课的独特作用。
二、基本情况分析:
本学期所教的学生为一年级学生,学生的基本素养要差于普高学生,无论是学习态度、学习方法上,还是在思维意识和认识水平上,都需要加强培养和大力提升。阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐。而且家庭和社会的一些原因,学生在思想观念上呈现多样性,学习习惯急需规范,学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多,对时事社会的了解缺乏,写作和谈吐缺乏思想,文字表达贫乏,有一部分学生正确书写也是问题。因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。
鉴于这些原因,本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养
三、目标任务:
1、继续培养阅读能力。能阅读浅显的文言文,掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。
2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊,扩大阅读量。能阅读一定数量的现代文学作品。
3、发展学生的语文兴趣,拓展加深知识面。
4、提高学生写作能力。能学会几种常用的应用文写作。
5、加强学生口语训练,培养学生交际能力。
6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。
四、措施与方法:
1、落实教学常规。
2、更新教学观念,运用新教法。注重教学的同时随机渗透德育,培育学生良好的德操。
3、研究新教学大纲,把握新形势新动向。
4、教师之间加强交流、学习和研究。
5、运用现代教育技术,提高课堂效率,增强学习效果。
6、树立创新意识,在课堂中力求体现教师的主导作用,相应地充分发挥学生的学习主动性。将学习主动权交给学生,多给学生锻炼机会。
7、适当开展语文活动,提高语文整体素养。
8、集体讨论,认真备课(备学生),积极听课,提升教学水平。
9、开展有益的语文活动,培养学生的学习兴趣。着重提高学生的表达能力。
五、时间安排和教学内容
周次日期
3·6--9
3·12-17
3·19—24
3·26—30
4·2—6
4·9--14 27
4·16—20
4·23—27
休假
5·8—11 28
5·14—18 28
5·21—25
5·28--6·1
6·4—8
6·11—15
6·18—22
6·25—29
7·1—7·7教学内容 第一单元 1-2第一单元3 作文1、26第二单元6、 26(2) 第二、三单元7、11 第三单元12、作文2、27(1) 、 段考 第四单元16、17 第四单元18、作文3 词曲 词曲、作文4、21(1) 第五单元21-22 第五单元23—24 第六单元29(1)、25、作文5 第六单元29、30 虚词、作文6、第七单元31 第七单元32、复习 复习
2006年下学期职高一年级第一册语文教学计划
一、指导思想:
贯彻国家教育方针,全面提高学生语文素质,在学生原有的语文水平基础上,通过适应时代和适应学生的教学,使学生巩固和扩展语文基础知识,进一步提高学生正确理解和运用语言文字的能力,重视文化熏陶和培养语感,引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。
在教学过程中,注重语文教学生活化,使语文教学贴近生活、贴近学生,使学习与生活息息相关,从而引发学生对于语文的学习兴趣。同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感,提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位,发挥语文课的独特作用。
二、基本情况分析:
本年级的学生基本素养一般要差于普高学生,无论是学习态度、学习方法上,还是在思维意识和认识水平上,都需要加强培养和大力提升。阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐。而且家庭和社会的一些原因,学生在思想观念上呈现多样性,学习习惯急需规范,学习兴趣有待进一步激发。
鉴于这些原因,职高一年级语文组将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养,将文化成绩提高到一个新水平。
三、目标任务:
1、继续培养阅读能力。
2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊,扩大阅读量。
3、发展学生的语文兴趣,拓展加深知识面。
4、提高学生写作能力。
5、加强学生口语训练,培养学生交际能力。
四、措施与方法:
1、落实教学常规。
2、更新教学观念,运用新教法。
3、研究新教学大纲,把握新形势新动向。
4、教师之间加强交流、学习和研究。
5、运用现代教育技术,提高课堂效率,增强学习效果。
6、将学习主动权交给学生,多给学生锻炼机会。
7、适当开展语文活动,提高语文整体素养。
五、时间安排和教学内容
时间内 容安排 第一周第一单元
第二周第一单元、作文 第三周26课、第二单元 第四周第二单元 第五周第二单元、27课 第六周国庆假
第七周第三单元
第八周第三单元、28课 第九周第四单元
第十周第四单元、29课 第十一周第五单元 第十二周第五单元
第十三周第五单元、30课 第十四周第七单元 第十五周第七单元 第十六周第八单元 第十七周第八单元 第十八周复习
第十九周考试
篇二:中专一年级语文教学计划
.江苏省沭阳中等专业学校
授 课 计 划 表
第
注:1.该计划为教学检查的主要依据,如果因某种原因影响教学计划,原则上利用周内课余时间补上,无论什么原因也要在本月内完成月教学计划。
2.此表一式叁份,教务处、专业部、教研组、教师个人各存一份。
篇三:中职一年级语文教学进度表 (人教版
中职一年级(人教版)语文教学计划
课程名称:语文 教师:XXX 学年2014-2015-1
一、学生基本情况分析:
本学期所教的学生为XX系XX级的学生,他们无论是学习态度、学习方法上,还是在思维意识和认识水平上,都需要加强培养和大力提升。阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐。而且家庭和社会的一些原因,学生在思想观念上呈现多样性,学习习惯急需规范,学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多,对时事社会的了解缺乏,写作和谈吐缺乏思想,文字表达贫乏,有一部分学生正确书写也是问题。因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。鉴于这些原因,本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养
二、本学期的目标任务:
1、继续培养阅读能力。能阅读浅显的文言文,掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。 2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊,扩大阅读量。能阅读一定数量的现代文学作品。 3、发展学生的语文兴趣,拓展加深知识面。
4、提高学生写作能力。能学会几种常用的应用文写作。 5、加强学生口语训练,培养学生交际能力。
6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。
三、措施与方法:
1、落实教学常规。
2、更新教学观念,运用新教法。注重教学的同时随机渗透德育,培育学生良好的德操。 3、研究新教学大纲,把握新形势新动向。 4、教师之间加强交流、学习和研究。
5、运用现代教育技术,提高课堂效率,增强学习效果。
6、树立创新意识,在课堂中力求体现教师的主导作用,相应地充分发挥学生的学习主动性。将学习主动权交给学生,多给学生锻炼机会。 7、适当开展语文活动,提高语文整体素养。 8、集体讨论,认真备课(备学生),积极听课,提升教学水平。
9、开展有益的语文活动,培植学生的学习兴趣。着重提高学生的表达能力。
四、本学期教学进度安排: