篇一：会议记录应包括的内容及写作格式
会议记录应包括的内容及写作格式
会议结束后重新整理所记录的内容，尽可能维持在一页的长度。会议记录应有组织地整理如下：
标题，会议目标，主席名字，缺席及出席人名单应列在会议记录起头处。 使用列点或简短的一段文字，名数与会者重点
工作分派情形及完成日期记录无误。
通过此决议的评估标准（如有必要）。
会议记录者应与主席共同修正会议记录者错误的部分。
将此份会议记录发送给与会者。
会议记录的详细内容包括那两个部分：
第一部分，是记录会议的基本情况。主要有：会议的名称、开会的时间、地点、出席人、列席人、主持人、记录人。这些内容要在宣布开会前写好。至于出席人的姓名，会议人数不多，可一一写上。会议人数多，可以只写他们的职务，如各校正副校长、教导主任；也可只写总人数。如是工作例会，可只写缺席人的名字和缺席原因。
第二部分，是记录会议的内容。它是会议记录的主要部分。主要有：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。内容的记录，有摘要和详细两种。
（一）摘要记录。一般会议只要求有重点地、扼要地记录与会者的讲话和发言，以及决议，不必“有闻必录”。所谓重点、要点，是指发言人的基本观点和主要事实、结论。对一般性的例行会议，只要概括地记录讨论内容和决议的要点，不必记录详细过程。
（二）详细记录。对特别重要的会议或者特别重要的发言，要作详细记录。详细记录要求尽可能记下每个人发言的原话，不管重要与否，最好还能记下发言时的语气、动作表情及与会者的反应。如果发言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并记下稿子之外的插话、补充解释的部分。
会议记录应该突出的重点有：
（1） 会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；
（2） 会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；
（3） 权威人士或代表人物的言论；
（4） 会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；
（5） 会议已议决的或议而未决的事项；
对会议产生较大影响的其他言论或活动。
会议记录的写作技巧
一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。
一快，即书写运笔要快，记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。
三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。
对会议记录的建议
重要的会议应录音下来，从而使整理会议记录时有依据。
除非有必要，定期召开的会议通常不用录音。因花费时间记下的详细发言内容，可能毫无用武之地。
大多数会议都能指定一个会议记录者。主席最好不要兼任此项工作。此外，会议记录者最好由与会者轮流担任。
会议记录者的笔记最好要流畅，易于了解，同时不失真。笔记最好用电脑打出来，方便参阅。
会议记录者的责任还包括：
要及时指出令人困惑的发言，请该发言人解释清楚。
适时做总结，协助讨论进行。
向与会者确认各议案的排序是否无误。
会议记录，是开会当场把会议的情况如发言人姓名、会上的报告内容、讨论的问题、与会者的发言、通过的决议等如实地记录下来，帮助我们今后了解情况的书面材料。会议记录是进一步研究工作，总结经验的重要材料。因此会议记录要求：
1．真实、准确：要如实地记录别人的发言，不论是详细记录，还是概要记录，都必须忠实原意。真实准确的要求具体包括：不添加，不遗漏，依实而记；清楚，首先是书写要清楚，其次，记录要有条理。突出重点。
2．要点不漏：记录的详细与简略，要根据情况决定。一般地说，决议、建议、问题和发言人的观点、论据材料等要记得具体、详细。一般情况的说明，可抓住要点，略记大概意思。会议记录应该突出的重点有：
（1） 会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；
（2） 会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；
（3） 权威人士或代表人物的言论；
（4） 会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；
（5） 会议已议决的或议而未决的事项；
（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。
3．始终如一：始终如一是记录者应有的态度。这是指记录人从会议开始到会议结束都要认真负责地记到底。
4．注意格式：格式并不复杂，一般有会议名称。会议基本情况，基本情况包括：时间、地点、出席人数、主持人、缺席人、记录人。会议内容，这是会议记录的主要部分，包括发言、报告、传达人、建议、决议等。
凡是发言都要把发言人的名字写在前。一定要先发言记录于前，后发言记录于后。记录发言时要掌握发言的质量，重点要详细，重复的可略记，但如果是决议、建议、问题或发言人的新观点要记具体详细。
会议记录格式
一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。这些内容要在宣布开会前写好。至于出席人的姓名，会议人数不多，可一一写上。会议人数多，可以只写他们的职务，如各校正副校长、教导主任；也可只写总人数。如是工作例会，可只写缺席人的名字和缺席原因。
另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。是记录会议的内容。它是会议记录的主要部分。主要有：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。内容的记录，有摘要和详细两种。
（一）摘要记录。一般会议只要求有重点地、扼要地记录
与会者的讲话和发言，以及决议，不必“有闻必录”。所谓重点、要点，是指发言人的基本观点和主要事实、结论。对一般性的例行会议，只要概括地记录讨论内容和决议的要点，不必记录详细过程。
（二）详细记录。对特别重要的会议或者特别重要的发言，要作详细记录。详细记录要求尽可能记下每个人发言的原话，不管重要与否，最好还能记下发言时的语气、动作表情及与会者的反应。如果发言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并记下稿子之外的插话、补充解释的部分。
会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。
格式一：
××学校办公会议记录
时间：20××年×月×日×时
地点：学校办公楼三楼会议室
出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……
缺席人：××× ××× ××× ……
主持人：校长×××
记录人：办公室主任×××
主持人发言：(略)
与会者发言：××：………………………………………… ……………………………………………………………
……………………………………………………………
篇二：会议记录内容
主要会议内容
1、 提高开会效率，一般情况，行政部要提前两天把会议议题与内容，发到参
会者手上，两天思考时间，开会时主要是简短发言与举手表决。发言顺序如下：主持人，基层干部，中层干部，张总，李总做总结发言，主持人；发言时间一次最长不能超过3分钟，每个人锻炼把话浓缩成一句话。非座谈会，任何人不能随意发言，或跑题发言。
2、 各部门简要总结上周发生的重要事情，需要讨论解决的问题可以在会上提
出来。
3、 讨论民主决策的重要性，每人发表简短评论。为让公司的骨干与精英具有
高度的团结性与凝聚力，公司任何规章制度的修改、流程的再造等一系列具体执行的问题与普通决策，都必须经过80%以上中层干部的同意。同时，为避免有时真理只握在少数人手里而造成的集体错误决定，设立一票否决制度与否决人。
4、 讨论并创建正坤的企业核心价值观，可以再加或是修改。公平、正义、和
谐。
5、 讨论正坤的将来从哪里开始?是从员工开始吗？还是从领导与中层开始。
改变是从上开始，还是从下开始。
6、 讨论应不应该军令如山、令行禁止，以及做到的程度。是50%、70%、还
是98%，还是100%。每个人对规则、纪律、制度、法律、政令的敬畏与遵守。
7、 重效益，更要重视企业的管理与文化。重人才与人才的培养，重人文，体
现企业的人文关怀，做到以人为本。向员工展现公司的宏伟蓝图，鼓舞员工士气。
篇三：会议记录
时间：6月23日 地点：会议室
参加人员：全体领导班子
主题：教师继续教育工程
主要内容：
提高教学质量，规范教学管理，认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程方案》的精神，切实落实我市师训培训计划。
1．使广大教职工积极动员起来，人人参与远程教育，形成了一种良好的工作氛围。 2．积极做好开放教育试点的整改工作。以整改促提高，以整改促建设，积极发 挥成教处和信息技术处作用，使这些处室在我校现代远程教育中发挥组织、管理和协 调作用，真正实现教育观念转变到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系建设到 位。
时间：11月12日 地点：会议室
参加人员：全体领导班子
主题：加强对考风考纪监督
主要内容：
加强对考风考纪监督的力度，认真组织学习。统一思想认识。考试期间实行主考值班制，考务值班制。利用广播和宣传窗，给学员的公开信等形式，严肃考试纪律。为学校树立了良好的形象。
时间：11月12日 地点：会议室
参加人员：全体领导班子
主题：提高教学质量
主要内容：
增强教职员工的责任心、事业心、加强职业道德，加强纪律观念。广大教师 本着对学生高度负责的态度，认真备课、授课、辅导、批改作业，改进教学方法，争做学生欢迎的好教师。学校加强教研组建设，各教研组工作有计 划、有活动、有记录，教师积极抓好大纲和教材的研究，抓好学生和学法的研究，抓好教法和考法的研究，不断提高教育质量。
时间：9月3日 地点：会议室
参加人员：全体领导班子
主题：加大师资队伍的建设力度
主要内容：
1、本学期在师资队伍建设方面把重点放 在“培养”上，对在职教师的进修和学习实行统筹兼顾。积极培养学科带头人， 并做好对青年教师的传帮带工作。 2．组织教师参加各种竞赛，有 6人参加市优质课竞赛。有力地推动了学校教育工作的开展。 3．进一步重视教师进修，师训工作有序开展。学校对小学新教师的培训越 来越重视，有力地提高了教师的素质和能力
凤凰中心小学
学校领导班子教学工作会议记录
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