篇一：六年级下册语文练习试卷及答案全套
六年级下册语文练习试卷及答案全套
姓名： 得分：
1 文言文两则
【字词荟萃】
1、形近字组词。
弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）
奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ）
2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
（ ）（ ）（）
（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
（ ）（ ） （）
3、选字填空。
诲悔
（1）我会牢记老师的教（ ）的。
（2）对以前的事，他感到很后（ ）。
至 致
（3）他离开后（ ）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。
【句段集锦】
解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
（4）孰为汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课文链接】
1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（ ） （）
②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、写话：
学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案：
【字词荟萃】
1、 弈（对弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂） 奕（神采奕奕） 惧（恐惧） 缓（缓慢） 孟（姓孟）
2、（1）全神贯注 聚精会神 心无旁骛
（2）明明白白 清清楚楚 干干净净
3、（1）诲 （2）悔（3）至 （4）致
【句段集锦】
（1）通：全。弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手。
（2）为：因为。 弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？
（3）以：认为。 去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（4）汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”
【课文链接】
1、（1）①指弈秋的教导。指天鹅。
②他，指前一个人。 他，指前一个人
（2）非常专心，学得很好； 不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好； 学习应专心致志，不可三心二意。
2、（1）近——远 大——小 凉——热
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。
【课外延伸】
1、阅读：
（1）尽管??可是（或：虽然??但是??） 不但??而且
（2）美丽（丑陋） 善良（凶狠）隐藏（暴露）
（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
（4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
2 匆匆
【字词荟萃】
1、仿照例子写词语。
（1）例：赤裸裸
（）（ ）（ ）
（2）例：匆匆忙忙
（）（ ）（ ）
2、选词填空。
爱护 爱惜
（1）他从小就养成了（）书籍的习惯。
（2）粮食是宝中宝，人人都要（）。
维持 保持
（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（）不了一家人的生活。
（4）老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。
3、反义词填空。
聪明（ ） 空虚（ ） 伶俐（ ）
【句段集锦】
照样子写句子。
（1）例：
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候，日子_____________________________；_______ 的时候，日子__________________________；_____________时，
_______________________________________。
（2）例：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ____________ ，有_____________的时候；_____________，有 ________ 的时候；_____________，有_____________的时候。
【课文链接】
读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。
（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到________________________________________________
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____
______ ，说明了_____________________________________________________
【课外延伸】
1、阅读：
毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bai）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤。”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fan）量重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。
（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）给第四自然段加上标点符号。
（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________
____________________________________________________________________
2、写话：
学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________参考答案：
【字词荟萃】
1、（1）亮晶晶 笑眯眯 金灿灿
（2）认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈
2、（1）爱护 （2）爱惜（3）维持（4）保持
3、聪明（愚蠢） 空虚（充实） 伶俐（笨拙）
【句段集锦】
（1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。
（2）春天走了，有再来 的时候；太阳落山了 ，有再升起 的时候；雨停了，有再下 的时候。
【课文链接】
（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
（2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。
【课外延伸】
1、阅读：
（1） bēi fan shān
（2） 略。
（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”
（4）友谊的分量重千斤。
2、写话：（略）
桃花心木
【字词荟萃】
1、读拼音写汉字。
chā yānɡkū wěi duàn liàn
（） （ ） （）
yōu yǎ lún fānb? b? shēnɡ jī
（ ） （ ） （）
2、形近字组词。
秧（） 锻（） 番（） 勃（） 殃（） 缎（） 翻（） 脖（）
3、近义词填空。
偶尔（ ） 依赖（）特别（ ） 模仿（ ） 优雅（ ）
【句段集锦】
摘抄课文中对你有启发的语句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_______________________ _______________________；二是
________________________________________ ___。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是
________________________________________________；
这句话的意思是___________________________________________________ _2、写话：
学习了课文，你懂得了什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：
【字词荟萃】
1、插秧 枯萎 锻炼
优雅 轮番 勃勃生机
2、秧（秧苗） 锻（锻炼） 番（轮番） 勃（勃发）
殃（遭殃） 缎（绸缎） 翻（翻身） 脖（脖子）
3、偶尔（偶然）依赖（依靠）特别（特殊）模仿（仿照） 优雅（优美）
【句段集锦】
略。
【课文链接】
（1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确
篇二：河南省郑州市2014—2015学年上期期末八年级语文参考答案
2014—2015学年上期期末学业水平测试
八年级 语文 参考答案
一、(20分)
1．A（2分）
2．B（2分
3．B（2分）
4．D（2分）
5．（1）庭下如积水空明水中藻、荇交横（2）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
（3）斯是陋室惟吾德馨（4）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （8分；一空1分，见错不给分）
6．（1）昆山建成“未来教室”（或：昆山尝试现代化教学形式）
（2分，大意对即可）
（2）在“提示”后加“等功能”。（1分）
（3）示例：“未来教室，沟通零距离”“走进未来教室，尽享奇妙的学习旅程” （1分，言之成理即可）
二、（12分）
7．他的笑容凝固了（或：他脸上浮现出严肃、凝重的神情）（2分，大意对即可）
8．他是艺术家（心灵手巧的人），他创造了生活（能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌）；他勤劳，靠自己的汗水养活了一家（他有爱心，给孩子、房东制作生肖木刻等）。 （4分；分号前2分，分号后2分，大意对即可）
9．自己的父亲与孩子笔下的父亲非常相似，不禁联想到自己的父亲；（1分）自己的父亲在贫困中勤劳地付出，让人感激、值得赞美；（1分）为下文歌颂所有的父亲做铺垫，以升华全文的主题。（1分）
10．示例一：欲扬先抑（设悬念）。老师看到“我的艺术家爸爸”这个标题时眼前一亮，随即就否定了，认为是孩子虚荣心作怪；看到孩子写父亲的工作室，又以为这位父亲是个民间雕刻家，知道他是一个木匠后就不禁笑了；但读到最后，老师眼睛却湿润了。这样一波三折，增加了作品的艺术性，更能激起人们的阅读兴趣。
示例二：反衬（对比）。先写老师看到许多农民工孩子写的作文没有新意；然后写这位孩子把自己的木匠爸爸比作艺术家，令人眼前一亮，并深深打动了老师；突出了这位爸爸的心灵手巧，也突出了孩子的懂事（有感恩之心）。
（3分；手法1分，理由2分，写出任意一种即可）
三、（10分）
11．最致命的病毒（人们感染该病毒后最终会因广泛内出血、多发性器官衰竭等原因死亡）；有潜伏期；具有传染性（传播方式多样）；人畜共患病毒（人畜之间传播）。 （3分； 1点1分，写出任意3种即可）
12．（“目前”指当前、现在）强调埃博拉病毒“潜伏期内不具传染性”这种说法，只是在现有认知条件下的认识（1分）；但不排除今后有新认识（1分）。
13．举例子。具体清晰的说明了医护人员更容易被感染的原因，也提醒医护等人员注意 防范的内容。（3分；说明方法1分，作用2分）
14．示例：朋友回来后的21天内，只打电话问候，不约见面（采取居家隔离医学观察21天的措施）；水杯、毛巾等不交叉使用（要注意个人卫生）；避免身体接触。 （2分；从不同角度写出2点，言之成理即可）
四、（18分）
15．（1）对···感到惊异，认为···是奇异的 （2）交错相通
（3）做标记（4）期望
（4分，一个1分）
16．C（2分）
17．（1）人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿着打扮都像桃花源外面的人。 （2分；译出大意l分，“其中”译对1分）
(2) 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2分；译出大意l分，“戚戚”译对1分）
18．①与世隔绝（山阻水隔）；②景色优美（土地肥沃，资源丰富）；③民风淳朴，和平安宁。（2分；1点l分，任写2点意思对即可）
19．建立一个没有战乱、没有压迫，社会平等的理想社会。（或：老百姓过着宁静淳朴、安居乐业的幸福生活）（2分，意思对即可）
20．山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。（2分；只是简单翻译的1分，意思对即可）
21．故乡的水不远万里“送”行舟，用拟人的手法，（1分）生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分）（只写“送字直接点题”，得1分）
五、（40分）
22．略
篇三：2015人教版五年级上册语文期末测试卷及答案
五年级上册期末试卷
一、 基础知识与积累运用
1、 看拼音写词语
yú lamó nàn zào yīn jǔ sànɡ
（） （ ） （ ）（ ）
qǐ qiú t?nɡ xiěqí qū dàn shēnɡ
（）（ ） （ ）（）
2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。
玷．污（diàn zhān） 哺．乳（bǔ pǔ） 拘束．（sù shù）
奔赴．（pū fù） 勉强．（qiánɡqiǎnɡ）拖沓．（dá tà）
3、把下列词语补充完整。
（ ）钉截铁 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海
藕断（ ）连（ ）然大物临危不（ ） 再接再（ ）
一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ）不屈不（ ）
4、按查字典的要求填空
“举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（）。
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。
“举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（
种解释。
5、选词填空。
伤害 损害
（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。
（2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。
失望绝望
（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。
（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（
6、按要求写句子。
（1） 用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。
汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。
）。 ）
（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三
人称转述句）
（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表
达出来。
（4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
如果我是 ，我将 。
（5）修改病句
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。 狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。
7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。
（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面
的横线上。
①
（2） 回忆本学期学过的内容，然后填空。
红军不怕远征难，。
洛阳城里见秋风， 。 ，明月何时照我还。
，人在天涯鬓已斑。
宝剑锋从磨砺出，。
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。
二、阅读短文，完成文后各题。
（一）
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己
②
喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋
白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好
和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：
玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分
挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特
的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠
扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，
连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一
样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 。”我再给同学
们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中
一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定
10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立
刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显
示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态
中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不
能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之
间是有亲缘关系的，而且还（）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态
环境。
1、
2、 给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。 简要写出第②自然段的主要意思。
3、先读下面的句子，再判断，对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（）
（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（）
4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。
提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什
么？请写出你的心声。
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 。
6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。①告诫② 告诉
（二）鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号。
2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3、 本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？
① ② ③
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
4、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。
三、作文。
生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神??无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作。
小学五年级期末考试语文试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用。（45分）
1、（共8分，每写对一词得1分）娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生
2、（共3分，每画对一个音节得0.5分）玷污（diàn zhān） 哺乳（bǔ p．．
ǔ） 拘束（sù shù）奔赴（pū fù） 勉强（qiánɡqiǎnɡ）拖沓（d．．．．átà）
3、共6分，每填对1词得0.5分。
斩钉截铁 安然无恙毫不犹豫排山倒海
藕断丝连 庞然大物临危不惧再接再厉
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