篇一：二年级语文寒假作业
彩 假 日 妙 趣 横 生
——小学二年级寒假作业
亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！
“读书破万卷，下笔如有神。”，孩子们，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！ 推荐书目：
《上下五千年》（少儿版） 《淘气包马小跳》（注音版）
目标：
一、与父母共读好书，交流读书感受。
把看到的精彩故事讲给亲朋好友听，开学后要举行讲故事大赛哟！
用丰富多彩的教育活动 丰富孩子们的寒假生活
寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员
过一个健康、文明、有意义的寒假
二、我能变废为宝
请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，看看谁的设计能赢得“最佳创意奖”哟！ 三、我要当家作主人
在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子……让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。
时间:15分钟
自我评价：
一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
仙人（xān xiān）每当（dāng dàng） 胳膊（b? bo）层林尽染（c?n c?ng） ．．．．重叠（diá di?） 奇形怪状（xín xíng） 炸开（zà zhà） 就得告别妈妈（de děi） ．．．．二、按要求组字，再组词。 1.加偏旁组字组词。
例：分纷（纷飞） 己_____（ ） 文______（ ）2．换偏旁组字组词。
例：洼娃（娃娃） 字_____（ ） 快_____（ ）色_____（ ） 华_____（ ）三、将花插到瓶中，组成新字。
四、照样子，在括号里填入恰当的词话。 1．例：一（片）叶子 一（ ）猴子 一（ ）巨石一（ ）“人”字 一（ ）花儿
一（ ）仙人
一（ ）歌
2．例：（洁白）的棉花
（ ）的枫叶（ ）的知识
（ ）的景色
（ ）的山峰（ ）的灯笼（ ）的名字 五、读句子，写出带点词语的近义词。
1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。（2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。（
头___（点___（娘___（） ）
） ） ）
1月16日 时间:15分钟 自我评价：
4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?（） ．．六、按课文内容填一填。
1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。
2．____________寒山石径斜，______________有人家。停车坐爱____________，霜叶红于____________。
3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。 七、排列错乱的句子。
（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢? （ ）今天放学时，突然下起了大雨。 （ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。 （ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!” （ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀! 八、阅读短文，回答问题。
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。 秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。 2．文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。
___________________________________________________ 3．全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。
___________________________________________________
小时不识月，呼作白玉盘。
一、 我会拼会写。
tián qí jí xìlǐɡē shēn
香下貌体
hāqian xu?xiàojiào shìzǐxì
二、我会组词。
?元（?
?无（
?欢（）
?
次（）?）?如（?
）加（?
）?外（
?
）处（ ?））
）
）
?记（?
?计（
三、填上合适的动词。 例如：（扫）地
（ ）车 （）水 （）土（）鱼 （ ）木头 （）花草 （）书法 （）天气 四、把部首相同的字写在一起。
休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班 背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能
空山不见人，但闻人语响。
1月18日
时间:15分钟 自我评价：
六、连一连。
仔细地说
紧张地拥抱
紧紧地应答 轻轻地握手
沉着地等着 激动地吹着
兴奋地问安静地听亲切地看 赞许地叫 七、按要求写句子。
1．给句子换个说法，意思不变。 （1）李天宁是二年级（3）班的班长。 _____________________________ （2）小芳的好朋友是兰兰和我。
_____________________________ 2．补充下列句子。
（1）妈妈生病了，_____________________________ （2） _____________________________唱着欢快的歌 （3）你的爸爸_____________________________ 八、按课文内容填空。
1．老师---绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师---满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。 2．天，仿佛________；阳光，仿佛________。
像??________________________________________
小时不识月，呼作白玉盘。
篇二：高一语文寒假作业
周至中学2014——2015学年度高一寒假作业
（语文）
语文寒假作业的宗旨：认真读书，增长知识；关注社会，开阔眼界；
植根生活，解读社会；树立“语文即生活”的意识。
寒假就要开始了，为了使大家度过一个愉快而充实的寒假，老师特
为你们设计如下语文学习活动。
一、阅读博览
推荐书目：《红楼梦》《三国演义》《呐喊》《家》《雷雨》《围
城》（钱钟书）《堂吉坷德》（塞万提斯）《老人与海》（海明威）《巴黎圣母院》（雨果）《飘》《谈美书简》《平凡世界》三毛作品 余秋雨《文化苦旅》梁衡散文
同学们可以从以上书目中任选一部，也可自选名著，认真阅读，作
好笔记，字数不少于2000，开学来评比展览。
二、自由创作
自由作文一篇。内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然
环保、动物风景、社会现象、家庭生活、探亲访友、春节联欢晚会心灵
感受皆可入文，体裁不限，自拟题目。
三、制作作品集（可打印版，也可手抄版）
每班以小组为单位制作作品集，作品内容可以是同学的随笔，也可以
民俗文化，也可以是名家随笔，每部作品集要求有作品名及前言，前言
可以是长辈寄语，也可共同草拟。
四、社会活动及其它
1、除夕夜与父母谈心、在新年钟声响起的时候许下几个愿望，记在你的日记中。
2、假期间走访本村在外面工作或学习的成功人士或大学生，在日记中记下感受。
3、参加一次家庭或社会公益活动。
五、特别提醒
1、专门准备一个寒假随笔本，记下你的寒假心得。
2、妥善安排好每天语文学习时间，语文学习注重循序渐进、日积月累、熏陶渐染，这样才能享受生活、享受语文。
3、作业请于返校日交。
六、试卷训练
一、识记与积累：（每题3分，6题，共18分）
1、下列各项中的加点字的注音全部正确的一项是：（ ）
A．憎恨zang悲怆背jiá．．chuàng贫瘠．jí汗流浃．
B．倔强ju? 摭拾zhí僻静pì 恪尽职守ka ．．．．
C．絮叨xù 揣摩chuǎi 纤巧xiān 战战兢兢．．．．．jīn
D．教诲无声息qiāo ．huǐ 奇诡．guǐ干瘪．biě 悄．
2、下列各项中的字形全对的一项是：（ ）
A．懊悔摒除慰籍熤熤闪光 B．余瑕沉缅契机怨天尤人
C．跋涉恢弘仓猝 后悔莫及 D．琐碎精粹 候爵晨夕初露
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）
①研读世界文学，就是逐渐地掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想和理论的巨大财富。
②杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下。
③区分客观真理和主观，哪些是经过长期实践检验的事实、定理、定律或理论，哪些是未经证实的传说、信仰或迷信。
④不论在任何地方，搜索齐全，观察广泛，直达到自己相信没有遗漏为止。
A．熟习 工夫 陈见 必需 必需B．熟悉 功夫 成见 必须 必须
C．熟习 工夫 成见 必须 必须D．熟悉 功夫 陈见 必需 必需
4、下面关于文学常识的叙述正确的一项是：（ ）
A．赫尔曼黑塞，是20世纪德国文学的重要作家，长篇小说《彼得卡门青》是他的成名作，除10多部长篇小说外，他还致力于小品文和诗歌的创作。
B．韩愈字退之，自号昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的提倡者，文集以其号命名为《昌黎先生集》。
C．长篇小说《爸爸爸》《四世同堂》的作者分别是现代作家韩少功和京味儿十足的满族作家老舍。
D．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦道家学派代表人物之一，他学识渊博，重视实践，具有一定的唯我主义思想。
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（ ）
A．中央本着安土重迁的原则，给三峡移民分配了肥沃的土地并发放了丰厚的迁移．．．．
补偿费。
B．由于自己好吃懒做，以前接济过他的亲戚也不愿再理他，现在他已百无聊赖了。 ．．．．
C．这所大学的一些学生语言水平实在低劣，被人贻笑大方。 ．．．．
D．未雨绸缪，我们应在高考前温习好功课，以积极的态度迎接考试。 ．．．．
6、下列各句中，没有语病的一句是：（ ）
A．知识渊博的人，思考比较深刻，见解比较周密，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比较正确。
B．如何防备展览会的物品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
C．通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际通行的会计制度，中国银行也将全面与国际市场接轨。
D．对于这些老农垦队员来说无疑是青春汗水的结晶。
二、文言文阅读（共38分）：
（一）阅读下列一段文字，完成第7——11题（7-10题每题3分，11题6分）。
①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7．下列各项加点字解释有误的一项是（）
A．而闻者彰（显现）B．而致千里（达到）C．善假于物也（借助）D．故不积跬．．．．步（半步）
8．下列各项中“而”与例句“非能水也，而绝江河。”相同的一项是（）
A．蟹六跪而二螯 B．吾尝终日而思矣C．则知明而行无过矣 D．冰，水为之，而寒于水
9．对本段文字层次划分正确的一项（）
A．①②③④/⑤/⑥ B．①②③/④⑤/⑥ C．①/②③④/⑤⑥ D．①②/③④/⑤⑥
10．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”下列各项翻译正确的是（）
A．蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强健。 B．蚯蚓没有爪牙却很锋利，没
有筋骨却很强健。 C．蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。 D．蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。
11．积土成山，积水成渊，不积跬步，不积小流这四个比喻说明学习贵在个字）；骐骥、驽马、朽木、金石这四个比喻说明学习贵在（两个字）；蚓、蟹对照说明学习要（两个字）。
（二）阅读下面一段文言文，完成12－16题。（12-15题每题3分，16题8分）
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚
均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。 （《史记·陈丞相世家》）
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）
A．王诚能出捐数万斤金（捐：捐献） B．久之，汉王患之（患：担忧）
C．行功爵邑，重之（爵：封爵）D．使平得宰天下，亦如是肉矣（宰：治理）
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是：（ ）
A．①善，陈孺子之为宰 ②哀斯墓之徒有其石也，而为之记 ．．
B．①士之廉节好礼者多归之②石之铿然有声者，所在皆是也 ．．
C．①汉因举兵而攻之，破楚必矣 ②因击沛公于坐，杀之 ．．
D．①吾以为亚父使，乃项王使 ②余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 ．．
14．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是：（ ）
①士之廉节好礼者多归之 ②行反间，间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军④宣言??咸与汉为一，以灭项氏而分王其地 ⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”
⑥未至彭城，疽发背而死
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：（ ）
A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。
B．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。
C．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。
D．亚夫颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。
16．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (8分)：
①大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。
译： 。 ②“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。
译： 。
17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
甲：误落尘网中，一去三十年。（1） ，（2）。
（3） ，（4） 。（5） ，
（6） 。 （《归园田居（其一）》）
乙：（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。 （《沁园春 长沙》）
（2）女也不爽， 。 ，二三其德。（《诗经 氓》）
（3）亦余心之所善兮， 。（《离骚》）
（4）环顾望旧乡， 。 （《涉江采芙蓉》）
（5），悠悠我心。 （《短歌行》）
18．填写出下面句子中的空缺部分。（8分）
中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家____________的《安娜·卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《__________》中的“话说天下大势，分久必会，合久必分”。
19．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（12分）
渡 汉 江宋之问
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
[注]宋之问被贬到泷（shuāng）州（今广东罗定），因为不适应当地恶劣的自然条件，在没有得到皇帝赦令的情况下就擅自逃离泷州。在回故乡的路上，经过汉江，写下这首诗。汉江，指湖北襄阳附近的一段汉水。
(1)请分析一二句中“断”与“复”两字的妙用。（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)按照常情，三四句似乎应该写成“近乡情更切，急欲问来人”，而作者却完全出乎常情地写成“近乡情更怯，不敢问来人”，你认为这样写合情理吗？为什么？（具体分析说明）（8分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
20．根据下列语段的描述，请把后面的诗句分别填入语段中的空白处，做到前后语意一致。（8分）
篇三：四年级语文寒假作业
四年级语文寒假作业
亲爱的同学们：
放假了，我们多么轻松快乐！但是，老师也想对你们说，放假是因为春节，而不是为了玩乐。春节，既是对过去一年的总结，更是对新的一年的筹措。既然我们已经许下了拼搏的诺言，那么就应该勇往直前。老师相信你们都有无限的潜能，但更要告诉你们没有努力就没有成功。请你把学习当成是更有趣的玩乐，把玩乐当成是学习的调节;把寒假安排得轻松而富有情趣，让快乐融进假期每一天的生活。让我们用知识充实心灵，让我们播洒汗水谱写新歌！
一、看几本好书：
经常在书的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成为自食其力的渔夫。希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读，课外阅读不少于1本，每天要安排1小时的看书时间。
推荐书目如下（可以不选下面的）：经典儿童文学《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《狼王梦》《哈克贝利芬历险记》《小王子》《苏菲的世界》《小兵张嘎》；科普读物；《我的第一本科学漫画书》《让孩子爱上科学的动物书》《海底两万里》《少年科学大讲堂》《科学发展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪里来》《菌儿自传》
二、做几件好事
享受爱，更应该回报爱。放假了，同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。当然也可参加社区公益活动，为社区文明建设贡献你的一份力量。
三、练好几张书法
下一学期将举行市、区级的硬笔写字比赛，请在家认真练习，每天练习一组，共计15组。
四、写几篇好作文（用心写4篇体验作文，写在400格作文纸上）
1、假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参加一些活动。请你留心观察，选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写(每人两篇)。
2、假期中,你还会看好多的好书，请写出读后感。(每人一篇)。
3、另一篇写你寒假中最想写的内容。
五、出一份好报
1、板报须知
要求根据自己的兴趣爱好，自定一个主题设计一份手抄报。要求：做到主题突出，内容丰富，版面设计合理，图文并茂，富有美感。开学时将评出优秀作品，并展示。
2、内容推荐
(1)“2012年大记事”：搜集2012年国内外重要时事新闻和图片、资料制成手抄报；
(2)“我的2012”：在假期中对自己2012年的学习、生活做一个认真的回顾，盘点发生在自己身上的印象深刻的事情，还可以总结自己的进步与不足。
(3)“2013话春节”：查找春节来历，向长辈了解春节的习俗，手抄报中的文章内容可以写买年货，可以写家人团聚吃年夜饭，可以写登门访客，还可以写春节游山玩水文章，应先打好草稿，修改后再抄到手抄报上。在手抄报中还可以写春联，自创或网上找的都可以。
(4)“美好的2013”：可以对自己2013年的生活、学习等做一个美好的设计、想象,以手抄报的形式表现出来。
(5)“家乡趣事杂闻”或“课外书中的精彩片断”、“报纸上的有关趣事要闻”等等。
(6)如果不想进行以上内容的创作，也可以自定内容。
六、搜集几副好春联
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛，诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。请同学们在假期中搜集5-10副春联，认真抄下来，读一
读，背一背，体会春联的对仗美、声律美，领略祖国语言的无穷奥妙，感受人们生活的幸福美好。
七、坚持每天体育锻炼。
每天进行两次，累积不少于1小时的锻炼，做好锻炼登记，和懒觉说“byebye”，不迷恋电脑网络，和健康做朋友。我们坚决不能做温室里的花朵！
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