篇一：《茉莉的假期》读后感
成长的彼岸
读《莫莉的假期》有感
在懵懂的成长中，藏有很多秘密和烦恼，没有这些陪伴你成长，是到不了成长的彼岸。 —题记
莫莉的假期是有秘密、烦恼，但是她还是过得很快乐。真羡慕！
不像我们，一放假就有一大堆的补习班等着我们，真是的，连放假都不给一点自由，但是我的妈妈对我很好的，会先问我肯不肯去，我的回答总是“不要，太累了，想休息，小妹去的话，我帮你接她就好了！”，所以每次都是小妹去学芭蕾舞，我呢，就负责接她，嘻嘻，小奸诈的小屁孩一个，嘻嘻。
莫莉这次的假期充满了成长的味道，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工，可是觉得这个假期和以前有点不同，感觉大家都成长起来。因为有了那样的烦恼，这样的秘密。莫莉妈妈的爱有时让莫莉觉得是一种甜蜜的负担，与好朋友的相处彼此温暖有彼此伤害的，心里面还藏着一个关于男孩的秘密······看来，没有烦恼的成长，那是到不了的彼岸······
成长的彼岸是一个充满烦恼的国度，也是一个充满快乐的国度。成长对于我们这些两小无猜的初中生是一个很模糊的、很期盼的成长，但也是我们一点也不想的成长，因为成长我们以前一直以来都期待的，不想让大人一直把我们当做小孩子，但是，一旦成长起来，我们又怀念小时候的快乐，那时候的快乐是很单纯、很天真，那时候的朋友都是很真诚，那时候没有现在成绩残酷的对比和竞争，现在虽然让大人们觉得我们成长了，但是他们认为我们成长了，什么事交给我们做的时候，我们却觉得力不从心，现在我们家里都会有小弟弟或者是小妹妹，他们一旦哭闹，我们必须担起照顾他们的责任，所以我们又不想长大，永远在爸爸妈妈的臂弯里。但是我们总要成长，不可能永远在爸爸妈妈臂弯中，所以擦干眼泪，迎接明天的灿烂阳光吧！
成长的彼岸让我想到一种花：彼岸花。传说，在很久很久以前，冥府三涂河边，开满了大片大片的彼岸花。它的花香有一股魔力。可以让人回忆到自己的前世，守护彼岸花的是两个妖精，一个是花妖，曼珠，一个是叶妖，沙华。彼岸花花叶同根，却永不相见。花妖和叶妖守护了几千年的彼岸花，可是从来没见过面，因为花开的时候没有叶子，而叶子只在花榭时才出现。花妖和叶妖疯狂的想念着彼此，并被痛苦折磨着，在一年的七月，曼珠沙华偷偷的违背了神的规定见了面 。那一年的七月，彼岸花大片大片，鲜红如血·····神怪罪了下来，把曼珠沙化打入轮回，并被永远诅咒，生生世世在人间遭受磨难，不能相遇。从此，彼岸花也叫曼珠沙华，是开放在天国的花·····它也是唯一开在黄泉路上的花······曼珠和沙华每一次转世在黄泉路上闻到彼岸花香就能想起自己的前世，然后发誓再也不分开，却在下次依旧跌入诅咒的轮回······彼岸花花开彼岸，通向幽冥之狱······破解诅咒的唯一方法是找到真正的曼珠沙华，而它就是两个人的眼泪结成的，并且，要其中一个人所有的血液染红的那朵曼珠沙华······结局，曼珠和沙华在这一世还是没能在一起.....有的时候，你可以看到盛放的彼岸花，那鲜红的花朵像一只只对天堂祈祷的手掌，那么虔诚热烈而又绝望的幸福。这像火一样的花儿充满了哀伤······
这种花的让我觉得成长其实一种辛苦而残酷的，但是觉得是一种快乐的过程，大家一起成长吧，一起感受着成长的味道，一起到达成长的彼岸！
篇二：读读《茉莉香片》有感
读《茉莉香片》有感
小说的主人公聂传庆是一个在封建家庭成长起来的，性格被扭曲的青年。他憎恨抽大烟的父亲与后母，鄙弃家中阴沉的环境，但他也无法挣脱这样的命运。久而久之，便产生了一系列病态的心理及幻想。他把母亲生前的恋人言子夜作为自己的精神之父，并怨恨自己的母亲当年没有选择言子夜，甚至把怨恨波及到言教授的女儿言丹朱身上，因为他觉得是丹朱夺走了他可能的位置与父爱。
幻想，每个人都有过。而我小时候的幻想，是最可望而不可及的。
看过奥特曼打怪兽，会幻想自己就是那个拥有无穷魔力的奥特曼；害怕晚上会有女鬼找我，便用被子把全身上下都包裹住，觉得这样就多了一层屏障，也不会太害怕了；家里人喜欢看新闻联播，每次看到走在最前面的那个首领，就会幻想着自己长大以后是国家主席，我最大。
虽然幻想地愚昧了点，但小时候毕竟无知，也情有可原。
长大后，明事理了，幻想的，都是可即可行的，没有那么天马行空。
就希望考试可以分数高点；跑步最后一名的不是我；早上并没有看错时间，也没有迟到；临考前，自己身体状况很好，并没有感冒。
这些幻想，都是可以自己的努力而成真的。
而文中的聂传庆，却将改变自己不幸命运的企望，完全寄托到他还不曾出生时的母亲身上，他幻想着自己是母亲与言子夜的孩子。文中写道：“差一点，他就可能是言丹朱的哥哥，也许他自己就是言丹朱，有了他，就没有她。”这是多么荒谬的假设与推论，更像一个白日梦！
当我们每个人出生的那一刻起，便注定不能够去选择自己的母亲、父亲或是家庭背景，能的只是被选择，是能生下还是被打掉。对那个含辛茹苦十月怀胎生下我们的女性，我们需要感激，因为她给了我们生命，这是最重要的。
当我们学会走路，便注定要脚踏实地。只有踏踏实实地奋斗，为自己的未来拼搏，才能扭转局势，改被动为主动。
当读到他父亲对他的讥讽与嘲弄，还有他那被父亲打聋的耳朵，我不禁为他感到难过。他的家在物质上是不完整的，在精神层面上更可称千疮百孔。他生活在这个阴冷的家里，没有人给予他爱，他心里也就没有爱。他沉默着，阴郁着，黯然神伤着，花掉大把大把的时间渲染于无边的幻想之中，得到仅有的快乐，却是扭曲的快乐。
相比之下，我幸运多了，至少我没有丧失爱的能力与被爱的权利。有时候，现实的确很残酷，人与人之间没有绝对的平等。有人因这种不平等走向极端；有人因它变成精神上的残疾者；也有人用它来激励自己。
小说结尾四个字“他跑不了”，引人深思。如果他不能正视自己，认清世界，明白现实，他也就永远摆脱不了他那变态心理的折磨，就如同他所厌恶的父亲与后母抽食大烟一样，是会上瘾的，不能自拔，越陷越深。
我想，在强大的现实生活与命运面前，我们应该学会爱，学会感激，不去计较无法改变的一些现实，用正确的方式获取幸福。不断充实自己的精神世界和升华自己的生命质量，而不任其日渐苍白、空虚、平庸。
邓亚玲
篇三：读后感
读《鲁宾逊漂流记》
三、十班舒琪洋
当我一鼓作气完读《鲁宾逊漂流记》这本书的时候，我终于深刻地理解到为什么这部小说一问世就风靡全球并且经久不衰，主要是因为鲁宾逊的乐观、自信、勇于与命运抗争的精神吸引着一代又一代的读者。
《鲁宾逊漂流记》的故事情节非常新奇，引人入胜。它讲述了从小喜欢航海的鲁宾逊的三次航海历险经历。作者对鲁宾逊的第一次后第二次历险进行了简略描写，主要对第三次历险后的经历进行了详细描写。鲁宾逊在第三次航海遇难时，不幸流落在一个人迹罕至，野兽遍地的荒岛，读到这里时，我不禁想，在这样的条件下鲁宾逊能活下去吗？
我继续读下去，发现自己多虑了，鲁宾逊凭着他自己的智慧、勇气和拥有的知识，开始在荒岛上建造房屋、耕田种麦......一个人独自在荒岛上生活了二十八年， 这二十八年他是怎么生活的呢？看了鲁宾逊的经历，我了解了他是何等的艰辛，鲁宾逊的勇气和超人的毅力让我对他肃然起敬。
而我有的时候却在困难低头。就像有一次，学校组织小主持人比赛，我跃跃欲试。刚想报名，我突然看到我们班的“主持大王”王欣仪同学早报上了名，我一看怕了，没有像鲁宾逊一样勇敢的面对困难，而是提前先打败了自己。
可是，现在我认识鲁宾逊以后，不再是以前那个胆小怯懦的小女孩，而是变得自信勇敢。尤其是当困难来临时，我有足够的勇气去面对，我有足够的信心去战胜它！
鲁宾逊二十八年的荒岛生活，是对他有气和毅力的一次考验，是给我们读者一次心灵的洗礼。他告诉我：困难面前，要有勇气去面对，不利的条件下，要保持乐观、自信！
读《幸福的鸭子》有感
三、十班刘恩希
在这个暑假里，我读了许多书，其中我感受最深的是杨红樱阿姨的一本书：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》主角是“麻花儿” ，她是一只心中常常有幸福感的鸭子，她所有的幸福都来自她对生活的态度。
“麻花儿”这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是雌的。她不但是一只美丽的鸭子，而且是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”
麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步，回家的路上每经过一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是，就有穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子，从篱笆后面把早准备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家，把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人，每当麻花儿把茉莉花环递给外公时，外公都会高兴得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时，她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。
读杨红英樱的《幸福的鸭子》，体味着麻花儿的幸福观、人生观、价值观，我的心一点一点的涨满了幸福。一只鸭子都能有如此豁达的生活态度，她的付出只是为了让别人得到快乐，那么，我们又为什么不能像她一样去拥有这样的生活态度呢？
《上下五千年》读后感
三、十班韩璐
最近，我和爸爸读完了《上下五千年》。书中许许多多呼之欲出的历史人物使我浮想联翩。其实中华五千年的文明史，就是一代代继往开来的人们实现美好梦想的过程，真是梦想千千万啊！有女娲补天；有嫦娥奔月；有牛郎织女鹊桥相会??许多民族的梦想随着几百年来科学技术的发展，随着社会进步已成为现实。当然,也有像“南柯一梦”“黄粱美梦”这些想不劳而获，坐享其成的荒唐梦。
读了这本书后，我常常梦见自己走进时间隧道和蔡伦，祖冲之，沈括，李时珍，徐霞客等彪炳青史的人物不期而遇，和他们侃侃而谈——谈谈我的梦想，谈谈我的抱负；谈谈现代科技的日新月异??
我多么梦想能换一种学习方法，能借助现代科技信息成就，找出一条学习文化知识的捷径，改变“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的古老学习方法。在轻松愉快的“玩”中，用前人想都不敢想的学习新方法学习知识。我讨厌没完没了的作业考试。我是多么梦想有更多自由的支配时间啊。能按自己的兴趣爱好，阅读更多的课外书；更多的时间亲近大自然，拥抱大自然，到野外采集昆虫、植物标本；有更多的时间制作我心仪的玩具，科技模型；从丰富多彩的课外活动中学到很多在课堂上学不到的东西。我梦想能有足够的睡眠，精力充沛的去更好学习，去锻炼身体，能德、智、体全面发展。
我更梦想，我们这一代人将亲手实现一百多年来“龙的传人”的共同梦想——复兴中华。使中华五千年的文明史更加灿烂辉煌、更加光彩夺目。我梦想“美丽中国”的天更蓝，水更绿，空气更清新，国家更繁荣富强、人民生活更幸福美好。
“ 有梦想，有机会，有奋斗。”——我时刻准备着。
读《窗边的小豆豆》有感
三、十班郭恢君
这几天，我看了一本书《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读完这本书，我被书中的小豆豆深深地吸引了。她是一个天真、可爱、善良、真诚的孩子。为了帮助自己的好朋友泰明完成自己的心愿爬树，她就把自己的树偷偷地借给了泰明。因为泰明得了小儿麻痹症，手脚无力，要爬上树是很困难的。所以，小豆豆就想尽了一切办法帮助泰明爬上了树。虽然她累得大汗淋漓，但是她十分开心，她完成了泰明的心愿。从此，泰明对小豆豆也更加信任了。由此，我想到：在我们的生活中，当别人遇到困难的时候，我们也应该给予帮助，不能袖手旁观。
小豆豆也是个爱护动物的孩子。有一次，她跟她的牧羊犬洛基玩“狼游戏”。因为洛基还小，不懂什么是真的，什么是假的，所以洛基咬伤了小豆豆的耳朵。为了保护洛基，小豆豆就“威胁”爸爸妈妈不准怪洛基，否则她就不去医院。在小豆豆的心目中，洛基是自己的朋友，是十分重要的。
文中的小豆豆是幸运的，她有一位慈祥的妈妈。当原来的老师批评小豆豆上课不认真，不停地把桌子打开又关上，或跟屋檐上的小燕子说话，跟宣传艺人打招呼，并且要求小豆豆退学时，小豆豆的妈妈并没有责怪她，也没有告诉她被退学的事情，她维护了小豆豆的自尊心，让小豆豆能快乐的成长。
小豆豆是幸运的，更因为她遇到了以为令人敬仰的、独一无二的校长。每次小林校长见到小豆豆时，总会说：“你真是一个好孩子！”就是这么一句简简单单的话，让小豆豆对自己充满了信心，认为自己的确是个好孩子，并为此努力着。当小豆豆第一次遇到小林校长时，校长要小豆豆把自己想说的话全部讲给他听。结果小豆豆一连说了四个小时，校长却没有打一个哈欠，反而津津有味地听着，直到小豆豆没有一句话可说为止，这让小豆豆一下子就喜欢上了小林校长。小林校长还教小豆豆他们认识“山的味道”、“海的味道”，让他们自由选择上课的内容，带他们去散步，亲近大自然。正是因为有了小林校长的理解、引导、呵护，小豆豆他们才能健康成长。
我喜欢这本书，因为我不仅认识了优秀的小林校长，认识了可爱的小豆豆，还让我懂得了人与人之间要互相帮助、友爱、信任、尊重、理解。同时，我也希望更多的老师和家长们能来看感恩之花，在生命中绽放
感恩的心
三、十班刘杰
每一个人都会感恩，每一个人都懂感恩。那么感恩究竟是什么？字典里的解释是，对别人所给的帮助表示感谢，那是一种什么样的感谢呢？
是出于礼貌性的？不，那是一种发自内心的，毫无杂质的感谢。
我曾读过一篇文章----《琥珀色的泪》，作者写了自己和流浪猫的故事。
一个冬天的晚上，作者在扔垃圾时，顺手喂了一只流浪猫，从那以后作者几乎每天都去喂那只黑猫。在那时黑猫被人视为不吉利，可“我”仍然坚持。
有一天，放学很晚，胡同里很黑，“我”一直不敢回家。可是，黑猫来了，它当了“我”的“护花使者”，一直伴随我回到住处。
其实，动物是最通人性的，连一只动物都懂的道理，何况是人呢？
《三字经》中有这样一段，香九龄，能温习；孝于亲，所当执。黄香只有九岁便懂得：知思，感恩、报恩。
而现在有很多人都不会感恩，甚至可以说在他们自己的“人生字典”里没有“感恩”这两个字，更或者说是在他们的生命中不知道这两个字的存在、意义。
这些人和仅仅九岁的黄香比起来，不仅一个天上，一个地下，还显得非常的“可笑”难道不是吗？
感恩，其实并不难，一句关心的话，一个关心的动作，一个感谢的眼神，一个感谢的微笑?
一起让感恩之花，在生命中绽放吧！
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