篇一：我最喜欢的一本书的封面照片
我最喜欢的理由或最喜欢这本书的哪里
篇二：《为自己的书设计封面》教案
《为自己的书设计封面》教案
教学目标
1、认知目标：了解书的装帧设计主要包括封面、封底、书脊设计和内页设计有关知识。
2、操作目标：学习探究，自己动手设计一书的封面。
3、情感目标：通过自己动手设计书的封面及欣赏各类书籍的装帧设计，领略不同的设计风格，培养艺术情感。
教学重、难点
教学重点：了解书籍装帧设计的基本知识，学习自己动手设计书的封面等。 教学难点：发挥自己的想像，用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面口。 教具、学具
教具：各类设计风格的书籍、课件。
学具：绘画工具、铅画纸（或彩色卡纸）、安全剪刀、胶水、双面胶小塑料袋供收拾废纸用。
教学过程
一、导入新课。
1、你爱看书吗？今天同学们都带来了自己爱看的书，请你来说一说你带了什么书？（学生展示，教师总结）看了这么多的书，你们能说一说书是由哪几个部分组成的吗？
2、教师实物投影一本书，观察书的组成部分。 书的组成部分：封面、书脊、封底、内页
3、你去书店买书、图书馆借书（拿到一本书时），最先印入眼帘的是书的哪一个部分？为什么？
二、交流欣赏。
1、课件出示：各种书籍的封面设计，领悟设计内涵、风格。 师小结：有位作家说过，一本书就是一个人。而封面则无异于一张表情丰富的面孔。这张面孔或天真烂漫，或朴实敦厚，或艳丽迷人，或神秘冷峻。所以说一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者的第一眼以较深的印象，那么怎样来设计一个独特的封面呢？设计封面时要注意哪些方面的内容呢？这就是今天我们要学习的内容。
2、出示课题《给自己的书设计封面》
三、讲授新课
1、封面欣赏（课件显示）
首先请跟着老师来欣赏各种封面吧
教师对封面设计进行适当点评、引导，从而小结出书籍封面内容的设计特点:
（1）以文字为主装饰，图文并茂。
（2）以故事情节为主的图形设计。
（3）以主人公形象为主的图形设计。
（4）以卡通造型为主的图形设计。
（5）以抽象造型为主的图形设计。
（6）以寓意象征为特色的图形设计。
2、看了这么多的封面，老师要问一问，书籍的封面有什么作用？ 美化书刊、保护书芯、宣传，欣赏、收藏等作用。
3、每一本书都有自己的封面，犹如人的脸面各不相同，究竟封面上有些什么内容呢？请学生观察自己带来的图书封面，总结封面上有什么内容？ （书名、作者、出版社、书的性质、图案（图案要与书籍内容有关，使封面更加生动、美观。）
四、讨论创作。
教师示范封面设计的步骤：
同学们的设计真好，下面老师就来示范封面设计的具体步骤：
（1）选择一张彩色打印纸折成一本书的形状。
（2）确定书名等文字的位置
（3）根据书名设计相关的图案。
（4）涂色 每一帧封面都应该是有个性、有灵魂的，希望你们在设计时能寻找到独特的创意。
五、学生创作练习，教师巡回指导。
六、小结与展评。
1、在黑板上的小书房一栏中展示学生设计的作品，同学互评。谈谈自己的感受。
2、教师小结：通过大家的努力和精心制作，同学们出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才华。
篇三：儿童必看的经典书籍推荐
儿童必看的经典书籍推荐
作者：网络来源 来源：网络来源 时间：2009-9-4 11:26:00 点击：
1、《不一样的卡梅拉》
《不一样的卡梅拉》六册，第７册是新出版的，《我要找到朗朗》。适合年龄：3-10岁。 买这套是因为这个评论:快乐也需要理由么？是的，需要的。
其实，任何一种幸福的感觉，都需要一个理由。只不过，让一个孩子快乐的理由可以是那么简单而微小，而正因为过于简单和微小，才常常被已经长大的我们忽略。
看得我的心一阵酸痛.
2、《嘟嘟和巴豆》
适合年龄:3-6岁，共１０册。为什么喜欢这套书?因为图画太美，我似乎看到小小的我，在那个美丽的世界是生活。
3、《青蛙弗洛格的成长故事》
适合年龄，3-6岁。这一套我买的原因是：十分便宜，１２册，３７元。我个人觉得最好是学前儿童。因为书里面有注音，给太小的孩子读注音就全浪费啦。孩子太小的话先不要买，免得还没读懂全撕掉了。我就有好多类似的惨痛经验。
4、《父与子》
我从前根本不知道《父与子》是什么书。我也不记得它的封面对应的内容，但是我记得这组漫画。没有任何文字就可以让你知道内容的漫画。德国卜劳恩的作品。那是我在一张报纸上看到的，觉得很好玩，谁会想到呢，它的历史超过了20年。结果我的女儿天天吵着看这套书，居然比《小兔汤姆》还受欢迎。里面的父亲所做所为令人感动，我常常看得又笑又热泪满眶。
5、《小花兔学字母》
这只小兔子漂亮得没话说。颜色也好，教宝宝学会颜色、数字、时间、形状等等。我有点奇怪，为什么小孩子全喜欢小兔呢？我家小泥见到小兔就要抱抱。没说的，兔子画得我都爱死了。
6、《小兔汤姆》（一）
这套我觉得适合刚上幼儿园的小朋友读。强烈推荐的书！！晕。我忘记我有没有介绍过这套书了。女儿最喜欢兔子。我再次拿出来晒晒。后来还出了第二辑第三辑，但是我们看精华就OK了。共六册：《汤姆上幼儿园》《汤姆在海滩》《汤姆丢了》《汤姆的小妹妹》《汤姆挨惩》《汤姆住院》
7、《神奇校车》（一）
适合小学生作为科普读物，事实我因为他的封面这么艳丽而复杂而一直很讨厌这套书。但是没想到这套书反响那么好。基本上这套书（共10本）以新颖活泼、好玩易懂的形式带孩子们进入科学领域，我还没买，正在考虑当中。共10册：《地球内部探秘》《在人体中游览》《追寻恐龙》《漫游电世界》《奇妙的峰巢》《迷失在太阳系》《探访感觉器官》《穿越飓风》《海底探险》《水的故事》。后来又出版了第二辑。未知质量。
8、《屋顶上的小孩》
《屋顶上的小孩》是比较伤感的书籍，跟《苹果树外婆》类似，是一种以亲情打动人心的读物。我觉得这些书适合小学生阅读，能适当地教导小孩子开始认识自己的感情。当然，我喜欢他们还有一个理由：够便宜。后者才7元。
9、《小熊宝宝绘本》
畅销书之一，线条十分简单，内容丰富，涵盖了幼儿生活的吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。同《噼里啪啦》纵书同一个作者哈，因为《噼里啪啦》颜色太乱啦我把它放在后面。一样是开启儿童智力，教导宝宝熟悉日常生活环境的书籍，不错。
10、《窗边的小豆豆》
（ 20世纪最有影响的作品之一，33种文字全球畅销。日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938万册。）数字不一定说明问题，数字只是供我们参考。这本书目看完极之温馨感动，我的一位朋友语妈妈也极喜欢。是一部必看的书。本书不是绘本，适合10岁左右的小学生阅读。
11、《天线宝宝》
我的天，我的女儿在３岁以前，不看《天线宝宝》根本不肯吃饭。现在她的弟弟也这样，不过我不知道有故事书哈，如果知道的话就不去买ＶＣＤ了，看太多电视对眼睛不好。虽然相对而言，ＶＣＤ比较能吸引儿童。四个天线宝宝在玩乐之间，潜移默化地教宝宝认识。是很好的读物。强烈推荐！！
12、《神奇贴纸》
严格来说不算是书，是一种手工游戏啦。让孩子加强动手的能手。这是我以前忽视的，严重后悔中……
13、《儿童EQ游戏》
如果有《神奇贴纸》就不要考虑这套书了（除非孩子很喜欢做这种游戏）。一样是纸贴。旨在培养幼儿的思考能力。全书由很多色彩鲜艳的照片组成，孩子通过粘贴100多张有趣的粘粘纸，进行有助于发展数理能力分类、比较、数数、测量等活动，轻轻松松就可以提高学习效果。
14、《小熊小马系列》
介绍：四册有：小马小熊和暴风雪、小马小熊和鹦鹉、小马小熊和启明星、小马小熊和苹果树。图片很漂亮，画风我也很喜欢。值得收藏。
15、《噼里啪啦纵书》
全７册，日本画家佐佐木洋子编绘，描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题，教会一些人生的最初知识。色彩十分鲜艳，图形夸张，而且采用了一些局部折叠的方式，较为符合低幼儿童的阅读心理。几个网友买了后反映都说不错，我于是把它列入目录。
16、《I SPY 视觉大发现》（一、二辑）
全球销量已经突破20，000，000册，是畅销近二十年的全球视觉益智游戏的经典之作。书中的照片上看似杂乱无章的物品陈设，都经过精心的设计和摆放，让孩子突破心理定势、驾驭丰富联想、躲避视觉圈套，在完成各种找寻任务中体验发现的乐趣和顿悟的惊喜。第一专辑适合年纪较小儿童，第二专辑相对而言可以让较大儿童玩。不是阅读，我觉得是玩。的确很好玩。
其他推荐：
《小王子》
《秘密花园》
《一千零一夜》
《安徒生童话》
《格林童话》
《绿野仙踪》
《苦儿流浪记》
《屋顶上的小孩》
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