篇一：洒扫应对活动方案
东胜区福兴小学“洒扫应对”活动方案
为深入推进我校未成年人思想道德建设，深化拓展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，根据文明办关于《东胜区开展未成年人“洒扫应对”主题教育活动的实施意见》的通知，决定在我校开展“洒扫应对”主题教育活动。特制订如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育活动中，创新未成年人思想道德建设工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，增强工作合力，培养未成年人自理自立、懂礼知节的良好行为习惯。
二、组织机构
组长：严亮琴
副组长：徐嘉彬
组员：赵星宇 韩刚霞李智军
成员：各年级组长、各班班主任、科任教师
三、活动内容
“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓
“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
㈠以学校未成年人思想道德建设为主渠道，结合《小学生礼仪》要求，开设“洒扫应对”社会实践课程。
１.小学低年级（1-3年级）：进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。由学校教导处安排课时上课，德育室统一组织开展体验式实践活动，指导学生进行观察体验活动。
２.小学高年级（4-6年级）：感悟与实践相结合。通过班队主题活动、家长会活动等形式，使学生掌握简单的劳动技能、合作技能，初步培养合格公民的意识。
㈡以社区、社会实践活动为平台，开展“洒扫应对”教育活动 。
1.利用社会力量，组织学生开展关爱社区空巢老人、社区义务劳动公益活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
2.开展亲近自然、走进社会体验活动。组织学生利用双休、节假日，跟随父母走进田间地头，
㈢以家庭教育指导服务为基础，开展“洒扫应对”言传身教践行活动。
1.搭建家校合作平台，为“洒扫应对”活动创造良好氛围。认真组织家长学校，以班级为单位开展家长会，做好家长培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。
2.开展“日行一孝”、“日行一善”活动。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德；通过为他人、社会做力所能及的善事，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起，从点滴做起，修身律己、择仁处善、自强厚德，从小做好事、长好心、当好人，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
㈣以“洒扫应对”教育活动为契机，开展行为规范大整顿活动。
1. 开展班级卫生整理、个人卫生大评比活动，评选卫生班级、卫生个人，树立学习榜样。
2.践行《小学生文明礼仪手册》，各班级组织学生开展“争星”活动
各班级以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导学生在家庭、学校和社会中遵守基本的道德规范，使学生成为一名合格的小公民，并以此为内容开展班级“争星”活动，树立榜样学习。
㈤利用假期开展“五个一”的关爱行动.
做一件孝顺父母的事；学会一种家务技能；与父母谈一次心或写一封感恩父母的信；读一本好书；每天为他人或社会做一件好事。
㈥“洒扫应对”主题教育活动系列之学生“洒扫”技能展示比赛活动.
1. 一年级开展整理书包、系鞋带、穿衣服比赛
各班先在班级里初选男女各一名参赛选手。要求学生在6分钟之内完成整理书包、穿鞋、系鞋带和穿衣服。
要求：书包中的学习用品分类放齐，鞋子不能穿反，系鞋带要打活结，衣服不能穿反，必须将拉链拉好。
2.二年级开展叠衣服、叠被子比赛
要求：每班选一名选手参赛，每个选手用最快的时间完成叠衣服、叠被子，谁叠得最快、最好为获胜者
3.三年级开展洗衣服比赛
要求：每班选一名选手参赛，每个选手在洗衣服活动中要放合适的洗衣粉，用最少的水将衣服洗好，并把衣服用
衣架挂好。
4.四年级开展简单烹饪比赛
炒菜：每班选一名选手参赛，每个选手用自己最拿手的一样进行简单烹饪，基本做到色、香、味、型俱全。
㈦洒扫应对”主题教育活动系列之“应对” 礼仪展示活动 倡导校园文明，通过礼仪操练习站姿礼、见面礼、握手礼、鞠躬礼，组织学生自编小品、舞台走秀及其他文艺形式展演课堂礼仪、课间礼仪、上学礼仪等文明礼仪内容，体现不同社交场合的文明礼仪风采，形成学生讲文明重礼仪的新风尚，提升学生综合素质，营造文明和谐学校环境。
㈧洒扫应对”主题教育活动系列之宣传活动
1.做一期手抄报
要求：内容可通过图片、故事、童谣等形式展示名人、师长、同学中热爱劳动、孝老爱亲、感恩助人的典型事例，让学生从浅显的学习、生活例子中认识和理解 “洒扫”、“应对”的内容和含义，
2.开展一次主题班队会
要求：利用讲故事、课本剧、观看电影等多种形式，介绍雷锋的生平简介、真实故事以及“洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人学习雷锋的勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神。 各中队上交一份中队主题队会方案。
篇二：洒扫应对相关总结
洒扫应对相关总结
贯彻落实上级关于开展“洒扫应对”主题教育活动的有关精神及要求，学校开展了一系列教育实践活动，全体学生积极学习与行动，大家对“洒扫应对”的内涵有了更加深刻的认识和理解。学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。
一、领导重视，组织学习
1．学校组织全体教师进行学习并将学习精神传达给学生，并撰写学习心得体会。
2.利用晨会学校组织全体学生一起学习。“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
二、强化宣传，综合实践
1.及时召开了“洒扫应对”教育的主题班会，让学生明白何为洒扫应对，怎样做到洒扫应对。班会主题明确，形式新颖，效果显著，进一步提高了学生对“洒扫应对”的认识。
2.开展“洒扫应对”为主题的综合实践活动。综合实践活动形式多样，全员参与，在动手实践活动中进一步深入理解“洒扫应对”的内涵。
3.结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容，班主任精选出《弟子规》经典句子，通过朗诵、课前齐诵、课堂讲解等方式进行学习，引导学生理解“洒扫应对”，规范言行，做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。
三、学以致用，落实行动
1.在班内实行“一帮一”活动，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从困惑状态中走出。
2.抓学生的养成教育，认真搞好文明礼仪。使学生自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。
3.组织学生在家实践“洒扫应对”的精神，做力所能及的家务，帮助家人分担家务，做“爱劳动，懂礼仪，知分担，明事理”的好孩子。
我们将借助“洒扫应对”活动这股春风把习惯养成和文明礼仪教育更深入持久地开展下去。以此为动力，
让儒家思想中值得文明发扬光大的优秀品质在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。
渝北区中小学开展洒扫应对活动的总结
为进一步推进社会主义核心价值体系学习教育，着力引导广大未成年人“心向党、爱劳动、懂礼貌”，培养未成年人待人接物和基本生活能力，结合渝北区教委《关于在全区中小学中常态开展洒扫应对活动的通知》要求，我区各中小学以活动为载体，结合学校德育主题活动，深入开展了“洒扫应对”活动。
一、领导重视，措施得力
区教委高度重视“洒扫应对”主题教育活动的开展，下发了关于开展“洒扫应对”主题教育活动通知，对活动开展做了重点布置。各校由德育校长和德育主任牵头，根据学校实际制定相关活动方案，分工明确，落实到位。领导成员的高度重视，为活动的开展提供了有力的组织保障。
二、全面发动、形式多样
各校积极动员学生热心参与，了解新要求，明确新目标，充分认识“洒扫应对”活动的意义。通过一个目标，两个环节，三项措施，推进“洒扫应对”活动有力有序有效。
各校以“做一个有道德的人”道德实践活动为统领，通过召开主题班会，结合学雷锋活动，利用讲故事、课本剧、观看电影等多种形式，介绍“洒扫应对”的思想含义，引导未成年人勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将雷锋精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果。
各校通过开展晨扫、课前“快乐劳动十分钟”、每周一次大扫除以及做好个人课桌、书包、书本、衣着的整洁等活动，让未成年人在微劳动中，逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。开展“洒扫应对”诵读活动。通过诵读经典让学生理解“洒扫应对”，争做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。并利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地，营造学习氛围。
各校开展“小小志愿者服务”志愿服务活动。结合社区服务，引导学生积极参与绿地认养，关爱社区空巢老人、社区义务劳动等公益活动，加深活动的教育意义，让雷锋精神真正内化为孩子自身的思想道德素质。
全区中小学生积极行动起来，通过形式多样的活动促使良好行为习惯的养成，拥有爱劳动有礼貌的好品德。
“洒扫应对”主题活动总结
我校认真落实中央文明办领导要求，在全校范围内广泛开展了“洒扫应对”主题教育活动，引导中学生从自己做起、从身边做起、从日常点滴做起，积极参与道德实践，感悟道德要求，强化道德观念，打牢道德根基，取得了良好效果。我们的主要做法是：
一、准确把握活动内涵
中央文明办专职副主任王世明同志到南宁调研，提出把“洒扫应对”教育作为专门课题，融入学校德育教育，融入未成年人思想道德建设。世明主任强调，“洒扫”就是要让未成年人从洒扫庭除开始体验劳动，“应对”就是让未成年人从生活礼仪开始学会谦恭待人，“洒扫应对”就是通过良好行为习惯的养成来培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德。我们深刻认识到，在未成年人中开展这项活动，引导他们修身律己、积善成习，与教育未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的要求高度一致，与引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的要求高度一致，是深化“做一个有道德的人”活动的基础性工作，是推进未成年人思想道德建设的有力抓手，是加强未成年人社会主义核心价值体系学习教育的题中应有之义。
我们将“洒扫应对”纳入我校教育社会实践课程，纳入未成年人思想道德建设工作测评考核，在学校全面启动了这一活动。同时，明确提出，要牢牢把握一个目标，抓好两个环节，采取三项措施。一个目标即：培养未成年人热爱劳动、谦恭有礼的良好行为习惯，全面提升中学生的文化素养和文明程度，为他们牢固树立天下为公、报效祖国、孝敬父母、友爱他人的意识奠定道德根基。两个环节即：从日常起居入手，加强中学生生活能力、劳动技能锻炼，使他们养成爱劳动的习惯；从待人接物入手，教育中学生知晓礼节礼仪，养成谦恭待人的观念。三项措施即发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用，把“洒扫应对”的要求贯穿其中，引导中学生人人、时时、处处体验感悟，增强自觉性主动性，争做有道德的人。
二、认真落实活动要求
针对未成年人成长特点，着眼活动易于开展、乐于接受，我们主要从三个方面入手加以推进。
1、纳入课程安排。在各学年开展综合性的社会实践活动，把学校、班级组织的校外实践活动和家庭组织的自发性兴趣活动相结合，以社区和各类社会实践基地为主要场所。通过系列实践活动，在潜移默化中使学生养成热爱劳动、关爱他人、服务社会的行为习惯和道德观念。
2、搭建实践平台。在活动开展中，我们坚持知行合一、教育与实践相结合，重在培育实际能力，增强生活体验，让学生在形式多样的实践体验中认知生活、感悟道德，培养热爱劳动、谦恭有礼的好品德。一是以知为先，开展认知教育。我们坚持宣讲灌输、先入为主，从学生的认知情况出发对学生进行行为习惯养成教育。要求各学校开展“洒扫应对”的知识教育，结合诵读经典、班会队会、国旗下的讲话等，通过校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地，组织学生制作“洒扫应对”小报、开展“洒扫应对”童谣儿歌接龙、“劳动最光荣”歌舞展示等活动，向师生讲解“洒扫应对”的基本含义和深刻内涵，宣传“洒扫应对” 的内容要求，为活动开展奠定了基础。二是以行为重，开展“日行洒扫”系列活动。学校通过每天开展“日行洒扫”系列活动，让学生逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。如，通过开展晨扫、每天一大扫两小扫、每天课前“快乐劳动十分钟”、每周一次大扫除以及认真做好个人课桌、书包、书本、衣着的“保时洁”等活动，让孩子们在日复一日的“微劳动”中，锻炼动手能力，增强生活本领。结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容，我们制定《约礼十条》，开展校园生活礼仪“四进”、“三相处”（即礼貌进校园、进会堂、进教室、进办公室，与老师交往相处、与同学交往相处、男女同学交往相处讲究礼仪），教学区内“三个轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、推门轻轻）、文明礼仪校园行等活动，并通过主题演讲、知识竞赛、观摩学习、礼仪操展示等形式，引导未成年人讲文明、讲礼貌，争做“小绅士、小淑女”。
开展“洒扫应对”主题实践活动总结
深入学习贯彻党的十七届六中全会和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，落实市文明办、教育局《关于开展“洒扫应对”主题教育活动月的通知》精神，我校结合学生文明礼仪程度、意识接受习惯，在全校范
围内结合学雷锋活动，多层次多形式多角度开展里“洒扫应对”主题活动，现将活动开展情况做一汇报。
一、认真解读传统，把握学习方向。我们在去年开展“洒扫应对”活动的基础上总结得失，都认为要想使这项活动得以有效开展，必须要使全体学生领会“洒扫应对”的出处及要求，政教处在班主任培训会上，首先对全体班主任进行了“洒扫应对主题教育活动”的培训，在全校师生大会上，政教主任做国旗下讲话时做了《告别陋习，拥抱文明》的讲话。在此基础上，我们通过印发学习材料、组织午读诵读、语文教师解读等活动，让全校学生明白宋朝朱熹《〈大学章句〉序》：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文”的历史及现实意义。深刻认识到洒扫——洒水扫地——做事整洁有序，家务满含感恩；应对——酬答宾客——宽于接人待物、严于诚实守信等这些虽是封建时代的儒家教育，也为支撑我们中华民族能够延续至今并将永远的延续下去的优秀传统文化，为民族的进步和发展作出的不朽贡献。
二、以今天善之体验，培育忠厚尽责之人格。从2月份开始，我们就组织了一系列的学雷锋活动。2月27日，初一（3）班陈羽荻国旗下讲话——《雷锋精神永在我心》，她的讲话生动而富有感染力，为学雷锋月的启动做了很好的宣传动员工作。2月28日，学生会宣传部制作宣传报宣传雷锋同志的光辉事迹，使雷锋精神深入人心。2月29日，各班开设学雷锋活动记录本，全校建立了60个学雷锋活动小组。3月5日，以升旗仪式为契机，举行“传承雷锋精神，参与志愿服务”启动仪式，张瑞洪副校长在讲话中鼓励同学们积极参与学雷锋活动，学校电子屏幕滚动播放“弘扬雷锋精神，做文明中学生”等宣标语，在校园内营造了浓厚的学雷锋活动氛围。结合3·8国际妇女节， 我们以争做一名感恩小雷锋为切入点，动员学生主动送给妈妈礼物和帮妈妈做家务并制作叶脉书签赠送给女教师。3月12日植树节，团委开展“春风行动”，组织志愿者开展清除学校周边的白色垃圾的活动。 3月1日—31日期间，我们更是结合“洒扫应对主题活动”组织各学雷锋活动小组开展“青年志愿者一日行”活动，在校园内外组织各项学雷锋活动，如清除校园内的口香糖、打扫卫生死角、帮助电脑教室搬运物资等好事。 3月23日组织“学雷锋 树新风”手抄报比赛，收到各学雷锋活动小组上交的手抄，很多作品内容丰富、积极向上、设计独特、美观大方，获奖作品在校园文化长廊展出。
三、以雷锋为示范，以活动为媒介，争做道德模范。3月23日下午第八节，以“雷锋就是你、我、他”为主题的班会课在各班开展。各班就“学
篇三：群小“洒扫应对”主题教育活动方案
群小“洒扫应对”主题教育活动方案
（2013-2014）
为深入学习贯彻唐山市文明办、唐山市教育局关于《唐山市组织开展未成年人“洒扫应对”主题教育活动实施方案的通知》 精神，深化“做一个有道德的人”主题活动，接上级部门要求，在我校开展“洒扫应对”专项教育活动，特制定此方案：
一、 活动主题
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面深入贯彻落实党的十八大会精神以及全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，在我校开展“洒扫应对”主题教育活动，培养未成年人热爱劳动、谦恭有礼的良好行为习惯，把“洒扫应对”主题教育与雷锋精神紧密结合起来，以新时期雷锋精神和道德模范、美德少年为学习榜样，引导未成年人从自己做起、从小事做起、从身边事做起，养成良好文明习惯，倡导文明新风，弘扬社会正气，促进未成年人思想道德素质不断提高。
二、 活动时间
2013年9月-- 2014年1月
三、活动内容
“洒扫应对”是我国优秀传统精粹之一。所谓“洒扫”，是指
对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
1、召开一次主题班会。通过召开主题班会，利用讲故事、课本剧、观看电影等多种形式，介绍雷锋的生平简介、真实故事以及“洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人学习雷锋的勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将这种精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果，涌现出更多的“小雷锋”。
2、开展一场经典诵读活动。各中小学校结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容，有针对性的诵读宋代朱熹《大学章句》，引导学生理解“洒扫应对”，诵读经典、规范言行，做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。在诵读形式上，可采取朗诵、课前齐诵、广播听诵、赏析吟诵等方式进行学习，并利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地，营造学习氛围。
3、开展一次“洒扫”劳动体验活动。组织未成年人开展校园卫生环境整治活动，创造优美整洁的学习和生活环境。引导未成人帮助家长打扫卫生、清洗衣服、协助做饭等家务劳动，培养未成年人养成良好的生活习惯，感恩父母。组织
学生开展关爱社区空巢老人和社区义务劳动公益活动，培养学生传递文明、担当社会责任意识。
4、编写一期手抄报。编写出版一期以“洒扫应对”为主题教育活动内容的手抄报，内容可通过图片、故事、童谣等形式展示名人、师长、同学中热爱劳动、孝老爱亲、感恩助人的典型事例，让学生从浅显的学习、生活例子中认识和理解 “洒扫”、“应对”的内容和含义，在潜移默化中逐渐懂得怎样做人，怎样感恩，怎样向善，从而更好地去热爱生命，担当责任。
群小教导处
2013.9
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有