篇一：网上学习平台的设计与实现
网上学习平台的设计与实现
（计算机科学与技术专业，湖南 益阳 413000）
摘要：跨入21世纪,我们面临着一个崭新的时代，以计算机为核心的信息技术正给人类社会带来重大变革。它正改变人类的工作、生活、经济运作和信息交流的方式，为今天的时代赋予新的内容，这些变革也使传统的学习方式面临着全新的机遇和挑战。随着建构主义学习理论的发展，多媒体计算机和网络通信技术作为其理想认知工具,能有效地促进学习者的认知发展，从而使成千上万不同地区不同阶层不同学习类型的人们，可以打破时空限制，用最低的投入及成本获得最佳的学习效果。同时，生活水平的不断提高，促使人们对自我发展的需求不断增强，传统的教育方式有着地域、时间以及信息量的限制，无法满足其自主学习、个性追求、心理需求、文化艺术及精神需求的渴望。因此，网上学习正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内逐渐扩大其影响。
关键词：网上学习；资源共享；多媒体
The Design of E-learning Website
(Hunan city University The department of computer science 2,004 levels of computer sciences and the technical
specialty, Hunan yiyang 413000)
Abstract:In the 21st century, we are facing a new era,and a computer information technology at the core of human society is to bring about major changes. It is changing the way of the work ,human life, economic operation and information exchange.These changes also make the traditional learning methods facing new opportunities and challenges.With constructivism learning theory of development，Multimedia computers and network
communication technology as the ideal tool for understanding.Learners can effectively promote the development of cognitive,So that tens of thousands of different sectors in different regions of different types of people learning.And it can break the limit of time.With the minimum cost of inputs and get the best learning results.At the same time, the continuous improvement of living standards promote the self-development needs strengthening.The traditional educational methods have geographical and time constraints and the amount of information.Unable to meet its self-study, the pursuit of individuality, psychological needs, culture, arts and spiritual needs of desire.Therefore, e-learning are increasingly shown their strong vitality.And the world gradually expanding its influence. Key words:E-learning；The sharing of resources；Multimedia
目 录
1. 绪论 .......................................................................................................................................... 3
1.1 网上学习平台的开发背景 .............................................................................................. 3
1.2 网上学习平台功能和特点 .............................................................................................. 3
1.3 开发目的 .......................................................................................................................... 3
2. 系统分析与设计 ........................................................................................................................ 3
2.1概念的定义 ....................................................................................................................... 3
2.2 可行性分析 ...................................................................................................................... 5
2.3 开发语言的选择 .............................................................................................................. 6
2.4 开发工具的选择 .............................................................................................................. 6
2.5 需求分析 .......................................................................................................................... 7
2.6 系统总体设计 .................................................................................................................. 7
2.7 系统详细设计 .................................................................................................................. 9
2.8 数据库设计 .................................................................................................................... 14
2.9 界面设计 ........................................................................................................................ 19
2.10 多媒体共享资源的收集 .............................................................................................. 21
3. 系统实现 .................................................................................................................................. 21
3.1 功能实现 ........................................................................................................................ 21
3.2 关键代码 ........................................................................................................................ 26
4. 系统测试与整合 ...................................................................................................................... 32
4.1 测试概要 ........................................................................................................................ 32
4.2 模块测试计划 ................................................................................................................ 32
4.3 测试总结 ........................................................................................................................ 34
4.4系统整合 ......................................................................................................................... 34
6. 总结 .......................................................................................................................................... 34
7. 致谢语 ...................................................................................................................................... 35
8. 参考文献 .................................................................................................................................. 35
1. 绪论
1.1 网上学习平台的开发背景
Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。作为Internet上一种先进的，易于被人们所接受的信息检索手段，World Wide Web(简称WWW)发展十分迅速，成为目前世界上最大的信息资源宝库。据估计，目前Internet上已有上百万个Web站点，其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域，其用户群十分庞大，因此，建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。近年来，随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展，特别是数据库技术在Internet中的广泛应用，Web站点向用户提供的服务将越来越丰富，越来越人性化。
跨入21世纪,我们面临着一个崭新的时代，以计算机为核心的信息技术正给人类社会带来重大变革。它正改变人类的工作、生活、经济运作和信息交流的方式，为今天的时代赋予新的面貌，这些变革也使传统的学习方式面临着全新的机遇和挑战。随着建构主义学习理论的发展，多媒体计算机和网络通信技术作为其理想认知工具,能有效地促进学习者的认知发展，从而使成千上万不同地区不同阶层不同学习类型的人们，可以打破时空限制，用最低的投入及成本获得最佳的学习效果。同时，生活水平的不断提高，促使人们对自我发展的需求不断增强，传统的教育方式有着地域、时间以及信息量的限制，无法满足其自主学习、个性追求、心理需求、文化艺术及精神需求的渴望。因此，网上学习正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内逐渐扩大其影响。
多媒体学习资源作为网上学习的核心，它有着不同于传统教学资源的显著优势：其一、人机界面的交互性和友好性反映了以人为本的思想理念；其二、多媒体资源集图、文、声、影、象于一体，为学习者创造视听刺激和心理冲击，；其三、超文本多媒体的应用结构符合人类思维特点和阅读习惯；其四、合理地运用多种网络设计元素，大大地提升了其实用价值和欣赏价值。因此，如何有效地组织和管理这些纷繁复杂的多媒体资源并为学习者提供足够的、准确的和丰富的资源成为开发网上学习平台的一个关键点。
1.2 网上学习平台功能和特点
通过建立此站点，实现多媒体学习资源的共享、下载、上传，为自学者学习新知识提供大量的自学材料；为教师提供丰富多彩的多媒体网络教学课件，节省时间；实现教学视觉、听觉全方位的冲击，帮助教师提高教学效果，优化教学方式，为学生提供生动、形象的学习氛围。 主要功能模块如下：
1、注册用户可修改密码及个人资料；管理员可管理网络学习资源
2、浏览并可键入关键词搜索网站所提供的所有学习资源
3、凡登录该网站的成员均可下载资源
4、网站成员可以上传个人创作的学习资源供他人共享
5、留言簿实现意见反馈
1.3 开发目的
通过此次设计理解网络学习资源共享的设计思路和开发方法，熟悉软件工程思想，进一步掌握新一代动态网站开发语言JSP，以及当前备受网站开发者青睐的AJAX技术，综合运用Dreamweaver、flash、photoshop等网页开发软件以及HTML、CSS、JAVASCRIPT等脚本语言实现网页美化设计，同时，能够熟练掌握基于SQL Server的数据库的管理的开发，学习数据库建模工具Erwin7.0的使用。并能够了解基于Windows的操作系统的启动全过程，熟悉B/S软件开发模式。
2. 系统分析与设计
2.1概念的定义
2.1.1网上学习平台
跨入21世纪,我们面临着一个崭新的时代，以计算机为核心的信息技术正给人类社会带来
重大变革。它正改变人类的工作、生活、经济运作和信息交流的方式，为今天的时代赋予新的面貌，这些变革也使传统的学习方式面临着全新的机遇和挑战。随着建构主义学习理论的发展，多媒体计算机和网络通信技术作为其理想认知工具,能有效地促进学习者的认知发展，从而使成千上万不同地区不同阶层不同学习类型的人们，可以打破时空限制，用最低的投入及成本获得最佳的学习效果。同时，生活水平的不断提高，促使人们对自我发展的需求不断增强，传统的教育方式有着地域、时间以及信息量的限制，无法满足其自主学习、个性追求、心理需求、文化艺术及精神需求的渴望。因此，网上学习正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内逐渐扩大其影响。并为网站取名为分享秀。
2.1.2功能定义
(1) 欢迎界面
使用flash MX 2004设计一个欢迎flash动画，配上柔和的背景音乐，为用户提供轻松愉快的用户体验。用户也可根据个人意愿选择跳过动画。
(2) 登录模块
用户在正确输入用户名及密码的前提下，系统将根据用户的选择进入网站前台会员界面或后台管理员模块。
(3) 网站首页
① 最新资源 按照上传时间的先后顺序，将每个大类最新的十个资源显示在首页，以吸引用户的眼球。
② 站内公告 用户可查看最新的站内公告，了解最新的网站信息动态
③ 各资源菜单 根据个人查询的不同需求，点击相应的菜单按钮，可进入相应资源的浏览下载页面。如图片（人物图片/动物图片/风景图片/卡通图片）。
(4) 会员管理
① 新会员注册 访客输入用户名、性别、密码、确认密码、出生日期、E-mail、密码提问、提问答案及个性签名等个人基本资料，提交成功后即成为网站会员。如果用户名存在重名，系统将提示访客重新输入用户名。
② 修改密码 注册会员在正确输入旧密码的前提下，可修改密码并再次确认修改后的新密码。
③ 修改资料 注册会员根据具体需要可随时改变个人注册资料
④ 重获密码 注册会员在忘记密码的情况下，正确输入用户名，并进入获取密码窗口，根据窗口中显示的密码提问，正确输入问题答案，可重新获取密码；如答案错误，系统将给出相应提示，确保会员信息的安全性。
(5) 上传下载
① 上传资源 注册会员选择一个或多个本地资源路径，通过三级联动列表（实现资源分类）选择好资源的类别，输入标题及资源描述，以方便搜索下载。
② 搜索资源
在搜索下载页面，用户输入资源名关键词、标题关键词，同时也可选择三级联动列表（实现资源分类），达到满足用户快速找到所需资源的复合查询方式，搜索结果分页显示。
根据搜索条件，系统将返回满足条件的资源的名称、大小、标题、所属资源类别、上传者、上传时间、下载次数等综合信息，帮助用户分析是否下载此资源。
③ 下载资源
在综合搜索下载页面，可直接点击文件名下载。
在具体资源类别下载页面，还提供了资源描述信息，及预览图片缩略图。
④ 个人上传篮 记录会员已经上传了多少个资源，并显示相应的资源信息。
⑤ 个人下载库 记录会员已经下载了多少个资源，并显示相应的资源信息。
(6) 留言簿
① 在线留言 注册会员如有问题或意见，可输入主题、内容，提交到后台数据库，等待管理员回复。
② 查看回复 注册会员可查看自己的留言管理员是否已回复。如没有回复，系统将给出提示。
(7) 后台管理模块
① 资源管理 管理员可浏览搜索全站资源，并按照一定的资源管理原则，更新或删除有误的资源的信息，且通过留言或公告通知上传者，保证资源共享的有效性和正确性。
② 会员管理 管理员可查看全站所有注册会员的某些基本资料，如id号、用户名、性别等。并按照一定的会员管理原则，如某会员在本站进行了不合法操作，管理员有权删除其所有信息。
③ 发布公告 管理员上传公告页面到指定文件夹，并读取相关信息写入数据库。
④ 查看留言 管理员查看用户留言，并给出相应的回复；如没有及时回复，系统将给出相应的提示。
2.1.3 B/S 模型的概念
我们采用三层结构的B/S模式实现：
第一层为浏览器(Browser),运行着Microsoft的Internet Explorer。只要在浏览器中键入我们提供服务的Web服务器的URL地址,就可以进入网站。
第二层为Web服务器,在该服务器上运行着Windows NT操作系统下的Apache Tomcat 5.0。我们采用JSP技术开发的所有本系统应用程序均放在这个服务器上.当用户请求到来时,由Web服务器将请求交给应用程序,由应用程序通过JDBC接口来完成访问数据库的操作。 第三层为数据库服务器,在该服务器上运行着Microsoft SQL Server2000。
2.2 可行性分析
2.2.1编写目的
把开发此网站当作一个产品而不看成只是一个毕业设计，是为了实现资源共享，方便学习者能快速有效地从网络上获取丰富而有效的学习资源。为此，我们做此研究，得出此网站开发是否可行。在开发软件之前做可行性分析是一种谨慎的方法。最后，我们开发此项目也是为了锻炼自己，培养自己开发项目的能力，而整理文档也是一个大型项目开发所必要做的事情。因此，我们编写了此可行性研究报告，对该系统的技术、经济、运行等方面的可行性进行分析。
2.2.2可行性研究的前提
2.2.2.1 要求
① 收集资源：要求收集大量丰富且种类繁多的多媒体资源，因为这是此网站的核心。 ② 安全性：要求注册会员才能上传下载资源；管理员才有权删除资源或会员信息。 ③ 界面要求：要求界面友好美观，让使用者倍感舒服。
2.2.2.2 开发目标
通过建立此站点，实现多媒体学习资源的共享、下载、上传，为自学者学习新知识提供大量的自学材料；为教师提供丰富多彩的多媒体网络教学课件，节省时间；实现教学视觉、听觉全方位的冲击，帮助教师提高教学效果，优化教学方式，为学生提供生动、形象的学习氛围。
2.2.3 技术可行性分析
技术可行性是可行性研究的重要内容。进行技术可行性研究，首先要分析现有的系统，绘制系统流程图和高层数据流图，然后绘制所要开发新系统的系统流程图和高层数据流图。将新系统与现有系统进行比较，分析所建议的系统可能带来的影响及其优越性，最后评价系统的技术可行性，即在限定的条件下，利用现有的技术，现有数量和质量的开发人员，在规定的期限内，开发是否能够完成。
在开发人员由计算机系的一名老师和一名学生组成，都熟练掌握了开发此网站的开发平台等。因此，开发此系统的技术与人员质量完全能达到要求。
此系统开发有一定难度，但是开发时间充足，因此，能够在预期完成。
2.2.4 经济可行性分析
在开发过程中，需要用到的资源，只包括一台高配置计算机，以及有合适的开发环境，
篇二：与学习相关的各大网站网址全集
论文在线网[(论文资源)
论文资料网[(各专业论文下载)
毕业论文网[(论文发表等,不错的地方)
专业论文网[/lunwen(看看吧挺好)
轻松论文网[(论文网站)
易起论文网[ (大量的资格认真考试试题，计算机，英语视听材料) IT认证考试资源网[(大量IT认证考试题库)
中国大学生网[(题库,模拟题,论文,小学大学)
中国考试网网[.cn(太多了)
中国考研网[(想考研究生来看看吧,大量免费资源) 考研网[(自学考试相关资源)
出国考试网[(出国考试过关习题等)
天下资源网[(出国考试过关习题,英语视听材料等)
<文学艺术>
白鹿书院[(有一大型网上读书站点,看看吧)
潇湘书院[(网上看书好地方)
新时代书城[/book(网上看书好地方)
亦凡书库[/book(网上读书,看看吧)
中华电脑书库[(大量计算机方面图书,可以下载)
考试163[(大量考试方面的图书,可以下载)
<外语学习>
择校学习网[(出国学习外语,咨询等)
163考试网[(要过CET的朋友要去看看，还有听力资料啊) 英语之声[(不错的地方)
英语写作网[(英语协作技巧等)
英语周报[.cn(学习英语的好地方)
<简历制作>
飞达简历网[ (精美的简历设计网站,大量免费资源) 无忧简历网[(收费简历设计网站)
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简历翻译网[(简历翻译到这里,到外企少不了) 点睛简历网[(收费简历设计)
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一、综合类
1、蓝之韵论文 门类较全。
2、学生大论文中心
3、蜂朝无忧论文网
门类很全。
4、论文下载中心
门类很全。
5、论文帝国
二、教育类
1、教研论文交流中心
以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。
2、教育教学论文网
以教育论文为主，包含：语文论文美术论文物理论文
化学论文英语论文历史论文德育论文教学论文
数学论文音乐论文生物论文自然论文体育论文
地理论文摄影论文劳动技术农村教育毕业论文
素质论文医学论文电子电器学思维科学计算机论文
活动课教学书法篆刻论文创新教育研究心理健康教育
西部教育论文信息技术论文
3、教育论文
4、中国园丁网论文大观
5、北大附小学校教师的文章：
三、专业类
1、优秀论文杂志
以科技类为主。
2、论文资料网
以财经经济管理类为主。
3、法律图书馆
文如其名。
4、法学论文资料库
文如其名。
5、中国总经理网论文集
6、mba职业经理人论坛
7、中国农业在线-农业论文
8、体育论文
9、财经学位论文下载中心
10、公开发表论文_深圳证券交易所
11、中国路桥资讯网论文资料中心
12、论文商务中心
13、法律帝国：
四、论文写作教学类
1、学术论文
其实是学术论文的写作网站。
五、博硕士论文
1、论文统计
实际上就是万方的论文统计。
2、台湾博硕士论文咨讯网
3、北京大学学位论文样本收藏
4、学位论文（清华大学） 中国科技论文在线/
新浪论文网分类:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/ 中国论文联盟:/
大学生论文库/lunwen
论文资料网:/
学位论文:/
北京语言文化大学论文库:http://lib.blcu.edu.cn/dt1000/bys/bys.htm
篇三：新手如何学习网站建设,教你如何制作网站
新手如何学习网站建设，教你如何制作网站
首先，可以告诉想学网站制作的朋友。学习制作网站和学习其它知识一样，是要有电脑基础的。在基础之上学习起来会比较轻松和快捷的。其次，要清楚学习它是用来做什么。
建议你要具备的条件：对电脑熟练操作，使用电脑最好在一年以上，会打字，懂基本电脑知识，反正不要太笨就可以了，呵呵。当然，这些不是一定必须的。
第一阶段：开始时最好是学些网页编辑软件和基础网页脚本语法，如：Dreamweaver软件，HTML语法(百度一下：HTML入门)，CSS语法(百度一下：CSS入门)，这样可以使您更了解网页制作与运营的原理。最好使拿本教程来学学，结合教程边学习边制作，这最多花你一周时间，如果有时间再学点javascript脚本语法(百度一下：javascript入门)。
第二阶段：会用网页制作软件和基础语法后，已会可以制作一个较完整的网站了。当然为了让网站做得更漂亮，功能更强大，你就需要学一些动态编程语言，常用的有ASP,PHP和ASP.NET,推荐后两种，应为ASP再过一段时间会被淘汰，后两种程序区别自己上网搜索吧，本人更倾向于学习.NET，面向对象，功能太强了，微软的东西就是强悍。
如果你没有精力去学这些复杂动态编程语言，你完全可以利用现成的网站管理系统（实际也叫建站软件，比如PageAdmin系统、shopex系统、discuz系统等都比较优秀），这也是目前比较流行的方法，省时、省力。
第三阶段：结合你自己已掌握地知识来开发网站，可以开发出别人给你定义的目标网站。到了这个时候，你就成为真正的网站开发者了。
怎样制作网页，不是说一两篇文章能够说清楚的。以上介绍的是制作网页的主要纲要和一些捷径，希望能够给想要学习制作网页的朋友一个参考。工具
1 、网页做好了肯定是要发表上网的，所以必须先申请一个空间；免费的空间不是很稳定，容量又小，也不好申请，建议到服务器公司先买一个个人空间，大概有个20M 以上的就可以了，当然也可以在自己电脑上安装IIS来模拟服务器运行（这里不详细说了，有兴趣的朋友百度一下相关知识，这个是很容易的）2 、图片处理软件推荐firework或photoshop，HTML编辑软件推荐Dreamweaver，当然如果你会HTML语法，那用计事本直接编辑会更高效。教程
花点时间，找个比较通俗易懂的教程看一看是很有必要的。每个网页的组成，不外是文字、表格、图、动画还有就是背景音乐等几个大的元素，搞清楚如何将这些元素摆放进去，你也就算懂得如何制作网页了。
制作
开始时建议去下载一个比较简单的网页，在制作软件中将它打开，然后仔细观察人家的网页的构成，模仿它去填充各种元素，实践中再配合着教城，进度会快很多，记得也牢一些。
其实做网页并不难，但要做出有特色的网页来，那就非一朝一夕之功了
网站设计八步骤
由于目前所见即所得类型的工具越来越多，使用也越来越方便，所以制作网页已经变成了一件轻松的工作，不像以前要手工编写一行行的源代码那样。一般初学者经过短暂的学习就可以学会制作网页，于是他们认为网页制作非常简单，就匆匆忙忙制作自己的网站，可是做出来之后与别人一比，才发现自己的网站非常粗糙，这是为什么呢？常言道：“心急吃不了热豆腐”。建立一个网站就像盖一幢大楼一样，它是一个系统工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循这个步骤，按部就班地一步步来，才能设计出一个满意的网站。
一、确定网站主题
网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，你不可能像综合网站那样做得内容大而全，包罗万象。你没有这个能力，也没这个精力，所以必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。
二、搜集材料
明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。
三、规划网站
一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。如何规划网站的每一项具体内容，我们在下面会有详细介绍。四、选择合适的制作工具
尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的建站系统软件(前面提到的网站管理系统)。除此之外，还有图片编辑工具，如firework 、Photoshop 等；动画制作工具，如Flash等；网上有许多这方面的软件下载，你可以根据需要灵活运用。
四、明确网站主题和内容
1、首先确定你要制作的网页的主题，就是你建这个网站的内容是什么
2、确定你的网页的阅读对象，就是你的网页是准备给那些人看的；
3、选择制作网页的工具软件，比如PageAdmin系统、shopex系统、discuz系统这些，当然还有很多优秀软件，大家可以在以后慢慢接触到。
4、如果你作好了页面，就需要考虑你的网页放到什么地方发表，也就是平常我们说的发表空间，我们学校的用户网络中心已经申请好了空间，大家可以直接使用（有发布空间的标志是你有了FTP 账号，这个需要申请），也可以按我前面说的把自己电脑配置为服务器（需安装IIS等软件，这个自己百度一下）
五、制作网页
材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用网站管理系统后台功能，这样可以大大提高制作效率。
六、上传测试
网页制作完毕，最后要发布到Web 服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，推荐LeapFTP软件，你可以很方便地把网站发布到自己制作的网站存放服务器上。网站上传以测试完毕就可以把你的网址告诉给朋友或客户，让他们来浏览。
七、推广宣传
网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。
八、维护更新
网站要注意经常维护更新内容，保持内容的新鲜，不要一做好就放在那儿不变了，只有不断地给它补充新的内容，才能够吸引住浏览者。
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