篇一：陕西广播电视大学
陕西广播电视大学
课程论文
课程名称：地域文化（专）
分校(工作站)
专 业
学 号
学生姓名
年 月
1．论文开本为A4纸；页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm； 左装订线0.5cm
2．装订顺序：封皮→内容摘要、关键词→正文→参考文献。论文装订方式统一规定为左装订。
3．中文摘要:【摘要】和【关键词】均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，各关键词间距3个空格，摘要行距为固定值25磅。
4．正文:
（1）标题:黑体二号居中，上下各空一行；
（2）正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距1.5倍行距；
（3）一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点；
（4）二级标题格式：序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点；
（5）三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗；
（6）四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
5．参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。格式如下：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间；
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)；
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间；
6．页码：从正文起排，页面底端居中。
篇二：西安广播电视大学简介招生1
首先我对西安广播电视大学有话要说，你就是一个坑爹的黑组织，应该说是一个黑帮，不去不知道，一去下一跳。
不是哥在这里YY，继续认真耐心的看下去，不了解的人或者认为自己了解的人都来看看，没别的意思只是想告诉大家，这个打着教育旗号的组织一直从事坑爹活动，果断坑爹，并且继续坑爹中…..
西安是一座闻名世界的古都，不解释;哥跟久未谋面但终于见面的高中同学在一起怀着一颗急切找一份暑假兼职的心情走在西安雁塔区电子正街上；经历了平均下来一天30块不到的卖脚气药，还有挣不到钱的辅导班调查工作，还有奥林匹克花园卖楼发单没情况的…..一系列我经历的实在是不想在徘徊，不想再跑来跑去了，再加上在西安同学这里可以一起玩玩，此刻我们急切渴望的就是一份工作时间不多，最好是管吃的兼职，于是寻寻觅觅，问遍了大街小巷就是没有一个要暑假工的，饥饿口渴是不用说的再40度的高温下沐浴着阳光，更是如同躺在燃烧的火炉里，怎一个享受了得啊！！！
忽然间一个黑影闪过,同学用他眼角的旁光扫描一番,原来是发单的，接来一看,我滴个神纳!居然是传说中的西安广播电视大学，哎呦喂，这个不错哦。于是乎上前询问道“兄弟，我问下你这个发单还要不要人？”
“你们也是想暑假找个兼职啊，哎，那你们可是找对地方了，我这个发单可是一天只有个6小时就好，更重要的一天40多”
“肿么样，不错哦，侯仔，”我看了侯仔一眼。
“好吧，我们看看，如果可以，果断干”。
终于打电话，找了半天，幸亏哥有一个塞班平台的定位系统，终于还是找到了那位埋藏已久，等待我许久的看起来满脸笑意的一位中年女老师，那笑容必须坑爹，绵里藏针，笑里藏刀。
经过一番激情的交流后，她说可以，明天早上九点之前到电子城小学，必须九点之前，还特意强调了一下。
不料，我们第二天早上8点就到了，她居然小声嘀咕着自言自语到“这两孩子，真烦，怎么来这么早”
我纳闷，没话说，只能说，“老师我们是想通过您给我们这个就会，这个平台在暑假好好锻炼一下自己”
问题又出来了，现在那个死老表又说只要一个人，让哥们白等了一个晚上，这是什么概念，在西安啊，这里可是西安呐，带上一个晚上就要一个晚上的钱，住宿是特别贵的，最低级档次的很随便就是30或者40什么，再加上吃饭啊，喝水啊,对于我们两个穷学生来说….哎，不提了，总之我们被忽悠了。
实在疲惫不堪的我们一时之间不知道如何是好，哥只好跟侯仔商量让他先干，然后我在这个过程中继续找，兴许还可以找到其他更好的，我是完全肯定工作很多，我一直幻想着，自己的运气也许不会是最差的；只是要合适的的确很难，难于上青天啊！
我们为了在这里能够找到暑假兼职继续干下去，于是乎找了一个房子，都是跟房主再三砍价，阿姨叫个不停，最后似乎便宜了一些不过还是特别的贵，400元两人一个月，我实在表示西安的房价贵的可以。然后找了我同学的一个大学同学来这里替我们分担一些。三人可以好些，虽然床铺有些挤。
话说哥为了再找工作like赶集啊，58啊都没少逛，可算是找到了几个仿佛还可以的，最后我坐公交，步行，定位，就差翻山越岭了我，终于找到了还算是听起来可以的，在这里我来大概介绍一下，说是什么卖手机卡，一个张卡提成15，挺好的，可是去了之后听那些老革命说这个根本就赚不了钱，他干了一周最后终于破处卖出了一张卡，我靠，这还干毛线啊。吃饭都不够。再有一个就是手机卡联通公司发单的，不过就是要让哥办个神马坑爹的会
员卡，说是为了证明你是工作人员尊贵的身份，一张100.我日，这各种坑爹。
回来还是累了，身心疲惫啊，想回去，可就是害怕被别人嘲笑啊，都已经出来大半个月了，连个工作还没找到，这听起来实在搞笑。侯仔跟我商量了一下，算了算了，就让我们一起干，他陪我玩几天，然后工资的话我们平分，一人20最起码可以保持每天有的吃。
因为那个所谓的西安广播电视大学的李老师说他们这里还是要人的，不过得等几天，她说她看我们两个也是实在不容易，就帮我们催了一下，下周可以；恩，好的，下周，今天星期五，只要在坚持几天就好了。果断下周坑爹，没戏，然后我们一直等待，老师说很快的，放心吧，放心吧！！这让我们怎么放心得下！！
在药店门口摆个摊，老师坐上面喝饮料，我们两个站下面发单，她是完全把我们两个人都指挥来指挥区的，也就是我们两个是干两个人的活领一个人的工资，这谁都看出来这个老奸巨猾老谋深算的老师是尼玛神马意思，接着侯仔身体好像也不舒服，闹肚子了，由我来一个人干；天气热了，老师会说“那个我还有事，你先在这看着，有人问就介绍一下，我来之前要把这些单页发完，还要留一些咨询人的电话号码”然户转身就去人人乐里面吹空调去了；下雨的时候就说有事什么的理由多的是，然后走人，我一个在药店屋檐下，最重要的是屋檐太短，更糟心的是有风，雨直接吹进来，连个遮阳伞什么雨伞的都没有，我电话李老师，她居然说学校规定让你几点下班你就几点才能下班，不能走。我日，这天气，鬼才来咨询，一件短袖撑到晚上6点，我是直打寒颤啊我。
刚来时说是半个月结一次帐的，等快到半个月的时候我就问她什么时候发，他说一个月发，然后还果断狡辩不承认，说什么谁给你说半月发就找谁去，别在我这里嚷嚷。
此刻我已经隐约感觉到了这工资到底能不能发的问题了，她们为了让我不怀疑，还要我在工行开户，办理存折，学生证复印件，身份证复印件，什么的一应俱全，还收了我的两张帅照；搞得这么正规就只差与我们签合同了，可李老师此刻就有话要说了“咱这是教育机构，西安广播电视大学这么大的品牌放心，工资是绝对没问题的”呵呵呵，没问题才叫怪呢！！
我们一直担心这个工资问题，所以害怕继续干下去还是没有，然后就不干了，让她给我结算工资，看她发不发，她居然说还是不行，得20号左右才能发，那个时候是八月16号应该，更重要的是她一直知道我们这里还有个人没工作，她承诺的会再招一个人的，的确，是会招人，她找了另一个人，可就是不要我们两个剩下的另一个。这孩子也是个学生，又是一个上当受骗的对象啊，他继续干了15天，我也留了他的联系方式以防工资如果有问题可以有伴一起要。
果不其然，我20号电话李老师，她说要统一发，必须等到月底，好吧呆在家里的我还要复习功课，也就没去专门要，等到31日时我就要上学去，快告别西安了，我就问李老师工资问题，居然还有理由，她说这几天比较忙，正是登记人员名单时间，所以要处理几天，得再等几天。
谁还相信什么再等几天啊，可是我一号的车票就要离开西安了，难道真的就这么没了？我辛辛苦苦晒太阳，吹风雨，夕阳西下，断肠人饥寒交迫。16天就给我算半个月吧，我的工钱有木有，尼玛西安广播电视大学有木有？然后联系那些跟我一样的给这个神奇的学校发单的，都说这钱是不好拿了。真的就不好拿了？？？哥难受啊，坑爹这是尼玛戈壁广播电视大学！！！
我电话那个所谓的人面李老师不下十几个电话，等到中秋节快到时问她，她又说什么再等几天，“你再等几天吧，我比你还急，这孩子你怎么这么烦啊，我给你都说了，有不是我给你发工资，那得上面统一以后才能发，再等几天吧，好了行了，”嘟嘟嘟……..，就这么挂断了。
我实在不知道咋办，想求各位好心人帮忙指点一下，我很想给西安最具影响力的新闻媒体都市快报说，可就是不知道现在到底该不该，为了拥有证据，我特地把电话录音了。
这个世界真的就没有一点公平可言么，我还没有步入社会，真的真的很不想把中国现状丑化，中国需要和谐，和谐有木有，尼玛这件事情就不能和谐下去么，教育机构，打着国家教育机构的旗帜在这里拖欠暑假工发单员的工资，这就是中国的教育机构，她真的给我上了一节深刻的思想教育课，教育机构是完全可以骗人的，是的，没错，我都开始怀疑我们的学校也许正在欺骗我们，只不过尚未步入社会，年幼稚嫩的我们也许还没有看清，或许清华就是一个传销集团，它把全国各地最好的学生骗到那里，聚集在一起，然后上几节所谓的思想爱国教育课，其实是帮助那些刚来的大一洗脑的，让他们彻底明白为传销组织服务是自己的义务和荣耀，并且还以此为荣，如此说是来大学的，还是不如说是来充当祥林嫂的，教育机构欺骗人民什么事情都能做出来，尼玛什么理由都有，农民不是一辈子都是农民，而是世世代代都是农民，并且长期农民下去，永远，除非教育部改革，换人，或者什么类似改革开放式的彻底解放发展….挽救教育机构，看来我是很有必要给西安新闻媒体都市快报了……这是一个手无寸铁的穷学生最后的奢望了！！
篇三：大学语文教学大纲西安广播电视大学_3
大学语文教学大纲
大纲说明
一.课程的性质和任务
大学语文是广播电视大学非中文专业开设的一门公共基础课。根据中央广播电视在专科层次的培养目标，本课程旨在提高学生的阅读和表达能力，增强学生的思想道德和文化素养。
二.教学要求与教学方式
1.对教材所选的文章，要熟读，并要有选择地背诵。
2.加强写作训练。在注重把握文章体式、内容、结构的同时，应特别注重思维方式的训练，注重语言表达的精确性、分寸感和得体的程度。
3.教学方法要灵活多样，注意引发学生的学习兴趣。
多种媒体教材一体化设计初步方案
(一) 主教材(选文58篇，知识单元5篇，全书总字数30万字左右)
教学内容由两部分组成。一是选文，一是知识单元。
1. 选文，大都取名家名篇。古今中外兼收并蓄。古与今,以今为主；中与外，以中为主。选文力求典范且风格多样，具有较强的可读性。总之，文要短，意要美，法要活。
2. 知识单元，重在理论上的提高。结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高学生运用语言的水平。
3. 选文配以作者简介、写作背景、注释、阅读提示和思考练习题。
(二) 学习指导书(全书总字数25──28万字)
除选一些与主教材内容相乎应的文章外，还要以教材单元为单位搞成若干综合性练习。题型包括：名词解释、多项选择、默写或复述、文章分析、简答、古文翻译、论述及作文等。
(三) 学时及媒体配置
1. 本课程为学年课。课内学时90节，5学分。
(录像是由北京电大根据教学需要设计的。中央电大暂不搞。)
大 纲 本 文
上 编
教学目的和要求：
这一部分是散文、小说、诗歌。
1.散文。通过阅读作者简介、写作背景、原文、注释及提示，了解所选作家、作品的时代背景，理解文章的思想内容，明确文章的文体特点和艺术特色。背诵几篇短文或一些精彩的段落，以深入领会文章思路，并积累词汇。掌握文章中出现的一般古代汉语和现代汉语语法知识。参崐看知识单元，完成文后的思考练习。通过写作训练 (单项或综合 )，能够写出内容实在，文从字顺，感情真实，融记叙、议论、抒情为一体的平实生动的文章。
2.小说重在理解并掌握每一篇作品的思想意蕴和艺术特色。参看知识单元，明确小说，特别是短篇小说的基本特
点，完成文后的思考练习。学会阅读分析短篇小说的方法，着重提高对短篇小说的鉴赏水平。
3.诗歌要熟读成诵，理解并掌握每一首诗、词的思想内容和艺术特色。参看知识单元，明确诗词的基本特点。完成文后的思考练习。学会阅读分析诗词的方法，着重提高对诗、词的鉴赏水平。
一、孙武………………………………………………………………………司马迁
二、始得西山宴游记…………………………………………………………柳宗元
三、承天寺夜游………………………………………………………………苏 轼
四、祭黄花岗七十二烈士文…………………………………………………孙中山
五、忆刘半农君………………………………………………………………鲁 迅
六、雨…………………………………………………………………………郁达夫
七、我的家在哪里? …………………………………………………………冰 心
八、记张自忠将军……………………………………………………………梁实秋
九、忆傅雷……………………………………………………………………杨 绛
十、相片………………………………………………………………………孙 犁
十一、龙井寺品茶……………………………………………………………韩少华
十二、都江堰…………………………………………………………………余秋雨
十三、无题……………………………………………………………………韩晓征
十四、致巴特雷上尉的信………………………………………(法)维克多·雨果
十五、世间最美的坟墓…………………………………………………(奥)茨威格
十六、威廉·詹姆斯致学生书…………………………………(美)威廉·詹姆斯
十七、席方平…………………………………………………………………蒲松龄
十八、神鸟……………………………………………………………………王 蒙
十九、大围巾…………………………………………………(美)辛茜娅·奥齐克
二十、哀郢……………………………………………………………………屈 原
二十一、宣州谢 北楼饯别校书叔云………………………………………李 白
二十二、秋兴八首(选一)……………………………………………………杜 甫
二十三、摸鱼儿·更能消几番风雨…………………………………………辛弃疾
二十四、再别康桥……………………………………………………………徐志摩
二十五、礁石…………………………………………………………………艾 青
二十六、啊，母亲……………………………………………………………舒 婷
二十七、告白……………………………………………………………(德)海 涅
* 阅读与欣赏
下 编
(一)
教学目的和要求：
这是一组记叙真人真事的文章(包括消息和通讯)。通过阅读作者简介、写作背景、原文、注释及提示，了解所选作家、作品的时代背景，理解文章的思想内容，明确文章的文体特点和艺术特色。背诵几篇短文或一些精彩的段落，以深入领会文章思路，并积累词汇。掌握文章中出现的一般古代汉语和现代汉语语法知识。参看知识单元，完成文后的思考练习。通过写作训练，掌握叙述的基本表达方式。能够比较熟练地写出写人、记事的文章。
通过采访和写作训练，能够写出内容实在，文从字顺，感情真实的消息、人物通讯和事件通讯。
二十八、左忠毅公逸事………………………………………………………方 苞
二十九、高梦旦先生小传……………………………………………………胡 适
三十、抢财神…………………………………………………………穆 青 周 原
三十一、渤海二号钻井船在拖航中翻沉……………………………《工人日报》
三十二、妈妈教我放鸭子……………………………………………………刘 衡
三十三、斗鸡上海滩…………………………………………………《工人日报》
三十四、荣城渔民跨国赶集…………………………………………王悦之 邢 飞
* 叙 述
(二)
教学目的和要求：
这是一组说明文和调查报告。通过阅读作者简介、写作背景、原文、注释及提示，了解所选作者、作品的时代背景，理解文章的思想内容，明确文章的文体特点和写作方法。熟读原文，深入领会文章思路，并积累词汇。掌握文章中出现的古代汉语和现代汉语语法知识。参看知识单元，完成文后的思考练习。通过观察了解说明对象,有针对性地进行写作训练，能够写出内容实在，条理清晰、语言准确、平实生动的说明文。学会调查研究的方法，并通过实际调查研究，能够写出有个人见解，内容充实，结构清晰，语言明确、简练的调查报告。
三十五、礼、乐(节录)………………………………………………………司马迁
三十六、荔枝图序……………………………………………………………白居易
三十七、裘……………………………………………………………………宋应星
三十八、古今言殊……………………………………………………………吕叔湘
三十九、太阳能发电卫星之梦将成真………………………………………陈幼松
四十、围绕市场抓产品──郑州飞马（集团）公司的调查………………李立民
四十一、澳大利亚的畜牧业…………………………………………………李广镇
* 说 明
(三)
教学目的和要求：
这是一组议论文和学术论文。
通过阅读作者简介、写作背景、原文、注释及提示，了解所选议论文作者及文章的时代背景，理解文章的思想内容，明确一般议论文的文体特点和艺术特色。背诵几篇短文或一些精彩的段落，以深入领会文章思路，并积累词汇。掌握文章中出现的一般古代汉语和现代汉语语法知识。参看知识单元，完成文后的思考练习。通过写作训练，能够写出观点鲜明，有理有据，分析到位，逻辑性强的论说性文章。
了解所选学术论文的科学价值，理解文章的思想内容，明确学术论文的文体特点和写作特点。掌握文章中出现的现代汉语语法知识。参看知识单元，完成文后的思考练习。掌握科研论文的性质、特点和写法。能够学会一些研究问题的方法，并能结合自己的工作和研究实践，写出有研究成果、内容充实、表述准确、逻辑严密、文笔流畅且通俗易懂的科研论文。
四十二、天论(节录)…………………………………………………………荀 子
四十三、论毅力………………………………………………………………梁启超
四十四、骂杀与捧杀…………………………………………………………鲁 迅
四十五、一个极其重要的政策………………………………………………毛泽东
四十六、从审美心理看寓教于乐……………………………………………金开诚
四十七、谈读书………………………………………………(英)弗朗西斯·培根
四十八、杭州西湖生成的原因………………………………………………竺可桢
四十九、生命与道德…………………………………………………………张岱年
五十、试论雕版印刷术起源问题……………………………………………章宏伟
* 议 论
(四)
教学目的和要求：
这是一组极富于言语交际特色的文章。通过阅读作者简介、写作背景、原文、注释及提示，了解选文中的交际目的、交际主体和交际环境、明确思想内容和语用特色。掌握文章中出现的古代汉语和现代汉语语法知识。参看知识单元，完成文后的思考练习。掌握言语交际的一般规律。通过听广播、看电视、参加讨论或演讲，训练自己倾听能抓住重点，谈话或演讲能口吃清晰、条分缕析、准确连贯地表达思想感情的能力。
五十一、烛之武退秦师………………………………………………………左 传
五十二、齐桓晋文之事………………………………………………………孟 子
五十三、国文之将来…………………………………………………………蔡元培
五十四、演说的好处…………………………………………………………秋 瑾
五十五、艰难的国运和雄建的国民…………………………………………李大钊
立足小分子 纵情在宇宙…………………………………… 李远哲
五十七、翁若云死刑案辩护词………………………………………………冯怀东 五十八、在答谢宴会上的祝酒词………………………………………(美)尼克松 * 言语交际
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