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朝花夕拾阿发

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-17 06:39:17 | 移动端:朝花夕拾阿发

篇一:朝花夕拾中招题

《朝花夕拾》

一、填空题

1、有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据你熟悉的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

2、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 ① 》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 ②(地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了 ③的想法。

3、鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与<<山海经>》外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?

4、根据要求填空。(1分)

他向我和蔼地说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。――自然,这样一移,的确比较的好看些,然而图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

5、鲁迅先生的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《 》等10篇文章。(2分)

一、答案:1、温馨的回忆:

【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享受一份游戏的快乐。 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。

理性的批判:

【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。(2分,内容基本完整,符合要求得2分,仅写出感受得1分)

2.①朝花夕拾 ②仙台 ③弃医从文 3、《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事4、藤野先生(藤野严九郎、藤野) 5、《朝花夕拾》; 《二十四孝图》(只要写其他8篇中任意一篇的题目即可)

二、综合题

1、《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,文章的主要内容是什么?这样写的目的是什么?(3分)

2、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答(1)~(2)题。

(1).在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师。(2分)

(2).《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?(3分)

3、根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。

鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋;但他的作品也有温暖人心的一面,比如抒写童年生活,讴歌人性的美好。请阅读下表,完成表格。

综合题答案:

1、文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》,而没有具体写东关五猖会的盛况。盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比,反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。

2.(1)长妈妈(阿长) 藤野先生(藤野严九郎)

(2).懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。

3、(1)对我关爱,为我操心(2)少年闰土或闰土 (3)热情好客 纯朴善良 (4)《父亲的病》

篇二:《朝花夕拾》中考真题汇选

《朝花夕拾》题目汇

【2013年〃四川成都】

阅读下面的文字,回答问题。(2分)

前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》,我还替它改了一个名称:《 》。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。

上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是 。(1分)

透过作者对书名的进一步阐释,可以看出作者在文学创作方面的一个见解: (1分)

【答案】朝花夕拾 【解析】

有往年的重视名著小说的考察转向对非小说类的名家名作的考察,引导学生阅读名著要平衡发展,全面重视。

【2013年〃江苏苏州】 【试题】4.名著阅读。(5分)

(1)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使?我的意见?发生变化的原因是什么?

此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,

无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 【答案】4.(1)藤野先生 匿名信事件、看电影事件。

【2013年〃江苏淮安】

【试题】3. ⑵【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。(4分) A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》)

B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)

①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。

答:A. B. ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。

答:

(2012宁波市)5.名著阅读。(4分)

(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)

选择和,篇名分别是《》和《》。

(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者?温馨的回忆与理性的批判?。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者?温馨的回忆?或?理性的批判?的内容。(2分)

答案:5.(1)①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常(2分,每项1分) (2)温馨的回忆:【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个?吹嘟嘟?,地吹上两天,享受一份游戏的快乐。 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。 理性的批判:【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。

(2012泰州市) 5.名著阅读。(2分)

(1)鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》有着?温馨的回忆与理性的批判?风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《 二十四孝图 》(只要写其他8篇中任意一篇的题目即可)等10篇文章。(2分) (2012益阳市)9、名著阅读(2分)

?去拿你的书来。?他慢慢地说。

这所谓?书?,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说: ?给我读熟。背不出,就不准去看会。? 他说完,便站起来,走进房里去了。

这段文字选自《 》,它是鲁迅先生唯一的一本散文集《 》中的一篇。 9、(2分)《五猖会》《朝花夕拾》

(2012柳州市)6.下列有关名著的表述不正确的一项是()

A.在《西游记》?孙悟空一调芭蕉扇?中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的?筑路?一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。

C.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段,表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。

D.从《水浒传》?鲁提辖拳打镇关西?中可以看出,鲁提辖虽然急噪莽撞,不拘小节,但也是粗中有细。 6.A

(2011?安徽省)

3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)

(1)从文体看,《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是集,《繁星 春水》是集。 3.(1)散文 诗

(2011?北京市) 8.名著阅读(3分)

鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 ① 》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 ② (地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电

影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了 ③的想法。

8.①朝花夕拾②仙台③弃医从文

(2011?贵州省铜仁地区) 7、下列选项中有错误的一项是( ) ...

A、《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B、《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

D、林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。 7、C

(2011?河南省)

4.下列关于文学名著的表述,有错误的一项是【 】(3分)

A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。

B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。

C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。

D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。 4. B(3分)

(2011?江苏省扬州市)

5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分) ...

A.赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》,为人严肃刚正,虽然有嫉妒刻薄的毛病,但能以天下事为己任,不愧为一代名相。

B.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,常按照?次重要—重要—最重要?的顺序安排材

料。它的写作要求真实、及时、简明。

C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的?背影?为线索,着重写了车站送别的情景,表现了父子之间的深情。

D.《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和散文诗集《野草》。

5.(3分)B。消息一般按照?最重要—重要—次重要?的顺序安排材料。

(2011?辽宁省大连市)

7.请依据你阅读名著的积累和体验,填写相应的内容。(6分) (1)提示词:《骆驼祥子》 人物经历主题 ①三起三落(任举两例):②主题: (2)

7.(6分)(1)①辛苦攒钱买的车被大兵抢走买车钱被孙侦探敲诈去了 为安葬虎妞把 车卖掉(三选二,一点1分,共2分) ②旧社会不让好人有出路(旧社会穷苦人难 以翻身)(1分) (2)③醉打蒋门神(1分) ④仗义(有恩必报)(1分) ⑤改聚义厅为忠义堂(立起“替天行道”杏黄旗)(1分)

(2011?辽宁省沈阳市) 5.走近名著。(3分) (1)根据要求填空。(1分)

他向我和蔼地说道:?你看,你将这条血管移了一点位臵了。――自然,这样一移,的确比较的好看些,然而图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。? 这段文字出自《朝花夕拾》,选段中的?他?是____。

5.(1)藤野先生(藤野严九郎、藤野)

(2011?天津市) (二)名著阅读(5分)

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答23~24题。

23.在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位?给哥儿买来‘三哼经’?的保姆 (1) ;我们记住了那

位正直善良的异国老师 (2) 。(2分)

24.《父亲的病》一文的最后,作者为什么说?我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处??表达了作者怎样的感情?(3分) .....23.长妈妈(阿长) 藤野先生(藤野严九郎)(2分)

24.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。(3分)

(2011?山东省临沂市) 5.名著阅读(3分)

⑴他是一个?坚决、沉默而又有生气?的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。

⑵他是梁山好汉,江湖人称?黑旋风?,挥一双板斧,勇猛无比。找按时,大闹东京城,扯了皇帝的诏书,杀了钦差……

⑶他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。 ⑴作品: ; ?他?叫⑵作品: ; ?他?叫⑶作品: ; ?他?叫

5.⑴《骆驼祥子》祥子 ⑵《水浒》或《水浒传》 李逵 ⑶《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙

(2011?浙江省杭州市)

5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)

A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将?莲?比作?君子?,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。

B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。

C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 5.C

13.(2010〃浙江省温州市,5,4分)根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。

鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋;但他的作品也

有温暖人心的一面,比如抒写童年生活,讴歌人性的美好。请阅读下表,完成表格。

篇三:鲁迅的《灯下漫笔》出自其杂文集( ) A.《三闲集》B.《华盖集》C.

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。


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