篇一：《草房子》测试题及答案
25、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是 A 。
A.戚小罐 B.细 马 C.朱小鼓 D.李铜壶
26、“豁嘴大茶壶”是C。
A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕
1、细马很喜欢放羊。（ √ ）
2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。 （ √ ）
3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（ × ）
4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。（ √ ）
5、桑桑几乎是细马惟一一个朋友。（ √ ）
6、桑桑不喜欢吃红菱。 （ × ）
7、秦大奶奶没救落水的乔乔。 （ × ）
8、桑乔是油麻地人。（ × ）
9、桑乔不在乎荣誉。（ × ）
10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。 （ √ ）
11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。 （ × ）
12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。 （ √ ）
13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城墙。（ √ ）
14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。 （ × ）
15、一场不拉看排练的是桑乔。（ × ）
16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（ √ ）
17、秦大奶奶因为一只南瓜而落水身亡。（ √ ）
18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。 （ √ ）
19、桑桑的病最后还是没治好。 （ × ）
20、桑桑没考上中学。 （ × ）
21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。(×)
22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√）
23、杜小康和桑桑一直是对手。（×）
24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。(×)
25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。(√)
26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏” 。(√)
27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×)
28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。(×)
29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。(√)
30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。(×)
31、 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。(×)
32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。(√)
33、秃鹤最终得到了大家的尊重。(√)
34、 纸月的学习非常好。(√)
1、《草房子》的作者是曹文轩。他是 北京大学 的教授。 我们还看过他写的《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草 》等 。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最英俊的少年”指秃鹤（陆鹤） 。
1、《青铜葵花》这本书的作者是，我还读过他的《 》、《 》……
2、青铜生活的村庄名字叫。
3、全家人全力以赴地做芦花鞋、卖芦花鞋，是为了 。
4、《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩（ ）和城市女孩（ ），在充满（）的岁月里，和（ ）的百姓一起乐观生活，从容应对（）、（ ）等苦难，处变不惊，战胜苦难，追求幸福的故事。
1、《青铜葵花》是一部（ ）小说，作者是现代作家（ ）。他的其他作品有（）（ ）（）等。
2、葵花从小就是一位孤儿，他的父亲去世的原因是（ ），母亲去世的原因是（）
3、河那边的村庄有一个很好听的名字（ ）河那边是刚建的农场，当时被称为（ ）
4、大麦地还有个祖祖辈辈养鸭的男孩叫（ ）
5、男孩青铜总是被人嘲笑，因为他是个（）
6、青铜五岁那年的一个深夜，大麦地遇到一场（ ）他持续高烧（ ）天，后来变成了（ ）。那场火灾把青铜家的东西都烧了，只剩下（）。
7、葵花的爸爸是一位（），他一生最成功的作品是（ ）
8、葵花的爸爸因为寻找（ ）而（）身亡
9、青铜家领养了孤儿（ ），从此她成了青铜的尾巴。
10、在青铜家除了（），青铜与（ ）最亲近。
11、青铜冒着风雪去油麻地城里卖全家人在冬天编织的（ ）
12、（）教会青铜写字，青铜在墙上写出（“ ”）让在场的人目瞪口呆
13、葵花晚上常到（ ）和（ ）家做作业，后来青铜为做了一盏（）。
14、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的（ ）换钱。
15、青铜与爸爸一起出海砍草，认识了一个新朋友（ ）
16、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（ ）而发生斗殴事件，最后（）葵花才看得了马戏
17、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（ ）
18、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（ ）和（ ）。
19、青铜被他爸爸打是因为（）吃了他家的茨菰。
20、青铜送给葵花（ ）作为礼物。
21、葵花读三年级时，大麦地发生了（ ）
22、因为蝗虫闹灾，大麦地与五七干校的粮食无收，青铜与葵花出门找吃的，他们看到天空中朵朵白云，葵花说是（）和（ ）
23、青铜好不容易捕获了一只（ ），为家人炖汤喝。
24、奶奶是因为（ ）累病的。
25、青铜家的那头通人性的牛死于（）季。
26、葵花有一次没考好是因为（）,他不想念了。
27、葵花决定去江南捡（）卖钱，为奶奶治病，临行前请（ ）转交给青铜，结果未能及时交到青铜之手。
28、奶奶在葵花去江南拾银杏回来的第（ ）天去世了，奶奶临走时把（ ）送给了葵花。
29、葵花读五年级了，大麦地传来了（）的消息葵花的好友除了青铜还有（ ）。
30、村长受市长之托，寻找葵花，结果葵花和青铜藏在了（）的船里。
31、来接葵花回城里的两位阿姨分别是（ ）和（ ）
32、葵花回城里前，青铜妈妈给了奶奶临死前留给葵花的（ ），作为礼物相赠 葵花回城后住在（ ）家，寒暑假住在（ ）。
33、葵花在临行前，又把玉镯交给（）保管。
1、葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（ ）
A、她想住在大麦地
B、大麦地有她的亲人
C、大麦地这个名字很好听
D、大麦地是一个村庄
2、葵花在河边看到对岸是一片大海，一片翻动着绿色波涛的大海。葵花看到的绿色大海是（ ）
A、芦苇荡 B、茨菰田 C、稻田 D、葵花田
3、青铜为什么会成为哑巴？（ ）
A、失火时被火烧坏了嗓子
B、为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子
C、发高烧烧坏了嗓子
D、被嘎鱼欺负而成为哑巴
4、葵花爸爸一生最为成功的作品是（ ）
A、用青铜制作成的葵花
B、绘画作品葵花
C、种植的葵花田
D、用青铜制作成的各种纪念品
5、爸爸去世后，葵花由（ ）抚养
A、青铜家 B、嘎鱼家 C、村长家 D、干校
6、到了上学的年龄，青铜家让（ ）先上学的。
A、青铜 B、葵花
7、（ ）教会青铜读书写字的。
A、葵花 B、老师 C、嘎鱼 D、爸爸
8、狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（ ）做灯给葵花写作业。
A、钨丝 B、干草 C、萤火虫 D、煤油
9、青铜家的茨菰田被（ ）吃光了。
A、嘎鱼B、嘎鱼家的鸭子 C、蝗虫 D、牛
10、葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是青铜用（ ）做的。
A、银子 B、芦苇 C、野草 D、冰凌
11、嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是（ ）
A、嘎鱼爸爸说青铜家偷吃了他家的鸭子
B、青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼
C、嘎鱼欺负了青铜和葵花
D、青铜和葵花欺负了嘎鱼
12、青铜去海堤边提淡水遇到的男孩是（ ）
A、嘎鱼 B、青狗 C、青花 D、石磙
13、青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（ ）
A、卖芦花鞋 B、捡银杏 C、拍照片 D、看马戏
14、奶奶去东海边的原因是（ ）
A、摘棉花 B、捡胡萝卜 C、捡银杏 D、看妹妹
15、四年级期末考试，葵花考砸了，这是因为（ ）
A、葵花不喜欢学习
B、葵花想省钱给奶奶治病
C、葵花想让哥哥上学
D、农忙季节，家里缺人手，要葵花帮忙
16、葵花为了挣钱给奶奶治病，她独自一人去（ ）捡银杏。
A、东海 B、江南 C、油麻地 D、稻香渡
17、奶奶病逝前将她的（ ）留给葵花。
A、玉镯 B、戒指 C、项链 D、耳环
18、在村里看来，青铜家是一个和睦美满的大家庭，他家共有（ ）“人”。
A、3口 B、4口 C、5口 D、6口
19、葵花与青铜最后（ ）
A、不辞而别 B、生活在大麦地 C、躲在了芦苇荡中 D、一起进城读书
20、你喜欢《青铜葵花》吗？为什么？（ ）
A、青铜和葵花很善良
B、青铜和葵花很聪明
C、青铜和葵花的故事非常感人 D、其他____________________
1、《青铜葵花》是中国现代著名作家（ ）写的。
A.曹文轩B.路遥 C.贾平凹 D、陈忠实
2、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的 （）。
A.耳环 B.金戒指 C.玉镯
篇二：这是一个男孩与女孩的故事
无言的爱
―――体味《青铜葵花》中的友情
关庄中学 九年级 冯星睿
这是一个哑巴男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩结成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大····这部小说中写苦难.写美.写爱，其中将爱写更是充满生机与情意。
爱.….有时是舍生忘死的付出，.这是人世间最美的情感之一，它最能体现人的精神美。在《青铜葵花》这部小说的第七章“五月蝗中”，蝗虫群突袭大麦地后，“青铜家的米缸里，最后一粒米也吃完了，青铜饿的头重脚轻，眼前老是虚幻不定”，妹妹也如此，迫使青铜兄妹俩来到芦苇边，青铜本想抓一只野鸭为妹妹充饥，但在他返回后，发现妹妹早已闯进了芦苇中去寻找他了，丢失了她怎么办？然后“青铜又冲进了芦苇丛，一个劲的向前奔跑，汗珠纷纷洒落在地。芦苇在咔吧咔吧的折断，在没完没了的奔跑中，他的衣服被裂开的芦苇割破了，脸、腿上、胳膊上被芦苇划出一道道伤痕。他奔跑着，眼前什么也没有，只有妹妹葵花――――”芦苇荡并不是我们外人看到的那么美，那么浪漫。他再次冲进了芦苇中，为了寻找她的妹妹，其实他们并不是亲兄妹，只是一兄妹相称的朋友，但他奋不顾身，冒着被毒蛇咬伤的危险，被苇杆划破的道道伤痕，他并没有害怕与哭泣，这就是他对自己妹妹的执着的爱，一个十二三岁孩子的爱，多么纯真，感人的爱。而当代的我们处处以自己为中心，很多人已不知爱为何物。我很是感动。
爱――有时是涓涓细流似的奉献，朴实平淡中见伟大。每个人都有好奇心，人的好奇心是多么强烈呀！更何况面对自己从未见过的事情，你能压抑自己的好奇心吗？青铜却能为了她妹妹做到！在《青铜葵花》这部小说的第六章“冰项链中”，过路人给大麦地带来一个消息，稻香渡来了一个马戏团，今晚上要表演。怀着强烈的好奇心青铜兄妹来到稻香渡，但他们却遇到种种困难，个子太矮看不见，找到一块高地却与当地孩子发生了争执，最后青铜为了满足妹妹的愿望，让妹妹站在他的肩上。“青铜正一点儿一点的站起来，葵花在一点一点儿的升高，她先是看到前面人的后背，接着就是看到前面人的后脑勺，再接着，就看到了明亮的台子。”葵花注意力全集中在台上，甚至完全忘记了哥哥，哥哥就这么一直让她骑着，哥哥什么也没看到。精彩的马戏就结束了。
十几岁的青铜，为了自己的妹妹，压抑强烈的好奇心，不顾自己的疲劳，用自己单薄的身体支撑起妹妹，完成妹妹看马戏的心愿。这是多么感人的一幅画面。
总之，我读了这本书，青铜葵花兄妹之间的爱深深地触动了我。是啊，人世间最纯洁的情感真．善．美都融入了这部小说。值得我们人人阅读。以便让我们学会“爱”，并将这种爱永远的传递下去。
篇三：细 米
细 米
曹文轩
稻香渡是坐落在大河边上的一个村子。今天的稻香渡有点兴奋，因为今天这里将迎来一批从苏州城里来的知青。听说，全是女孩子。来这一带插队的知青，不知是什么原因，都是男女分开派往各个村子的。稻香渡的男女老少，好像都希望分到稻香渡的是女知青。理由也说不出太多，总而言之，就是希望分到稻香渡的是女知青。午后的太阳十分明亮。
稻香渡的河边上挤满了人，都在向大河的尽头眺望着。
一些小孩子挤在大人堆里，看不到大河，就不停地问：“看到船了吗?”有人说：“还没有。”有人却说：“看到了，喏，那不是我们稻香渡的大船吗?”那些看不到大河的孩子分不清谁的话是真的，就仰着脸问：“真的看到船了吗?”那些大人要么就是故意不答，让那些孩子着急去，要么就是没有将那些孩子当一回事，对于他们的追问无动于
衷，只将心思放在对大河尽头的眺望上。那些孩子心里明白了，不能指望这些大人会对他们有个认真的态度，就只好凭自己的力气与身体的小巧灵活，在大人们之间的缝隙里钻来钻去，企图钻到人群的最前面。几个瘦小的孩子，竟然从大人的裤裆里钻了过去。有个女孩看到了，就说：“不要脸!”
细米不用这样着急，因为他早爬上了村头的那棵高大的槐树。他稳稳地坐在一根横枝上，垂挂着的两条腿，还悠闲地摆来摆去，一副很舒服的样子。大河在他眼里，是一条没有任何遮挡的大河。
大树底下站着红藕。
红藕也看不到大河，但红藕并不很着急，因为红藕有细米——细米会在树上不住地向她诉说大河的：
“大河光光的。”
“有条船，是一条小船。好像是放鱼鹰的。”
“从大河那头飞来了一群鸟，往北飞去了。”
“有一群野鸭落到那边芦苇塘里了。”红藕仰着脸望着树上的细米。有阳光透过树叶照射下来，她的眼睛眯着。
但，细米并不低头看红藕，他直朝大河看。细米是一个爱脸红的男孩，尤其是在红藕面前。
红藕比细米大方多了，尽管她知道三鼻涕他们几个会不时地掉过头来不怀好意地看她和细米。红藕不在乎，红藕就是喜欢跟细米呆在一起。再说，红藕是有理由的：她是细米舅家的孩子，细米是她姑家的孩子，细米大她两个月，但也是她的小表哥呀。三鼻涕挤到了树下，向树上的细米问：“看到船了吗?”
细米没有心思理会三鼻涕，依然眺望他的大河。
三鼻涕在等待树上的消息时，两道清水鼻涕已悄悄地朝嘴边流去。三鼻涕需要聚精会神地管他这两道永远在流淌的鼻涕，因为只要注意力一在别处，它们就会探头探脑地跑出来。如果是一件事物紧紧地吸引住了
他，或是一个心思紧紧地纠缠住了他，它们甚至会越过他的嘴巴，直到有人说“鼻涕过河啦!”他才突然一收走开了的注意力，紧接着就小肚子一扁，一使劲，“哧”地一声，将它们吸了回去，不留一点痕迹。有时，老师对他说：“你还能不能管住你的那两道鼻涕?”三鼻涕无法回答。那两道鼻涕仿佛是两个有生命的并且很淘气的小活物，它们总是在观察着自己的主人，只要主人一走开，它们就会跑出门外，看看外面的世界，而主人一回来，它们就又赶紧溜回去，你说三鼻涕到底是管住了它们还是没有管住它们?
三鼻涕仰望着树上的细米，仿佛细米就是那条大河，就是那条载着女知青的大船。直到脖子酸了，他也没有听到细米的回答，便又追问了一句：“看到了吗?”
细米歪头看了他一眼，说：“看到了也不告诉你。”
三鼻涕有点生气，捡起地上一块小瓦片要朝树上砸去。而当他看到细米瞪着眼睛、在用神情对他说“你敢”时，手一松，将瓦片
丢在了地上，说了句既无奈又很可笑的话：“那你要告诉谁呀?”
选自曹文轩《草房子》）
【点评】细米，一个爱脸红的男孩，却拥有最纯真的品德，最美好的心灵。一、细节典型，描写传神。文章通过细腻的描写，抓住几个典型的细节，描绘出一批插队的知青给一个偏僻水乡带来的好奇与骚动。孩子们钻裤裆，细米悠闲地坐在树上，红藕的大方，三鼻涕吸鼻涕时的动作以及与细米的矛盾……每个细节，都表现出孩子天真、淘气、可爱的特点。二、语言生动，意境清新。特殊的生活环境，特定的人物性格，通过优美生动的文字表现出来。流淌的文字像一个个轻快的音符，营造出一种清新自然的氛围，将每一个美的瞬间传递给读者。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有