篇一：读《克雷洛夫寓言》有感
读《克雷洛夫寓言》有感
三（3）班 17 娄诗研
暑假里，我阅读了《克雷洛夫寓言》这本故事书。其中让我印象最深的一个寓言故事是《狐狸和葡萄》。
这个故事的大概内容是：一只狐狸出去散步，在山上看见了一串串葡萄，它馋的直流口水，很想摘一串下来吃。可是，葡萄架很高大，即使狐狸站起来也摘不到大的葡萄。狐狸跳起来后也只摘到了一串最低的小葡萄。看着这些葡萄，他自言自语地说：“这些葡萄肯定没熟，还是不吃为好。”
这个故事给我的启示是：有些人自己做不成功的事，却偏偏说时机还没成熟。别人的东西明明比自己Http://M.Csmayi.Cn/好却硬说那件东西不好。也就是人们常常说的“吃不到葡萄说葡萄酸”。
篇二：让生活充满智慧 读《克雷洛夫寓言》有感
让生活充满智慧
——读《克雷洛夫寓言》有感 “咚咚”已经是中午十二点，该吃午饭了，而我则依然沉浸在书的世界中不忍离开。《克雷洛夫寓言》——书中的内容竟如此丰富多姿！像清亮的镜子一样反映了生活中的智慧,这些智慧看似笨拙,实际是带有能咬伤人的利牙。
它的作者——克雷洛夫不仅是最杰出的俄国寓言家,而且是世界三大寓言家之一，俄国著名诗人普希金称他是“真正的人民诗人”。
书，是人生必不可少的老师，他有着令人难以抗拒的魅力，而我就是被这种魅力而迷得神魂颠倒。书就像一位小精灵一般，带领我走入一个又一个精彩万分的小故事。
咦？《狮子与蚊子》？一个如此庞大，一个又如此渺小，他们怎么会扯上关系呢？我带着种种疑惑来阅读这个小故事。啊！原来如此，满脸疑惑的我恍然大悟。故事讲述的是：狮子看蚊子很弱小，就常常欺负他们。后来，蚊子报复狮子，咬他！之后狮子下跪求饶，蚊子乘人之危，让狮子帮蚊子消灭经常与自己作对的动物，可最后，由于种种原因，狮子和蚊子讲和了。通过这个小故事，我懂得了：千万不可以嘲笑弱者，欺负弱者就更不应该了。弱小的敌人报复起来，往往是非常厉害的，你尽管认为自己十分强大，但未必能打垮弱小的人，不能骄傲自大！《狮子和蚊子》这则小故事不仅让我大饱眼福，还让我明白了始料未及的道理，真是令我大吃一惊。
在观看的过程中，我又看见了《农夫和强盗》，讲的是：农夫用钱买了一头奶牛和奶桶，可遇上强盗，农夫以为强盗会爱心泛滥，可强盗还是把奶牛牵走了。这个故事告诉我，与其让强盗发善心，无异于与虎谋皮。
《狼与小羊》这个故事我从小就听过。作者用这篇寓言发出了“对强权者来说，弱者永远有错”的感叹。寓言中狼正是强权者的形象，它想方设法地给小羊找出各种“错误”，狼也不听小羊的解释，在狼看来小羊总是有错的。
这篇寓言开头就写明了作者的观点，让读者更易读懂这篇寓言的寓意。狼与小羊的对话如常人对话一样很通俗。狼是生活中强权者的形象，在故事的结尾都露出了它们狞狰的面目，强横的恶霸嘴脸。它们是“强权战胜一切”的代表。
克雷洛夫的有些寓言是一种警示，一种告诫。《鹰和鸡》就告诉人们评论天才人物，别一味地寻找他们的不足，而要看他们的优点，善于理解他们所达到的高度；《两只鸽子》告诫人们无论想象有多美好都不及居住着你心爱的人或朋友的故土。
我多么喜欢这本书！喜欢这些充满智慧的寓言故事！寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西，甚至能取出比袋子大得多的东西来。寓言是一座独特的桥梁，来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，更发现了生活的智慧。
家长感言：
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于
足下。”陪孩子亲子阅读已经有三年多时间了。我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书；家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台！
亲子阅读，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！
让阅读成为一种习惯，让书香飘满家园！
篇三：《克雷洛夫寓言》读后感
《克雷洛夫寓言》读后感
寒假里，我读了《克雷洛夫寓言》这本书。
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文学的奇花，堪称是一部寓言作品的经典。是一部伟大的不朽之作；一部启迪心志、生发智慧的必读之书，有着永久的艺术魅力和实用价值。
现在，我就说其中两篇印象最深的故事——《水手与大海》、《乌鸦和母鸡》。
《水手与大海》故事主要讲的是一个水手刚出海就遇到大风暴，经过一段时间与暴风的搏斗，水手掉落到大海里，被风浪冲上了沙滩。 风暴消失了，水手醒了，浑身巨痛。这时的大海风平浪静，跟昨天汹涌的大海简直相差十万八千里。于是水手生气了，望了望大海， 咒骂起大海来。
海女神听不下去了，她浮出海面，向水手解释。原来是风神搞的鬼。水手相信了她的话，但水手又说：“如果没有风，我怎么航行呢？” 读了这篇寓言，让我明白了：评价一个人，应该既看到他的短处，又要看到她的长处。如果因为一个人有某种缺陷就否定其价值，而不去学习和利用长处，那么许多有利的条件就会失掉，使可能完成的事情变得复杂、困难起来。
《乌鸦和母鸡》
当年斯摩棱斯克公爵为了抗击敌寇设下奇谋，给新的汪达尔人布下罗网，撤出莫斯科让他们走向灭亡，于是所有居民，不分年幼年老，集中起来，不失分秒，一齐涌出莫斯科城门，好像蜂群涌出蜂房。
乌鸦在屋顶上看到这一片惊慌，擦擦鸟嘴，心平气和地看热闹。“你怎么啦，大嫂，你怎么还不走？”一只母鸡从大车上对它说，“你难道没听到，咱们的仇敌已经到了家门口。”
“这跟我有什么关系？”女预言家回答道，“我要大胆留在这里，你们姐妹们，悉听尊便；他们可不会把乌鸦烧煎蒸烤，我跟客人一定会相处得很好，说不定还能弄到一小片乳酪，或者一小块骨头，或者别的什么，再见，长冠毛的鸡，祝你一路平安！”
乌鸦果真留了下来；但是它并没有捞到什么好处，当斯摩棱斯克公爵用饥饿来折磨客人的时候，乌鸦自己却做了客人汤里的食料。一个人在盘算的时候常常愚蠢而又盲目，他表面上好像在追踪幸福，可是结果却和乌鸦同样的命运：做了落到汤里的乌鸦。
老师和同学们都说我聪明，学习起来不觉得困难，这是我的长处；但我写字、做事又很慢，经常在规HTTP://m.CSMAYI.CN/定的时间内完不成作业和事情，这是我的短处。以后我一定要集中注意力对待学习和生活中的事情，这样的我一定会更棒的！
树人小学 六（2）班宋佳音
指导老师刘瑞萍
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