篇一：九年级语文试题及答案
2014年高中阶段教育学校招生调研考试
语文
本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷(选择题)1至3页，第Ⅱ卷(非选择题)4至8页，共8页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第 I 卷(选择题，共24分)
一、语文基础知识 (15分,每小题3分)
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是
A．谮害zan ．
B．慰藉 ．jí
C．倒坍 ．tān
D．叱咤 ．zhà迸溅bang 竦峙而战 xián ．．chì 引弦．女娲 wā 攒成cuán长吁短叹xū ．．．玉簪鸣háo 味同嚼蜡jiáo ．zān 嗥．．躯壳伏quán百鸟啾啾 jiū ．k? 蜷．．
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．纂夺 慷慨淋漓 一反既往 戛然而止
B．狼藉 无可置疑 冥思遐想 重蹈覆辙
C．取缔 眼花缭乱 鸣钟击罄 销声匿迹
D．谰语 毛骨悚然 姗姗来迟 迫不急待
3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是
①我们虽然不晓得故事的内容， 我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!
九年级语文检测第 1 页（共8页）
②近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中 是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。
③原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多 的地方，连文法的错误，也都一一订正。
④有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍 着他向前走??
A．但是生活 疏漏催逼 B．而是生活 脱漏 激励
C．而是光景 疏漏激励 D．但是光景 脱漏 催逼
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而大多数市民对此很不了解，甚至莫衷一是。 ．．．．
B．站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，草木葱茏，进退维谷。 ．．．．
C．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突．．．．
出表现。
D．凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。 ．．．．
5．下列关于作家、作品的解说不正确的一项是
A．“‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会!’一头骂，一头大踏步去了。”这几句主要表现了鲁达侠肝义胆、嫉恶如仇的性格特点。
B．高尔基的“自传体”小说《童年》，用第一人称的口吻，叙述了主人公阿廖沙在父亲去世后寄居在外祖父家的生活历程。塑造了主人公这一逼视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了俄国下层人民的生活状况。
C．《济南的冬天》作者老舍，中国现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》等。《乡愁》是台湾诗人余光中的作品。
D．《假如生活欺骗了你》出自《普希金诗集》，作者是俄国诗人。喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作，在剧中，假扮律师的鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约，用智慧战胜了夏洛克。
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二、文言文阅读 (9分,每小题3分)
阅读下面的文言文，完成6-8题。
范蠡传
范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻。北渡兵于淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人，可与同患，难与处安，为书辞勾践曰：“臣闻主忧臣劳，主辱臣死。昔者君王辱于会稽，所以不死，为此事也。今既以雪耻，臣请从会稽之诛。”勾践曰：“孤将与子分国而有之，不然，将加诛于子。”范蠡曰：“君行令，臣行意。”乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治安。居无几何，臵产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致干金，居官则至卿相，布衣之极也。久受尊名，不详。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。
6．下列句中加点词的意义完全相同的一项是 A．乃归相印 吾谁与归 ．．
B．致产数十万居家只致千金 ．．
C．间行以去 中间力拉崩倒之声 ．．
D．自与其私徒属乘舟浮海以行 属以作文以记之 ．．
7．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．而范蠡称上将军 而其主不能守 ．．
B．且勾践为人可与同患 年且九十 ．．
C．以尊周室 令辱之，以激怒其众 ．．
D．齐人闻其贤其真无马耶 ．．
8．下列对原文有关内容的理解，有误的一项是
A．文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。
B．范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。
C．范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。
D．范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。
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第 Ⅱ 卷
三、翻译、鉴赏与默写（22分）
9. 将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1) 昔者君王辱于会稽，所以不死，为此事也。 （《范蠡传》）
译文：
(2) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （《出师表》）
译文：
10. 诗歌鉴赏。（4分）
使至塞上
(唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（1分）
答：
（2）颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。（3分） 答：
11. 根据提示在横线上默写出诗歌的原句。（12分，每小题2分）
①何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》） ②野芳发而幽香， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
③ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ④ ，梨花落后清明。 （晏殊《破阵子》）
⑤ ，其不善者而改之。 （《论语》）
⑥《次北固山下》中写诗人思念故乡的句子是：， 。
四、社科文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成12－15题。
九年级语文检测第 4 页（共8页）
漫谈桂文化
①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。
②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创．随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。
③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植……
④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？
12.用简洁语言概括“我国是桂花的故乡”的原因。（2分）
答：
13.第②段主要说明了 。本段中加点词语“创”的意思是 。（4分）
14.第③段引用朱熹和屈原两位诗人的诗句，各有什么样的作用？（4分）
答：
15.根据文意，下列理解错误的一项是（）（2分）
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篇二：大地的耳朵 尤今
篇三：1语文试卷及答案
语文试卷
（考试时间：2010.8 完卷时间：45分钟 共16大题 满分100分）
第一部分：语言积累运用（37分）
1、看拼音写词语，我可以把字写得端正美观。（10分）
xún huán miǎo shìxuàn rǎn jùn mǎ kāng kǎi
（） （） （） （ ） （）
2、在括号里填上恰当的字，补全成语。（6分）
破（ ）为笑神机（ ）算 自私自（ ）
滔滔不（ ） （ ）头丧气 舍（ ）为人
3、横线上用哪个词最好呢？请选择序号。（4分）
①暑假时候，我刚提出买手机计划，各方势力就出来_______（A阻碍 B阻挠 C阻拦）。
②从孩子的嘴里飞出_______（A婉转 B委婉 C嘹亮）的夜莺的歌声。
③通过这些可以看出他_______（A敏捷 B敏感 C敏锐）深刻的观察力。
④当我签字时，她的话_______（A围绕 B萦绕 C缭绕）在我的耳际。
4、与“这篇小说使我感动地流泪”意思相同的句子是（）。（3分）
A.这篇小说怎能使我感动地流泪？
B.这篇小说使我感动地流泪吗？
C.这篇小说不能不使我感动地流泪。
5 “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”中的“可怜”解释为（ ）。（2分）
A．值得怜悯 B.数量少，不值得一提 C.可爱
6、对“孰为汝多知乎”翻译正确的一句是（）。（3分）
A.谁说你知识丰富呢？B.谁为了你知道得多呢？
C.为什么你知道得多呢？ D.谁说你知道得多呢？
7、孟子曰“孔子登东山而小鲁，登（ ）而小天下。”（2分）
A.黄山 B.泰山 C.嵩山 D.庐山
8、用“大肚能容、世间可笑之人、天下难容之事、开颜便笑”组成一副对联。（3分）
上联：____________________________下联：____________________________
9、口语交际。（4分）
新学期开始了，很多家长亲自送孩子到学校报到，张强的父母也不例外。父
母们都不放心孩子，久久不肯离开。张强和父母说了几句话后，父母安心地回家
了。你知道他对父母说了些什么吗？请把你的猜测写在下面的横线上。
张强说：_________________________________________________________
_________________________________________________________________
第二部分：诗词积累及名著导读（23分）
10、诗词积累（14分）
①、争渡，争渡，___________________________。
②、沾衣欲湿杏花雨，___________________________。
③、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，_______________________。
④、旧时王谢堂前燕，___________________________。
⑤、夕阳无限好，___________________________。
⑥、人闲桂花落，夜静春山空。 ___________________________，时鸣春涧中。
⑦、我国的古诗作品非常多，其中不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》
一诗中有“___________________________ ，___________________________。 ”
这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
⑧、“雨”是古代诗人笔下最常见的景物，请写出两句描写“雨”的诗句：
___________________________，___________________________。
11、名著导读（9分）
①、读小说关键是读人物，人物的喜怒哀乐无不牵动着读者的心，我国古代的四
大名著就创造了许许多多这样的人物形象，如《西游记》里的________________、
《水浒传》里的___________________、《三国演义》里的___________________、
《红楼梦》里的___________________。（4分）
②、你能写出《西游记》里的三个故事情节吗？例如：大闹天宫。（3分） _____________________、_____________________、_____________________ ③除了我国的文学作品，我还阅读了外国的一些经典作品，如 《_________________》，它的的主人公是___________________，他（她）给我留下了深刻的印象。（2分）
第三部分：阅读与写作（40分）
大地的耳朵
小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总夹道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得这么好的鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 聪明的妈妈，觉察了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“你们看，这像什么？”
我闷声闷气地应到：“黑色的鬼。”
弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
妈妈好脾气地应到：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻马上把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
妈妈饶有兴趣地说到：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”听妈妈这样一形容，那朵圆圆的冬菇在我的眼里，果然像一只铆足了劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”??
万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助于听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 小小的一道冬菇炖鸡，盛满了童年的快乐记忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲智慧的笑容，便清晰浮现。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则又一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“看，这像什么？”
孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。”
我说：“不是啦，它们是大地的耳朵??”
12、“我”喜欢吃冬菇吗？为什么？（6分）
_________________________________________________________
13、“我一见便皱眉，觉得这么好的鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。”在这句中，作者把鸡肉比喻成_________________________，把冬菇比喻成________________________，由此可见“我”对它的讨厌，因为它长得太丑了。（8分）
14、妈妈用什么理由说服“我”和弟弟吃冬菇？请用自己的语言概括。（6分） __________________________________________________________________ _________________________________________________________________
15、“我”为什么“衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇”？可从文章摘选相关的词句。（5分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16、作者说“我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则又一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。” 请你回忆与作者类似的成长经历。（或回忆让你难忘的的成长经历，满分为12分。） 要求：①事件的记叙较为完整②适当用些修辞手法③字数不少于150字（15分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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-_-_--_-_--_--_-_--校-
--学---业--
-毕---原---_-_--_-_--_-_--_-_--_-____密_-
-_-_--_-_--_-_--_-_--名--
-姓------
---------- 语文试卷答题卷 第一部分：语言积累运用（37分） 1．___________ ___________ ___________ __________ _________（10分） 2．_______ _______ _______ _______ ______________（6分） 3．①________ ②________ ③________④________（4分） 4．_______（3分） 5 、_______（2分） 6、_______（3分）7．_______（2分） 8．上联：________________________________ 下联：________________________________（3分）9．________________________________________________________________________________________________________________________________（4分） 第二部分：诗词积累及名著导读（23分） 10．①_____________________________ ②_____________________________③_______________________________ ④_____________________________⑤_______________________________ ⑥_____________________________ ⑦_______________________________，_______________________________ ⑧______________________________，_____________________________（14分） 11．名著导读（9分） ①______________ ______________ ______________ ______________（4分） ②___________________ ___________________ ________________（3分） ③_____________________ _______________（2分）
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