篇一：勇敢的我
勇敢的我
活动目标：
1、尝试学习克服自己的心理恐惧，愿意做勇敢的人。
2、能积极思考并参与讨论，认真倾听他人的发言。
活动准备：
1、故事图片《原来如此》
2、布置“勇敢者之家”游戏区域。
活动过程：
1、教师边操作玩具边讲述故事。
提问：怪影、怪声、怪光是什么东西？
2、利用图片揭示事件真相。
（1）教师：真的是有妖怪吗？我们来看看！
（2）引导幼儿发现怪影、怪声、怪光分别是挂衣服的衣架、闹钟的滴答声、遥控器上荧光键的光等。
（3）小结：世界上是没有鬼怪的。发现奇怪的事情后，千万别害怕。只要冷静、勇敢地去看看、想想，就一定能发现真相其实并不可怕。
3、介绍“勇敢者之家”游戏，请个别幼儿尝试体验。
（1）提问：看这儿就有一个专门为勇敢者设计的游戏，你们敢试试吗？
（2）分别介绍游戏，让孩子进行实践。
①暗房：用一个大型纸箱制成，请幼儿尝试在里面待30秒到1分钟。 ②神秘箱：用小型纸箱制成，外表涂上黑色，并做一些表示神秘的花纹，内让一些幼儿不知的玩具物品，请幼儿摸摸里面有什么？
③谁敢摸我：用透明器具装上几种玩具蛇、蜘蛛、蜈蚣等常见的较为可怕的动物模型，请幼儿尝试触摸它们。
④独木桥：鼓励幼儿克服对高度的恐惧，走过小桥。
4、集体实践活动：挑战“勇敢者之家”。
幼儿自选游戏，教师随时鼓励有恐惧心理的孩子克服恐惧感，大胆完成挑战活动。
篇二：勇敢的我
我是爸爸妈妈的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。在他们眼里我就是一个瓷娃娃。听“别玩那些吊吊挂挂的东西。容易摔着。”爸爸说。“别玩大绳容易打到脸。”妈妈说。“别跑摔着怎么办。”爷爷说。“千万别爬树。掉下来就完了。”奶奶说。唉，他们总是不让我参加那些大型活动，怎么办呢，不过那次我战胜了我自己也战胜了我的内心。
那次夏天很热很热，同学们都流行起了爬树，可我却不能，唉身子弱不是错。只能看着他们，看得我心里直痒痒。怎么办呢。不过爬树也是很危险的。想着想着就被刘月拽到树下。她说“你也爬吧。”我急忙说到“不行不行，我身子弱，爬不了的。”旁边的人都说“看，张梦婷不敢爬树。”
我一听，竟敢说本姑娘不敢爬树，我气的脸像个熟透了的西红柿。我大声的说“你们给我看着，看着我怎么爬到顶的。”说着我一甩脚就爬上了树上，我像个猴似的就爬上树了可怕到一半就觉得手没力气了。我看到另一个同学蹭蹭的就上去了。从我耳朵里传来了讥笑声和鼓励声。我的心中只有一个念头：就是爬到顶峰去。最后终于爬到上面了。真的是好高好高。我笑了，我感觉从来没有这么开心。上课了，我们也该回教室了。
你们知道这句话吗？勇敢是金钱买不到的。马克思说过生命就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。就像我一样只有勇敢和勇气才能爬到顶峰。
篇三：小学生作文：勇敢的我
勇敢的父亲是去年的暑假，我的母亲带我去大连旅游。大连有很多有趣的地方，我们去了黄金海岸，老虎海滩，发现了王国等一些地方。最有价值的是找到王国。在早上，我们来找到王国的门，特别壮观，我的心很高兴，看到一个船前面拉着母亲说：让我们玩船！妈妈说：船是非常强大的人会摇动人，你敢打吗？我说：敢，让我们走！我带着我母亲在船上，下面的船是大海。然后再看看上面是用铁链连接。看起来很可怕。我这时有点害怕。突然，海盗船开始移动。我更害怕闭上眼睛。有几个阿姨在船的边缘鼓掌我们，有人喊：啊！有人大叫：毛主席生活奇怪的大喊，我慢慢打开眼睛，看到我妈妈害怕大喊：啊！害怕死，我下意识地握着母亲的手，我母亲看着我尴尬，问：儿子你害怕吗？我说：不怕，我妈妈你不害怕，有我！妈妈笑了，我笑了，当海盗船停了，我妈妈和我 船，母亲直吹我是一个真正的男人，太勇敢了。去大连我还记得很深的是打海盗船，也是第一次我觉得真的勇敢。
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